北京市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

北京市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中試卷一、選擇題（共6小題）1．下列字詞中注音都正確的一項(xiàng)是（）A．抽噎（yē）有頃（qǐng）旋即（jí）倔（jué）強(qiáng)（jiàng）券（quàn）門B．骨（gū）碌咀嚼（jué）嗚咽（yè）焦灼（zhóu）踉（liàng）蹌C．瞭（liào）望懵（měng）懂暈眩（xuàn）襤褸（lǚ）歉疚（jiù）D．詫（chà）異字帖（tiē）祈（qí）禱哽咽（yè）恐嚇（hè）2．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．她的無理要求遭到拒絕后，她給單位領(lǐng)導(dǎo)寫信找有關(guān)部門據(jù)理力爭。B．如今我生活在小城，眼中迷失了炊煙的影子，偶爾會(huì)感到失魂落魄。C．令人擔(dān)憂的是，逆來順受的學(xué)生們長期飲泣吞聲，除使財(cái)物遭受更多的損失外，還對他們的身心健康造成了更大的傷害。D．在深圳書城的讀者見面會(huì)上，攜《那小子真帥》而來的韓國作者又掀起一陣洶涌的“韓流”，令少男少女們觸目傷懷、激動(dòng)不已。3．如圖是對“信”字的解說。字源組的同學(xué)從“信”的字源出發(fā)，了解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵，探究“信”的現(xiàn)代意義。下列詞語中“信”的意思表示誠實(shí)有信用的一項(xiàng)是（）A．講信修睦 B．將信將疑 C．信手拈來 D．杳無音信4．下列作家均為唐朝的一項(xiàng)是（）①杜牧②陸游③文天祥④王勃⑤劉義慶⑥杜甫⑦龔自珍A．②③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．①③⑦5．下列關(guān)于課文的表述正確的一項(xiàng)是（）A．《藤野先生》的作者是魯迅，它是一篇回憶性散文，出自《吶喊》。B．《野望》是一首五言絕句，作者是唐代詩人杜甫。本詩描繪了秋天的黃昏景色，表現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)孤獨(dú)、抑郁的心情。C．《與朱元思書》的作者是南朝時(shí)期的陶弘景。這是作者寫給朋友朱元思的一封書信，描繪了富春江上雄奇秀麗的景色。D．《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是一則新聞消息，作者毛澤東。這則消息報(bào)道了人民解放軍勝利橫渡長江的戰(zhàn)況，歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神。6．《昆蟲記》是（）國昆蟲學(xué)家（）的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。A．法國法布爾 B．法國儒勒?凡爾納 C．英國笛福 D．丹麥安徒生二、名著閱讀（共1小題）7．閱讀《紅星照耀中國》，講好中國故事。第一篇探尋紅色中國一些未獲解答的問題通過紅色大門第二篇去紅都的道路遭白匪追逐造反者第四篇一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來在長沙的日子蘇維埃運(yùn)動(dòng)第七篇去前線的路上同紅色農(nóng)民議話第八篇同紅軍在一起“真正的”紅軍彭德懷印象為什么當(dāng)紅軍游擊戰(zhàn)術(shù)紅軍戰(zhàn)士的生活（目錄有刪節(jié)）（1）班級準(zhǔn)備舉行“走近領(lǐng)袖”故事會(huì)。你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪些方面的內(nèi)容來突顯人物特點(diǎn)？請選擇下面一個(gè)人物，參考目錄，簡要說明。（2）向斯諾學(xué)習(xí)寫故事，就紀(jì)實(shí)作品如何做到“用事實(shí)說話”這一點(diǎn)，你從斯諾的寫作過程中得到怎樣的啟示？參考目錄，結(jié)合你的閱讀體會(huì)，加以闡述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、默寫（共1小題）8．默寫。（1）《春望》中反映詩人憂國思家的詩句是，。（2）“，”表現(xiàn)在國運(yùn)衰微的時(shí)候，那些官僚不以國事為念，反而聚集在酒樓中欣賞亡國之音的醉生夢死的生活。《泊秦淮》（3）日有所思，夜有所夢，“，”就是愛國詩人陸游在垂暮之年不忘收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的夢境，讀來令人蕩氣回腸?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》（4）《過零丁洋》中直抒胸臆，表明作者以死明志的詩句是：“，”。（5）海內(nèi)存知己，。（6）落紅不是無情物，。（7）白頭搔更短，。（8），身世浮沉雨打萍。（9）五嶺逶迤騰細(xì)浪，。四、古詩詞賞析（共1小題）閱讀《使至塞上》，完成問題。使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。9．下列說法不正確的一項(xiàng)是____A．這首詩的作者是唐代詩人王維，其代表作有《山居秋》《竹里館》等。B．本詩屬于五言律詩，其中押韻的字是“邊”“延”“天”“圓”“然”。C．全詩寫到了出使路線、沿途所見風(fēng)光以及與都護(hù)交談時(shí)的場景。D．詩中“大漠孤煙”“長河落日”等景象展現(xiàn)了壯麗的大漠風(fēng)光。10．該詩善用比喻，請從文中選擇符合這一特點(diǎn)的詩句，說說你的閱讀體驗(yàn)。11．《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”被徐增和王國維譽(yù)為“獨(dú)絕千古”“千古壯觀”。下面是著名翻譯家許淵沖的譯文，請你說說許譯是否傳達(dá)出了王詩“詩中有畫”的特色。許淵沖譯：Inboundless（無邊無際的）desertlonelysmokesrisestraight；overendless（無止境的）riverthesunsinks（下沉，沉沒）round.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．除《使至塞上》外，古代以邊塞為題材的詩還有很多，比如“，”。五、現(xiàn)代文閱讀（共2小題）閱讀下面一篇文章，完成題目。三峽博物館①三峽博物館位于重慶市人民大禮堂的正西端，建筑主體長157.3米，寬98.085米，高32米，總建筑面積為4萬多平方米。這座建筑物外型本身，承載了許多歷史與文化的寓意。②三峽博物館依山而建，整體呈一個(gè)大弧線形狀。站在人民廣場仰望，博物館就像雄偉的長江三峽大壩。博物館外形最顯眼的是大面積的弧形藍(lán)色玻璃幕墻和古樸方正的砂巖外墻。藍(lán)色玻璃象征著水，砂巖外墻則代表著山，它體現(xiàn)了重慶山水之城的特色。博物館正上方是漏斗型的圓形穹頂，很像一個(gè)巨大的承露盤，一方面取“三峽之水天上來”之意，另一方面，水通過三層疊瀑，一泄而下，與人民廣場相連，體現(xiàn)了三峽博物館承接祖先文化之水、用文化滋潤大地的寓意。③三峽博物館展廳面積為23225平方米，有4個(gè)基本陳列，分別是：反映三峽歷史、三峽文化和三峽精神的“壯麗三峽”；反映重慶地方歷史文化源流的“遠(yuǎn)古巴渝”；反映20世紀(jì)重慶城市變遷的“重慶?城市之路”；反映重慶抗戰(zhàn)文化的“抗戰(zhàn)歲月”。這里重點(diǎn)介紹前兩個(gè)展廳。④“壯麗三峽”展廳位于三峽博物館一樓右側(cè)，是博物館的招牌展廳。走進(jìn)展廳，參觀者就仿佛來到了壯美的瞿塘峽。迎面是一幅長9米、高6米的三峽壁畫，它與擺放有致的各種三峽石一起，構(gòu)成了雄偉的夔門、秀美的桃子峰。而此刻參觀者的腳下，正踩在一條用玻璃隔水方式營造的長江水上。江水拍岸的聲音，川江號(hào)子的聲音，以及長江三峽特有的猿啼聲，構(gòu)成了一個(gè)真實(shí)壯麗的三峽。⑤“壯麗三峽”展廳擺放了大量天然三峽石。瞿塘峽口切割來的瀑石，瞿塘峽中段的黑石，巫峽切割來的纖夫石、纖夫路，以及被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的白鶴梁題刻，也被部分切割搬進(jìn)展廳。目前在全國的博物館中，還沒有放如此大規(guī)模大型天然石頭的先例。⑥與“壯麗三峽”展廳相比，“遠(yuǎn)古巴渝”展廳則顯得古樸而厚重。“遠(yuǎn)古巴渝”展廳位于三峽博物館二樓左側(cè)，展廳面積1160多平方米，展品逾1000件。這是三峽博物館文物最豐富的一個(gè)展廳，里面的文物80%以上都是1997年以來重慶三峽考古的新發(fā)現(xiàn)，這次是首度公之于眾，比如巫山龍骨坡出土的巫山人牙齒和下頜骨化石、興隆洞遺址發(fā)現(xiàn)的劍齒象牙石刻、奉節(jié)魚腹浦發(fā)現(xiàn)的陶片、小田溪出土的鳥形尊等。這個(gè)展廳主要靠文物來說話，它要展示遠(yuǎn)古巴渝文化的客觀存在和無窮魅力。13．從全文看，作者主要是按照什么說明順序來介紹三峽博物館的？____________________________________________________________________________________________14．選文說三峽博物館的外形“承載了許多歷史與文化的寓意”，仔細(xì)閱讀文中有關(guān)內(nèi)容，選出下列不屬于這種寓意的一項(xiàng)____A．三峽博物館整體呈一個(gè)大弧線形狀，象征著雄偉的長江三峽大壩。B．三峽博物館的外墻設(shè)計(jì)集中體現(xiàn)了重慶山水之城的特色。C．博物館正上方是漏斗型的圓形穹頂，具有極好的采光效果。D．三峽博物館的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋潤大地的內(nèi)涵。15．從文中篩選出相關(guān)詞語，概括“壯麗三峽”和“遠(yuǎn)古巴渝”兩個(gè)展廳各自的主要藝術(shù)風(fēng)格?！皦邀惾龒{”：“遠(yuǎn)古巴渝”：16．請從選文①⑤自然段畫橫線的句子中任選一句，分析它采用了什么說明方法，有什么表達(dá)效果。說明方法：表達(dá)效果：。現(xiàn)代文閱讀。泉賈平凹①我老家的門前，有棵老槐樹，在一個(gè)風(fēng)雨夜里，被雷電擊折了。家里來信說：樹是攔腰斷的，又都裂開四塊，只有鋸下來，什么也不能做，劈成木柴燒罷了。我聽了，很是傷感，想那夜的風(fēng)雨，是惡，是暴，還是方向不定，竟挾帶了如此的雷電？可憐老槐無力抵御外界的侵凌，卻怎么忍受得了這重重的摧殘和侮辱呢？②后來，我回鄉(xiāng)去，不能不去看它了。③這棵老槐，打我記事起，它就在門前站著，似乎一直沒見長，便是那么的粗，那么的高。我們做孩子的，是日日夜夜戀著它，在那里蕩秋千，抓石頭，踢毽子，快活得很。與我們同樂的便是那鳥兒了，一到天黑，漫空的黑點(diǎn)，陡然間就全落了進(jìn)去，神妙般的不見了。我們覺得十分有趣，猜想它一定是鳥兒的家，它們驚懼那夜的黑暗，去獲得家的安全，去享受家的溫暖了呢。冬天，世上什么都光禿禿的了，老槐也變得赤裸，鳥兒卻來報(bào)答它，落得滿枝滿梢?！炯住窟@時(shí)，一只鳥兒，是一片樹葉；一片樹葉，是一個(gè)鳴叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是豎起的一首歌兒了。于是，它們飛來了，我們就聽著這冬天的歌，喜歡得跑出屋來，在嚴(yán)寒里大呼大叫；它們飛走了，我們就撿著那樹下抖落的幾片羽毛，幻想著也要變一只鳥兒，去住在樹上，去飛到樹頂?shù)纳峡?，看那七斗星座，究竟是誰夜夜把勺兒放在那里，又要舀些什么呢？④如今我回來了，離開了老槐十多年的游子回來了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不見了它。進(jìn)了院門，家里人很吃驚，又都臉色灰黑，勉強(qiáng)和我打著招呼，我立即就看見那老槐了，劈成碎片，亂七八糟地散堆在那里，白花花得刺眼，心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人，它那么高的身架，那么大的氣魄，驟然之間，怎么就在這天地空間里消失了呢？！如今，我的幼年過去了，以老槐慰藉的回憶也不能再做了，留給我的，就是那一個(gè)刺眼痛心的樹樁嗎？！我再也硬不起心腸看這一場滄桑的殘酷，蘊(yùn)藏著一腔對老槐的柔情，全然化作淚水流下來了。⑤夜里，家里人都沒有多少話說，悲痛封住了他們的嘴；【乙】我悶坐了一會(huì)兒，就踽踽進(jìn)屋去睡了。我無論如何不能睡得，走了出來，又不知身要走到何處，就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁篩筐般大，磨盤樣圓，在月下泛著白光。可憐它沒有被刨了根去，【丙】那樁四邊的皮層里，又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)的小小的嫩枝，努力地長上來，高的已經(jīng)盈尺，矮的也有半寸了。我想起當(dāng)年的夏夜，槐蔭鋪滿院落，我們做孩子的手拉手圍著樹轉(zhuǎn)的情景，不覺又淚流滿面。⑥小兒從屋里出來，搖搖擺擺的，終伏在我的腿上，看著我的眼，說：⑦“爸爸，我好像又聽到那樹葉在響，是水一樣的聲音呢。你瞧，這樹樁不是一口泉嗎？”⑧我轉(zhuǎn)過身來，向那樹樁看去，一下子使我驚異不已了：啊，真是一口泉呢！【丁】那白白的木質(zhì)，分明是月光下的水影，一圈兒一圈兒的年輪，不正是泉水綻出的漣漪嗎？我的小兒，多么可愛的小兒，他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他，世界要感謝他，他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大?。、帷叭?！生命的泉！”我激動(dòng)起來了，緊緊抱住了我的小兒，想這大千世界，竟這么出奇，原來一棵樹便是一條豎起的河，雷電可以擊折河身，卻毀不了它的泉眼，它日日夜夜生動(dòng)，永不枯竭，那縱橫蔓延在地下的每一根每一行，該是那一條一道的水源了！⑩我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝，是那么的精神，一片片的小葉綻了開來，綠得鮮鮮的，深深的。這綠的結(jié)晶，生命的精靈，莫非就是從泉里濺起的一道道水柱嗎？那鋸齒一般的葉峰上的露珠，莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎？哦，一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮，燦燦地，在這夜里搖曳開光輝了。?小兒見我高興起來，他顯得也快活了，從懷里掏出了一撮往日撿起的鳥的羽毛，萬般逗弄，問著我：?“爸爸，這嫩枝兒能長大嗎？”?“能的?！蔽铱隙ǖ卣f。?“鳥兒還會(huì)來嗎？”?“會(huì)的?！?“那還會(huì)有雷電擊嗎？”?“或許還會(huì)吧，”我看著小兒的眼睛，鼓足了勁說，“但是，____________________________________！”?我說完了，我們就再?zèng)]有言語，靜止地坐在樹樁的泉邊，在裊裊起動(dòng)的風(fēng)里，在萬籟沉沉的夜里，盡力地平靜心緒，屏住呼吸，諦聽著那從地下涌上來的，在泉里翻騰的，在空中濺起的生命的水聲。（原文有刪改）17．閱讀文章①﹣⑩段，梳理并概括“我”與老槐樹相關(guān)的經(jīng)歷和感受，將下面的表格補(bǔ)充完整?！拔摇迸c老槐樹相關(guān)的經(jīng)歷“我”的感受①傷感回憶老槐樹曾經(jīng)的故事②③痛心發(fā)現(xiàn)老槐樹樁新生如泉激動(dòng)18．下列選項(xiàng)中，對文章語言理解有誤的一項(xiàng)是____A．【甲】句連用比喻，將鳥兒比作老槐的樹葉，又將作響的樹葉比作鳴叫的音符，形象地表現(xiàn)出滿樹的枝葉給冬日帶來的生機(jī)與活力。B．【乙】句的“踽踽”一詞反映出了“我”因老槐樹之死而悲痛、無助的心情。C．【丙】句運(yùn)用擬人的修辭方法，刻畫出嫩枝快速而有力生長的姿態(tài)，語中透露出作者對這一新生命的呵護(hù)與關(guān)愛。D．【丁】句的詞語使用很有特點(diǎn)，“白白的”“一圈兒一圈兒”等詞強(qiáng)調(diào)了樹樁與泉水的形似，進(jìn)一步呼應(yīng)了標(biāo)題。19．當(dāng)重新發(fā)現(xiàn)了“泉”后，“我”和小兒曾圍繞它展開了一段簡單卻意義深遠(yuǎn)的對話。請聯(lián)系上下文，將第?段畫線部分的內(nèi)容填寫完整。____________________________________________________________________________________________20．全文花費(fèi)大量筆墨在寫老槐樹，卻以“泉”為題，請你結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)剬ξ恼聵?biāo)題的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、作文（共1小題）21．請你發(fā)揮想象，將“如果▲會(huì)說話”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇記敘文。要求：請將作文題目抄寫在答題卡上；字?jǐn)?shù)在600﹣800之間；不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.券（quàn）門——（xuàn）

B.焦灼（zhóu）——（zhó）

C.正確。

D.字帖（tiē）——（tiè）故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查字音的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對字音的識(shí)記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時(shí)應(yīng)結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。2．【答案】C【解析】【分析】A.據(jù)理力爭：依據(jù)道理，竭力維護(hù)自己方面的權(quán)益、觀點(diǎn)等.不符合語境.

B.失魂落魄：形容驚慌憂慮、心神不定、行動(dòng)失常的樣子.不符合語境.

C.飲泣吞聲：眼淚只能往肚里流，不敢哭出聲來.形容受壓迫時(shí)，忍受痛苦，不敢公開表露.符合語境.

D.觸目傷懷：看到某種情況而內(nèi)心傷悲。不符合語境.故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。3．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)的“信”解釋為“誠信”；

B項(xiàng)的“信”解釋為“相信”；

C項(xiàng)的“信”解釋為“隨意”；

D項(xiàng)的“信”解釋為“信息，消息”。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查詞語的理解。理解詞語的意思既要從詞語的本義出發(fā)，又要理解詞語的比喻義、引申義，同時(shí)結(jié)合具體的語境掌握分析。4．【答案】C【解析】【分析】①杜牧是唐代詩人；②陸游是宋代詩人；③文天祥是宋代詩人；④王勃是唐代詩人；⑤劉義慶是南朝宋文學(xué)家；⑥杜甫是唐代詩人；⑦龔自珍是清代詩人。因此唐朝的詩人有①④⑥。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目，需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價(jià)。5．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，《藤野先生》出自《朝花夕拾》。

B.有誤，《野望》的作者是唐代詩人王績。

C.有誤，《與朱元思書》的作者是南朝時(shí)期的吳均。

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目，需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價(jià)。6．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，儒勒.凡爾納的代表作是《海底兩萬里》。

C.有誤，英國作家笛福的代表作是《魯濱遜漂流記》。

D.有誤，丹麥作家安徒生的作是《安徒生童話》。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目，需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價(jià)。7．【答案】（1）A．。我認(rèn)為應(yīng)從他的童年生活和求學(xué)經(jīng)歷等方面來選擇內(nèi)容。他童年時(shí)曾跟父親進(jìn)行“斗爭”，上學(xué)時(shí)也曾因不滿國文教員的粗暴而逃學(xué)罷課，這些可以突出他的反抗精神；他退學(xué)后到省立圖書館堅(jiān)持執(zhí)行“自修計(jì)劃”，研讀群書，長見識(shí)，開眼界。這一內(nèi)容可以體現(xiàn)他強(qiáng)烈的自律意識(shí)和求知欲。示例2：B．。我認(rèn)為要從他所受的教育和革命經(jīng)歷等方面選擇內(nèi)容。本有文學(xué)天賦的他，后因接受“開明”教育，而投身到社會(huì)革命中，這體現(xiàn)了他“書生造反者”的特點(diǎn)；后來，他組織了上海起義、八一起義等，這些經(jīng)歷體現(xiàn)了他的革命追求和信仰。示例3：C．。我認(rèn)為應(yīng)從他的日常生活細(xì)節(jié)和軍事才能登方面來選擇內(nèi)容。他脫棉衣給小號(hào)手的細(xì)節(jié)體現(xiàn)了他從心底愛護(hù)民眾，體貼部下的特點(diǎn)，他講述游擊戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容能突顯他的謀略和智慧。（2）斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式，搜集掌握了許多關(guān)于紅色中國的真實(shí)材料；融入真切的感受和體驗(yàn)，客觀地撰寫了《紅星照耀中國》這部紀(jì)實(shí)作品。他深入一線搜集資料的方式和客觀的寫作態(tài)度值得我們借鑒。【解析】【分析】⑴本題考查名著人物。解答此題，要根據(jù)題意，選擇自己最熟悉的一位領(lǐng)袖，進(jìn)行作答。要凸顯人物的特點(diǎn)，就需要通過他的生活經(jīng)歷和為人處世進(jìn)行分析。

⑵本題考查名著創(chuàng)作手法。解答此題，要根據(jù)《紅星照耀中國》的創(chuàng)作手法進(jìn)行分析，作為一部紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的書目，最重要的一點(diǎn)就是“用事實(shí)說話”，具體表現(xiàn)在文中，就是通過采訪、深入實(shí)踐、拍攝記錄等方式將第一手資料留存。

【點(diǎn)評】⑴本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

⑵本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可。8．【答案】（1）烽火連三月；家書抵萬金（2）商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢來（4）人生自古誰無死；留取丹心照汗青（5）天涯若比鄰（6）化作春泥更護(hù)花（7）渾欲不勝簪（8）山河破碎風(fēng)飄絮（9）烏蒙磅礴走泥丸【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：“烽、闌、涯、簪、磅礴”

故答案為：⑴烽火連三月，家書抵萬金⑵商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花⑶夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來⑷人生自古誰無死，留取丹心照汗青⑸天涯若比鄰⑹化作春泥更護(hù)花⑺渾欲不勝簪⑻山河破碎風(fēng)飄絮⑼烏蒙磅礴走泥丸

【點(diǎn)評】本題考查古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答?！敬鸢浮?．C10．我選擇“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”。我仿佛也像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出了漢家的邊塞，像振翅北飛的歸雁一般進(jìn)入胡天的上空，我仿佛看到了一輛車在浩瀚無際的大漠上跋涉，感受到詩人被排擠出朝廷的激憤和抑郁之情。11．王詩充分體現(xiàn)了“詩中有畫”的特色，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，空間闊大，層次豐富；一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡約，氣韻生動(dòng)；黃沙漫漫，殘陽如血，閃著白光的河水，一縷直升的白煙，色彩豐富，雄渾寥廓。許譯的boundless狀大漠之無邊，lonely、straight狀烽煙之孤直，endless狀河流之長，round狀落日之圓，sinks則充滿靈動(dòng)之美，14個(gè)單詞完整地再現(xiàn)了王詩的畫意。12．：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)；萬里長征人未還【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本題考查多角度賞析名句。解答此題時(shí)，首先要明確詩句描寫了怎樣的內(nèi)容，然后從修辭手法、內(nèi)容主旨、哲理等方面對詩句進(jìn)行賞析。從修辭角度賞析，要答出該句使用的修辭手法及手法的作用；從內(nèi)容主旨方面賞析，需要充分理解詩歌的內(nèi)容，寫出該詩句表達(dá)出詩人怎樣的胸襟；從哲理角度賞析，則需要答出該詩句蘊(yùn)含的哲理。

⑶本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時(shí)基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實(shí)質(zhì)意思）或該字（詞）對突出主旨所起的作用。最后點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感。

⑷本題考查詩文默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。9．ABD.正確。

C.有誤，全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報(bào)告的最新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣，沒有與都護(hù)交談時(shí)的場景。

故答案為：C10．本題考查賞析詩詞名句。“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的意思是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。這一句詩人把自己比喻成飄飛的蓬草，離群的大雁。隨風(fēng)而去的“征蓬”和進(jìn)入胡天的“歸雁”，也是遠(yuǎn)赴邊塞的詩人自己的寫照；詩人以“蓬”、“雁”自比，暗含了詩人被排擠出朝廷的激憤、抑郁、惆悵之情。

故答案為：我選擇“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”。我仿佛也像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出了漢家的邊塞，像振翅北飛的歸雁一般進(jìn)入胡天的上空，我仿佛看到了一輛車在浩瀚無際的大漠上跋涉，感受到詩人被排擠出朝廷的激憤和抑郁之情。11．本題考查詩歌的賞析。賞析可以從煉字的角度賞析?！按竽聼熤?，長河落日圓”的意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長”字不能表達(dá)詩人的感覺。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又芬茫的感覺。一個(gè)“圓”字，一個(gè)“直”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。許譯的boundless狀大漠之無邊，lonely、straight狀烽煙之孤直，endless狀河流之長，round狀落日之圓，sinks則充滿靈動(dòng)之美，14個(gè)單詞完整地再現(xiàn)了王詩的畫意。

故答案為：王詩充分體現(xiàn)了“詩中有畫”的特色，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，空間闊大，層次豐富；一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡約，氣韻生動(dòng)；黃沙漫漫，殘陽如血，閃著白光的河水，一縷直升的白煙，色彩豐富，雄渾寥廓。許譯的boundless狀大漠之無邊，lonely、straight狀烽煙之孤直，endless狀河流之長，round狀落日之圓，sinks則充滿靈動(dòng)之美，14個(gè)單詞完整地再現(xiàn)了王詩的畫意。12．本題考查邊塞詩的積累。邊塞詩是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。我們學(xué)過的邊塞詩很多，比如：李賀的《雁門]太守行》杜甫的《月夜憶舍弟》等等。

故答案為：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)；萬里長征人未還【答案】13．按照從外到內(nèi)的空間順序來介紹的。14．C15．“壯麗三峽”：真實(shí)壯麗；“遠(yuǎn)古巴渝”：古樸、厚重16．①列數(shù)字；準(zhǔn)確地說明了三峽博物館的建筑規(guī)模（答成“面積”“壯觀”“宏偉”也可）(子：用具體事例來說明展廳中有大量天然三峽石。)【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查說明文的順序。說明的順序有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。分析說明的順序可以從內(nèi)容、找重點(diǎn)詞句的角度入手。

⑵本題考查對材料信息的篩選比對能力.解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯(cuò)誤的一項(xiàng)”還是“正確的一項(xiàng)”）。2、提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對，做出判斷。

⑶本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

⑷本題考查說明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實(shí)說明還是生動(dòng)說明來判斷說明的方法。同時(shí)切記任何說明方法都是為說明對象服務(wù)的，因此說明方法的作用必須和說明對象及其特征聯(lián)系起來。13．本題考查說明順序。文章有明確表示方位地點(diǎn)的詞語，如“站在人民廣場”、“位于三峽博物館一樓右側(cè)”、“走進(jìn)展廳”、“位于三峽博物館二樓左側(cè)”。

故答案為：按照從外到內(nèi)的空間順序來介紹的。14．ABD.正確。

C.有誤，采光效果不屬歷史文化寓意。

故答案為：C.15．本題考查對內(nèi)容的理解和分析能力。說明“壯麗三峽”展廳的是第④⑤，抓住關(guān)鍵詞語“真實(shí)壯麗的三峽”，說明“遠(yuǎn)古巴渝”展廳的是第⑥段，抓住中心句“與“壯麗三峽”展廳相比，“遠(yuǎn)古巴渝”展廳則顯得古樸而厚重?！?/p>

故答案為：“壯麗三峽”：真實(shí)壯麗；“遠(yuǎn)古巴渝”：古樸、厚重16．本題考查說明方法及其作用。①段中的句子用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明.了三峽博物館的壯觀；⑤段中的句子用了舉例子的說明方法，說明了“壯麗三峽”展廳擺放了大量天然三峽石。

故答案為：①列數(shù)字；準(zhǔn)確地說明了三峽博物館的建筑規(guī)模（答成“面積”“壯觀”“宏偉”也可）(子：用具體事例來說明展廳中有大量天然三峽石。)【答案】17．①聽說老槐樹被雷電擊折；②溫暖；③看到老槐樹被劈成碎片18．A19．泉水不會(huì)枯竭的，它永遠(yuǎn)會(huì)有樹長上來，因?yàn)檫@泉水是活的！20．以“泉”為題，是因?yàn)槔匣睒錁杜c泉在形狀上相似，更因?yàn)槔匣睒涞纳拖袢菢佑啦豢萁?，它們在精神上也相似，“泉”是老槐樹靈魂和生命的象征。全文以“泉”為題，寓意深刻，既暗含了文章主旨，同時(shí)也委婉地表達(dá)了作者對老槐樹頑強(qiáng)生命力的贊美之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑶本題考查補(bǔ)寫。解答此題首先要把握內(nèi)容上的前后聯(lián)系，其次要注意語句在結(jié)構(gòu)上的一致性，最后還要注意是否有字?jǐn)?shù)上的限制。

⑷本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個(gè)方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點(diǎn)。17．本題考查對信息的篩選和整合能力。第(1)題可由第①段“我老家的門前，有棵老槐樹，在一個(gè)風(fēng)雨夜里，被雷電擊折了。家里來信說：樹是攔腰斷的，又都裂開四塊，只有鋸下來，什么也不能做，劈成木柴燒罷了”概括為：聽說老槐樹被雷電擊折。第(2)題可由第③段回憶的內(nèi)容體會(huì)作者的情感是：溫暖。第(3)題可由第④段內(nèi)容概括為：看到老槐樹被劈成碎片。

故答案為：①聽說老槐樹被雷電擊折②溫暖③看到老槐樹被劈成碎片18．A.有誤，“形象地表現(xiàn)出滿樹的枝葉給冬日帶來的生機(jī)與活力”表述有誤，應(yīng)是“滿樹的鳥”。

BCD.正確。

故答案為：A.19．本題考查補(bǔ)充語句的能力。此題根據(jù)文章對生命力的贊美和“諦聽著那從地下涌上來的，在泉里翻騰的，在空中濺起的生命的水聲”等語句，可從“泉是不會(huì)枯竭的”“即使再遭雷擊，樹還是會(huì)生長”等角度進(jìn)行補(bǔ)寫。

故答案為：泉水不會(huì)枯竭的，它永遠(yuǎn)會(huì)有樹長上來，因?yàn)檫@泉水是活的！20．本題考查對標(biāo)題的理解。由“你瞧，這樹樁不是一口泉嗎”可見，樹村樁與泉形狀上相似?！叭毕笳髦幌⒌纳Γc(diǎn)明了文章主旨，蘊(yùn)含著對老槐樹頑強(qiáng)生命力的贊美之情。以“泉”為題，耐人尋味并且意境優(yōu)美?？蓳?jù)此回答。

故答案為：以“泉”為題，是因?yàn)槔匣睒錁杜c泉在形狀上相似，更因?yàn)槔匣睒涞纳拖袢菢佑啦豢萁?，它們在精神上也相似，“泉”是老?/p>