湖南省岳陽市市岳化第一中學(xué)高三生物下學(xué)期摸底試題含解析

湖南省岳陽市市岳化第一中學(xué)高三生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.當(dāng)細(xì)菌外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是A．B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞，釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素B．效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體，特異性抗體與外毒素結(jié)合C．記憶細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞，釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素D．記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞，產(chǎn)生特異性抗體與外毒素結(jié)合參考答案：答案：D2.以下為遺傳系譜圖，2號(hào)個(gè)體無甲病致病基因。對(duì)有關(guān)說法，正確的是A．甲病不可能是X隱性遺傳病

B．乙病是X顯性遺傳病

C．患乙病的男性一般多于女性D．1號(hào)和2號(hào)所生的孩子可能患甲病參考答案：答案：A3.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是

A.分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后參考答案：A4.珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機(jī)物，它既是一種有機(jī)寶石，又可作為護(hù)膚品的主要原料，因?yàn)樗谝种萍?xì)胞脂褐素的增加上有重要作用，這表明珍珠在保健上可用于（

）A．抑制細(xì)胞癌變

B．延緩細(xì)胞衰老C．促進(jìn)細(xì)胞分裂

D．誘導(dǎo)細(xì)胞分化參考答案：B5.下列生命活動(dòng)與細(xì)胞膜無直接關(guān)系的是（

）

A．胰島B細(xì)胞分泌胰島素

B．氨基酸脫水縮合C．神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息

D．受精作用的完成參考答案：B略6.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是

（）A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)相同C.煙草葉片細(xì)胞離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞離體培養(yǎng)可大量增殖D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，植物組織培養(yǎng)可用于快速繁殖參考答案：B【分析】植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較：比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動(dòng)物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物【詳解】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分不同，物理性質(zhì)也不同，A正確；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞增殖，B錯(cuò)誤；植物細(xì)胞具有全能性，因此煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體；小鼠雜交瘤細(xì)胞可以在體外培養(yǎng)條件下無限增殖，因此小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖，C正確；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，植物組織培養(yǎng)可用于快速繁殖，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程和原理，能夠列表比較兩種技術(shù)的原理、培養(yǎng)基的性質(zhì)和成分等，進(jìn)而結(jié)合選項(xiàng)分析答題。7.普通小麥?zhǔn)橇扼w，體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是42條，它的單倍體細(xì)胞中的染色體數(shù)與染色體組數(shù)分別是A．7和1

B．14和21

C．21和3

D．42和6參考答案：C8.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異B．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體整個(gè)生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段C．細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用D．癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果參考答案：答案：B9.（04廣東卷）染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞周期不同時(shí)期的兩種存在形態(tài)，其中

A．間期為染色體，分裂中期為染色質(zhì)

B．間期為染色體，分裂后期為染色質(zhì)

C．間期為染色質(zhì)，分裂中期為染色體

D．分裂中期為染色體，后期為染色質(zhì)參考答案：答案：C10.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（） A．體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較慢 B．神經(jīng)調(diào)節(jié)以反射為基本活動(dòng)形式 C．各種內(nèi)分泌腺組成內(nèi)分泌系統(tǒng) D．神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)或控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng) 參考答案：C【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【分析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，反應(yīng)速度迅速，作用范圍準(zhǔn)確、比較局限，作用時(shí)間短暫．體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸，反應(yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時(shí)間比較長(zhǎng)． 2、在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面．一方面，體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺分泌的甲狀腺激素，如果缺乏這種激素，就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育． 【解答】解：A、體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢，作用時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣；神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)速度迅速，作用范圍準(zhǔn)確、比較局限，A正確； B、神經(jīng)調(diào)節(jié)以反射為基本活動(dòng)形式，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，B正確； C、內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺和分布于其它器官的內(nèi)分泌細(xì)胞組成，C錯(cuò)誤； D、神經(jīng)調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)或控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)，體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，D正確．故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考生要能夠比較并識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

11.孟德爾利用“假說﹣演繹”法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律．下列對(duì)其研究的分析，錯(cuò)誤的是（）A．本實(shí)驗(yàn)中“提出問題”環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上B．為了驗(yàn)證所作出的假說是否正確，設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)C．根據(jù)假說，F(xiàn)2中三種基因型個(gè)體比接近1：2：1屬于演繹過程D．孟德爾運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的方法對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，從中找出規(guī)律參考答案：C【考點(diǎn)】81：孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)．【分析】假說演繹法包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)．孟德爾通過運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)分析發(fā)現(xiàn)F2都是3：1的分離比；揭示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)孟德爾提出Fl產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離的假說；提出假說，依據(jù)假說進(jìn)行演繹，若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：1；假說能解釋自交實(shí)驗(yàn)，但是否成立需要通過實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，最終得出結(jié)論．【解答】解：A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在F2中出現(xiàn)了性狀分離，A正確；B、測(cè)交實(shí)驗(yàn)是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)，為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，B正確；C、若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，雌雄配子隨機(jī)組成，則F2中三種基因個(gè)體比接近1：2：1，屬于假說內(nèi)容，C錯(cuò)誤；D、孟德爾運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的方法對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，從中找出規(guī)律，D正確；故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查孟德爾的雜交試驗(yàn)的研究過程，學(xué)生應(yīng)理解并掌握孟德爾的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論，驗(yàn)證設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)；孟德爾遺傳規(guī)律適用范圍是有性生殖、真核生物、細(xì)胞核遺傳．12.在某動(dòng)物種群中，假如基因型為AA的個(gè)體占25％，Aa占50％，aa占25％。這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力強(qiáng)弱表現(xiàn)為：AA＝Aa＞aa。下圖中比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過程中比例變化情況的是

參考答案：答案：A13.人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于正?；蛑幸粋€(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，影響了血紅蛋白的結(jié)構(gòu)，最終導(dǎo)致紅細(xì)胞變?yōu)殓牭缎?。以下是該病的遺傳系譜圖(具陰影的個(gè)體是患者)，下列敘述不正確的是A.該病的遺傳方式屬于常染色體隱性遺傳B.I-1和I-2再生一個(gè)患該病男孩的概率為1/8C.Ⅱ-4是一個(gè)患該病的女性婚配后代患病概率為3/8D.Ⅱ-3與一個(gè)家族無該病史的男性婚配后代不患該病參考答案：C【分析】根據(jù)題干信息分析，人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于正?；蛑幸粋€(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，影響了血紅蛋白的結(jié)構(gòu)，最終導(dǎo)致紅細(xì)胞變?yōu)殓牭缎?，說明該病的根本原因是基因突變；據(jù)圖分析，I-1和I-2正常，他們的女兒Ⅱ-3有病，說明該病為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病，A正確；I-1和I-2都是雜合子，他們?cè)偕粋€(gè)患該病男孩的概率=1/4×1/2=1/8，B正確；Ⅱ-4是雜合子的概率為2/3，其與一個(gè)患該病的女性婚配，后代患病概率=2/3×1/2=1/3，C錯(cuò)誤；一個(gè)家族無該病史的男性，應(yīng)該不攜帶該病的致病基因，因此Ⅱ-3與一個(gè)家族無該病史的男性婚配后代不患該病，D正確。14.下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是

（

）①淀粉酶

②核糖核酸

③胰島素

④ＲＮＡ聚合酶⑤賴氨酸

⑥吲哚乙酸

⑦淀粉

⑧血紅蛋白A．②⑤⑥⑦B．①②⑤⑦C．⑤⑥⑦⑧D．①②④⑦參考答案：A15.生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型屬于（）A．物理模型 B．概念模型 C．?dāng)?shù)學(xué)模型 D．計(jì)算機(jī)模型參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型．【分析】模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的．形式：物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．【解答】解：生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容是磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層，屬于物理模型．故選：A．

16.如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換，下列有關(guān)此圖的敘述正確的是()A．在黑暗中A將停止生理作用B．A結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生ATP，B結(jié)構(gòu)不能產(chǎn)生ATPC．植物正常生長(zhǎng)時(shí)，B結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被A結(jié)構(gòu)利用D．夜晚適當(dāng)降溫，能降低A結(jié)構(gòu)的生理功能，白天適當(dāng)升溫，B結(jié)構(gòu)的生理功能提高比A結(jié)構(gòu)更顯著，故白天適當(dāng)升溫，夜晚適當(dāng)降溫能增加農(nóng)作物的產(chǎn)量參考答案：D17.如圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖，a、b代表兩個(gè)發(fā)育時(shí)期，下列敘述不正確的是（）A．①過程發(fā)生同源染色體分離B．②過程通過有絲分裂增殖C．a(chǎn)時(shí)期可分離得到胚胎干細(xì)胞D．①→④細(xì)胞分化程度逐漸增大參考答案：A【考點(diǎn)】動(dòng)物胚胎發(fā)育的過程．【分析】分析題圖：圖為受精作用和胚胎發(fā)育過程，圖中①為受精作用，②③④為早期胚胎發(fā)育過程，a為囊胚，b為原腸胚．【解答】解：A、①是受精作用，該過程中不會(huì)發(fā)生同源染色體分離，A錯(cuò)誤；B、②過程通過有絲分裂增殖，B正確；C、a時(shí)期為囊胚，其中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性，因此可分離到胚胎干細(xì)胞，C正確；D、①～④細(xì)胞分化程度逐漸增大，D正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了胚胎發(fā)育過程中的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，難度適中．考生要明確受精卵進(jìn)行的細(xì)胞分裂是有絲分裂；并且卵裂過程中，單個(gè)細(xì)胞的體積不斷減小．18.關(guān)于生物變異的敘述錯(cuò)誤的是（） A．基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失、替換導(dǎo)致基因突變 B．精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵過程中發(fā)生基因重組 C．三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來但其不可育 D．染色體上的片段易位或倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 參考答案：B【考點(diǎn)】基因重組及其意義；基因突變的特征；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異．【專題】對(duì)比分析法；基因重組、基因突變和染色體變異． 【分析】1、變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，前者是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，后者是環(huán)境因素引起的．2、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換． 3、基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合． 4、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少． 【解答】解：A、基因突變指的是DNA（基因）的堿基對(duì)的增添、缺失或改變，A正確；B、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而不是受精作用過程中，B錯(cuò)誤； C、四倍體和二倍體雜交產(chǎn)生的后代是三倍體，由于三倍體減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)紊亂，所以不可育，C正確； D、染色體上的片段易位或倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，D正確． 故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查受精作用、基因突變的特征、染色體數(shù)目的變異、基因頻率的變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力． 19.下面為植物組織培養(yǎng)過程圖解，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

（

）

A．b過程發(fā)生了脫分化，在此過程中植物激素不發(fā)揮作用

B．c過程發(fā)生了再分化，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C．d過程是在胚狀結(jié)構(gòu)外包裹人工胚乳和人工種皮制成人工種子

D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題參考答案：A20.回答關(guān)于微生物的問題。民間傳統(tǒng)酒曲中含有大量的微生物，現(xiàn)進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)分離酒曲中的主要微生物。【實(shí)驗(yàn)一】將酒曲制成懸液后，分別取不同稀釋度的酒曲懸液接種到GPDA培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)后根據(jù)每個(gè)平板的菌落特征，統(tǒng)計(jì)不同微生物的菌落數(shù)，發(fā)現(xiàn)酒曲中主要有兩類微生物，即酵母菌和霉菌。在液體中，酵母菌比霉菌生長(zhǎng)快；而酸性培養(yǎng)基中酵母菌比細(xì)菌生長(zhǎng)更適宜。下述方案將酵母菌從酒曲中進(jìn)行了分離?！緦?shí)驗(yàn)二】用小刀切開曲塊，挖取米粒大小一塊投入酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液中，然后置于25℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)兩天?！緦?shí)驗(yàn)三】取渾濁的培養(yǎng)液1mL轉(zhuǎn)接到另一瓶酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液中并培養(yǎng)，如此重復(fù)多次。多次轉(zhuǎn)接后，取稀釋液用圖所示方法接種在蔗糖豆芽汁平板上。33.上述操作過程中的接種方法是______________。34.根據(jù)菌落特征鑒別微生物時(shí)，能夠觀察的菌落特征有_____________（多選）。A.形狀

B.顏色

C.表面

D.大小35.酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液的成分包括黃豆芽、蔗糖、乳酸和水，其中碳源物質(zhì)主要是__________。36.上述實(shí)驗(yàn)操作中，需要滅菌的有_________（多選）。A.酒曲

B.小刀

C.培養(yǎng)液

D.培養(yǎng)箱37.培養(yǎng)兩天后，可見培養(yǎng)液變渾濁，這是因?yàn)開___________________________。38.與酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液成分相比，蔗糖豆芽汁平板培養(yǎng)基中少了乳酸，多了瓊脂。這種成分改變的原因是：__________________________________________________________________。39.關(guān)于圖所示的接種方法的敘述，正確的是_____________（多選）。A.酒精燈提供了局部無菌環(huán)境B.接種環(huán)正在酒精燈火焰上灼燒滅菌C.接種后的平板需倒置培養(yǎng)D.該接種方法能得到單個(gè)菌落參考答案：33.涂布法

34.ABCD

35.蔗糖、乳酸（或蔗糖、乳酸、黃豆芽）

36.BC

37.微生物進(jìn)行繁殖，數(shù)量增加

38.利用酵母菌在酸性液體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，通過多次轉(zhuǎn)接，已篩選出酵母菌，因此不必再用酸性培養(yǎng)液；此時(shí)通過劃線要分離酵母菌，此操作需要在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行，因此需加瓊脂

39.ACD微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要包括體液、氮源、水和二氧化碳等；分離和純化微生物的接種方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法。33.根據(jù)實(shí)驗(yàn)三分析，取渾濁的培養(yǎng)液1mL轉(zhuǎn)接到另一瓶酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液中并培養(yǎng)，如此重復(fù)多次，因此該接種方法為稀釋涂布平板法。34.鑒定菌種時(shí)，作為觀察的菌落特征有形狀、顏色、大小、表面是否光滑等，故選ABCD。35.蔗糖、乳酸、黃豆芽都可以為微生物提供碳源。36.酒曲內(nèi)含有菌種，不能滅菌，A錯(cuò)誤；小刀、培養(yǎng)液都需要嚴(yán)格滅菌，BC正確；培養(yǎng)箱需要消毒，D錯(cuò)誤。37.培養(yǎng)兩天后，由于微生物進(jìn)行繁殖，數(shù)量增加，導(dǎo)致培養(yǎng)液變渾濁。38.利用酵母菌在酸性液體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，通過多次轉(zhuǎn)接，已篩選出酵母菌，因此不必再用酸性培養(yǎng)液；此時(shí)通過劃線要分離酵母菌，此操作需要在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行，因此需加瓊脂。39.接種在酒精燈附近進(jìn)行，提供了局部無菌環(huán)境，A正確；圖中接種環(huán)正在劃線，B錯(cuò)誤；接種后的平板需倒置培養(yǎng)，C正確；圖示接種方法為平板劃線法，最終可以得到單個(gè)菌落，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握微生物培養(yǎng)過程中的兩種接種方法，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)三判斷接種方法的名稱，能夠根據(jù)圖形判斷接種方法及其注意事項(xiàng)。21.下圖表示生物多樣性的三個(gè)不同層次，下列敘述正確的是

A.圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示遺傳（基因）多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.圖Ⅰ說明基因重組導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生，從而形成遺傳多樣性C.圖Ⅱ反映出生殖隔離的生物可以在同一個(gè)環(huán)境中相對(duì)穩(wěn)定地生存D.圖Ⅲ反映出的河流、森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的小氣候特點(diǎn)

參考答案：C22.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是

A．①表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料

B．②表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

C．③表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

D．④表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化參考答案：D23.當(dāng)甲肝病毒侵入某人體后引起甲肝，接觸甲肝病毒侵入的細(xì)胞并導(dǎo)致該靶細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是

A．漿細(xì)胞

B．效應(yīng)T細(xì)胞

C．B淋巴細(xì)胞

D．T淋巴細(xì)胞參考答案：B24.下面是關(guān)于高等動(dòng)物減數(shù)分裂形成配子及受精作用的描述，其中正確的是

A．每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞1／4的細(xì)胞質(zhì)

B．等位基因進(jìn)入卵的機(jī)會(huì)并不相等，因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞

C．進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)D．♀、♂配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等

參考答案：C25.某人因外傷導(dǎo)致下丘腦受損，那么會(huì)導(dǎo)致(

)

①細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化②體溫發(fā)生變化③血糖濃度發(fā)生變化④甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化A．①④

B．②③④

C．①②③④

D．①②④參考答案：C26.人體正常情況下，與紅細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是（

）

A.細(xì)胞內(nèi)液

B.組織液

C.淋巴

D.血漿參考答案：D27.

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法，正確的是(D)A．靜息狀態(tài)下，神經(jīng)纖維膜內(nèi)帶正電，膜外帶負(fù)電B．由動(dòng)作電位恢復(fù)靜息電位的過程中，鈉鉀泵主動(dòng)運(yùn)輸鈉離子和鉀離子C．反射過程中，突觸小體內(nèi)會(huì)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)換D．在反射弧中，興奮的傳遞是單向的參考答案：D28.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述中正確的是（

）A.可應(yīng)用放射性同位素標(biāo)記的病毒基因來檢測(cè)病毒感染B.通過比色法檢測(cè)亞硝酸鹽含量不需要每次配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液C.稀釋涂布平板法分離細(xì)菌時(shí)每個(gè)稀釋度形成的菌落都是單菌落D.微生物實(shí)驗(yàn)中所有用具和材料都要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌法滅菌參考答案：A29.風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是

Ａ．病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性B．機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性C．人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾?。模衙庖叩臋C(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)參考答案：C30.下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙為兩個(gè)階段的細(xì)胞，a、b表示發(fā)育變化的模式過程。下列敘述正確的是()①a過程有可能發(fā)生基因突變②乙細(xì)胞不同的基因重組導(dǎo)致b過程產(chǎn)生不同的細(xì)胞③上皮細(xì)胞與甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同，因此它們的細(xì)胞內(nèi)DNA含量是相同的④b過程內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)A．①④

B．③④C．①②

D．②③④參考答案：A31.下列各圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是:參考答案：C32.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖中d、e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是

A．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度

B．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度

C．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度

D．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)a點(diǎn)的濃度參考答案：C33.下列關(guān)于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的說法中，正確的是①都不需要能量②都不需要載體③自由擴(kuò)散只能順濃度梯度，而協(xié)助擴(kuò)散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度④都是被動(dòng)運(yùn)輸⑤離子和一些較大的分子如葡萄糖，可以通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度運(yùn)輸A.①②④ B.①③④ C.①④⑤ D.①②⑤參考答案：C試題分析：自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都只能順濃度梯度運(yùn)輸，屬于被動(dòng)運(yùn)輸；自由擴(kuò)散不需要載體協(xié)助，不消耗能量；協(xié)助擴(kuò)散需要載體協(xié)助，不消耗能量；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散?？键c(diǎn)：本題考查自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，屬于理解層次，學(xué)生需理解自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)才能解題。34.下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A．D時(shí)期細(xì)胞中有四個(gè)染色體組B．在L時(shí)期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrrC．在F時(shí)期發(fā)生了轉(zhuǎn)錄、翻譯過程及染色體數(shù)目的加倍D．在I時(shí)期DNA與染色體之比為2∶1參考答案：C35.機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)在維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中有重要作用，下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是

A．B細(xì)胞可以識(shí)別和結(jié)合抗原并可分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞

B．效應(yīng)T細(xì)胞主要對(duì)被感染的細(xì)胞做出反應(yīng)．

C．T細(xì)胞可識(shí)別抗原并被活化分化為效應(yīng)T細(xì)胞并可分泌淋巴因子

D．記憶細(xì)胞可以分泌特異性抗體，這些抗體能夠使循環(huán)系統(tǒng)中的抗原失去活性參考答案：D36.如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記，并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次，產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無交叉互換現(xiàn)象)，含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是()A．50%100%B．25%50%

C．25%100%

D．50%50%參考答案：A37.下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞的選擇透過性與③無關(guān)B．細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性C．細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)，與②③無關(guān)D．由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：A細(xì)胞的選擇透過性與膜上蛋白質(zhì)和磷脂分子均有關(guān)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞識(shí)別與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)，功能特性是選擇透過性，蛋白質(zhì)載體參與的可能是協(xié)助擴(kuò)散，所以A選項(xiàng)正確。38.下列對(duì)菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞分裂過程的敘述中，正確的是A．在DNA復(fù)制的時(shí)期，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍B．在核膜和核仁消失后，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體C．在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時(shí)期，著絲點(diǎn)排列整齊D．在染色體逐漸解開螺旋的時(shí)期，細(xì)胞中央出現(xiàn)由赤道板構(gòu)成的細(xì)胞壁參考答案：C39.如果破除細(xì)胞骨架，動(dòng)物蛋白的分泌速度會(huì)明顯降低。由此可推知細(xì)胞骨架

A．是一種膜性細(xì)胞器

B．有助于囊泡的運(yùn)輸

C．能促使ATP的合成

D．可作為細(xì)胞板的原料參考答案：B40.生物學(xué)家使用一種能與胰島素受體結(jié)合阻斷胰島素效應(yīng)的多肽X處理小鼠，獲得一種名β親菌素的激素，該激素能刺激胰島素分泌細(xì)胞的增殖。有關(guān)推斷不合理的是A.肝臟、肌肉等細(xì)胞膜上有與多肽X結(jié)合的受體B.用多肽X處理正常小鼠,最初小鼠血糖濃度會(huì)降低C.被β親菌素刺激的細(xì)胞可完成DNA復(fù)制D.注射β親菌素可能有助于治療某些糖尿病參考答案：B本題結(jié)合題干信息考查胰島B細(xì)胞的增殖及血糖平衡調(diào)節(jié)的知識(shí)，要求考生能根據(jù)題干中“多肽X能與胰島素受體結(jié)合阻斷胰島素效應(yīng)”，判斷出肝臟、肌肉等細(xì)胞膜上有與多肽X結(jié)合的受體；能根據(jù)“用多肽X處理小鼠，可獲得一種名β親菌素的激素，該激素能刺激胰島素分泌細(xì)胞（即胰島B細(xì)胞）的增殖”，判斷出被β親菌素刺激的細(xì)胞可完成DNA復(fù)制；進(jìn)而判斷注射β親菌素可能有助于治療某些因胰島素與胰島素受體結(jié)合阻斷而引起的糖尿病。胰島素是一種大分子蛋白質(zhì)類信息分子，其受體分布在相應(yīng)靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面，根據(jù)題意，多肽X能與胰島素受體結(jié)合阻斷胰島素效應(yīng)，因此可判斷肝臟、肌肉等細(xì)胞膜上有與多肽X結(jié)合的受體，A正確；根據(jù)題意，用多肽X處理小鼠，可獲得一種名β親菌素的激素，該激素能刺激胰島素分泌細(xì)胞（即胰島B細(xì)胞）的增殖，因此用多肽X處理正常小鼠，可導(dǎo)致小鼠體內(nèi)胰島B細(xì)胞增多，進(jìn)而分泌的胰島素增多，但由于多肽X能與胰島素受體結(jié)合阻斷胰島素效應(yīng)，故最初小鼠血糖濃度不會(huì)因胰島素分泌增多而降低，B錯(cuò)誤；β親菌素能刺激胰島素分泌細(xì)胞（即胰島B細(xì)胞）的增殖，故被β親菌素刺激的細(xì)胞可完成DNA復(fù)制，C正確；根據(jù)上述分析可知，注射β親菌素可能有助于治療某些因胰島素與胰島素受體結(jié)合阻斷而引起的糖尿病，D正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤?，?qǐng)根椐表中數(shù)據(jù)分析回答：性狀表現(xiàn)型2009屆2010屆2011屆2012屆

男生女生男生女生男生女生男生女生色覺正常404398502432436328402298紅綠色盲8013160120

（1）第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為__________。（2）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（Ⅲ-10）患有紅綠色盲（XbY），其姐姐患有白化病（aa），經(jīng)調(diào)査其家族系譜圖如下：請(qǐng)寫出Ⅱ-4個(gè)體的基因型________。若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配，生育子女中只患一種遺傳病的概率是_______。（3）假設(shè)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s3600人中有一個(gè)白化病患者，若Ⅲ-8與當(dāng)?shù)匾粋€(gè)無親緣關(guān)系的男性婚配，他們生育一個(gè)患白化病男孩的概率為__________。參考答案：

(1).1.25%

(2).AaXBXb

(3).5/12

(4).1/122試題分析：紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病；白化病為常染色體隱性遺傳病；某種遺傳病的發(fā)病率＝（某種遺傳病的患病人數(shù)÷某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)）×100%。據(jù)此，由題意系譜圖中親子代的表現(xiàn)型來確定有關(guān)個(gè)體的基因型并結(jié)合題意，圍繞基因的分離定律、自由組合定律、伴性遺傳的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)問題的解答。(1)依據(jù)“某種遺傳病的發(fā)病率＝（某種遺傳病的患病人數(shù)÷某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)）×100%”可知，調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率＝（8＋13＋1＋6＋12）÷(404＋398＋502＋432＋436＋328＋402＋298＋8＋13＋1＋6＋12)×100%＝1.25%。

(2)系譜圖顯示：Ⅰ-2患有紅綠色盲（XbY），Ⅲ-8患有白化?。╝a），由此可推知，Ⅱ-4個(gè)體的基因型AaXBXb。若只研究紅綠色盲，則Ⅲ-7的基因型為XBY，因Ⅱ-5是色盲女性，其基因型是XbXb，所以Ⅲ-9的基因型為XBXb；因此Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配，生育子女中患紅綠色盲的概率是1/4XbY，正常的幾率為1—1/4＝3/4。若只研究白化病，由Ⅱ-3和Ⅱ-4均正常、Ⅲ-8和Ⅲ-9均患白化病可推知：Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型均為Aa，Ⅲ-7的基因型為1/3AA或2/3Aa，Ⅲ-9的基因型為aa，所以Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配，生育子女中患白化病的概率是2/3×1/2aa＝1/3aa，正常的幾率為1—1/3＝2/3。若同時(shí)研究白化病、紅綠色盲，Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配，生育子女中只患一種遺傳病的概率是1/4×2/3＋1/3×3/4＝5/12。(3)假設(shè)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s3600人中有一個(gè)白化病患者，即白化病在人群中患病率為1/3600，則a基因頻率＝1/60，A基因頻率＝1—1/60＝59/60，所以在人群中AA∶Aa＝(59/60×59/60)∶(2×1/60×59/60)＝59∶2，即在人群中表現(xiàn)正常的男性的基因型是Aa的概率為2/61。Ⅲ-8為白化女性，其基因型為aa。若Ⅲ-8與當(dāng)?shù)匾粋€(gè)無親緣關(guān)系的男性婚配，他們生育一個(gè)患白化病男孩的概率為2/61×1/2aa×1/2XY＝1/122。42.有些果實(shí)在生長(zhǎng)結(jié)束、成熟開始時(shí)，會(huì)出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高的現(xiàn)象，稱為“呼吸高峰”。請(qǐng)回答下列有關(guān)植物代謝的問題：（1）參與細(xì)胞呼吸的酶分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及線粒體的________________。（2）植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，從根本上講是_____________的結(jié)果。（3）在果實(shí)成熟過程中，細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”，與乙烯有關(guān)。若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗(yàn)證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①挑選足量的無破損、生理狀態(tài)一致的蘋果，隨機(jī)均分成A、B兩組；②A組(對(duì)照組)在_______中浸泡，B組在__________中浸泡，處理相同時(shí)間后取出；③從A、B兩組中取出等量的蘋果，分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)；④實(shí)驗(yàn)開始及之后每隔一小時(shí)測(cè)定容器內(nèi)__