中山市教育和體育局直屬學(xué)校（中山市煙洲中學(xué)）招聘專任教師考試題庫2023

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考中山市教育和體育局直屬學(xué)校（中山市煙洲中學(xué)）招聘專任教師考試題庫2023一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)？（）A.遺傳決定論B.輻合論C.環(huán)境決定論D.遺傳與環(huán)境相互作用論【答案】：A2.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】：C3.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.比較B.正例和反例C.言語直觀D.變式【答案】：D4.師生關(guān)系在人格上是一種（）。A.教育關(guān)系B.道德關(guān)系C.上下關(guān)系D.平等關(guān)系【答案】：D5.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.授受學(xué)習(xí)C.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：A6.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個(gè)成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法？（）A.交互式教學(xué)模式B.合作學(xué)習(xí)模式C.指導(dǎo)教學(xué)模式D.完形訓(xùn)練模式【答案】：D7.下列選項(xiàng)中教育社會(huì)性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。A.美育B.勞動(dòng)技術(shù)教育C.德育D.體育【答案】：C8.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常使用層級(jí)圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.計(jì)劃策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C9.個(gè)體按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，這種強(qiáng)化屬于（）。A.間接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：B10.提出自我同一性危機(jī)的心理學(xué)家是（）。A.榮格B.霍妮C.弗洛伊德D.埃里克森【答案】：D11.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是（）。A.產(chǎn)生待解答的問題B.調(diào)整閱讀速度C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.瀏覽閱讀材料【答案】：B12.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.群體極化B.社會(huì)比較C.社會(huì)助長D.去個(gè)性化【答案】：C13.在態(tài)度和品德的形成過程中，對(duì)榜樣的模仿屬于（）階段。A.內(nèi)化B.認(rèn)同C.同化D.依從【答案】：B14.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺的哪個(gè)特征（）。A.兩極性B.投射性C.顯著性D.選擇性【答案】：B15.心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（）。A.問卷法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.談話法【答案】：C16.在品德形成的認(rèn)同階段，個(gè)體在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，試圖使自己在態(tài)度和行為上（）。A.與他人思想接近B.被他人認(rèn)可C.與他人基本相同D.與大家保持一致【答案】：D17.下列描述中不能用于公文數(shù)量表達(dá)的是（）A.兩萬五千里長征B.一式四份C.減少了2倍D.減少了50%【答案】：C18.對(duì)審核后認(rèn)為不宜發(fā)文的公文文稿的處置方法是（）。A.直接廢止B.退回并說明理由C.直接撤銷D.退回修改【答案】：B19.以下哪個(gè)選項(xiàng)中的作品全部出自美國作家之手？（）A.《悲慘世界》《了不起的蓋茨比》《百年孤獨(dú)》B.《飄》《紅字》《湯姆叔叔的小屋》C.《瓦爾登湖》《海底兩萬里》《靜靜的頓河》D.《飛鳥集》《草葉集》《靜靜的頓河》【答案】：B20.下列選項(xiàng)中全部屬于同一國家文化建筑的是（）。A.凱旋門，凡爾賽宮，盧浮宮B.白金漢宮，悉尼歌劇院，帕特農(nóng)神廟C.比薩斜塔，巨石陣，古羅馬角斗場(chǎng)D.故宮，平遙古城，吳哥窯【答案】：A21.擬寫公文必須符合一定的要求，這些要求不包括（）。A.結(jié)構(gòu)完整B.格式規(guī)范C.書寫必須使用楷書D.不得違反相關(guān)法律法規(guī)【答案】：C22.根據(jù)馬斯洛需要層次理論，下列哪一類人員的主導(dǎo)需要是安全需要：A.總經(jīng)理B.失業(yè)人員C.剛剛參加工作的大學(xué)生D.工廠的一線操作工人【答案】：D23.英國哲學(xué)家培根說“知識(shí)本身并沒有告訴我們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外”，這句話表明（）。A.知之不若行之B.能知必能行C.知之愈明則行之愈篤D.行聽乎知【答案】：A24.填入畫橫線①處，作為這份公文的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.X市人民政府關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化城市環(huán)境整治提升工作的通報(bào)B.X市人民政府關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化城市環(huán)境整治提升工作的決定C.X市人民政府關(guān)于優(yōu)化城市環(huán)境整治的通報(bào)D.X市人民政府關(guān)于優(yōu)化城市環(huán)境整治的決定【答案】：B25.下列新聞標(biāo)題中語意明確的一句是（）。A.警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨B.真正優(yōu)秀的教師無一不是道德修養(yǎng)的模范C.政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)D.獨(dú)聯(lián)體國家看不上2006年世界杯足球賽【答案】：B26.兩千多年前，絲綢之路上重要的中轉(zhuǎn)貿(mào)易站樓蘭極盡繁華。然而，這座舉世聞名的“大都市”卻于公元500年左右_______在漫漫黃沙中。不少研究者將________樓蘭文明的禍?zhǔn)讱w結(jié)為環(huán)境的急劇惡化。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.消失吞噬B.消滅吞食C.消融吞沒D.消逝吞蝕【答案】：A27.通貨膨脹的根源通常無非兩種，供給沖擊或者是總需求過度。供給沖擊的例子很多，農(nóng)業(yè)______，國際油價(jià)暴漲還有自然災(zāi)害，這些都可能會(huì)引發(fā)一些產(chǎn)品的供應(yīng)______，從而導(dǎo)致價(jià)格上漲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.衰退不足B.轉(zhuǎn)型缺口C.失衡過剩D.歉收緊張【答案】：D28.人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且極可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有為的青年，首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰，然后想辦法“接近”他們。例如，讀他們的傳記，聽他們的演講，了解他們的成就，使自己襟懷開闊，目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書法家一樣，手上備有若干部真正的好碑好帖，時(shí)時(shí)觀摩，而且任何機(jī)會(huì)看見好字，決不放過。最能概括上面這段文字的一個(gè)字是（）。A.志B.恒C.愿D.持【答案】：A29.某科技雜志刊文，介紹了一種可“自愈”橡膠。普通橡膠里的分子由高強(qiáng)度的共價(jià)鍵相連，斷裂后無法恢復(fù)。于是科研人員將其改由氫鍵連接，在此基礎(chǔ)上開發(fā)了一種“分子繩”，將原本很難共處的氫鍵和共價(jià)鍵結(jié)合在一起，允許它們?cè)诜肿映叨壬暇鶆蚧旌?，從而制造出一種透明堅(jiān)韌的可“自愈”橡膠。這種新型橡膠受到拉力時(shí)會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)狀紋路，形似裂紋但不會(huì)完全裂開，并形成一些纖維狀的連接物。拉力消失后，橡膠恢復(fù)原狀。這項(xiàng)技術(shù)可用于制造軍用裝備的輪胎，受損后無須立即更換，可提高其戰(zhàn)場(chǎng)生存能力。這段文字沒有提及“自愈”橡膠的（）A.科學(xué)原理B.功能缺陷C.特殊性能D.應(yīng)用前景【答案】：B30.懷疑論者稱讀書療法是江湖郎中的吹噓之辭，但20多年來相當(dāng)多的支持性研究表明，________________。一項(xiàng)研究證明，輔以讀書療法比單純服藥更能降低抑郁癥復(fù)發(fā)的概率，甚至對(duì)心血管病也有正向作用。老年病學(xué)教授塔利斯雖然對(duì)此持謹(jǐn)慎態(tài)度，說：“我做過多年臨床醫(yī)生，所以不會(huì)夸大文學(xué)在醫(yī)療中的作用，也不會(huì)有醫(yī)生送重病號(hào)一首詩。”即便如此，他也承認(rèn)他的上司在臨終前最后幾周雖然要靠鎮(zhèn)痛劑來鎮(zhèn)痛，但是閱讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》也起到了巨大的臨終安慰作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.醫(yī)學(xué)界對(duì)讀書療法尚未達(dá)成共識(shí)B.文學(xué)能對(duì)疾病針對(duì)性地產(chǎn)生影響C.治療效果取決于文學(xué)篇目的選擇D.讀書療法的作用效果會(huì)因人而異【答案】：B31.詞語如同一面鏡子，客觀地呈現(xiàn)世界，也呈現(xiàn)出語言的使用者對(duì)世界的認(rèn)知。面對(duì)世界（）的變化，新語匯也如雨后春筍般萌生。從“限行”到“限購”，從“蟻?zhàn)濉钡健案吒粠洝保@些語言長河最前端的浪花，或是（），消失在生活的沙灘中；或是（），進(jìn)入長久的思想潮汐，形塑整個(gè)時(shí)代的思維。A.日新月異、驚鴻一瞥、萬古長青B.瞬息萬變、一花獨(dú)放、萬紫千紅C.白駒過隙、稍縱即逝、曠日持久D.一日千里、曇花一現(xiàn)、潤物無聲【答案】：D32.一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說我真羨慕這孩子啊!”有人問：“羨慕他無憂無慮？”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡?”病人說不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了?！弊钸m合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.生命慶幸疼痛B.別樣的“疼痛”C.生命中的疼痛D.生命拒絕麻木【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.動(dòng)態(tài)性B.計(jì)劃預(yù)謀性C.靈活針對(duì)性D.有效性【答案】：ABCD34.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文過飾非B.克服私心雜念C.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)D.辦實(shí)事，不圖虛名【答案】：ABC35.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。C.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。D.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚篈CD36.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.自我參照目標(biāo)B.成績參照目標(biāo)C.任務(wù)參照目標(biāo)D.他人參照目標(biāo)【答案】：ACD37.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用B.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心C.依靠法治和制度的有序動(dòng)員D.利用大眾傳播媒介【答案】：BCD38.相對(duì)于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德規(guī)范上更嚴(yán)格B.在道德影響上更廣泛更深遠(yuǎn)C.在道德行為上有更突出的示范性D.在道德意識(shí)上有更高的要求【答案】：BCD39.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽B.巧用語言，珍惜情誼C.坦誠相見，贊美欣賞D.容忍異己，理解寬容【答案】：ABCD40.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會(huì)需要的是勤勞而不是節(jié)儉B.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變C.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個(gè)重要方面D.勤勞與節(jié)儉是對(duì)立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系【答案】：BCD41.學(xué)術(shù)誠信的三項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開準(zhǔn)確地引注它B.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí)，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法C.當(dāng)你介紹研究資料時(shí)，你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們D.當(dāng)你聲稱自己做了某項(xiàng)工作時(shí)，你確實(shí)是做了【答案】：ACD42.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時(shí)在單位的電腦上讀小說B.私下打開同事的電子郵箱C.上班時(shí)用單位的電話聊天D.拷貝和使用免費(fèi)軟件【答案】：ABC43.布置性通知的寫作要求包括（）。A.論證合理B.行文目的明確C.措施切實(shí)可行D.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明【答案】：BCD44.文藝復(fù)興中的“美術(shù)三杰”是指（）。A.拉斐爾B.但丁C.米開朗基羅D.達(dá)·芬奇【答案】：ACD45.1992年召開的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)通過了（），標(biāo)志著可持續(xù)發(fā)展理念得到世界各國的普遍承認(rèn)和接受。A.《我們共同的未來》B.《21世紀(jì)議程》C.《里約宣言》D.《經(jīng)濟(jì)發(fā)展與第三世界》【答案】：BC46.在下列漢字輸入技術(shù)中，哪些是五筆輸入法中的成字字根（）A.車B.手C.子D.金【答案】：AB47.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑的決定作用表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的變化B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的性質(zhì)C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)可以獨(dú)立存在D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的產(chǎn)生【答案】：ABD48.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識(shí)，由于暑假無人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組成熟階段組員表現(xiàn)的有（）。A.組員小艾經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語，不參與小組討論B.組員小紅表示通過小組掌握了安全知識(shí)，有信心保護(hù)自己C.組員小晨小心謹(jǐn)慎，請(qǐng)他分享時(shí)總表示先聽聽別人怎么說D.組員小亮比較積極，主動(dòng)分享遇到安全風(fēng)險(xiǎn)的處理方式【答案】：ACD49.以下選項(xiàng)正?確的是（）：A.長期居住在?福利院、敬老院（養(yǎng)老院）、療養(yǎng)院等養(yǎng)?老機(jī)構(gòu)及精?神病醫(yī)院的?退休人員，移交到其戶?口所在地的?街道（鎮(zhèn)）勞動(dòng)保障事?務(wù)所管理。B.企業(yè)或個(gè)人?按照職工退?休時(shí)參加社?會(huì)保險(xiǎn)管轄?隸屬地原則?，由市（區(qū)）退管中心經(jīng)?辦移交社會(huì)?化管理手續(xù)?。C.居住在本市?范圍內(nèi)的退?休人員，戶口與居住?地不一致的?，由現(xiàn)居住地?的街道（鎮(zhèn)）勞動(dòng)保障事?務(wù)所接收管?理。D.廈門市企業(yè)?退休人員社?會(huì)化管理對(duì)?象是指：參加我市養(yǎng)?老保險(xiǎn)統(tǒng)籌?，在社會(huì)保險(xiǎn)?機(jī)構(gòu)按月領(lǐng)?取養(yǎng)老金，按規(guī)定移交?社會(huì)化管理?的退休人員??！敬鸢浮浚篈BCD50.避免性旳青少年社會(huì)工作重要涉及（）。A.為被忽視或虐待旳青少年提供保護(hù)服務(wù)B.改善青少年社區(qū)生活環(huán)境C.倡導(dǎo)有效旳青少年服務(wù)和發(fā)展政策D.改善青少年學(xué)校生活環(huán)境【答案】：BD51.提取物證記錄應(yīng)包括（）。A.提取方法B.提取位置C.提取數(shù)量D.見證人或當(dāng)事人【答案】：ABCD52.消防救援機(jī)構(gòu)實(shí)施建設(shè)工程消防監(jiān)督管理時(shí)，不得對(duì)（）設(shè)定法律法規(guī)規(guī)定以外的地區(qū)性準(zhǔn)入條件。A.