江蘇省宿遷市夢溪中學高三生物測試題含解析

江蘇省宿遷市夢溪中學高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于人體神經(jīng)－體液－免疫調節(jié)的有關敘述中，正確的是A．通過反射，神經(jīng)系統(tǒng)能感受病原體的侵入并啟動免疫反應B．激素隨體液運輸?shù)饺砀鹘M織，但只對特定的靶細胞發(fā)揮作用C．抗體必須借助體液的運輸才能發(fā)揮作用，屬于體液調節(jié)D．淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細胞產(chǎn)生的特異性免疫活性物質參考答案：B2.

下列有關細胞的比值關系的敘述，正確的

A．有絲分裂中期細胞染色體與核DNA分子數(shù)之比為2∶1B．細胞內結合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時比休眠時高C．人體細胞內O2/CO2的比值，線粒體內比細胞質基質低D．適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應CO2后比停止前的低參考答案：C有絲分裂中期，每條染色體上存在染色單體，故染色體和核DNA分子數(shù)比應為1∶2，A錯誤；種子萌發(fā)時代謝強度較休眠時高，此時自由水變多，結合水變少，故該比值變小，B錯誤；線粒體內發(fā)生有氧呼吸二、三步，其中第二步產(chǎn)生氧氣，第三步消耗氧氣，故O2/CO2的比值低，C正確；停止供應CO2后，C5消耗變少總量變多，C3產(chǎn)生變少總量變少，故C5/C3比值變大，D錯誤。3.右下圖是真核生物信使RNA的合成過程示意圖。請據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是 A．R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài)，形成這種狀態(tài)需要解旋酶 B．圖中②是以4種核糖核苷酸為原料合成的 C．如果圖中③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶 D．圖中的②合成后，再通過雙層膜結構與核糖體結合，并

控制蛋白質的合成

參考答案：B4.將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香．當通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示．（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）則下列敘述錯誤的是（）氧濃度（%）abcdeCO2產(chǎn)生量（mol/min）1.21.01.31.63.0O2的消耗量（mol/min）00.50.71.23.0A．氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行B．氧濃度為c時，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3mol/minC．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵D．氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏參考答案：B【考點】無氧呼吸的概念與過程；有氧呼吸的過程和意義．【分析】本題主要考查了有氧呼吸和無氧呼吸的總反應．1、有氧呼吸的總反應式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．在有氧呼吸中，1mol葡萄糖完全氧化時，能夠產(chǎn)生38molATP．有氧呼吸分解有機物釋放的能量，一部分合成ATP，一部分以熱能形式散失．2、無氧呼吸的總反應式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量），或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．在無氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解產(chǎn)生乙醇或乳酸時，只產(chǎn)生2molATP．【解答】解：A、氧濃度為a時，由于O2的消耗量為0，說明此時蘋果只進行無氧呼吸，其場所為細胞質基質，A正確；B、氧濃度為c時，無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為1.3﹣0.7=0.6，所以蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.6mol/min，B錯誤；C、氧濃度為d時，O2的消耗量為1.2，故有氧呼吸消耗的葡萄糖為0.2；無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.4，故無氧呼吸消耗的葡萄糖為0.2，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵，C正確；D、氧濃度為b時，呼吸作用強度最低，在表格中b點的氧濃度較適宜于蘋果的儲藏，D正確．故選：B．【點評】本題主要考查學生對知識的分析和理解能力．要注意，一般的植物細胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．5.下圖為細胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析不能得出

（

）A．上圖所示細胞分裂過程中，DNA復制發(fā)生了三次B．若在A點使核DNA帶上放射性同位素標記，則在CD段可檢測到含有放射性的核DNA占100％C．在圖中的EF段和OP段，細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的D．圖中L點→M點所示過程的進行，與細胞膜的流動性有關參考答案：C6.下列關于細胞知識的敘述，不正確的是（

）

①硝化細菌、藍藻、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA②能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體，含線粒體的細胞每時每刻都在進行有氧呼吸③細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同④蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期，但其化學成分都不斷更新A．①②③④

B．②③④

C．②③

D．①②③④參考答案：C7.給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示．下列相關分析正確的是（） A．隨著曲線a的下降，非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快 B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果 C．當胰島素濃度為40μU/mL時，在較長時間內血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài) 參考答案：B【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)． 【分析】生物實驗中經(jīng)常要排除無關變量的干擾．實驗鼠是健康的，并能通過神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)達到穩(wěn)態(tài)．本題的自變量是血漿胰島素含量，包括胰島B細胞的分泌量和體外注射劑量兩部分；因變量是血糖含量，觀測指標是血糖的補充速率和血糖的消耗速率．胰島素是哺乳動物體內唯一能夠降低血糖濃度的激素．橫坐標從左到右，血漿胰島素含量不斷增多，說明血糖濃度從高到低，血糖的補充速率逐漸下降和血糖的消耗速率升高也加以印證． 【解答】解：A、胰島素作用是使血糖濃度降低，隨著曲線a血糖補充速率的下降，非糖物質向葡萄糖轉化的速率變慢，故A錯； B、胰島素能降低血糖濃度，隨著曲線b血糖消耗速率的上升，葡萄糖轉變成肝糖原和肌糖原的速度加快，故B對； C、當胰島素濃度為40μU/mL時，血糖補充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率3.8mg/kgmin，血糖濃度不能維持相對穩(wěn)定，故C錯； D、高濃度胰島素會抑制胰高血糖素的分泌，但不會抑制神經(jīng)中樞，故D錯． 故選B． 【點評】本題重點考查胰島素降低血糖的功能．解本題時要避免兩個認識誤區(qū)：1是單純將血漿胰島素含量當成胰島素體外注射劑量；2是將血糖含量、血糖的補充速率和血糖的消耗速率等3個概念混為一談．本題考查了學生如何通過曲線圖獲取信息的能力，分析理解能力和綜合應用能力，具有一定的難度． 8.（12分）下圖表示CFTR蛋白質在氯離子跨膜運輸過程中的作用：（1）轉運蛋白是膜蛋白的一大類，介導生物膜內外的化學物質以及信號交換，轉運蛋白可用__________試劑進行檢測，其基本單位是__________；某一轉運蛋白分子（非環(huán)形）共有126個氨基酸，羧基總數(shù)17個，其中15個在R基團上，可知形成該蛋白質時共脫去__________個水分子。（2）在正常細胞內，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過__________方式轉運至細胞外，隨著氯離子不斷被運至胞外，水分子像膜外擴散的速度也加快，原因__________，最終使覆蓋于肺部細胞表面的粘性被稀釋。（3）主動運輸所需的轉運蛋白實際上是一些酶蛋白復合體，與被動運輸不同，該類膜蛋白能水解_________。參考答案：（1）雙縮脲

氨基酸

124（2）主動運輸

膜內外濃度差增大（3）ATP

解析：（1）蛋白質的檢測試劑是雙縮脲試劑，蛋白質的基本單位是氨基酸；，羧基總數(shù)是17個，其中15個在R基團上，說明主鏈上有2個即2條肽鏈。（2）需要載體蛋白協(xié)助，消耗能量，為主動運輸；氯離子不斷被運至胞外，膜內外濃度差增大，水分子以自由擴散進出細胞。（3）圖示主動運輸消耗ATP,故這些酶蛋白復合體具有水解ATP的功能。

9.下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)和生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是A.靜脈注射生理鹽水后，其中的Na+和Cl-可以進入組織液B.腎衰竭導致尿毒癥，可說明內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多器官的參與C.肌肉細胞和某些腺體細胞表面可能有識別和結合神經(jīng)遞質的受體D.缺碘可導致促甲狀腺激素的含量低于正常水平參考答案：D10.果蠅的黑色和灰色是常染色體上的一對等位基因，純合親本黑色和灰色的雜交，得到F1，自交得到F2，F(xiàn)2中黑色果蠅自由交配，黑色純合和黑色雜合的比值A.1:1

B.2:1

C.16:8

D.49:14參考答案：答案：A11.設置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍藻，測定凈光合速率和呼吸速率，結果如圖。據(jù)圖判斷，有關敘述中，正確的是：A.與d3相比，d1濃度下單位時間內藍藻細胞光反應生成的[H]多B.與d2相比，d3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產(chǎn)生ATP多C.密閉光照培養(yǎng)藍藻，測定代謝產(chǎn)物可判斷其是否為兼性厭氧生物D.d1d1、d2、d3濃度下藍藻產(chǎn)生O2的場所均為類囊體的薄膜

參考答案：A解析：與d3濃度相比，d1濃度下實際光合作用強，所以單位時間內小球藻細胞光反應生成的[H]多，A正確；與d2濃度相比，d3濃度下呼吸作用弱，單位時間內小球藻細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP較少，B錯誤；光照條件下，藍藻的光合作用也會影響到代謝產(chǎn)物含量的變化，不能確定藍藻的呼吸類型，C錯誤；藍藻屬于原核生物，沒有葉綠體，產(chǎn)生O2的場所均為細胞質，D錯誤【知識點】光合作用和呼吸作用的綜合應用【思路點撥】本題考查光合作用的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力12.在缺硼的土壤中最適宜種植的作物是

A、小麥

B、玉米

C、甘蔗

D、水稻參考答案：C13.通過植物組織培養(yǎng)

A．獲得的植株都不會出現(xiàn)變異

B．可以證明高度分化的植物細胞也具有全能性

C．可以克服遠源雜交不親和的障礙

D．可以大量繁殖無子番茄參考答案：答案：B14.玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是()A．a(chǎn)～b過程中細胞內不會發(fā)生基因重組B．c～d過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍C．e點后細胞內各染色體組的基因組成相同D．f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半?yún)⒖即鸢福篋15.某一種植物生活史中出現(xiàn)種子，但不出現(xiàn)花被，該植物屬于

A．被子植物

B．裸子植物

C．雙子葉植物

D．單子葉植物

E．以上選擇均不可靠參考答案：E16.在下列四個試管中分別加入一些物質，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細胞和蒸餾水。上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是A．甲、丁

B．甲、乙、丁

C．甲、乙、丙

D．甲、丙、丁參考答案：D17.成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水．圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）．下列說法錯誤的是（）A．由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側濃度大小是a小于bB．圖丙中相當于圖甲中c結構的是③④⑤C．把一個已經(jīng)發(fā)生質壁分離的細胞浸入清水當中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水，而且吸水能力越來越強D．把一個已經(jīng)發(fā)生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，當液泡體積不再增大時，細胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等參考答案：C【考點】細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因．【分析】1、分析圖甲，A為滲透膜外液、b為滲透膜內液、c為滲透膜，當b溶液濃度高于a溶液時，裝置會發(fā)生“滲透吸水”而呈現(xiàn)液面上升現(xiàn)象，2、如圖乙所示，最終隨著兩者濃度差的減小及液體重力的影響下，水面上升速率減小直到不再上升．3、圖丙中的①為細胞壁、②為細胞外液、③為細胞膜、④為細胞質、⑤為液泡膜，其中②③④統(tǒng)稱為原生質層，另外植物細胞壁具有一定的彈性限制．【解答】解：A、由滲透作用概念：水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散，及結合甲圖漏斗液面上升可知，b側溶液濃度高于a側，A正確；B、圖甲中c為半透膜結構，在圖丙中可將細胞膜③、液泡膜⑤及兩膜之間的細胞質④（統(tǒng)稱原生質層）視作半透膜結構，B正確；C、把一個已經(jīng)發(fā)生質壁分離的細胞浸入清水當中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水，而且吸水能力越來越弱，C錯誤；D、植物細胞的細胞壁彈性有限，當液泡體積不再增大時有可能是受限制于細胞壁的阻礙，而不一定是處于“滲透平衡”狀態(tài)，故細胞濃度和外界溶液濃度不一定相等，D正確．故選：C．

18.下列敘述中與原核細胞的特點不符的是

（

）

A．無核膜

B．無染色體

C．只有一種核酸（DNA或RNA）

D．只有一種細胞器參考答案：C19.把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g／mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結果如下圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是

(

)A．清水中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔開放B．蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水導致氣孔關閉C．清水中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質壁分離自動復原D．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔關閉參考答案：D20.下列四個生物實驗中，操作順序正確的是

（

）

A．觀察植物細胞有絲分裂實驗：取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察

B．觀察細胞質基質流動：取材→制片→用低倍鏡觀察→用高倍鏡觀察

C．蛋白質鑒定：取試管→加入蛋白質液→加入蘇丹III→觀察D．溫度對酶活性的影響實驗：取試管→加入淀粉液→注入酶液→保溫→龍膽紫溶液→觀察參考答案：B21.在真核細胞中，右圖所示的生物膜可能是A.細胞膜或細胞核膜B.葉綠體內膜或液泡膜C.線粒體內膜或類囊體薄膜D.內質網(wǎng)膜或高爾基體膜參考答案：C【命題立意】本題旨在考查考生對光合作用和細胞呼吸過程的理解。由圖可知，此過程是在生物膜上ADP合成ATP的過程，綜合所學的細胞代謝的相關知識，可以確定可能是發(fā)生在類囊體薄膜上（光合作用的光反應）或線粒體內膜上（有氧呼吸的第三階段）。22.下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是

A．細胞分化過程各種的遺傳物質沒有改變，但導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化、和死亡對于生物體都是有積極意義的

C．細胞分裂和細胞分化只存在于受精卵到成體的發(fā)育過程中

D．多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的參考答案：A23.下列有關組成細胞的化學元素的敘述，錯誤的是A.組成細胞最基本的元素是碳B.不同細胞的組成元素種類大體相同C.不同細胞中的各種元素含量相同D.組成細胞的元素在無機自然界都能找到參考答案：C【分析】生物界與非生物界存在統(tǒng)一性和差異性，組成生物體的元素在無機自然界都可以找到，但二者含量有差異?！驹斀狻緼.碳是最基本的元素，A正確；B.不同細胞的組成元素種類大體相同，含量不同，B正確；C.不同細胞中的各種元素含量不同，C錯誤；D.組成細胞的元素在無機自然界都能找到，體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性，D正確。故選C?！军c睛】易錯點：不同細胞中元素種類大體相同，含量差別較大。24.激素對生理機能的調節(jié)一般具有以下特征A．可為化學反應提供能量

B．對生理生化過程一定起促進作用C．比神經(jīng)調節(jié)作用范圍廣泛

D.直接參與細胞內多種生命活動參考答案：C25.下列有關核糖體的敘述正確的是

(

)

A．脫氧核苷酸是組成核糖體的成分之一B．核糖體是所有生物共有的細胞器，線粒體、葉綠體中也存在C．核糖體在合成蛋白質的過程中，遵循堿基互補配對原則

D．多肽鏈中氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序直接由核糖體RNA決定參考答案：C26.下圖表示某家族的遺傳系譜，如果圖中3號與一正常男子婚配，生下一個患病的男孩，則該遺傳病的遺傳方式可能是①常染色體上的顯性遺傳②常染色體上的隱性遺傳③Y染色體上的遺傳

④X染色體上的顯性遺傳⑤X染色體上的隱性遺傳A．①④

B．②④

C．②⑤

D．③⑤參考答案：C27.右圖表示在一定范圍內細胞膜外某物質濃度變化與該物質進入細胞膜內速度的關系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（

）A.該物質進入細胞的方式是自由擴散B.該物質通過膜時必須與載體蛋白結合C.該物質可能是水或甘油D.該物質只能從濃度低的一側向濃度高的一側移動參考答案：B28.下列關于復等位基因的敘述，不正確的是A．復等位基因的形成是由于一個基因內部不同位置發(fā)生突變而引起的B．復等位基因的形成是由于基因在染色體上的位置發(fā)生改變而引起的C．基因突變往往具有多方向性，因此能夠形成復等位基因D．人類ABO血型有三種復等位基因，而每個人只有其中的兩個基因

參考答案：B29.很多人認為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的殘留農(nóng)藥。為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實驗。實驗一：取相同的青菜各1kg作為樣本，并對其用不同方法進行處理，結果如下：

甲乙丙丁處理方法未做處理純水沖洗1min浸入純水1min浸入純水30min1kg青菜農(nóng)藥殘留量0.196mg0.086mg0.097mg0.123mg實驗二：取相同的青菜500g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞的細胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線。研究表明，植物細胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農(nóng)藥,以下說法不正確的是A.在實驗一中，甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農(nóng)藥經(jīng)純水沖洗可以去掉一部分B．實驗一丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是農(nóng)藥分子溶于水后又被植物細胞吸收C．在實驗二中，在AB段，細胞對水分子的吸收速率大于對農(nóng)藥分子的吸收速率,在BC段，細胞對農(nóng)藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率D.綜合上述分析，植物細胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥應為同一過程參考答案：【知識點】C2

物質的輸入和輸出【答案解析】D甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農(nóng)藥經(jīng)純水沖洗可以去掉一部分，A正確；實驗一丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是農(nóng)藥分子溶于水后又被植物細胞吸收，B正確；在AB段，細胞對水分子的吸收速率大于對農(nóng)藥分子的吸收速率,在BC段，細胞對農(nóng)藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率，C正確；若兩者是同一過程，則細胞液濃度在B點之后應該是趨于平衡，不會上升，D錯誤。30.在強光、高溫和高氧分壓的條件下，高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用CO2的能力遠遠高于水稻。從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因(Ppc基因)，利用農(nóng)桿菌介導的轉化系統(tǒng)將其轉入水稻體內，從而提高水稻的光合效率。下列說法錯誤的是A．在此過程中會用到限制性核酸內切酶、DNA連接酶和運載體等工具B．此技術與花藥培養(yǎng)技術相結合，可以快速獲得純合子，縮短育種周期C．Ppc基因導入受精卵是此技術的關鍵，否則不能達到該基因在各組織細胞中都表達的目的D．此項技術是否成功必須測定轉基因植株與對照植株同化二氧化碳的速率參考答案：C31.下圖分析神經(jīng)細胞，敘述錯誤的是

A.此圖可表示突觸小泡膜

B.靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關C.若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面D.若將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，③與水面接觸參考答案：A32.

右圖表示某人在休息時，單位時間內流其單位面積皮膚血管內血液的相對流量，在時刻A，室內溫度由15℃突升至40℃，在時刻B，室內溫度又突降15℃。下列說法正確的是（

）A．在A時刻室內溫度變化時，皮膚血管收縮，立毛肌舒張B．在AB段時間內，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱C．在AB段時間內，人體內酶的活性比BC段時間內高D．在BC段時間內，人體腎上腺素分泌量增加

參考答案：D33.線粒體的功能是

A．水解蛋白質

B．自我復制

C．合成脂類

D．產(chǎn)生ATP參考答案：D34.下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是

A．肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體

B．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

C．線粒體內膜上只分布著合成ATP的酶

D．核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出參考答案：A35.下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個硫基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關敘述不正確的是A.甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲B.由不同的甲形成乙后，相對分子量比原來少了4832C.丙主要存在于細胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用D.如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H參考答案：C36.下列有關現(xiàn)代生物技術敘述正確的是（）A．外源DNA需位于重組質粒的啟動子和終止子之間才能表達B．進行動物細胞培養(yǎng)時定期更換培養(yǎng)液的目的是防止雜菌污染C．生產(chǎn)中通常取囊胚的內細胞團細胞做DNA分析進行性別鑒定D．改變脫氧核苷酸的序列就可以合成自然界中不存在的蛋白質參考答案：A【考點】基因工程的原理及技術；蛋白質工程；動物細胞與組織培養(yǎng)過程；胚胎移植．【分析】1、基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．2、基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．3、蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質）【解答】解：A、外源DNA必須位于重組質粒的啟動子和終止子之間才能表達，A正確；B、為防止動物細胞培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素，B錯誤；C、在胚胎的移植前，通常取樣滋養(yǎng)層的細胞做DNA分析性別鑒定，C錯誤；D、基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質，D錯誤．故選：A．

37.圖a是某細胞部分結構模式圖，圖b、c是某一生物體內部分細胞分裂過程中的染色體變化模式圖。下列有關敘述正確的是（

）A．圖a所示的細胞是動物細胞B．圖b可以用來表示癌細胞的分裂過程C．結構①的基質中，[H]、O2結合形成水并釋放大量能量D．若結構②為核孔，其功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流參考答案：D38.下列有關甲乙丙丁四幅圖的描述，不正確的是

（

）A．圖甲中說明該蛋白質含有兩條肽鏈B．圖丁中a曲線表示小鼠，b曲線表示青蛙C．圖丙中，若B點為莖背光側的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側的生長素濃度D．圖乙中cd段表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期參考答案：B略39.某同學通過對四條不同曲線的分析，得到以下幾種說法，你認為其中正確的是①通過甲曲線分析可知所得到這種細菌的產(chǎn)物是次級代謝產(chǎn)物②乙曲線中處于b點時，血糖濃度最高，此時血液中胰島素的含量最低③丙曲線中處于c點時，葉綠素的分解速度大于合成速度，葉片開始變黃④丁曲線中處于d點時，植物生長素仍能夠促進的生長A．②④

B．①④

C．①③

D．③④參考答案：B40.下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析，不正確的是A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B．細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達C．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程D．凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.生物學家期望將病毒群引誘到人體陷阱細胞中，以防止病毒發(fā)生增殖，該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾病（如AIDS）帶來希望。HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞（如圖乙），也會被HIV所識別入侵。HIV在紅細胞內無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除。(1)圖丙簡單表示HIV的化學組成，其中小分子a到大分子A的過程主要發(fā)生在

細胞中。HIV進入人體后，在人體的免疫應答過程中，不能特異性識別HIV免疫細胞是（

）

A、吞噬細胞

B、T細胞

C、B細胞

D、漿細胞

E、效應T細胞

F、記憶細胞

⑵人類成熟的紅細胞之所以能成為“細胞陷阱”，從結構角度看原因是其不具備細胞核和

等結構，無法提供HIV增殖的條件。

⑶CD4是HIV識別T細胞的重要特征物質，該物質最可能的成分是

。

⑷如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A19%、C26%、G32%,則通過逆轉錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為

。參考答案：（1）T淋巴

AD（答錯不給分，少寫給1分）

（2）核糖體

（3）糖蛋白（蛋白質）

(4)

21%42.下圖表示某生物體內細胞的分裂、分化模式圖，請分析回答下列問題：（1）DNA的復制發(fā)生在圖中______________(填序號)所示的過程中。復制的結果體現(xiàn)了DNA復制具有的___________特點。圖甲和圖乙所示細胞的名稱是________。（2）②過程的實質是______________，該過程_______________(填“會”或“不會”）導致種群基因頻率的改變。圖示過程_______________(填序號）可發(fā)生等變異，并通過_____________生殖方式遺傳給后代，從而為生物進化提供了豐富的原材料。（3）通過②過程形成的四類細胞具有________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”）的蛋白質。若某基因轉錄出的mRNA中含有1500個核糖核苷酸，其中有堿基G和C分別為200個和400個，則該基因經(jīng)過兩次復制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸____________個。參考答案：

(1).①③

(2).半保留復制

(3).次級精母細胞

(4).基因的選擇性表達或：遺傳信息的執(zhí)行情況不同

(5).不會

(6).③基因重組或染色體變異或基因突變

(7).有性

(8).不完全相同

(9).2700試題分析：根據(jù)生物體內細胞的分裂、分化模式圖對比分析，①過程表示體細胞有絲分裂，②過程表示細胞分化，由于甲、乙細胞內沒有同源染色體且著絲點分裂，說明細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，所以③過程表示減數(shù)分裂過程。對比甲、乙細胞內染色體的分布和染色體上基因的分布可知，由于著絲點分裂產(chǎn)生的兩條子染色體上含有A和a基因，而乙細胞內都為a，推測在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因突變；而乙細胞一極含三條子染色體，另一極只有1條子染色體，說明該細胞減數(shù)第二次分裂異常，即產(chǎn)生子細胞會發(fā)生了染色體數(shù)目變異。（1）DNA的復制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，所以圖中①③所示的過程中都發(fā)生了DNA復制。復制的結果體現(xiàn)了DNA復制具有半保留復制的特點。由于圖甲和圖乙都處于減數(shù)第二次分裂的后期且細胞質分裂都是均等的，所以該細胞的名稱是次級精母細胞。（2）②過程是細胞分化，其實質是細胞內基因選擇性表達不同，該過程不會改變個體細胞內的遺傳物質組成，所以不會導致種群基因頻率的