廣東省東莞市橋頭鎮(zhèn)橋頭中學(xué)高三生物期末試卷含解析_第1頁(yè)
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廣東省東莞市橋頭鎮(zhèn)橋頭中學(xué)高三生物期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.(9分)下表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),其中切割位點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:限制酶BamHIBclISau3AIHindⅢ識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用______兩種限制酶切割,酶切后的載體和目的基因片段,通過(guò)__________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒,需將其轉(zhuǎn)入處于__________________態(tài)的大腸桿菌。(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加__________,平板上長(zhǎng)出的菌落,常用PCR鑒定,所用的引物組成為圖2中_____________。(3)若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接,連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為

,對(duì)于該部位,這兩種酶

(填“都能”、“都不能”或“只有一種能”)切開(kāi)。(4)若用Sau3AI切圖1質(zhì)粒最多可能獲得

種大小不同的DNA片段。參考答案:(1)BclI和HindⅢ

連接

感受

(2)四環(huán)素

引物甲和引物丙(3)

都不能

(4)7

解析:(1)選擇的限制酶應(yīng)在目的基因兩端存在識(shí)別位點(diǎn),但BamHI可能使質(zhì)粒中啟動(dòng)丟失,因此可能選BclI和HindⅢ。酶切后的載體和目的基因片段,通過(guò)DNA連接酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒,需將其轉(zhuǎn)入處于感受態(tài)的大腸桿菌。(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌,根據(jù)質(zhì)粒上的抗性基因,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加四環(huán)素。PCR技術(shù)要求兩種引物分別和目的基因的兩條單鏈結(jié)合,沿相反的方向合成子鏈。(3)根據(jù)BamH

I和BclI的酶切點(diǎn),BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接,連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為,與兩種酶的酶切位點(diǎn)均不同。(4)根據(jù)BamHI、BclI和Sau3AI的酶切位點(diǎn),Sau3AI在質(zhì)粒上有三個(gè)酶切位點(diǎn),完全酶切可得到記為A、B、C三種片段,若部分位點(diǎn)被切開(kāi),可得到AB、AC、BC、ABC四種片段,所以用Sau3AI切圖1質(zhì)粒最多可能獲得7種大小不同的DNA片段。2.下列關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是()A.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)ATP合成的過(guò)程是由穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能的過(guò)程B.放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的部分能量?jī)?chǔ)存于ATPC.在植物和動(dòng)物體內(nèi)合成ATP的能量來(lái)源完全相同D.ATP是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)參考答案:C動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)ATP合成的過(guò)程為呼吸作用,能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP內(nèi)活躍的化學(xué)能的過(guò)程,A正確;放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的部分能量?jī)?chǔ)存ATP中,B正確;人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程只有呼吸作用,高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用和細(xì)胞呼吸,C錯(cuò)誤;ATP是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),D正確。3.下列試管中的內(nèi)容物加入碘液后變成藍(lán)色的是(

)試管號(hào)試管中的內(nèi)容物條件12mL淀粉溶液+2mL唾液37℃,5min22mL淀粉溶液+2mL清水37℃,5min32mL淀粉溶液+2mL稀釋的唾液37℃,5min42mL淀粉溶液+2mL唾液95℃,5min52mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴鹽酸37℃,5min

A.1、2、3

B.2、3、4C.2、4、5

D.3、4、5參考答案:C1號(hào)試管溫度適宜,且唾液中含有唾液淀粉酶,因此淀粉酶能將淀粉水解,加入碘液后不變藍(lán);2號(hào)試管不含淀粉酶,不能將淀粉水解,因此加入碘液后變藍(lán);3號(hào)試管雖然加入了2mL稀釋的唾液,但由于酶具有高效性,而且溫度適宜,所以淀粉酶能將淀粉水解,加入碘液后不變藍(lán);4號(hào)試管雖然含有唾液淀粉酶,但在95℃高溫下,酶會(huì)變性失活,不能將淀粉水解,所以加入碘液后變藍(lán);5號(hào)試管雖然含有唾液淀粉酶,但在過(guò)酸條件下,酶會(huì)變性失活,不能將淀粉水解,所以加入碘液后變藍(lán)。4.下列關(guān)于遺傳信息及其表達(dá)的敘述正確的是()A.原核生物的遺傳信息都儲(chǔ)存于細(xì)胞擬核DNA中B.真核細(xì)胞在個(gè)體不同發(fā)育時(shí)期產(chǎn)生的mRNA都不相同C.細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)的模板及堿基配對(duì)方式都不相同D.遺傳密碼的簡(jiǎn)并性有利于保持遺傳信息的穩(wěn)定性參考答案:D【考點(diǎn)】7F:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.【分析】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較

復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂)

個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過(guò)程場(chǎng)所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA產(chǎn)物2個(gè)雙鏈DNA一個(gè)單鏈RNA多肽鏈特點(diǎn)半保留,邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條肽鏈堿基配對(duì)A﹣T

T﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

T﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

U﹣A

C﹣G

G﹣C遺傳信息傳遞DNA﹣﹣﹣﹣DNADNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNAmRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白質(zhì)意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀【解答】解:A、原核生物的遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞擬核DNA中,少數(shù)儲(chǔ)存在細(xì)胞質(zhì)DNA中,A錯(cuò)誤;B、真核細(xì)胞在個(gè)體不同發(fā)育時(shí)期產(chǎn)生的mRNA不完全相同,而不是都不同相同,B錯(cuò)誤;C、轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈,堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C,翻譯的模板是mRNA,堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C,因此轉(zhuǎn)錄和翻譯的模板不相同,但堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是不完全相同,而不是都不相同,C錯(cuò)誤;D、遺傳密碼的簡(jiǎn)并性有利于保持遺傳信息的穩(wěn)定性,D正確.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

5.下列關(guān)于減數(shù)分裂過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.姐妹染色單體的分離在同源染色體分離之后B.等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞中的染色體減半時(shí)C.四分體中同源染色體分離伴隨著等位基因的分離D.著絲點(diǎn)分離發(fā)生在細(xì)胞核中的DNA數(shù)目再次減半前參考答案:B【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂.【分析】減數(shù)分裂過(guò)程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.【解答】解:A、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而姐妹染色單體的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,因此姐妹染色單體的分離在同源染色體分離之后,A正確;B、等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)同源染色體分離會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體減半,但染色體數(shù)目加倍發(fā)生在減數(shù)第一次分裂末期,B錯(cuò)誤;C、四分體中同源染色體分離伴隨著等位基因的分離,即減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,C正確;D、DNA數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期,著絲點(diǎn)分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,因此著絲點(diǎn)分離發(fā)生在細(xì)胞核中的DNA數(shù)目再次減半前,D正確.故選:B.

6.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則()A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組的C.a(chǎn)組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L-1之間參考答案:D試題分析:實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的比值為1時(shí),水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡;比值小于1表明細(xì)胞吸水,且比值越小花冠吸水越多;比值大于1表明細(xì)胞失水,且比值越大,花冠失水越多。據(jù)圖可推知a組吸水多于b組,因此實(shí)驗(yàn)后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組,A錯(cuò)誤;f組比值大于b組,因此失水量大于b組,B錯(cuò)誤;水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不消耗能量,C錯(cuò)誤;由c組吸水,d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0.4~0.5mol﹒L-1之間,D正確。7.下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述,錯(cuò)誤的是A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于還原糖的鑒定B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料C.豆子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想的植物組織材料D.蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料參考答案:A甘蔗莖和甜菜的塊根中所含的蔗糖是非還原糖,不可用于進(jìn)行還原糖的鑒定,A項(xiàng)錯(cuò)誤;大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料,B項(xiàng)正確;花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料,C項(xiàng)正確;蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想動(dòng)物材料,D項(xiàng)正確。8.灌漿期是農(nóng)作物開(kāi)花后有機(jī)物儲(chǔ)存在子粒中的一個(gè)階段,當(dāng)有機(jī)物含量不再增加時(shí),灌漿期結(jié)束。研究發(fā)現(xiàn)溫度對(duì)小麥子粒干重的影響與小麥灌漿期的長(zhǎng)短有密切關(guān)系。某科研小組為如何進(jìn)一步提高小麥產(chǎn)量,在溫室條件下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖(圖中15/10℃、21/16℃、30/25℃分別表示3組不同的晝夜溫度組合)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.如果灌漿期間遇到連續(xù)的陰雨天,小麥子粒灌漿仍可正常進(jìn)行,產(chǎn)量不受影響B(tài).如果在灌漿期內(nèi)遇到連續(xù)高溫干旱的天氣,小粒麥灌漿期會(huì)縮短,子粒干重減少C.由曲線圖可以看出,小麥子粒灌漿期最長(zhǎng)、干重最大的溫度組合為15/10℃D.湖北地區(qū)種植的冬小麥一般在5月初進(jìn)入灌漿期,推測(cè)其灌漿期時(shí)間約為30~40天參考答案:A【分析】據(jù)圖分析:隨著晝夜溫度的升高,小麥子粒干重不斷減少,其原因可能是溫度同時(shí)影響光合作用和呼吸作用,但是光合作用的酶和呼吸作用酶對(duì)溫度的適應(yīng)不相同,小麥干重的增加取決于日間光合作用的凈積累量和夜間呼吸作用的分解消耗量的差?!驹斀狻緼、如果灌漿期間遇到連續(xù)的陰雨天,光合作用受到影響,產(chǎn)量降低,A錯(cuò)誤;B、由圖中數(shù)據(jù)可知,在灌漿期內(nèi)增大晝夜溫度,灌漿期會(huì)縮短,子粒干重減少,B正確;C、由圖中曲線可知,灌漿期最長(zhǎng)、干重最大的溫度組合為15/10℃,C正確;D、5月初的晝夜溫度大約為21/16℃,所以其灌漿期時(shí)間約為30~40天,D正確。故選:A。9.下圖為一常見(jiàn)的坐標(biāo)曲線圖。該圖能夠表示的生物學(xué)含義是A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況D.人紅細(xì)胞中k+吸收量隨O2濃度變化的情況參考答案:A萌發(fā)的種子會(huì)從環(huán)境中吸收自由水,加之有氧呼吸旺盛,自身有機(jī)物不斷被分解產(chǎn)生的自由水逐漸增多,所以萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況可用圖示曲線表示,A正確;細(xì)胞代謝中,反應(yīng)速率應(yīng)從零開(kāi)始,在一定底物濃度范圍內(nèi),反應(yīng)速率隨底物濃度的增大而增大,超過(guò)該底物濃度范圍,受酶量的制約,反應(yīng)速率不再隨底物濃度的增大而增大,B錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度為零時(shí),植物不能進(jìn)行光合作用,此圖不能表示光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況,C錯(cuò)誤;人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有無(wú)線粒體,不進(jìn)行有氧呼吸,其呼吸速率與氧氣濃度無(wú)關(guān),因此人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況應(yīng)為一條與橫坐標(biāo)相平行的直線,D錯(cuò)誤。10.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述中不正確的是A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于獲得克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培養(yǎng)參考答案:B11.下列各項(xiàng)不屬于生物多樣性價(jià)值體現(xiàn)的是

A.用蘆葦、秸稈作原料造紙

B.將抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉

C.以石油產(chǎn)品為原料生產(chǎn)化纖

D.引進(jìn)蜣螂消除草原上成災(zāi)的牛羊糞便參考答案:C12.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是(

)A.人體處于寒冷環(huán)境時(shí),機(jī)體的產(chǎn)熱量大于散熱量B.眼球被撞擊,產(chǎn)生眼冒金星的感覺(jué)屬于非條件反射C.促甲狀腺激素的增加抑制下丘腦分泌D.胰腺分泌胰液的過(guò)程受促胰液素調(diào)節(jié)參考答案:D【分析】完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。惑w溫的相對(duì)恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果;激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程?!驹斀狻緼、人體處于寒冷環(huán)境時(shí),人的產(chǎn)熱量和散熱量處于動(dòng)態(tài)平衡,使得體溫維持相對(duì)恒定,A錯(cuò)誤;B、眼球被撞擊,產(chǎn)生眼冒金星的感覺(jué)沒(méi)有構(gòu)成一個(gè)完成的反射弧,不屬于反射,B錯(cuò)誤;C、垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量升高時(shí),會(huì)抑制下丘腦的分泌,而非促甲狀腺激素直接抑制下丘腦分泌,C錯(cuò)誤;D、小腸黏膜會(huì)分泌促胰液素,進(jìn)入血液作用于胰腺,從而分泌胰液,D正確。故選D。【點(diǎn)睛】反射完成的條件:完成的反射?。蛔銐驈?qiáng)度的刺激。13.下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是()A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C.無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,該過(guò)程最終有[H]的積累D.質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多參考答案:D14.對(duì)脂肪和蛋白質(zhì)的消化,下列哪種的作用最強(qiáng)A.唾液

B.膽汁

C.胰液

D.胃液參考答案:C15.年僅4歲的美國(guó)女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷導(dǎo)致T淋巴細(xì)胞不斷中毒死亡,患有嚴(yán)重的復(fù)合型免疫功能缺陷病。1990年9月14日她接受了人類歷史上首例基因治療,在治療過(guò)程中,可作為受體細(xì)胞的是(

)

①受精卵

②效應(yīng)T細(xì)胞

③T細(xì)胞

④造血干細(xì)胞

A、①②

B、③④

C、②③

D、①③參考答案:B16.在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是①葉綠體基質(zhì)

②類囊體薄膜

③線粒體基質(zhì)

④線粒體內(nèi)膜A.①③

B.②③C.①④

D.②④參考答案:A17.下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是(

)A.蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體B.細(xì)胞膜、核膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性C.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶D.有中心體的細(xì)胞也可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象參考答案:A【命題立意】本題考查細(xì)胞的分子組成及結(jié)構(gòu)。糖類分為單糖、二糖、多糖,A項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞膜、核膜都屬于生物膜,具有選擇透過(guò)性,原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成,B項(xiàng)正確。有氧呼吸的第二、第三階段的場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜,C項(xiàng)正確。低等植物細(xì)胞也具有中心體,可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,D項(xiàng)正確。18.某雌雄同株植物的籽粒形狀飽滿對(duì)皺縮為顯性,受一對(duì)等位基因A、a控制,另一對(duì)等位基因B、b控制花色,基因型為BB、Bb和bb的植株,花色分別為紅色、粉色和白色,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳??蒲腥藛T對(duì)這兩個(gè)性狀進(jìn)行遺傳學(xué)研究,不考慮交叉互換和突變,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A.計(jì)算B基因的頻率時(shí),對(duì)粉花植株數(shù)量的統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤,不影響計(jì)算結(jié)果B.基因型為AaBb的植株自交,理論上子代植株的性狀分離比為6:3:3:2:1:1C.某植株測(cè)交后代出現(xiàn)籽粒飽滿、粉色花,則可判斷該植株為籽粒飽滿、紅色花D.對(duì)基因型AaBb植株的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng),獲得的植株中基因型為AAbb的個(gè)體占1/4參考答案:B【分析】理清“孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”的相關(guān)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上,圍繞題意和基因的自由組合定律,而對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。【詳解】根據(jù)題意可知,粉花的基因型為Bb,產(chǎn)生的配子為B和b,若對(duì)其植株數(shù)量統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤,會(huì)影響B(tài)和b的比例,A錯(cuò)誤;基因型為AaBb的植株自交,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,后代共有9種基因型,理論上子代表現(xiàn)型及比例為圓粒粉紅花:圓粒紅花:圓粒白花:皺粒粉紅花:皺粒紅花:皺粒白花=6:3:3:2:1:1,B正確;某植株測(cè)交后代出現(xiàn)籽粒飽滿、粉紅花,則該植株可能為籽粒飽滿、紅色花,也可能為籽粒飽滿、粉紅花,C錯(cuò)誤;基因型AaBb植株的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng),獲得的植株的基因型為:AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,只有經(jīng)過(guò)秋水仙素或低溫誘導(dǎo)后才會(huì)出現(xiàn)基因型為AAbb的個(gè)體,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)是單倍體育種包括兩個(gè)過(guò)程:花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,學(xué)生做題時(shí)往往忽略第二個(gè)過(guò)程。19.下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是A.酶適宜在最適溫度、最適pH條件下保存,以保持其最高活性B.H2O2分解實(shí)驗(yàn)中,加熱、Fe3+、酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果依次增強(qiáng)C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加D.有氧呼吸三個(gè)階段都產(chǎn)生ATP并伴隨[H]的生成參考答案:C酶適于在低溫、最適pH條件下保存,A錯(cuò)誤;H2O2分解實(shí)驗(yàn)中,加熱不能降低活化能,而是提供化學(xué)反應(yīng)的活化能,B錯(cuò)誤;在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加,以加速能量的供應(yīng),C正確;有氧呼吸第三階段消耗氧氣和[H],生成水,并釋放大量的能量,D錯(cuò)誤。20.與被動(dòng)免疫相比,下列關(guān)于主動(dòng)免疫的敘述,正確的是()A.免疫作用在受體(接受者)內(nèi)維持時(shí)間較長(zhǎng)B.受體接受的是抗體或致敏淋巴細(xì)胞C.可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng)D.主要用于治療或緊急預(yù)防感染參考答案:A21.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。右圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是A.支原體通過(guò)有絲分裂而增殖B.細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)C.在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上D.青霉素能抑制細(xì)胞壁的形成,可用于治療支原體感染引起的疾病參考答案:C22.下圖為皺粒豌豆形成的原因和囊性纖維病的病因圖解。下列敘述正確的是()A.兩個(gè)實(shí)例都說(shuō)明基因和性狀是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系B.用光學(xué)顯微鏡可觀察到淀粉分支酶基因發(fā)生的變化C.圖中CFTR基因和淀粉分支酶基因都發(fā)生了基因突變D.CFTR基因結(jié)構(gòu)異常后無(wú)法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯參考答案:C23.在植物葉片的提取液中沒(méi)有測(cè)出某種酶的活性,下列說(shuō)法哪一種是錯(cuò)誤的?

A.酶可能被液泡中存在的丹寧變性

B.酶可能被蛋白酶降解

C.酶還是以酶原形式存在,沒(méi)有成為成熟的酶

D.不是酶活測(cè)定的最適條件參考答案:C24.下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,正確的是()A.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍B.有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍C.減數(shù)第一次分裂后,細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半D.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變參考答案:C25.在硝化細(xì)菌內(nèi)的細(xì)胞器中發(fā)生的是

①DNA復(fù)制

②轉(zhuǎn)錄

③氨基酸脫水縮合

④CO2+H2O→(CH20)+02

⑤C6H1206+602→6C02+6H20A.①②④

B.③

C.①②④⑤

D.①②③④參考答案:B26.如圖為反射弧模式圖,下列敘述正確的是(

①若在a點(diǎn)上刺激,神經(jīng)就發(fā)生興奮,并從這一點(diǎn)向肌肉方向傳播,肌肉就收縮

②如果給予相同的刺激,刺激點(diǎn)a與肌肉之間的距離越近,肌肉的收縮就越強(qiáng)③神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的大小,與刺激強(qiáng)弱無(wú)關(guān),通常是恒定的

④當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會(huì)發(fā)生急劇變化,鉀離子流入細(xì)胞內(nèi)

⑤a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③⑤參考答案:D略27.通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究溫度對(duì)a、b、c三種酶活性的影響,結(jié)果如圖.下列說(shuō)法正確的是(

)A.據(jù)圖可知c酶的最適溫度為36℃左右B.該實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)自變量,一個(gè)因變量C.三種酶中a酶的最適溫度最高D.若溶液的pH升高,則曲線b的頂點(diǎn)會(huì)上移參考答案:B試題分析:據(jù)圖,c酶活性在36℃左右還在呈上升趨勢(shì),無(wú)法判斷其最適溫度,A錯(cuò);該實(shí)驗(yàn)中有2個(gè)自變量:酶的種類和溫度;1個(gè)因變量:酶的活性;B正確;從3條曲線來(lái)看,酶C曲線還在上升,推斷c酶的最適溫度最高,C錯(cuò);沒(méi)有說(shuō)明酶b是否處于低于最適pH,無(wú)法判斷若溶液的pH升高,則曲線b的頂點(diǎn)會(huì)上移,D錯(cuò)。考點(diǎn):本題考查影響酶活性的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和曲線分析能力。28.甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)____________。(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有____________,能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是____________。(填序號(hào))(3)在無(wú)氧環(huán)境中,酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過(guò)程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[]____________和[]____________。(4)⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是____________。(5)丙圖采用的研究方法____________________,?代表某種物質(zhì),它是____________,分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有____________的特點(diǎn)。參考答案:

(1).葉綠體

(2).4、6

(3).6、7

(4).④核糖體

(5).⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

(6).氨基酸、磷酸、脫氧核糖、4種堿基

(7).同位素標(biāo)記法

(8).ATP

(9).一定的流動(dòng)性【分析】分析圖解可以知道:圖甲中,(1)是細(xì)胞壁,(2)是細(xì)胞核,(3)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),(4)是核糖體,(5)是細(xì)胞膜,(6)是線粒體,(7)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);圖乙中,(8)是染色質(zhì),(9)是核仁,10是核膜;圖丙中,11是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),12是高爾基體,13是囊泡,14線粒體?!驹斀狻浚?)酵母菌和菠菜均為真核生物,酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,主要區(qū)別是沒(méi)有葉綠體。(2)酵母菌細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是核糖體((4))和線粒體((6)),能產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)((7))和線粒體((6))。(3)酵母菌逆濃度梯度吸收葡萄糖是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量.提供載體蛋白的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體,無(wú)氧環(huán)境中酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸提供能量,無(wú)氧呼吸場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(4)(8)代表染色質(zhì),是由蛋白質(zhì)和DNA等組成的,這兩種物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物分別是氨基酸和磷酸、脫氧核糖、含氮堿基。(5)丙圖代表分泌蛋白的合成分泌過(guò)程?為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),?為高爾基體,?為囊泡,使用的技術(shù)為同位素標(biāo)記法,?為ATP。分泌蛋白以胞吐的方式排出細(xì)胞,體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【點(diǎn)睛】本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。29.下列關(guān)于單倍體的敘述,正確的是

)A.單倍體的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組

B.一個(gè)卵細(xì)胞就是一個(gè)單倍體C.未受精的配子發(fā)育成的個(gè)體就是單倍體

D.單倍體育種是為了快速獲得單倍體植株參考答案:C30.下圖1中的噬菌斑(白色區(qū)域),是在長(zhǎng)滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上,由一個(gè)T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長(zhǎng)細(xì)菌的透明小圓區(qū),它是檢測(cè)噬菌體數(shù)量的重要方法之一?,F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線(下圖2),下列敘述錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)B.曲線a~b段,細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成C.曲線b~c段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代D.限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解參考答案:C31.有關(guān)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是一個(gè)耗能的過(guò)程B.農(nóng)業(yè)上可以應(yīng)用赤霉素打破種子的休眠C.2,4﹣D是一種具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)的植物激素D.植物激素調(diào)節(jié)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果參考答案:C【考點(diǎn)】植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值.【分析】常見(jiàn)植物激素的種類及作用如下:1、在植物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中,各種植物激素不是孤立地起作用,而是相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié),植物激素的合成受基因的控制,也對(duì)基因的程序性表達(dá)具有調(diào)節(jié)作用.2、生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)生長(zhǎng),植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的具有與掌握減少相類似的化學(xué)物質(zhì).【解答】解:A、極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸,所以需要消耗ATP,A正確;B、赤霉素可以解除種子和其他部位的休眠,提早用來(lái)播種,B正確;C、2,4﹣D是一種人工合成的具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,所以不是植物激素,C錯(cuò)誤;D、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,在根本原因上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果,同時(shí)含受環(huán)境影響,D正確;故選:C.32.下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(

)A.給小麥提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)B.用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體處檢測(cè)不到放射性C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌D.小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳不可能含有18O參考答案:D33.現(xiàn)有基因型為AaBbDd(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的玉米幼苗,希望獲得基因型為AAbbDD的個(gè)體,要短時(shí)間內(nèi)達(dá)到育種目標(biāo),下列育種方案最合理的是A.通過(guò)多次射線處理,實(shí)現(xiàn)人工誘變B.通過(guò)連續(xù)自交、逐代篩選獲得C.先用花藥離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理D.先用秋水仙素處理,再用花藥離體培養(yǎng)參考答案:C通過(guò)多次射線處理,實(shí)現(xiàn)人工誘變,屬于誘變育種,不能短時(shí)間內(nèi)達(dá)到育種目標(biāo),A錯(cuò)誤;通過(guò)連續(xù)自交、逐代篩選獲得,屬于雜交育種,不能短時(shí)間內(nèi)達(dá)到育種目標(biāo),B錯(cuò)誤;單倍體育種可以明顯縮短育種年限,其過(guò)程為花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再使用秋水仙素處理誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,可以短時(shí)間內(nèi)達(dá)到育種目標(biāo),C正確,D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】生物變異的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】育種方法總結(jié):1、雜交育種原理:基因重組(通過(guò)基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起)。2、誘變育種原理:基因突變,方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙脂等)來(lái)處理生物,使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò),從而引起基因突變,舉例:太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。3、單倍體育種原理:染色體變異,方法與優(yōu)點(diǎn):花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限,原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離。4、多倍體育種:原理:染色體變異,方法:最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.秋水仙素能抑制有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成,能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞.如八倍體小黑麥的獲得和無(wú)籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就。5、基因工程育種原理:DNA重組技術(shù)(屬于基因重組范疇)方法:按照人們的意愿,把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來(lái),加以修飾改造,放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.操作步驟包括:提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)等.舉例:能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得,抗蟲(chóng)棉,轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等。34.下列有關(guān)高等植物檸檬酸循環(huán)和卡爾文循環(huán)的敘述,不正確的是A.檸檬酸循環(huán)直接把葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能B.卡爾文循環(huán)把ATP和NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能C.檸檬酸循環(huán)在線粒體中進(jìn)行,能夠形成二氧化碳D.卡爾文循環(huán)中,三碳糖再生成RuBP能夠保證此循環(huán)的不斷進(jìn)行參考答案:A細(xì)胞呼吸過(guò)程中,直接把葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能的過(guò)程是糖酵解,A錯(cuò)誤。卡爾文循環(huán)中,二氧化碳和RuBP結(jié)合形成三碳分子,三碳分子在ATP和NADPH的作用下形成三碳糖,從而將ATP和NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能,B正確。在線粒體中進(jìn)行的檸檬酸循環(huán)能夠形成二氧化碳,C正確??栁难h(huán)中三碳糖以后的許多反應(yīng),都是為了再生RuBP,以保證此循環(huán)的不斷進(jìn)行,D正確?!緜渥ⅰ勘绢}考查細(xì)胞呼吸和光合作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的理解能力和分析能力。35.為研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),對(duì)西黃松老齡(未砍伐50~250年)和幼齡(砍伐后22年)生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳庫(kù)及年碳收支進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果見(jiàn)下表。下列敘述錯(cuò)誤的是(

碳量西黃松生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者活生物量(g/m2)死有機(jī)質(zhì)(g/m2)土壤有機(jī)碳(g/m2)凈初級(jí)生產(chǎn)量(g/m2·年)異養(yǎng)呼吸(g/m2·年)老齡1273025605330470440幼齡146032404310360390

(注:異養(yǎng)呼吸指消費(fèi)者和分解者的呼吸作用)A.根據(jù)年碳收支分析幼齡西黃松群落能降低大氣碳總量B.生態(tài)系統(tǒng)中所有異養(yǎng)生物的同化量減去其呼吸量即為次級(jí)生產(chǎn)量C.草本、灌本逐漸演替成森林群落,主要原因是他們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的光逐漸減少D.幼齡西黃松群落每平方米有360克碳用于生產(chǎn)者當(dāng)年自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖參考答案:A【分析】表格表示的是對(duì)西黃松老齡(未砍伐50~250年)和幼齡(砍伐后22年)生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳庫(kù)及年碳收支進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果,生產(chǎn)者活生物量老齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于幼齡,其他的四個(gè)指標(biāo)差距較小?!驹斀狻緼、幼齡西黃松群落一年的凈初級(jí)生產(chǎn)力為360g/m2·年,而消費(fèi)者和分解者一年的呼吸作用為390g/m2·年,390大于360,所以幼齡西黃松群落不能降低大氣碳總量,錯(cuò)誤;B、生態(tài)系統(tǒng)中所有異養(yǎng)生物的同化量減去其呼吸量即為次級(jí)生產(chǎn)量,正確;C、由于群落發(fā)展的內(nèi)在因素,如現(xiàn)有群落發(fā)展引起群落內(nèi)在環(huán)境的變化,或由于群落中生物之間的競(jìng)爭(zhēng)而引起的樹(shù)種更替或森林演替,草本、灌本逐漸演替成森林群落,主要原因是他們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的光逐漸減少,正確;D、根據(jù)題表給出的數(shù)據(jù)以及表格下方對(duì)凈初級(jí)生產(chǎn)力的解釋可以對(duì)應(yīng)表格數(shù)據(jù)找到,幼齡西黃松群落用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的碳有360g/m2,正確。故選A。36.人類卵細(xì)胞和精子發(fā)生過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是(

)A.細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條,處于減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的原因是基因突變或交叉互換C.次級(jí)精(卵)母細(xì)胞中染色體組成都可以是44+XXD.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/223參考答案:D37.下面與生態(tài)有關(guān)的幾種敘述中正確的是A.種群密度增大只能導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加強(qiáng),不會(huì)加強(qiáng)種內(nèi)的互助B.生物入侵加劇了生存斗爭(zhēng),有利于本地生物進(jìn)化C.細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)主要是由于自然選擇造成的D.下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線,若曲線不重疊,則M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)

參考答案:答案:C38.右圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞的增殖和分化過(guò)程。下列敘述正確的是A.A過(guò)程和B過(guò)程分別表示細(xì)胞的增殖和癌變B.b、c、d、e細(xì)胞的遺傳信息存在明顯差異C.A、B兩過(guò)程中,都存在遺傳信息的表達(dá)D.a(chǎn)細(xì)胞可以看作干細(xì)胞,遺傳信息種類最多參考答案:C39.如圖是種群增長(zhǎng)的兩種曲線,則下列說(shuō)法不正確的是A.曲線X對(duì)應(yīng)種群的增長(zhǎng)速率不斷增加B.K/2時(shí),曲線Y對(duì)應(yīng)種群的增長(zhǎng)速率最大C.改善空間和資源條件有望使K值提高D.曲線X對(duì)應(yīng)種群的增長(zhǎng)速率受種群密度的影響參考答案:D曲線X和Y分別表示“J”型增長(zhǎng)和“S”型增長(zhǎng)?!癑”型曲線種群的增長(zhǎng)率保持不變,增長(zhǎng)速率不斷增大,增長(zhǎng)率大小與種群密度無(wú)關(guān),A項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤;“S”型曲線種群的增長(zhǎng)速率是先增后減,在K/2時(shí)增長(zhǎng)速率最大,B項(xiàng)正確;K值是環(huán)境容納量,其大小與環(huán)境條件有關(guān),改善空間和資源條件有望使K值提高,C項(xiàng)正確。40.為了證明ATP是直接能源物質(zhì),某同學(xué)選擇一小條新鮮的蛙腓腸肌作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.必須待肌肉本身ATP消耗后再進(jìn)行

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意保持肌肉的生理狀態(tài)C.可滴加葡萄糖溶液作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.先滴加ATP溶液后滴加葡萄糖溶液 參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤(rùn)環(huán)境??蒲腥藛T在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)在白天,欲測(cè)定綠蘿呼吸速率,必須采取____處理后再測(cè)定。

(2)限制圖中a~b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是____和____,圖中c~d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是____,

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