九年級月考總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯九年級月考總結(jié)九班級是整個學(xué)校階段最重要的一年，尤其是下半年是最關(guān)鍵的半年。本學(xué)期在完成九班級英語unit15的新授內(nèi)容之后，即進(jìn)入主要復(fù)習(xí)階段。我所任教的兩個班同學(xué)英語基礎(chǔ)參差不齊。九（6）班是快班，班中上同學(xué)49人，九（3）班是慢班，班上同學(xué)58人。但同學(xué)整體水平較差，快班不快，優(yōu)生，尾巴大，甚至部分同學(xué)幾個都困難；慢班整體都差，少數(shù)能夠跟上英語學(xué)習(xí)，尾巴很大，不少同學(xué)都已經(jīng)放棄了英語！

為使同學(xué)在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，提升優(yōu)分率和及格率，在中考中取得優(yōu)異的成果，我在教學(xué)中試試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、仔細(xì)搞好備課，特殊是集體備課。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學(xué)，又要備教法。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。

二、培育同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我校的同學(xué)來源全是農(nóng)村的，同學(xué)對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)過的單詞，老師要求背出，同學(xué)總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記強(qiáng)記出來的。等到其他需要的時候又忘了。

2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去單獨(dú)完成，總需要老師一再強(qiáng)調(diào)，但同學(xué)總渴望老師和他們一起來做。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還能夠，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生沒有幾個，中等生斷層，差生面特大。針對以上狀況，要轉(zhuǎn)變這種局面，我覺的要做的事很多。

首先，要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓同學(xué)集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后仔細(xì)完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學(xué)請教。

其次，同學(xué)學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間安排相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特殊是對英語學(xué)科，由于他究竟不是母語?；A(chǔ)不打好，以后想提升也難。

第三，要敏捷掌控學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，同學(xué)才能把所學(xué)的學(xué)問串聯(lián)起來，不簡單遺忘。

總之，要讓同學(xué)明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠日常漸漸積累起來的。

三、建設(shè)高效的課堂，努力提升掌握課堂的力量。由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課肯定要設(shè)法吸引同學(xué)，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。其它，我每天都堅(jiān)持保

持充分的精神，讓同學(xué)感受到一種樂觀上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓同學(xué)真正參入到課堂中來，凡是同學(xué)自己能講清楚的問題，都讓同學(xué)自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給同學(xué)。

四、強(qiáng)化課外輔導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅(jiān)持仔細(xì)認(rèn)識早讀狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時講清楚，讓同學(xué)即時消化。其它，對部分不自覺的同學(xué)還采用強(qiáng)制背誦等方式，幫忙他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升他們的英語學(xué)習(xí)力量。

五，搞好四輪復(fù)習(xí)。依據(jù)近幾年中考試題特征及同學(xué)實(shí)際狀況，我采納“四輪復(fù)習(xí)法”作為初三英語總復(fù)習(xí)方案。第一輪要求先全面復(fù)習(xí)學(xué)校英語基礎(chǔ)學(xué)問，同學(xué)重讀課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。以中考考點(diǎn)為主。其次輪進(jìn)行重點(diǎn)語言基礎(chǔ)學(xué)問及專項(xiàng)題型的復(fù)習(xí)，第三輪是語言應(yīng)用強(qiáng)化訓(xùn)練，本學(xué)期重點(diǎn)要培育同學(xué)的閱讀技能和寫作技能。第四輪就是中考模擬訓(xùn)練。

以上就