2024屆江蘇省部分地區(qū)高三上學期11月語文試題匯編：語言文字運用Ⅱ（含答案）

語言文字運用Ⅱ江蘇省鹽城市2024屆高三年級第一學期期中考試語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。人類的脊椎由7節(jié)頸椎、12節(jié)胸椎、5節(jié)腰椎、5節(jié)薦椎和3～5節(jié)尾椎構(gòu)成。像這

樣，人類的腰椎有5節(jié)，而黑猩猩的腰椎只有4節(jié)。而且，黑猩猩的骨盆是縱向的，呈現(xiàn)把下面2節(jié)腰椎從兩側(cè)按壓下去的形狀。因此，

(1）

。與此相對的是，人類的骨盆縱

向短，5節(jié)腰椎都可以自由活動。無論是人類還是黑猩猩，腰椎都呈現(xiàn)出從骨盆朝前向斜上方延伸的形狀。如果讓脊椎保持筆直，身體的姿勢

(2）

。因此，直立的人必須使腰椎做向后的運動，才能使身體挺直。黑猩猩不能做出這樣的動作，但是人類的腰椎卻可以較自由地活動，還是能夠做到這

種程度的。與黑猩猩相比，人類的腰椎能夠更自由地活動，

(3）

。

比如，①玩具娃娃的手臂是可以轉(zhuǎn)動的東西，②所以那個部位最容易壞掉。③無論是什么東西，④能夠活動的部位都是比較脆弱的。⑤因此，腰疼不太會發(fā)生在黑猩猩身上，⑥但是卻會發(fā)生在人類的身上。

⑦更加雪上加霜的是，⑧腰椎還要承受身體的重量。⑨越往下的脊椎承受的身體重量也越大，⑩就更容易引起腰痛。21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）22.文中畫波浪線部分有三處詞語冗余，請指出其序號并做刪改。（3分）江蘇省揚州市2023-2024學年度第一學期期中檢測高三語文試題閱讀下面的文字，完成20～22題。“就”,意義和用法相同的一項是(3分)江蘇省南京市三校2023-2024學年高三年級第一學期期中學情檢測語文試題（二）語言文字運用II（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。祥子在海甸的一家小店里躺了三天，牙床上起了一溜紫泡，只想喝水，不想吃什么。餓了三天，火氣降下去，身上軟得象皮糖似的?？峙戮褪窃谶@三天里，他與三匹駱駝的關(guān)系由夢話或胡話中被人家聽了去。一清醒過來，他已經(jīng)是“駱駝祥子”了。太陽平西了，河上的老柳歪歪著，梢頭掛著點金光。河里沒有多少水，可是長著不少的綠藻，①仿佛一條油膩的長綠的帶子，窄長，深綠，發(fā)出些微腥的潮味。河岸北的麥子已吐了芒，矮小枯干，葉上落了一層灰土。河南的荷塘的綠葉細小無力地浮在水面上，葉子左右時時冒起些細碎的小水泡。東邊的橋上，來往的人與車過來過去，在斜陽中特別顯著匆忙，②仿佛都感到暮色將近的一種不安。這些，在祥子的眼中耳中都非常的有趣與可愛。只有這樣的小河才能算是河；這樣的樹、麥子、荷葉、橋梁，才能算是樹、麥子、荷葉與橋梁。因為它們都屬于北平。歇了老大半天，他到橋頭吃了碗老豆腐：醋，醬油，花椒油，韭菜末，被熱的雪白的豆腐一燙，發(fā)出點頂香美的味兒，香得使祥子要閉住氣；捧著碗，看著那深綠的韭菜末兒，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里燙開一條路；他自己下手又加了兩小勺辣椒油，（）地把一碗吃完。他半閉著眼，把碗遞出去：“再來一碗！”（節(jié)選自《駱駝祥子》）20.下列選項中引號的用法和文中“駱駝祥子”引號的用法相同的一項是（3分）A.我曾想，如果從池水中抓出一個鯉魚“科學家”，事情將會怎么樣呢?B.要說明“木”字何以會有這個特征，就不能不觸及詩歌語言中暗示性的問題。C.可是，記不清從什么時候起，列車時刻表上，還是多了“臺兒溝”這一站。D.挽起褲腿走下稻田，是人們從播種到收獲季節(jié)見到的袁隆平最標準的“形象”。21.下列選項中的俗語最適合填入文中括號處的一項是（3分）A.三下五除二B.三步并兩步C.三七二十一D.三個飽一個倒22.文中畫橫線處，都有“仿佛……”，說說二者表意上的不同。（4分）江蘇省南通市海門中學2023-2024學年高三上學期11月第一次調(diào)研考試語文試卷（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22題。“回憶”并不爽約，依然再來，可是四小姐的興味卻大大低落；好比多年不見的老朋友，昨天是第一次重逢，說不完那許多離情別緒，而今天便覺得無話可談了。她眼觀鼻，鼻觀心，刻意地念誦那《感應(yīng)篇》的經(jīng)文，她一遍一遍念著，可是突然，啵啵的汽車叫，闖入她的耳朵，并且房外走過了男子的皮鞋響，下面大客廳里鋼琴聲悠揚宛妙，男女混合的快樂熱鬧的笑——都鉆進她耳朵而且直鉆到她心里，蠕蠕地作怪。一支藏香燒完了，她直感到沙發(fā)上有刺，直感到房里的空氣窒息也似的難當……午后天氣很熱，四小姐在房里就像火燒磚頭上的蚯蚓似的沒有片刻的寧息。照例捧著那《太上感應(yīng)篇》，點起了藏香，可是她的耳朵里充滿了房外的，園子里的，以及更遠馬路上的一切聲響；她的心給每一個聲響作一種推測，一種解釋。每逢有什么腳步聲從她房外經(jīng)過，她就尖起了耳朵聽，她的心不自然地跳著；她含了兩泡眼淚，十分誠心地盼望那腳步聲會在她房門口停住，而且十分誠心地盼望著就會來了篤篤的兩下輕叩，而且她將去開了門，而且她盼望那叩門者竟是哥哥或嫂嫂——或者林佩珊也好，而且他們是來勸她出去散散心的！（節(jié)選自《子夜》）20．分析文中加點的“闖入”“鉆進”兩詞的修辭效果。（4分）21．文中的兩處破折號有何不同表達作用？（2分）22．說說文中兩處“似的”語意的不同。（4分）（1）直感到房里的空氣窒息也似的難當。（2）四小姐在房里就像火燒磚頭上的蚯蚓似的沒有片刻的寧息。江蘇省南通市如皋中學2023-2024學年度高三第一學期階段考試（二）語文試題（二）語言文字運用II（本題共3小題，8分）閱讀下面的文字，完成20-22題。20世紀80年代，剛參加工作的趙昌平便下定決心，“再難也要攻克”“要搞就搞最難的——雜交小麥”。雜交小麥曾被國際作物界專家描述為小麥科學中的“最終前沿”，它是一項需要攻破科學原理和技術(shù)瓶頸兩大難點的復(fù)雜系統(tǒng)性工程。為攻克難關(guān)，趙昌平夜以繼日地工作，翻閱此前30多年的研究，開拓性地提出了“小麥雄性育性的相對性原理”，是雜交小麥研發(fā)的理論基礎(chǔ)。解決科學原理后，緊接著要攻克技術(shù)瓶頸。缺錢、缺地、缺人、缺理解，在最低谷的10年，趙昌平從一個性格“open”的人變得沉默寡言。所有的成功都不是

①

的，直到2011年，以趙昌平為第一完成人的“中國二系雜交小麥技術(shù)體系創(chuàng)建”終于獲得北京市科學技術(shù)一等獎，中國二系雜交小麥正式引領(lǐng)全世界雜交小麥研究方向。這三十年來，趙昌平研究團隊從未輕松過，而商業(yè)化的過程尤為艱難，僅用種量一項就能難倒“英雄漢”，因為雜交小麥的用種量是雜交水稻的近十倍。但趙昌平團隊

②

，終將制種畝產(chǎn)增產(chǎn)20%以上，長達百年的科學難題和技術(shù)瓶頸被一一破解。趙昌平感慨道：“雜交小麥的探索過程是不可預(yù)知的。這也正是科學的魅力，讓我

③

地為它獻身。”20．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）21.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。（2分）22.請結(jié)合材料，對文中畫波浪線的句子的表達效果進行簡要分析。（3分）語言文字運用Ⅱ江蘇省鹽城市2024屆高三年級第一學期期中考試語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。人類的脊椎由7節(jié)頸椎、12節(jié)胸椎、5節(jié)腰椎、5節(jié)薦椎和3～5節(jié)尾椎構(gòu)成。像這

樣，人類的腰椎有5節(jié)，而黑猩猩的腰椎只有4節(jié)。而且，黑猩猩的骨盆是縱向的，呈現(xiàn)把下面2節(jié)腰椎從兩側(cè)按壓下去的形狀。因此，

(1）

。與此相對的是，人類的骨盆縱

向短，5節(jié)腰椎都可以自由活動。無論是人類還是黑猩猩，腰椎都呈現(xiàn)出從骨盆朝前向斜上方延伸的形狀。如果讓脊椎保持筆直，身體的姿勢

(2）

。因此，直立的人必須使腰椎做向后的運動，才能使身體挺直。黑猩猩不能做出這樣的動作，但是人類的腰椎卻可以較自由地活動，還是能夠做到這

種程度的。與黑猩猩相比，人類的腰椎能夠更自由地活動，

(3）

。

比如，①玩具娃娃的手臂是可以轉(zhuǎn)動的東西，②所以那個部位最容易壞掉。③無論是什么東西，④能夠活動的部位都是比較脆弱的。⑤因此，腰疼不太會發(fā)生在黑猩猩身上，⑥但是卻會發(fā)生在人類的身上。

⑦更加雪上加霜的是，⑧腰椎還要承受身體的重量。⑨越往下的脊椎承受的身體重量也越大，⑩就更容易引起腰痛。21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）22.文中畫波浪線部分有三處詞語冗余，請指出其序號并做刪改。（3分）21.（1）黑猩猩的腰椎不能自由活動（2）就會前傾（3）所以也就產(chǎn)生了問題(所以也就更加脆弱)22.①刪除“東西”；⑥“但是”“卻”保留一個；⑦刪除“更加”。江蘇省揚州市2023-2024學年度第一學期期中檢測高三語文試題閱讀下面的文字，完成20～22題?！熬汀?意義和用法相同的一項是(3分)江蘇省南京市三校2023-2024學年高三年級第一學期期中學情檢測語文試題（二）語言文字運用II（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。祥子在海甸的一家小店里躺了三天，牙床上起了一溜紫泡，只想喝水，不想吃什么。餓了三天，火氣降下去，身上軟得象皮糖似的?？峙戮褪窃谶@三天里，他與三匹駱駝的關(guān)系由夢話或胡話中被人家聽了去。一清醒過來，他已經(jīng)是“駱駝祥子”了。太陽平西了，河上的老柳歪歪著，梢頭掛著點金光。河里沒有多少水，可是長著不少的綠藻，①仿佛一條油膩的長綠的帶子，窄長，深綠，發(fā)出些微腥的潮味。河岸北的麥子已吐了芒，矮小枯干，葉上落了一層灰土。河南的荷塘的綠葉細小無力地浮在水面上，葉子左右時時冒起些細碎的小水泡。東邊的橋上，來往的人與車過來過去，在斜陽中特別顯著匆忙，②仿佛都感到暮色將近的一種不安。這些，在祥子的眼中耳中都非常的有趣與可愛。只有這樣的小河才能算是河；這樣的樹、麥子、荷葉、橋梁，才能算是樹、麥子、荷葉與橋梁。因為它們都屬于北平。歇了老大半天，他到橋頭吃了碗老豆腐：醋，醬油，花椒油，韭菜末，被熱的雪白的豆腐一燙，發(fā)出點頂香美的味兒，香得使祥子要閉住氣；捧著碗，看著那深綠的韭菜末兒，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里燙開一條路；他自己下手又加了兩小勺辣椒油，（）地把一碗吃完。他半閉著眼，把碗遞出去：“再來一碗！”（節(jié)選自《駱駝祥子》）20.下列選項中引號的用法和文中“駱駝祥子”引號的用法相同的一項是（3分）A.我曾想，如果從池水中抓出一個鯉魚“科學家”，事情將會怎么樣呢?B.要說明“木”字何以會有這個特征，就不能不觸及詩歌語言中暗示性的問題。C.可是，記不清從什么時候起，列車時刻表上，還是多了“臺兒溝”這一站。D.挽起褲腿走下稻田，是人們從播種到收獲季節(jié)見到的袁隆平最標準的“形象”。21.下列選項中的俗語最適合填入文中括號處的一項是（3分）A.三下五除二B.三步并兩步C.三七二十一D.三個飽一個倒22.文中畫橫線處，都有“仿佛……”，說說二者表意上的不同。（4分）20.（3分）C都表示特定稱謂。（A表示特殊含義；B表示強調(diào)；D表示強調(diào)。）21.（3分）A（A形容做事干脆利索。B意思是形容快步行走，步子邁得很大。C不顧一切地執(zhí)意行事,常與“不管”連用。D本指人一天三頓飯吃得飽，晚上睡得好。形容衣食無憂,生活得舒適安逸。）22.（4分）①“仿佛”表示比喻，形象生動地寫出了長滿綠藻的小河“窄長，深綠”的特征；②“仿佛”表示猜測，寫出了暮色將近時匆忙行走在橋上的人焦急不安的心理。評分建議：每點2分。江蘇省南通市海門中學2023-2024學年高三上學期11月第一次調(diào)研考試語文試卷（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22題。“回憶”并不爽約，依然再來，可是四小姐的興味卻大大低落；好比多年不見的老朋友，昨天是第一次重逢，說不完那許多離情別緒，而今天便覺得無話可談了。她眼觀鼻，鼻觀心，刻意地念誦那《感應(yīng)篇》的經(jīng)文，她一遍一遍念著，可是突然，啵啵的汽車叫，闖入她的耳朵，并且房外走過了男子的皮鞋響，下面大客廳里鋼琴聲悠揚宛妙，男女混合的快樂熱鬧的笑——都鉆進她耳朵而且直鉆到她心里，蠕蠕地作怪。一支藏香燒完了，她直感到沙發(fā)上有刺，直感到房里的空氣窒息也似的難當……午后天氣很熱，四小姐在房里就像火燒磚頭上的蚯蚓似的沒有片刻的寧息。照例捧著那《太上感應(yīng)篇》，點起了藏香，可是她的耳朵里充滿了房外的，園子里的，以及更遠馬路上的一切聲響；她的心給每一個聲響作一種推測，一種解釋。每逢有什么腳步聲從她房外經(jīng)過，她就尖起了耳朵聽，她的心不自然地跳著；她含了兩泡眼淚，十分誠心地盼望那腳步聲會在她房門口停住，而且十分誠心地盼望著就會來了篤篤的兩下輕叩，而且她將去開了門，而且她盼望那叩門者竟是哥哥或嫂嫂——或者林佩珊也好，而且他們是來勸她出去散散心的?。ü?jié)選自《子夜》）20．分析文中加點的“闖入”“鉆進”兩詞的修辭效果。（4分）21．文中的兩處破折號有何不同表達作用？（2分）22．說說文中兩處“似的”語意的不同。（4分）（1）直感到房里的空氣窒息也似的難當。（2）四小姐在房里就像火燒磚頭上的蚯蚓似的沒有片刻的寧息。20．“闖入”“鉆進”運用擬物（比擬）手法寫外部環(huán)境對四小姐內(nèi)心造成的巨大沖擊和誘惑。評分建議：（4分，手法2分，作用2分。可分開作答。）21．第一處破折號的作用是引出下文，突出人物內(nèi)心不安的狀態(tài)；第二處破折號表示退讓或遞進，表現(xiàn)人物心理的轉(zhuǎn)折變化。評分建議：（2分，一點1分。）22．（1）中“似的”引進比較的對象，表示超過，寫空氣凝滯沉悶的程度之深。（2）中的“似的”表示與某種事物相像。運用比喻，形象地表現(xiàn)四小姐內(nèi)心的浮躁不安。評分建議：（4分，一句2分。）江蘇省南通市如皋中學2023-2024學年度高三第一學期階段考試（二）語文試題（二）語言文字運用II（本題共3小題，8分）閱讀下面的文字，完成20-22題。20世紀80年代，剛參加工作的趙昌平便下定決心，“再難也要攻克”“要搞就搞最難的——雜交小麥”。雜交小麥曾被國際作物界專家描述為小麥科學中的“最終前沿”，它是一項需要攻破科學原理和技術(shù)瓶頸兩大難點的復(fù)雜系統(tǒng)性工程。為攻克難關(guān)，趙昌平夜以繼日地工作，翻閱此前30多年的研究，開拓性地提出了“小麥雄性育性的相對性原理”，是雜交小麥研發(fā)的理論基礎(chǔ)。解決科學原理后，緊接著要攻克技術(shù)瓶頸。缺錢、缺地、缺人、缺理解，在最低谷的10年，趙昌平從一個性格“open”的人變得沉默寡