師范生畢業(yè)鑒定表自我鑒定表指導老師8篇(模板)

第頁共頁師范生畢業(yè)鑒定表自我鑒定表指導老師8篇(模板)師范生畢業(yè)鑒定表自我鑒定表指導老師篇一為此，在后來三年的專生活中，我開場積極的要求自己，改變自己！以一份改變的心態(tài)，去面對自己的學習和將來！如今，匆匆三年過去，我已經(jīng)經(jīng)過了三年的努力！在此，我對自己目前的情況做總結(jié)如下：一、思想心態(tài)思想是動力，也是我的目的。這三年來，我一直在追求自己的目的，追求自己的理想！為此，在思想上我培養(yǎng)了自己堅韌的心態(tài)，進步了對自身的管理。并且在日常不斷的鼓勵自己，進步自我的才能。在性格和品德上，通過學習我良好的塑造了自己積極向上的個人品質(zhì)，能以挑戰(zhàn)的思想面對生活和學習及工作中的問題，積極的去翻越問題，進步自我的才能、塑造自己的態(tài)度。二、專業(yè)學習在學習上，我一直保持著嚴格的態(tài)度和目的。對于老師的教誨，我從不敢松懈，總是能認真吸收，并提出自己的疑惑，不將問題留給以后。且在課后，我能及時復習和理論，進步自己對專業(yè)知識的理解。并在局部的空閑時間里，我都在圖書館里進步自己。尤其是通過對專業(yè)的擴展理解后，我才發(fā)現(xiàn)自己有太多缺乏的地方。明白了專業(yè)有多么的寬廣，而我們又有多么的渺小，這更加激起了我的學習欲望，讓我的進步了自己。三、工作情況假期里，我通過兼職工作來進步自己，不僅收獲了工作的經(jīng)歷，更進步了自己對社會理解，鍛煉了自我的立才能。而在最后實習中，我更是直面了自己本專業(yè)的工作，認識到了自己在工作中的許多問題和缺乏。但也因此得到了改良和提升，讓我更加適應了自己的專業(yè)，進步了工作的才能。四、自我思如今，專的生活即將完畢了，但我明白，雖然即將要走向社會，但自己如今卻照舊有許多不做和問題存在！尤其是在性格上，雖然我對將來的工作和生活都充滿了熱情，但我還要更加提升自己的耐心和專注力。這對工作而言是不可或缺的。專完畢，真正的工作即將開場！我也會以一名工作者的身份，在社會這個環(huán)境中繼續(xù)學習，進步自己！我相信，“是金子，總有發(fā)光的一天”！師范生畢業(yè)鑒定表自我鑒定表指導老師篇二在華中師范大學攻讀碩士學位的兩年研究生生活，是我生活壓力最大、經(jīng)濟負擔最重、學業(yè)收獲最多的求學階段。在老師的關心、同學的幫助與自身的努力下，我的研究生生涯可謂是風風火火、無怨無悔。我認真學習理論與“三個代表”重要思想;關心時事政治，關心學校的改革與開展;擁護黨的道路、方針與政策，能認真執(zhí)行學校、院的決議;尊敬導師、團結(jié)同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令與學校各項規(guī)章制度。作為一名中共黨員與一名學生干部，我始終努力學習、積極工作，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。我的研究方向為應用語言學，主要研究興趣為現(xiàn)代漢語語法、社會語言學、文化語言學。我學術思想活潑，學習目的明確，態(tài)度端正，學風良好，勤奮好學，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀;早已經(jīng)通過國家英語六級考試;以第一作者的身份在《漢語學習》、《語文建立》、《語文教學與研究》、《xx大學學報》、《師范學院學報》與《文學教育》等國內(nèi)期刊上發(fā)表與語言學專業(yè)有關的學術論文數(shù)篇。我強烈的研究愿望和較強的研究才能，得到了導師組的一致賞識。我學院研究生會xx級分會____。20xx學年度，我與學術部的干部們依次把副校長、書法家先生、音樂評論家xx教授、法學家xx教授、哲學博導x教授等邀請到了“百年求索·名師講壇”，讓生拓寬了知識面，領略到了名師的風范。我擔任了xx省研究生英語演講比賽初賽、復賽的工作人員。在漢語語法專題國際學術研討會、第二屆華文教學國際論壇上，我還擔當了志愿效勞者。我的工作積極性與組織協(xié)調(diào)才能也得到了學校的認可，連續(xù)兩年被評為校級“優(yōu)秀研究生干部”。所謂天道酬勤，我的汗水沒有白流。這些年，我獲得了很多令同齡人羨慕的榮譽與成果，榮獲優(yōu)秀研究生干部、研究生優(yōu)秀獎學金、優(yōu)秀畢業(yè)研究生等榮譽。隨著畢業(yè)的鈴聲即將敲響，這些閃耀的光環(huán)也將變成一個個淡白的零。是啊，一切都從零開場。本著“老老實實做人”、“踏踏實實做事”的原那么，我會不停地努力，追求在將來的工作中“百尺竿頭更進一步”。師范生畢業(yè)鑒定表自我鑒定表指導老師篇三四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。如今回首，是對過去的審視和總結(jié)，亦是對將來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。師范生畢業(yè)鑒定表的自我鑒定師范生畢業(yè)鑒定表自我鑒定表指導老師篇四我叫xxx，是xx師范學院一名三的學生。一轉(zhuǎn)眼，三的學習生活都快要完畢了，回首過去，自己經(jīng)歷了很多很多，在人生的重要的一段旅途上有著許多的喜悅和痛苦，酸甜苦辣各種滋味都有，可謂是百味雜陳，在這三年里，自己學習過，成功過，更多的是失敗中去尋找那些失敗的原因，因此，感覺自己也成熟了。學海永無止境，一直是我非常信奉的，因為我認為一名好的學生應該時刻嚴格的要求自己，要求自己在學習方面不停的進步。因此，我努力刻苦學習，時刻注意端正自己的學習態(tài)度，力求尋找好的學習方法，所以我在班上的成績一直都是名列前茅。我天生是一個愛動的女孩，以前遇到學校舉辦運動會我都會報名參加，雖然沒有特別好的名次，但是我仍然堅持參加。由于性格的原因，我喜歡不斷的挑戰(zhàn)自己。在一剛來的時候，我就參加過院系里的“唱響營”歌唱比賽，并且獲得了優(yōu)秀獎的好成績。師范生畢業(yè)鑒定表自我鑒定表指導老師篇五我自入校始終堅持學以修德這個核心，組工干部的良好形象在函授學習中得到了進一步樹立。非常珍惜在校這個熔爐中學習、鍛煉的時機，把立德、修德作為自我評定的第一前提。作為一個師范專業(yè)的學生，做一個老師是我的.理想，我從小就想做一名榮耀的鄉(xiāng)村老師。我的媽媽就是一名優(yōu)秀老師，她對學生的愛心以及對教育事業(yè)的熱情深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀老師。在校期間，我由一個只知道讀書的小女孩，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，更加不斷地學習理論知識和參與社會理論，讓自己的綜合素質(zhì)在很程度上得到了提升，努力把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識構(gòu)造完善、適應才能強、具有團體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民老師。在校期間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃重的感情。我團結(jié)同學，關心集體、關心同學、樂于助人，曾屢次捐款助僻學生，并參加獻血，為同學翻開水，參加義務勞動、清掃公共衛(wèi)生"寬專業(yè)、厚根底、強才能、高素質(zhì)"這四個標準去歷練自己。美術概論、中外美術史、美術教育學、美術心理學、繪畫根底〔素描、色彩〕、版畫、三構(gòu)成、解剖學、透視學、藝術表現(xiàn)材料學和三維藝術表現(xiàn)學等各科成績都在80分以上。自量對以后教育工作須掌握的文學語言厚度有相當程度的信心。在校期間，我遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。曾被被學校黨支部表彰為"先進性教育活動先進個人"。其他方面，我都能積極地參加各種集體活動，表現(xiàn)不錯。系里以及學校組織的各種文體活動，足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都能上去表現(xiàn)一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭光，獲得較好名次……在即將走向工作崗位前夕，我心情非常沖動，作為一名來自農(nóng)村的學生，我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最潛能！成為一名優(yōu)秀的人民老師，介紹社會的評定。師范生畢業(yè)鑒定表自我鑒定表指導老師篇六xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日，我在xx華僑中學進展了為期五周的實習。實習的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學和班主任工作。在原指導老師林老師和班主任吳老師的耐心指導與助下，我較好地完成了教育實習任務。實習期間，在林老師的指導和支持下，我總計聽了7節(jié)課，上了35節(jié)課。教學實習中我能認真?zhèn)湔n，主動向指導老師請教。課堂教學中，教學效果好，教學重點突出，難點也可以逐個打破，可以順利地完成教學任務。同時，耐心細致的對學生進展課外輔導，認真修改作業(yè)，還經(jīng)常與林老師溝通、交流，不斷地提升自己。在實習過程中，我深化的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難，需要下很的工夫。在上課之余我就經(jīng)常去聽學校不同生物老師的課，從中我也學到了很多教學方法和技巧。同時我都認真準備好每次課的詳細礁和課件資料。實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)視到位，耐心地做學生的思想工作，做好每周小測驗的監(jiān)考工作。在班主任吳老師的指導支持以及學生的積極配合下，我開展了以"認識自我與規(guī)劃"、“感恩”、“學會溝通”為主題的3個班會課，得到了老師和學生的極肯定。在整個實習過程中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在理論活動中得到了極的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學經(jīng)歷。同時，我感觸最深的還是教學工作方面的，“要給學生一杯水，必需儲藏一桶水”。我想這應該是很多實習的同學共同的感想。我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力理論，追求進步。盡管實習很辛苦繁忙，但卻是對我人生的一有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的林老師，是她讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的吳老師以及xx的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!師范生畢業(yè)鑒定表自我鑒定表指導老師篇七遙想當日，踏著節(jié)日的余息，懷著期待、忐忑的心境，我們一行滿載行囊的從河北師范學驅(qū)車4個多小時來到xx，受到校領導在寒風中的熱情接待。一切仿佛昨日。光陰匆匆，歲月如梭，三個多月的實習光陰已從指間流過。如今已值入夏，天氣早已悶熱，過去的是時間，而留下的是實習的經(jīng)歷和收獲。我們也已不是初來時的模樣，已經(jīng)“長”，褪去了青澀、稚嫩，增添了沉著、淡定。時間是最好的見證者。三個多月來，經(jīng)歷了職業(yè)生涯中的很多第一次：第一次聽課、備課、講課、評課、議課;第一次監(jiān)考、閱卷;第一次被稱作“老師”，以師者的身份與學生相處;第一次被同行資深老師聽課，被教育局教研員聽評課等等等等，人生的諸多第一次，都不斷經(jīng)歷。由緊張到坦然，由生澀到純熟，其中的種種經(jīng)過讓我深深的體會到了老師工作的重要性，和做好這份“陽光下最偉的職業(yè)”的不易。下頭是我這半年來關于實習生活的總結(jié)：這半年來，開場帶的是高一原七、八、十班，分班后帶的理科一、二、六，文科三班，幸得實習地領導信任，給我鍛煉時機。實習地高中教材為湘芥，雖對新課程的理念純熟掌握，可是對教材確實不太熟悉。初登講臺難免技藝陌生，從語言、教態(tài)、組織教學、課堂管理、處理課堂緊急事務等等都很陌生。對于備課，聽課，上課等處于迷茫，甚至有些混亂。從最初的“懵懂”到此刻可以純熟掌握、運用教學技能，積極組織開展課堂活動，及時正圈理課堂事務，這些都離不開實習地有經(jīng)歷前輩的無私教誨和傾囊相授，離不開師遠程視頻指導老師和qq群指導老師的耐心、精彩點評和中肯的意見，離不開學校領導不遠千里來親自指導，為我們答疑解惑有了這么多的外援力，加上自我不斷地學習、借鑒、考慮、探究，最終促使了我今日的成長：可以勝任這份職責。在教學上初步有了自我的認識：1.備好課是根底(1)“備教材”。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，逐字、逐句理解清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯關系，能運用自如。對于每一局部的知識點，盡力找最典型的例子引導學生分析^p。尤其注意搜集學生身邊的各種資料。(2)“備學情”。理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。(3)“備教法”。如何把已掌握的知識傳授給學生，包括如何組織教材、安排課堂活動。2.上好課守鍵課備的再充分，也必須進展實戰(zhàn)才知效果。組織好課堂教學，坐到講練結(jié)合;創(chuàng)設教學情境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。教學語言簡潔明了，提問面向全體學生。在教學過程中，我注意發(fā)揮地理知識興趣性的學科優(yōu)勢，充分利用現(xiàn)有的興趣知識加以渲染，深化挖掘潛在的興趣知識并進展合理的加工，努力尋求興趣知識的切入點進展有目的的導入，使之融入課堂教學，調(diào)動學生的學習進取性，收到較好的教學效果。3.重視課后輔導針對此刻的高中學生愛動、好玩，缺乏自控本領，不能按時完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的同學，努力做好學生的思想教育，并對其進展學習的輔導，關注其心理。尤其對于后進生的轉(zhuǎn)化，對后進生做到從友善開場，從贊美著手。批評學生之前，先談談自我工作的缺乏。偶然進展小測試，并認真修改、講評試卷。另外注重對程度較好同學本領提升問題，可以專為這些學生“加餐”。另外積極參與聽課、評課。重視學校的校級公開課和每周“優(yōu)課”，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。珍視“一日一研”充分利用每一天的教研活動，進取與同行交流重難點、教學方法，把握教學進度，汲取前輩經(jīng)歷教訓。這些都對我的教學工作起到很忙作用。三個月來堅持立德樹人，實在“育人為本，德育為先”，堅持貫徹“學博為師，德高為范”的思想，明確典范的力量，無論工作上還是學習上都嚴格要求自我，進取上進，為人師表，腳踏實地，求真務實，與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持“以學生為主體”，一切為了學生，為了一切學生。在四月末迎來了一年一度的“紅歌會”，三班班主任因事把一切事宜全交給我負責，從選歌、合成新歌、確定隊列、隊形、進出場等等一切事宜，在這個過程中深深的體會到班主任工作的不易。班主任工作中“言傳身教”很重要，堅持“嚴要求，高標準”，制定合適本班開展，表達學生個性差異的班規(guī)班紀，構(gòu)成良好的班風班貌。另外注重與家長溝通聯(lián)絡，關心保護學生，多方面多渠道配合管理班級。在實習中，我參加學科研討活動、“一日一研”活動，堅持聽課，參與評課，不斷向優(yōu)秀老師討教和討論教學問題，汲取經(jīng)歷，提升自我教學程度。參加學校和實習小組組織的各項活動，服從學校安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外各項工作，堅決學生信念，永遠跟黨走。認真上好每一節(jié)輔導課、自習課，認真負責的做好每次中型考試。積極參與學校管理工作：每月值周，盡自我最努力關心忙每一個需要忙的學生和老師。實習期間的各項工作，不僅僅鍛煉了我的理論本領，完善了我的教學理念，堅決“以學生為本”，效勞學生、效勞社會的思想?？傊?，在課程的今日，對老師提出更高的要求，老師僅有打破舊的思維方式，在理論中不斷學習和探究，運用貼合學生自身開展特點的教育教學方法，才能獲得較好的教育教學效果，才能適應當今教育的要求。我將繼續(xù)努力學習，更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，逐步樹立正確的人才觀、教學觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，開拓前進，為祖國偉的教育事業(yè)奉獻自我的力量