活動(dòng)方案模板7篇

活動(dòng)方案模板7篇活動(dòng)方案篇1一、策劃書名稱：盡可能具體的寫出寫全策劃案名稱，如“×年×月×日信息系×活動(dòng)策劃書”，并將名稱置于頁面的中央。二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容需要策劃者根據(jù)策劃書的特點(diǎn)，在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。三、活動(dòng)目的及意義：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。四、活動(dòng)目標(biāo)：此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。五、活動(dòng)開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者(組織機(jī)構(gòu))：注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)?；窘Y(jié)構(gòu)就是這樣了，具體還要看你的內(nèi)容需要進(jìn)行調(diào)整。活動(dòng)方案篇2一、指導(dǎo)思想貫徹學(xué)院的“高標(biāo)準(zhǔn)要求，高起點(diǎn)準(zhǔn)備，高層次展示，高質(zhì)量服務(wù)”的“四高”指導(dǎo)思想和“以人為本，德育為先”的教育理念，真正把“迎新”工作作為宣傳系部，展示系部的機(jī)遇和窗口，把迎新工作做細(xì)、做實(shí)。二、工作小組：組長(zhǎng)：侯君邦副組長(zhǎng)：楊心進(jìn)史新浩組員：李福敏劉光明姚培榮付強(qiáng)張文燕張冉鮑凌云王慧清孟欣姜英華徐愛芳王佳王青青朱程程王新秀郭威張樹宜張勇劉福濤李君(參與迎新服務(wù)的學(xué)生干部若干人)三、工作職責(zé)侯君邦主任總體負(fù)責(zé)我系的新生報(bào)到工作。楊心進(jìn)副書記現(xiàn)場(chǎng)具體負(fù)責(zé)我系的新生報(bào)到工作。1、宣傳組：姚培榮組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)田夢(mèng);組員為團(tuán)總支、社聯(lián)及社團(tuán)學(xué)生干部。具體職責(zé)：(1)報(bào)到處橫幅的制作、懸掛、宣傳板的擺放(2)一號(hào)教學(xué)樓前及內(nèi)部條幅、宣傳板面的制作擺放(3)一號(hào)教學(xué)樓東面系部三塊迎新生宣傳欄的制作(4)學(xué)院廣播和新聞稿件的投稿(5)插放太陽傘，向工作人員發(fā)放迎新服裝、太陽帽(6)每天7：00前報(bào)到處的物資布置和19：00后報(bào)到處物資的撤回(7)張貼新生名單(新生現(xiàn)場(chǎng)一份;一號(hào)教學(xué)樓一份)(8)新生軍訓(xùn)方隊(duì)編排和軍訓(xùn)服領(lǐng)取工作，宣傳工作要在9月2日中午12點(diǎn)前做充分2、咨詢服務(wù)組：付強(qiáng)組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)李君學(xué)生2名具體職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)指導(dǎo)新生報(bào)到的具體流程(2)負(fù)責(zé)答復(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和新生提問(辦理繳費(fèi)、一卡通等問題)(3)指導(dǎo)學(xué)生服務(wù)人員，對(duì)需要幫助的新生進(jìn)行引路、搬運(yùn)物品等3、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)組：組長(zhǎng)鮑凌云，王佳、張勇、朱程程等成員2名學(xué)生干部具體職責(zé)：(1)在報(bào)到之日12：00、18：00前將統(tǒng)計(jì)好的新生報(bào)到人數(shù)匯總到教務(wù)處，以便及時(shí)掌握新生報(bào)到情況(2)報(bào)道結(jié)束后將所屬專業(yè)學(xué)生的報(bào)到情況填寫統(tǒng)計(jì)報(bào)表，報(bào)教務(wù)處，以便辦理有關(guān)手續(xù)(3)負(fù)責(zé)班級(jí)的編排和分班情況(4)統(tǒng)計(jì)好新生調(diào)整專業(yè)的各項(xiàng)工作(5)新生電子檔案和新生繳費(fèi)收據(jù)的整理和發(fā)放(6)集中報(bào)到結(jié)束，確認(rèn)并統(tǒng)計(jì)好未報(bào)到學(xué)生名單，經(jīng)侯主任把關(guān)簽字后上報(bào)教務(wù)處4、報(bào)到組：劉光明組長(zhǎng)，組員為新生班輔導(dǎo)員和學(xué)生干部，每班主任配備2名學(xué)生干部(共計(jì)人)具體職責(zé)：(1)建立各專業(yè)(分對(duì)口和高職)新生報(bào)到小組，組織新生以班級(jí)為單位報(bào)到(2)組織服務(wù)志愿者，統(tǒng)一調(diào)配現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到人員安排(3，檢查交費(fèi)收據(jù)(只能是收據(jù)不能是進(jìn)賬單)(4)負(fù)責(zé)新生物資的領(lǐng)取和發(fā)放(餐票、水票、公寓用品發(fā)放單等)(5)指導(dǎo)新生戶口詢問和辦理一卡通等問題(6)新生報(bào)到期間值班的安排(2號(hào)和3號(hào)的晚上)(7)1、3、6號(hào)各宿舍安排接待新生報(bào)到的學(xué)生值班5、物品發(fā)放組：組長(zhǎng)張文燕、張冉;組員徐彬秘書處等學(xué)生會(huì)成員具體職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)被褥等物品卡的發(fā)放和自帶被褥的登記工作(2)負(fù)責(zé)安排分配班級(jí)公寓住宿并做好登記(3)負(fù)責(zé)軍訓(xùn)服裝卡的發(fā)放并做好登記6、新生家長(zhǎng)接待處：(設(shè)在一號(hào)教學(xué)樓106教室)李福敏孟欣，學(xué)生兩名等具體職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)的接待工作(2)負(fù)責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)的咨詢和幫扶工作(3)處理學(xué)生的繳費(fèi)、緩交等綠色通道問題活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)主題繼承傳統(tǒng)倡導(dǎo)文明二、活動(dòng)目的1、教育學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。2、倡導(dǎo)學(xué)生踐行文明新風(fēng)。三、活動(dòng)時(shí)間4月1日-4月2日四、活動(dòng)地點(diǎn)教學(xué)樓門廳處五、活動(dòng)內(nèi)容倡導(dǎo)文明祭祀六、活動(dòng)形式簽名承諾：全校師生在印有"不忘恩澤承傳統(tǒng)，文明祭奠寄哀思"的橫幅上簽名承諾。（利用空閑，自覺簽名）七、人員安排1、準(zhǔn)備：由德育處負(fù)責(zé)印制橫幅，懸掛于門廳東側(cè)。2、值守：活動(dòng)期間由團(tuán)委安排志愿者負(fù)責(zé)執(zhí)勤，另備簽字筆10支?；顒?dòng)方案篇4為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校決定在學(xué)生中開展以“感恩、關(guān)愛、與責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本次活動(dòng)方案，初中德育活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想為落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、學(xué)校、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。二、活動(dòng)意義感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種以情動(dòng)情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。三、目標(biāo)要求1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，愛護(hù)自然。四、主要內(nèi)容感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教；感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國(guó)的思想；感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛心相助，促進(jìn)互助互愛，規(guī)劃方案《初中德育活動(dòng)方案》。五、步驟與日常要求1、制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。各年級(jí)各班班主任根據(jù)本方案，在班級(jí)中具體落實(shí)。各班把感恩教育活動(dòng)的具體實(shí)施情況報(bào)德育處。2、宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過班會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封告家長(zhǎng)書、播放有關(guān)感恩電影等，為活動(dòng)開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍?！袢粘Ｒ?、感恩社會(huì)的關(guān)愛開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過故事會(huì)、演講比賽等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛。繼續(xù)利用“服務(wù)敬老院活動(dòng)”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。2、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩開展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對(duì)父母多說知心話，每天給父母講一個(gè)開心的故事或做一次真誠(chéng)的.交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認(rèn)真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。3、感激老師的教誨之恩開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動(dòng)讓道；聽老師的話，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠(chéng)幫助見面后要主動(dòng)問候；得到幫助后要真誠(chéng)地說聲“謝謝”，做錯(cuò)事后要主動(dòng)說聲“對(duì)不起”；定期為同學(xué)或班級(jí)做好事，或開展“今天我值日”活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生活上有困難的同學(xué)；回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。5、感恩自然的賜予開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對(duì)人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺行為。6、切實(shí)組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動(dòng)。7、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì)以及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，班主任并做好指導(dǎo)工作。8、本方案作為長(zhǎng)效教育機(jī)制，根據(jù)學(xué)段、學(xué)情安排實(shí)施。活動(dòng)方案篇5一、指導(dǎo)思想為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，到達(dá)讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動(dòng)。二、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)目標(biāo)：1．家長(zhǎng)開放日是提供家園共育的平臺(tái)，可以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的密切度和______度，是幼兒園向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。2．讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，更好地增進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。3．通過開放日活動(dòng)教師更好地與家上進(jìn)行溝通。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另外一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。三、開放時(shí)間：8：00—11：00四、開放內(nèi)容：1、晨間活動(dòng)。請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng)，班主任向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。2、師生禮節(jié)展現(xiàn)（禮節(jié)歌）及童謠，故事晨讀3、早餐4、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動(dòng)5、課間操戶外活動(dòng)6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動(dòng)五、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方法和建議：1．每班請(qǐng)寫清時(shí)段具體做甚么，班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表，要有序，突出綜合性和整體性。2．班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家上進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3．進(jìn)步家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）六、具體活動(dòng)流程1、教師接待來園、晨間活動(dòng)8：00—11：00（各班教師請(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。）2、師生溫習(xí)童謠，故事，律動(dòng)7：30-7:503、早餐：8：00—8：30（請(qǐng)留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）4、教學(xué)活動(dòng)一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班09:35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊(duì)。5、課間操、戶外活動(dòng)9：50—10：206、教學(xué)活動(dòng)二：10:30———11:00（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班7、中餐活動(dòng)：11：20——12：008、教師與家長(zhǎng)交換，收反饋表（下午接幼兒時(shí)交小星星班09：10——09：25（執(zhí)教者：帶班教師）10:30———11:00（親子游戲）小月亮班09:05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）10:30———11:00（親子手工）活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)目的：1、通過“小導(dǎo)游”這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生積極了解我校的基本情況和辦學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生愛校的情感和自豪感。2、讓學(xué)生在活動(dòng)中，培養(yǎng)他們的觀察、演講、收集整理資料等能力。3、通過做金東方小導(dǎo)游，體驗(yàn)做主人翁的責(zé)任和價(jià)值，體現(xiàn)我校的兒童立場(chǎng)思想。二、活動(dòng)名稱：我是金小小導(dǎo)游三、活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)全校學(xué)生對(duì)金東方小學(xué)的熱愛之情和自豪感2、增長(zhǎng)同學(xué)們對(duì)我?；厩闆r的了解3、培養(yǎng)和鍛煉一批學(xué)生的語言組織和表現(xiàn)能力，并能為到我校來訪的客人提供導(dǎo)游服務(wù)四、活動(dòng)安排：1、班級(jí)選拔學(xué)生先根據(jù)對(duì)學(xué)校的了解，收集資料、組織語言，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行演說，有班主任組織，帶領(lǐng)全班同學(xué)投票評(píng)比出評(píng)出一、二、三各一位。（時(shí)間：各班利用午讀課）2、年級(jí)選拔各班前三名年級(jí)共15名同學(xué)（一年級(jí)18名）利用午讀時(shí)間進(jìn)行年級(jí)巡講，其他每位學(xué)生都將參與投票，德育處講給每位學(xué)生發(fā)各年級(jí)的選拔名單，評(píng)出自己年級(jí)一二三名各一位，共3名，全校共計(jì)18名。(時(shí)間：5月15、16、17日周三、四、五午讀時(shí)間，各年級(jí)內(nèi)部進(jìn)行巡講，現(xiàn)場(chǎng)投票，5月20號(hào)周一將各班統(tǒng)計(jì)的名單交到德育處)3、組織培訓(xùn)德育處將對(duì)這18名同學(xué)進(jìn)行小導(dǎo)游的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)包括加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；厩闆r的了解、導(dǎo)游路線特點(diǎn)的介紹、儀表儀態(tài)、針對(duì)不通過來訪客人情況的分析等等。4、全校選拔由德育處組織模擬演習(xí)，根據(jù)選手的表現(xiàn)情況，選出優(yōu)勝者成為我校小導(dǎo)游并上崗工作。五、評(píng)選要求：1、低年段評(píng)選語言通順，表達(dá)清楚，能基本表述清楚學(xué)校的特點(diǎn)，比如自己班級(jí)情況的介紹、學(xué)校人數(shù)和辦學(xué)理念的介紹，學(xué)校開展了哪些大型活動(dòng)等等，有一定的表現(xiàn)力。2.中年段評(píng)選普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言組織能力強(qiáng)，介紹情況時(shí)有一定的邏輯順序，對(duì)學(xué)校的基本情況例如辦學(xué)理念、校風(fēng)、?；铡⑿８璧扔星宄恼J(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的目的和校園文化有一定的了解。3高年段評(píng)選語言富有感染力、能完整介紹學(xué)校的基本情況、完美教室、功能