化學(xué)老師個人年度工作總結(jié)（匯編3篇）

化學(xué)老師個人年度工作總結(jié)（匯編3篇）一學(xué)期來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，本人仔細(xì)做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了肯定的努力、下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常積極參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)、協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)狀況

本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點，難點、并注意參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平、

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)、保證每一節(jié)課的質(zhì)量、

3、仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進展輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式、本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參與的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和進展趨勢。平常積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用、通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，從而更促進了化學(xué)教學(xué)。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、成績和缺乏

加強與各任課教師的合作，團結(jié)共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，兩個班的化學(xué)成績都取得了肯定的進步，不少學(xué)生的成績大幅度提高，但還需進一步提高，準(zhǔn)備在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

社會在進展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決學(xué)生教育和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

化學(xué)教師個人年度工作總結(jié)2

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)高二(9、10、11)三個班的化學(xué)課(下學(xué)期教10、11班)，同時擔(dān)當(dāng)了高二備課組組長。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫忙下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪艘荒甑墓ぷ魅蝿?wù)，并帶著高二化學(xué)組全體教師在會考中取得了良好的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、備課組取得的成績

1、高二化學(xué)備課組是團結(jié)奮進的集體，在2022年春季會考中，我?；瘜W(xué)科不及格的學(xué)生為23人，及格率96.17%，僅比二中低0.3%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過十中。我們信任只要化學(xué)組堅持集體備課，努力改革課堂教學(xué)模式，今后肯定能夠超過二中。

2、我細(xì)心指導(dǎo)高二化學(xué)組教師參與市、區(qū)兩級進行的教學(xué)競賽，把參賽當(dāng)成全組的事情，教學(xué)設(shè)計上勇于創(chuàng)新，反復(fù)聽課并修改。在“白板”錄課競賽、“網(wǎng)絡(luò)整合”教學(xué)實錄競賽中，我組的成員積極參與，并取得了較好的成績。在順義區(qū)根本功筆試中，全組成績合格，丁立平教師還被選拔到區(qū)里參與培訓(xùn)，為參與市級競賽做預(yù)備。

二、個人取得的教學(xué)成績

1、在2022年春季會考中，我所教的三個班(1個試驗班，2個平行班)，取得了會考及格率100%的好成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評。

2、2022年4月，在北京市化學(xué)會組織的高二化學(xué)競賽中，我所教的學(xué)生張迪獲市級一等獎，張立文、焦陽獲市級二等獎，張楠、胡胡子健獲市級三等獎。

3、一年來，我努力探究課堂教學(xué)的新模式，不斷向名師、同事學(xué)習(xí)。在2022年5月26日，我在階梯教室上了一節(jié)“全校示范課”，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)效果等都得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師的欣賞。

三、教育進修、教育科研、社會工作、論文獲獎

1、參與順義區(qū)名師工作室

我是其次屆“順義區(qū)名師工作室”的一員，在趙向軍教師的帶著下，工作室的工作緊急、有序地進展著。這一年，我完成了高三二輪、沖刺題目的編寫工作;完成了選修四第四章的教學(xué)設(shè)計任務(wù)。在名師的帶動下，我學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問，進展了實踐探究。我們聽講座、開研討會、課堂設(shè)計和實踐，雖然緊急勞碌，但是也特別充實，我的教學(xué)力量得到了大幅度提高。

2、參與順義區(qū)骨干班主任研修班

2022年11月，我被選拔參與了首都師范大學(xué)與順義區(qū)聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”，每周六都要參與研修培訓(xùn)。在眾多專家和優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下，我的教育觀、學(xué)生觀與時俱進，理念引導(dǎo)了方法，做學(xué)生思想工作時效果更好。

3、論文獲獎：

2022年4月，我撰寫的教學(xué)設(shè)計《“鹽類水解”的教學(xué)設(shè)計》獲第五屆“全國試驗區(qū)高中化學(xué)新課程實施成果”二等獎。

2022年1月，我的文章《做專業(yè)、才智的班主任》獲全國“和諧德育與班主任治班方略”論文評比一等獎。

2022年六月，我被評為順義區(qū)“十一五”連續(xù)教育“先進培訓(xùn)教師”。

這一年的工作歡樂而又充實，點滴成績的取得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫忙。在今后的工作中我將更加努力，為順義九中的教育事業(yè)做更大的奉獻。

化學(xué)教師個人年度工作總結(jié)3

20__度我擔(dān)當(dāng)高_(dá)的化學(xué)教師，_班的化學(xué)課。高_(dá)部_個班是__試驗高中初中部直升班。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)狀態(tài)比之以往都有較大轉(zhuǎn)變。是學(xué)校的盼望所在，因此擔(dān)當(dāng)這個學(xué)部的教學(xué)工作備感責(zé)任與壓力重大。我與井教師自擔(dān)當(dāng)這個學(xué)部的化學(xué)教師以來，精誠團結(jié)、細(xì)心安排、細(xì)心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè)、細(xì)心安排好每一次周末測試，盡心盡力、盡職盡責(zé)，全力以赴，全身心投入到這個學(xué)部中，與教師們、學(xué)生們打成一片，融為一體，與孩子們一塊學(xué)習(xí)，一同成長，做孩子們的導(dǎo)師，也做學(xué)生們的益友。可以說，收獲頗多。

一、樹立成就學(xué)生、成就自己的信念

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的心理狀態(tài)，良好的共性品質(zhì)，是這一批學(xué)生的優(yōu)勢一面;面對一批素養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)生群體，讓每一個有責(zé)任心的教師都不得不重新給自己定位，成就學(xué)生、成就自己。讓自己成為學(xué)生一生當(dāng)中的教師，讓學(xué)生成為教師心中的學(xué)生。讓學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀隨著與自己接觸的時間的變化而變化，讓積極、歡樂、安康、向上成為學(xué)生心中永久的陽光。陽光少年、陽光學(xué)生、陽光教師，讓陽光伴隨著這一級的師生共同成長。讓教師的大愛成就每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生在教師無私的幫忙下能夠自信、理解、包涵、堅持、堅強、執(zhí)著又不失進取與拼搏。

二、抓好常規(guī)教學(xué)的落實

1、落實好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。仔細(xì)備課，寫出切實可行的教案，學(xué)生要仔細(xì)預(yù)習(xí)，做到難點清楚，聽講有重點，上課教師要組織學(xué)生進展預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書面作業(yè)，學(xué)生作業(yè)要留意干凈、美觀、正確、標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣。對作業(yè)實行全收全改，精批細(xì)致，做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好具體記錄，并準(zhǔn)時予以訂正。輔導(dǎo)學(xué)生要講方法，重實效。將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，集體輔導(dǎo)、個人輔導(dǎo)相結(jié)合，有規(guī)劃、有步驟地提高學(xué)生的整素養(yǎng)。

2、落實好教學(xué)的各個細(xì)節(jié)

(1)教師板演的標(biāo)準(zhǔn)性，學(xué)生書寫的標(biāo)準(zhǔn)性。例如：化學(xué)用語、化學(xué)術(shù)語、元素符號的大小寫、等號、可逆號，反響條件中的加熱、點燃、高溫、放電、通電、氣體符號、沉淀符號等。

(2)回答下列問題的精確性、簡潔性。答復(fù)本學(xué)科的問題要留意充分利用本學(xué)科的專用術(shù)語精確而不拖沓，簡潔而不失精確。

(3)回答下列問題的規(guī)律性、條理性。學(xué)生答復(fù)任何化學(xué)問題必需符合規(guī)律，必需條理。特殊是在無機物的推斷題中當(dāng)學(xué)生要擅長從已知中找到未知的聯(lián)系，找到各相關(guān)物質(zhì)間的規(guī)律關(guān)系，進而形成學(xué)問鏈，推導(dǎo)出想要的任何一種物質(zhì)。在氣體的制備當(dāng)中，一套完整的試驗裝置必需有發(fā)生裝置、凈扮裝置、收集裝置和尾氣處理裝置，學(xué)生要明確這一思路，回答下列問題緊扣這一挨次，方能不重不漏，條理有序。

3、編寫好教學(xué)案、周末作業(yè)及周末測試題。教學(xué)案的編寫要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)的重點難點。學(xué)問點的排列要與學(xué)生手頭的資料相全都，便于學(xué)生自學(xué)。學(xué)問點的預(yù)習(xí)緊跟針對性練習(xí)，有利于學(xué)生對于預(yù)習(xí)學(xué)問的拓展與穩(wěn)固。周末作業(yè)的設(shè)計與當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容親密相關(guān)，是對當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與穩(wěn)固。周末測試題要有時效性，便于學(xué)生把握重點，理順學(xué)問構(gòu)造與體系。

4、敬重學(xué)生的共性差異。教師的輔導(dǎo)與作業(yè)的檢查表達(dá)因材施教的教學(xué)原則，針對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。輔導(dǎo)要有急躁、要細(xì)心、要讓學(xué)生體會到教師的暖和與關(guān)愛。信任教師，信任自己，幫忙學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信念與干勁，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣，讓不同層次的學(xué)生都能進步。

5、突出教學(xué)的重點、難點與疑點。對于教學(xué)中的重點、難點等學(xué)問，教師要擅長發(fā)覺其中的突破口，幫忙學(xué)生理解與記憶，精確的記憶與提取，有利于學(xué)