行天下之大道的前一句(7篇)

第頁共頁行天下之大道的前一句(7篇)行天下之大道的前一句篇一20世紀(jì)50年代初爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的一局部，僅指中國人民志愿軍參戰(zhàn)的階段，也包括中國人民支援朝鮮人民抗擊美國侵略的群眾性運(yùn)動(dòng)。他們沒有先進(jìn)的武器，沒有天時(shí)地利的運(yùn)氣，更沒有充足的物資支持，他們有的是信仰，是不屈的靈魂，是不放棄不拋棄的精神，產(chǎn)生了無數(shù)的英雄，無數(shù)最得意的人，第一位，楊根思，他是____，第一位特等功臣。第二位，黃繼光，他是出名全國的，特級(jí)英雄，故事被寫入了教科書，第三位，解秀梅，她是我軍戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一的，一等功女戰(zhàn)士。第四位，孫占元，他是一級(jí)戰(zhàn)斗英雄，1925年出生于河南省林縣，生前曾任排長(zhǎng)，他作戰(zhàn)勇猛足智多謀，先后5次立功，是戰(zhàn)士們眼中的好典范。第五位，____，他是一級(jí)戰(zhàn)斗英雄，英勇的故事，也被寫入了教科書。還有無數(shù)的英雄，他們用自己的身體，為中國的以后殺出了一條血路，因?yàn)樗麄冎溃麄円裁靼?，這一場(chǎng)戰(zhàn)役，假如他們不打，就是他們的后代去打……他們?cè)敢鉅奚约?，去造福我們國家的后代?，F(xiàn)實(shí)中燈火璀璨，滿目喜慶的中國紅；電影里炮火轟鳴，滿目熱血的殷紅……是啊，現(xiàn)實(shí)是甜的。而電影，讓我深入地意識(shí)到，這甜，是那么多人用血肉和生命換來的。那些年輕的生命，那些清澈的笑容，消失在漫天的飛雪中，消失在密集的槍聲中，消失在燃燒的炮火中……在最近舉辦的冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)上，每一個(gè)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的人手指國旗，代表著我們國家的至高榮耀，他們的大國情懷，他們的格局，他們所獲得榮耀背后的孤獨(dú)，我都為之敬仰，他們英雄有國家，他們穿著代表中國的紅色衣服，讓五星紅旗高高飄起，讓國歌響徹云霄，冬奧會(huì)代表人們最強(qiáng)鍵的體魄，冬殘奧會(huì)代表我們最不屈的靈魂，他們用自己的方式，用自己殘缺的身體，綻放最耀眼的光輝，他們不放棄自己，我們又有什么理由不努力呢？在賽場(chǎng)上，有的淚灑賽場(chǎng)，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，有的遺憾離場(chǎng)，等待下一個(gè)四年，可是，一個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)又能有幾個(gè)四年可以等，有的因?yàn)槭д`，有的因?yàn)閷?duì)手的陰招，有的因?yàn)閭?，有的因?yàn)閼?zhàn)勝不了自己內(nèi)心的壓力，但是，所有的運(yùn)發(fā)動(dòng)在賽場(chǎng)上全力以赴的拼搏，他們值得我們所有國人無條件的支持，他們一定會(huì)知道，他們不是孤軍奮戰(zhàn)，他們的身后有一整個(gè)祖國。這是因?yàn)橹袊膹?qiáng)大，給了他們無限的力量。在短道速滑的冰場(chǎng)上有任子威和武大靖的大國情懷，他們的格局裝得下整個(gè)祖國，他們?cè)诓稍L武大靖的時(shí)候問：這次你們有拿冠軍什么感覺。武大靖沉著的說：只要他贏，我就不算輸，冠軍可以不是我，但冠軍必須是我們。范可新在被對(duì)手撞出后親吻冰面，作為老將的范可新，這一舉動(dòng)不是吻別，是熱愛，熱愛曾經(jīng)在冰場(chǎng)上揮灑過的汗水，和過去的青春，她，真的只差一個(gè)奧運(yùn)冠軍而已。谷愛凌的金牌，蘇翊鳴的金牌，徐夢(mèng)姚的金牌，所有運(yùn)發(fā)動(dòng)的獎(jiǎng)牌，都值得我們無條件的支持與鼓勵(lì)，他們用汗水揮灑自己的熱愛，這就是如今的盛世。用英雄的血脈鑄就無限可能，無限希望的路。欣逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世，無愧于心，無愧自我，你之所愿，我愿赴湯蹈火以求之；你所不愿，我愿赴湯蹈火以阻之。在這個(gè)盛世，我定當(dāng)全力以赴，無愧于心，英雄們已經(jīng)為我們?nèi)コ艘磺姓系K，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么一個(gè)盛世，我們也將用自己的方式，去綻放最耀眼的光輝。奮斗已然成為這世界的主題，我們一定會(huì)在我們的成長(zhǎng)過程中綻放屬于自己的光輝。行天下之大道的前一句篇二這等生活是如此悠閑，這等生活有是如此的來之不易。少年之時(shí)，哪有閑情聽宿友大談八卦？氣盛之時(shí)，打盹也被看成是打發(fā)光陰。十幾年的奮斗，給了我嶄新的生活；十幾年的奮斗，給了我沖向頂峰的動(dòng)力。正如富強(qiáng)的中國一樣，我，與許多不計(jì)辛勞的人，一起跨入夢(mèng)想的殿堂。心中的空地交予回望與暢想。結(jié)草銜環(huán)，無數(shù)的身影與笑貌浮如今腦中。假設(shè)論能奮斗至今的原因有三：父母，教師，自己。可能有人對(duì)我列出的嗤之以鼻，認(rèn)為其他的更為重要。一個(gè)硬幣總是有兩面的，重要的事在重要時(shí)刻就會(huì)突現(xiàn)出來，而我對(duì)此三種因素有特別的感恩之心，感謝之情，感謝之念。春風(fēng)吹過去，夏蟬又鳴叫了，雖萬事萬物在不停息的運(yùn)轉(zhuǎn)、變化，然一直在我們的父母，還是一如既往地關(guān)心我們。最是難忘，我們心情低落，父母比我們還頹廢；最是難忘，我們身體有狀況，父母比我們還茶飯不思。父母正如陽光雨露一樣哺育我們。而對(duì)于我們這一代剛踏入大學(xué)的人來說，中高考時(shí)父母的緊張感已深烙于我們心中。所謂啃老族，不僅僅指在財(cái)力、物力上，至少，我認(rèn)為，在感情上，我們欠了父母一大筆債。把我所擁有的都給你，你的悲傷就是我的痛苦。父母并非只是嘴皮上說說而已。真心付出了，他們無怨無悔，我們有所愧疚。估計(jì)，我奮斗至今，對(duì)教師抱有感情頗深。正所謂嚴(yán)師如嚴(yán)父，名師出高徒〔并非自詡〕。在鳥鳴啾啾，樹陰叢叢的小道上，遇到一些談笑風(fēng)生的師生，相對(duì)于如今的師生相接觸較少來說，我真思念恩師。有時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的身上確實(shí)有一些原來教師的影子。無論是舉手投足，還是言語交涉。就如今擇選的專業(yè)來講，我都覺得自己是某些教師的復(fù)本。無論是嚴(yán)厲的，還是和藹的；無論是相遇較早，還是相見恨晚；無論是相處較短，還是相待較長(zhǎng)，教師就是教師，無論所有的細(xì)節(jié)如何，深入地影響了我的學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)我遇到挫折、困難時(shí)，教師總是撫慰、鼓勵(lì)我。有時(shí)教師也與同學(xué)們打得熾熱。有時(shí)恩師教學(xué)方法格外有特點(diǎn)，可以即時(shí)地鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)我們。我的一位英語教師說，你們的前途是光明的，切勿渾渾噩噩的過一生。這樣一來，我的那些教師們之所以魅力十足，是因?yàn)榻⒃谪S富的經(jīng)歷之上，給予了諸如我之類的學(xué)生們高尚的品德及無價(jià)的人生哲理。再次，感謝自己。英勇的奮斗主角乃是自己。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。十幾年的學(xué)習(xí)生涯，享受了不少的榮譽(yù)，獲得了不少的快樂。然而，承受了好些的痛苦，承受了好些的不安。面對(duì)無窮的困難和接連的窘境，我們堅(jiān)持奮斗。正所謂少年強(qiáng)那么中國強(qiáng)。緊握拳頭，鍛煉自己的毅力，提升自身的品質(zhì)。也曾頹廢無奈過，而信心的擁有那么是至今風(fēng)云叱咤的任何一人的財(cái)富。可以在人生的長(zhǎng)河中，持一柄長(zhǎng)槳，揚(yáng)一股白帆，悠閑地欣賞岸邊的風(fēng)景，作為____，決定方向的人，夸張點(diǎn)說，是值得尊敬的。又呷了一口茶，拉開窗簾，沐浴著美妙的晨光。一日之計(jì)在于晨??！一生之計(jì)在于少年！奮斗到這一階段，并非為為人生的超顛峰了。一諺語曰：這一切都會(huì)過去！過去的已經(jīng)過去，逝去的終不會(huì)回來。輝煌只是以前得榮譽(yù)，努力過也就不甚懊悔的。如今，我們前進(jìn)的舟已揚(yáng)起了帆，而在長(zhǎng)河中向前行進(jìn)時(shí)，一定程度上是順著風(fēng)的。那些好的政策，良好的社會(huì)條件及風(fēng)貌，博學(xué)的教師及得意的同學(xué)。似乎在此之前，奮斗是只顧粗略的欣賞岸邊的風(fēng)景，而忘了天空的繁星和皎潔的月亮。獲取的或許不可能很多，感謝的或許很少。一直需要并必定要堅(jiān)持的是豐富知識(shí)與經(jīng)歷。一直奮斗，目的并非可以得到一份高薪的工作，并非是為可以有一個(gè)安心、無波瀾的家庭。有人會(huì)經(jīng)常問：人，生在這個(gè)世上，到底是為了什么？科學(xué)的總結(jié)，為了滿足感與成功感。詩意的答復(fù)，只不過是做個(gè)過客。人在世上，匆匆一過，唯一要做的，是將自己的生活充實(shí)。因此，在人生這張白紙上，我們已經(jīng)繪了一些背景，或彩色，或灰白。就像普通的烹飪一樣，需要加菜，加調(diào)料?；蛟S奮斗的一些小目的已定，但一直需要的一定是努力。后記：不知如今社會(huì)上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如何，只為，生命如此可貴，人生如此短暫。別人是無所事也好，優(yōu)哉游哉也罷。投入性的去學(xué)習(xí)，去鉆研去奮斗，才是最重要的，一棵小草也能是一大片的土地充滿活力。行天下之大道的前一句篇三青春美妙的像天上美妙的星辰，令人夢(mèng)想。青春豐富的像五線譜，有著七個(gè)音階譜寫的完美樂章。我的青春有夢(mèng)想把航，我的青春不迷茫。每個(gè)人都有過青春，有著夢(mèng)想，可又有誰將這兩者結(jié)合呢?人們經(jīng)常調(diào)侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢(mèng)想。青春因夢(mèng)想而有意義，夢(mèng)想以青春而煥發(fā)光榮。不少人曾因在青春中揮霍光陰，到頭發(fā)花白時(shí)才感慨：我要是當(dāng)時(shí)在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢(mèng)想起航的之地，亦是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之所。假設(shè)將這兩者分開，各自的價(jià)值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎么會(huì)開啟呢?我不要這種青春，有夢(mèng)想的青春才是我的追求。我的青春不像五歲妹妹的童年，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛情，有著被遺忘酸奶的小小憂傷。我的青春不想四十歲的父親，有著舉杯稱友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢(mèng)想作伴，雖然單調(diào)，卻也美妙。青春本就是一個(gè)短暫的旅程。我哦們總是在漫無目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢(mèng)想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢(mèng)想作引導(dǎo)，我的青春便有了方向，又怎會(huì)迷茫呢?我作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，同樣懷揣著心底的夢(mèng)，步入高中。我的心中有著大大的斗志，只為了夢(mèng)想的開花。操場(chǎng)上，那個(gè)大聲喊口號(hào)的是我;那個(gè)在中午奮筆疾書的孩子，是我;那個(gè)在下課后仍抱住書本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著汗水，也獲得了內(nèi)心的滿足與大腦的充實(shí)。有事，那份剛剛得到的驕傲?xí)滑F(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下。一次次成績(jī)的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。沮喪時(shí)，總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量。但光陰里，陽光下，睫毛上，都有著我為夢(mèng)想劃過的跡象，我又怎能輕易認(rèn)輸?擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。在青春的征程中，最初的夢(mèng)想被我緊握在手上。那個(gè)最想要去的地方，怎么能在半路就返航?只要我努力，那個(gè)最初的夢(mèng)想，就絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才可以算到過了天堂。有夢(mèng)想做伴，我的青春不迷茫。行天下之大道的前一句篇四說到如今的環(huán)保問題，我們就會(huì)想到種種的污染，何不把眼界放寬些?人們對(duì)于它有了更多的重視，新舉措就是我們的新時(shí)代——共享時(shí)代。我不想俗套地說什么“我愛這個(gè)時(shí)代”，“我愛共享”這種話，想來你也已經(jīng)聽厭了。我想表達(dá)我的觀點(diǎn)——時(shí)代的變遷，正是新文化的誕生，新歷史的誕生!這個(gè)時(shí)代是融入生活的：在商場(chǎng)門前，會(huì)有“共享雨傘架”;在街頭，會(huì)有騎著共享單車奔馳的人們;甚至圖書館也無處不表達(dá)出信息共享的和諧氣氛。共享融入了生活，它像是一眼山泉，讓每個(gè)人得到便利，而大家并沒發(fā)覺到這個(gè)時(shí)代的降臨。它是溫順的，包含了任何其他的時(shí)代，它提供便利，又在潛移默化中改變了人們的生活理念。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)代也有負(fù)面的小插曲：“某某破壞共享單車”，“某某不歸還共享雨傘”等等。人們總會(huì)認(rèn)為自己的東西就是自己的東西，那是沒有“共享”理念的時(shí)候。如今，大多數(shù)人樂意共享，把自己的東西，不用的東西無償提供應(yīng)別人。人們也會(huì)珍惜這樣?xùn)|西，做到有借有還——這在無形之中也是環(huán)保的表達(dá)。因?yàn)樵倮眠@些物品就不用消耗宏大的資。就拿共享單車來說，政府出資購置的這批單車，一個(gè)擺放點(diǎn)十幾輛車，就能效勞幾百甚至上千的人!同時(shí)，這也是一種新文化。以前在網(wǎng)上，常常能看到老外來中國時(shí)對(duì)環(huán)境的評(píng)價(jià)“怎么會(huì)這么臟……”每當(dāng)這時(shí)我的心里總會(huì)像卡了魚刺一般，說不出的難受。如今在努力改善環(huán)境的同時(shí)，我們的“共享”文化也吸引了一批批外國游客，共享時(shí)代共享文化也讓外國人感受到了中國在改變、在進(jìn)步。新舉措、新理念、新文化、新時(shí)代!我盼望著這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，這個(gè)新時(shí)代所引領(lǐng)的文明之風(fēng)將伴隨我的祖國走向繁榮和富強(qiáng)。行天下之大道的前一句篇五迎著明媚的.冬日暖陽，我的心在創(chuàng)網(wǎng)中暢游。高三是一個(gè)承載著金色的夢(mèng)的季節(jié)，而我在燦爛的陽光下閱讀著一段相似的生命的旅途。高三是一道且簡(jiǎn)且繁的證明題。高三的過程是一次旅游，想像蟲。魚。草。木一樣逆著地球引力的方向往上____，夢(mèng)想著脫離束縛，尋找夢(mèng)想的自由。我過著煉獄一般的生活，但在高三我的目的只有一個(gè);去理想的國度—————向往的大學(xué)，以另一種生命形式生活。腳步踏著夢(mèng)底兒節(jié)拍，心里跳動(dòng)著化碟的夢(mèng)想，擎著信念，背著理想，懷著希望，一步一步地走向高考。金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，我盼望著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻降臨。那時(shí)之前，在這個(gè)冬季之后，池塘水清，風(fēng)微暖，楊柳風(fēng)輕展黃金絲，我將高三的情化作一種夢(mèng)的渴望。我相信我們高嗩吶的每一位同學(xué)都有著“任爾東西南北風(fēng)“的堅(jiān)強(qiáng)，有著沖天鳥的毅力。博擊高三，我們用信念的張力去表達(dá)對(duì)高三的滿腔熱情。要哭哭出眼淚，要笑笑出性格，高三賦予我們這樣的權(quán)利。我們可能面對(duì)失敗，我們的心有時(shí)也會(huì)像下了一場(chǎng)雨那么潮濕，但我們可以抱之以微笑。我們相信春天花會(huì)開，我們相信明天會(huì)更好，我們相信六月輝煌七月燦爛。于是我們堅(jiān)強(qiáng)著去印證“父母給你姓名，自己打造平牌“的豪言壯語。防著寒風(fēng)與霜凍的侵蝕，風(fēng)如冰刀，張狂。凌厲破空而過，而窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。高三，我們同舟共濟(jì)的日子，不是每一天都會(huì)陽光明媚，偶然也會(huì)小雨淅瀝。太陽會(huì)看著我們考慮，月亮?xí)刂覀冇懻?。我們要將高三進(jìn)展到底，用艱辛而執(zhí)著的腳步，跋澀茫茫孤旅獵獵風(fēng)沙，直至高三用欣慰的目光目送我們。就算付出之后仍然沒有結(jié)果，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。將來讓人無法預(yù)知，使我年輕的心生出幾許猜疑與顧慮，但我不曾放棄。我總愛在深夜里品讀那首<<熱愛生命》》：我不去想是否可以成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目的是地平線，留給世界的只能是背影。風(fēng)雨高三，那里折射著我們笑傲高三，書海弄潮的過往，那里有甜蜜的幸福和成功的微笑。行天下之大道的前一句篇六生命里有著多少的無奈與可惜，又有著怎樣的愁苦和感傷?雨浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水，靜靜的流過青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。青春奮斗的日子和理想的歲月卻并不是平坦的，流過的落寞與蒼楚也會(huì)夾雜著迷茫，但我們會(huì)向前，向前……獨(dú)上西樓我在初中的時(shí)候并不是一個(gè)成天專心學(xué)習(xí)，不問他事的好學(xué)生，但也不壞。整天除了與那些“狐朋狗友”為伴之外，我也會(huì)完成教師所布置的作業(yè)。我心中對(duì)人生并沒有什么概念，也只是想著九年最后加一下油?？忌弦粋€(gè)好點(diǎn)的高中罷了。然而，時(shí)間他老人家卻告訴我錯(cuò)了，青春不拼搏，你要青春干嘛，當(dāng)我站在青春的十字路口彷徨，不知前進(jìn)還是向右，那么一句話，把我從迷惘的海中拉了上來，它重重地給了我一巴掌。于是乎，我也開場(chǎng)奮斗起來，對(duì)于將來，我的心不再迷惘，卻有些許期待。但令我驚訝，卻也非常正常的是，我的朋友越來越少，理解我的人越來越少，但夢(mèng)想越來越輕，原來我發(fā)現(xiàn)我正努力著伸手，想要抓住往向上的夢(mèng)想，從此，青春路上已然無人陪伴，踽踽獨(dú)行，那不是孤獨(dú)，而是選擇。為伊憔悴我們的征途是星辰大海。風(fēng)華正茂的我們抓住了夢(mèng)想的氣球，盡一切來吹它。也許我們是吹一口，吸一口的關(guān)系，又或許我們還未成熟，吹打氣球只是我們內(nèi)心美妙的愿望而已。還記得多少個(gè)夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，冥思苦想，可換來的卻只是讓人心酸的分?jǐn)?shù)和無止盡的掩面與嘆息。努力考試、嘆息、努力、考試、嘆息，這仿佛成了個(gè)無止盡的輪回，我們迷失在這輪回之中，苦痛與迷茫同在，我們選擇前進(jìn)，可到頭來，原來也只是原地打轉(zhuǎn)而已。我們的青春，到底在哪兒?我們并無他法，只得在這濃稠的黑暗之中尋找光明，除了前進(jìn)，只有前進(jìn)。光明我們?cè)谶@無止的輪回中彷徨，可驀然回首，原來光明就在觸手可及的地方。高一了。軍訓(xùn)一過我們便投入了緊張的學(xué)習(xí)中，每個(gè)人的沒心深處都孤獨(dú)的，都會(huì)在夜深處抬頭仰望星空，看天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，什么也不想，享受內(nèi)心的寧靜。我們雖置身輪回，但如今我們?cè)跐獬淼暮诎抵袇s照舊能尋找處那份光明，于是乎，帶給我們的便是那令人驚訝卻又正常的成功。一只手探入光明，我們已不再迷茫。有道是：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！闭l的青春不迷茫?光明在黑暗深處，向前，向前，青春不再迷茫。行天下之大道的前一句篇七青山隱隱水迢迢，三清楚月照大江，紅塵滾滾利滔滔，人生在世多紛擾。大千世界景象萬千，你需要怎樣的?只需一腳便得到。這世界或清或濁，要選擇并保持自己想要的，