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文檔簡介
物理試題一、選擇題1.下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是()A.一只圓珠筆的質(zhì)量約為500gB.教室中課桌的高度約為75cmC.中學生百米賽跑成績約為5sD.河北省12月份的平均氣溫約為25℃2.下列說法正確的是()A.“淵冰厚三尺,素雪覆千里。”“冰”的形成是凝華現(xiàn)象B.“霧里山疑失,雷鳴雨未休?!薄办F”的形成是汽化現(xiàn)象C.“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化現(xiàn)象D.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!薄八钡男纬墒悄态F(xiàn)象3.圖所示是小明家的一個插線板,他在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的開關閉合時插孔能提供工作電壓。圖中電路的連接符合上述要求及安全用電原則的是()
A. B.C. D.4.在老舊小區(qū)改造中,工人利用滑輪組將重380N的建筑材料提升到樓頂,如圖所示。已知工人對繩子的拉力為200N,建筑材料在5s內(nèi)勻速上升5m,不計繩重及摩擦。此過程中,下列說法正確的是()A.動滑輪所受重力為10N B.滑輪組所做的有用功為2000JC.工人所用拉力的功率為380W D.滑輪組的機械效率為95%5.2022年5月14日,一架國產(chǎn)C919大飛機(如圖所示)從浦東機場起飛,經(jīng)過3個多小時的飛行后安全降落,這標志著即將交付的首架C919大飛機首飛試驗成功。下列說法正確的是()A.飛機在升空過程中,飛行員的重力勢能逐漸增大B.飛機從起飛到安全降落的整個過程中,飛行員的動能一直保持不變C.飛機從起飛到安全降落的整個過程中,飛機的機械能一直保持不變D.飛機降落后,在水平道上滑行過程中,飛機動能轉(zhuǎn)化為重力勢能6.下圖所示的四幅圖中,不能利用流體壓強與流速的關系解釋的是()A.用吸管將飲料吸到嘴里B.熱氣球騰空而起C.向燒瓶澆冷水,停止沸騰的水又沸騰了D.往b管中吹氣,a管中的水面上升7.小明利用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律。將蠟燭放在凸透鏡左側(cè)適當位置,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使燭焰在光屏上成清晰的像,分別測出物距u和像距v,實驗數(shù)據(jù)如下表。下列說法正確的是()實驗次數(shù)12345物距u/cm6030201512像距v/cm1215203060A.該凸透鏡的焦距為20cmB.從第1次實驗到第5次實驗,成在光屏上的像越來越大C.當u=45cm時,移動光屏,可在光屏上成倒立、縮小的清晰實像D.第5次實驗后,在貼近凸透鏡左側(cè)放一眼鏡片,向右移動光屏,能在光屏上成清晰的像,則眼鏡片對光起會聚作用8.圖所示的電路中,電源電壓不變,小燈泡L上標有“12V12W”字樣,滑動變阻器R0的最大阻值為20Ω,a、b為電流表、電壓表其中之一,且不相同。只閉合開關S1,滑片P置于左端,電流表示數(shù)為1A;再閉合開關S2、S3,移動滑片P,電流表示數(shù)始終為1A。已知燈泡電阻隨溫度升高而增大。下列說法正確的是()A.a為電壓表B.電源電壓為12VC.只閉臺開關S1,若電流表示數(shù)為0.5A,則滑動變阻器接入電路的阻值為12ΩD.將a與R0互換,開關均閉臺,移動滑片P,滑動變阻器功率的最小值為7.2W二、填空及簡答題9.2022年2月4日,來自河北省阜平縣大山深處的44名孩子,在北京冬奧會開幕式上用希臘語唱起《奧林匹克頌》,如圖所示,他們的歌聲走出了大山,走到了世界面前,孩子們的天籟之音是由他們的聲帶___________產(chǎn)生的,我們能夠從伴奏中分辨出不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們發(fā)出聲音的___________不同,世界各地的部分電視用戶是利用衛(wèi)星接收和發(fā)射的___________信號來收看現(xiàn)場畫面的。10.在勞動課上,小明利用鉗子反復彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高,這是通過___________的方式改變鐵絲內(nèi)能的,如圖所示,在剪斷鐵絲的過程中,鉗子是一個___________(選填“省力”或“費力”)杠桿。11.雨過天晴,地面上會出現(xiàn)建筑物的影子,影子是由于___________形成的。通過地面上一層薄薄的積水還可以看到建筑物的像,如圖所示,像的大小與建筑物的大小___________。一些建筑物外部采用了玻璃幕墻作為裝飾,強光照射到玻璃幕墻時會發(fā)生___________反射,造成“光污染”。12.如圖所示,甲、乙兩列高鐵列車相向行駛,以甲車為參照物,乙車是___________的,行駛的列車不提供動力后還能繼續(xù)向前運動,原因是___________,目前我國正在打造比飛機還快的“超級高鐵”,若“超級高鐵”以4000km/h的速度沿地球赤道繞一圈所用時間約為___________h。(已知地球赤道周長約為40000km)
三、實驗探究題13.圖是小明做“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置。(1)實驗時,小明通過觀察___________來判斷電路中是否產(chǎn)生感應電流;(2)小明進行了如圖所示的5次操作,其中能產(chǎn)生感應電流的是___________(選填所有符合要求的操作序號);(3)完成實驗后,小明認為實驗現(xiàn)象不太明顯,請你提出一條改進措施:___________;(4)利用“磁生電”工作的裝置有___________(選填“電鈴”“揚聲器”“動圈式話筒”或“電磁起重機”)。14.小明在做“研究影響摩擦力大小的因素”實驗時,利用一套器材依次完成圖所示的實驗,其中甲、乙圖中長木板正面朝上,丙圖中長木板反面朝上,長木板的反面比正面粗糙。(1)小明提出如下猜想:①滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關:②滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。如果小明要驗證猜想①,他應該選擇___________兩圖所示的實驗來操作;如果小明要驗證猜想②,他應該選擇___________兩圖所示的實驗來操作;(2)實驗中,小明用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿水平長木板做勻速直線運動,此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等,這是利用了___________的知識;(3)小明分別對猜想①②進行了實驗驗證。在圖甲、丙實驗中彈簧測力計的示數(shù)分別為0.8N、1.2N,在圖乙實驗中,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,示數(shù)為___________N。小明多次實驗后得出結論:接觸面所受的壓力越大,滑動摩擦力越大;接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(4)許多情況下摩擦是有用的,人們常常設法增大它。請寫出一個通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的實例:___________;(5)實驗后,小明和同學們對實驗中存在的問題進行了交流,改進了實驗方案,設計了如圖所示的實驗裝置:將彈簧測力計固定不動,木塊掛在彈簧測力計的掛鉤上:不拉木塊,改為拉動長木板,使長木板與木塊相對運動。再次驗證了猜想①②得出相同結論。針對實驗改進,同學們提出了以下觀點,其中不正確的是___________(選填序號)。A.改進后,拉動長木板時不必保持勻速運動,更易于操作B.改進后,彈簧測力計示數(shù)較穩(wěn)定,容易讀出正確的數(shù)值C.改進后,木塊穩(wěn)定時受到滑動摩擦力小于彈簧測力計對木塊的拉力15.在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系”實驗中,小明利用可調(diào)電壓電源(可調(diào)為1.5V、3.0V、4.5V、6.0V之一)、5個定值電阻(阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω)、滑動變阻器(10Ω1A)、電壓表和電流表做了如下實驗:
(1)他根據(jù)圖甲所示電路圖連接成了圖乙所示的實物電路,其中只有一根導線連接錯誤,請在這根導線上打“×”,并用筆重新畫一根正確連接的導線;(連線不要交叉)___________(2)改正圖乙電路后,閉合開關前,滑動變阻器滑片應置于___________端;(3)實驗時小明設計了如下表格,通過表格可以看出,他的實驗目的是探究通過導體的電流與___________的關系;實驗次數(shù)12345R/Ω510152030I/A(4)小明將電源電壓調(diào)為3V時,按(3)設計的方案進行實驗;①圖是第2次實驗時電流表的示數(shù),示數(shù)為___________A;②當其中某個定值電阻接入電路時,無法滿足實驗條件,這個定值電阻的阻值為___________Ω;(5)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出了如圖所示的圖像,可以得出結論:___________;
【拓展】小紅利用現(xiàn)有器材又做了下面的實驗:①按圖甲連接電路,將電源電壓調(diào)到某個值,在電路安全條件下閉合開關,移動滑片直到電壓表示數(shù)2.5V;②保持滑片不動,換接入另一個定值電阻,調(diào)節(jié)電源電壓,在電路安全條件下閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2.5V;通過以上實驗現(xiàn)象可以推斷:此時滑動變阻器接入電路的阻值為___________Ω。16.質(zhì)地均勻的長方體放在水平地面上,密度為1.5×103kg/m3,邊長如圖甲所示。另有一高為0.35m、底面積為2×10-2m2的薄壁圓筒形容器放在水平地面上,容器內(nèi)盛有0.3m深的某種液體,如圖乙所示。將長方體由平放變?yōu)樨Q放,長方體對水平地面的壓強變化量與液體對容器底部的壓強恰好相等。(g取10N/kg)(1)求長方體的質(zhì)量;(2)在圖甲中作出長方體所受重力的示意圖(“O”點為長方體的重心);(3)求液體的密度;(4)在豎放的長方體上水平截取一部分,并將截取部分放入容器中,能使液體對容器底部的壓強最大且截取部分的質(zhì)量最小,求截取部分所受
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