Unit 6 課時1 Section A（教師版）九年級英語全一冊講義（人教版）

Unit6Whenwasitinvented？目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航Words1.electricityn.電；電能electricadj.帶電的；2.stylen.樣式；款式3.projectn.項目；工程4.pleasuren.高興；愉快pleasedadj.感到高興的；感到愉悅的pleasantadj.5.websiten.網(wǎng)站6.pioneern.先驅(qū)7.listn.名單；清單v.列表；列清單8.mentionv.提到；說道m(xù)entionedadj.被提到的(后置定語)9.accidentaladj.意外的；偶然的accidentn.意外事故10.rulern.統(tǒng)治者，支配者；尺子rulen.規(guī)則；統(tǒng)治v.統(tǒng)治11.boilv.煮沸；燒開boiledadj.煮開過的boilingadj.正在沸騰的12.remainv.保持不變；剩余remainingadj.剩下的；剩余的13.smellv.發(fā)出…氣味;聞到（過去式smelt）n．氣味14.nationaladj.國家的；民族的internationaladj.國際的nationn.國家；民族15.traden.貿(mào)易；交易v.做買賣；從事貿(mào)易tradern.買賣者16.doubtn.疑惑；疑問v.懷疑undoubtedlyadv.毫無疑問地17.fridgen.冰箱18.lowadj.低的；矮的lowerv.降低19.somebodyn.重要人物20.translatev.翻譯translationn.譯文translatorn.翻譯者21.lockv.鎖上；鎖住n.鎖unlockv.打開22.earthquaken.地震23.suddenadj.突然的suddenlyadv.突然24.musicaladj.音樂的；有音樂天賦的musicn.音樂musiciann.音樂家25.instrumentn.器械；儀器；工具Phrasesrunonelectricity用電加熱的beusedforseeinginthedark用來在夜里看清haveapoint有道理thepioneersofdifferentinventions不同發(fā)明的先驅(qū)們beusedwidely被廣泛運(yùn)用beinventedbyaccident偶然地被發(fā)明anaccidentalinvention一個偶然的發(fā)明boildrinkingwater燒飲用水overanopenfire在室外的火上produceanicesmell散發(fā)一種怡人的香味afewthousandyearslater幾千年以后duringthe6thand7thcenturies在六，七世紀(jì)期間inlessthan100years在不到一百年間theteatradefromChinatoWesterncountries從中國到西方國家的茶葉貿(mào)易takeplace發(fā)生spreadthepopularityoftea擴(kuò)大茶葉的普及withoutdoubt毫無疑問bestunderstandthenatureoftea最懂茶的本質(zhì)sell…atalowprice已低價出售translatethebookintodifferentlanguages把書翻譯成不同的語言happenallofasudden=happensuddenly突然發(fā)生bebroughttoasafeplace被帶到個安全地方workontheinventionofthetelephone從事的發(fā)明sendmusicalnotes發(fā)送音符throughaninstrumentsimilartoatelephone通過一個類似的裝Sentences1.Whenwasitinvented？它是什么時候發(fā)明的?2.Isitreallysuchagreatinvention?它真的是如此了不起的一項發(fā)明嗎？3.Forexample,itmentionedthatzipperwasinventedbyWhitbJudsonin1893.例如,它提到拉鏈?zhǔn)?893年由惠特科姆·賈德森發(fā)明的。4.Butatthattime,itwasn’tusedwidely.但在當(dāng)時，它并沒有被廣泛使用。5.ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.據(jù)說,有一位叫作神農(nóng)的中國統(tǒng)治者最早發(fā)現(xiàn)茶可以飲用。6.Itproducedanicesmellsohetastedthebrownwater.它散發(fā)出一股香味,因此他嘗了一下這棕色的水。7.InEngland,teadidn’tappearuntilaround1660,but…在英國，茶直到1660年左右才出現(xiàn)，但…8.Eventhoughmanypeoplenowknowaboutteaculture,theChinesearewithoutdoubttheoneswhobestunderstandthenatureoftea.即使現(xiàn)在許多人知道茶文化,但中國人無疑是最懂茶之本質(zhì)的人。知識精講知識精講知識點(diǎn)01invented的用法【課文詳解】Whenwasitinvented？它是什么時候發(fā)明的【句型剖析】…wasinvented…句意為“某物被發(fā)明……”，是被動句式。例如：TheabacuswasinventedinthesixteenthcenturybytheChinese.算盤在十六世紀(jì)由中國人發(fā)明的。Whowasthelightbulbinventedby？燈泡是由誰發(fā)明的？【拓展】被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)是：主語+bedone（及物動詞的過去分詞），be是隨人稱和時態(tài)變化而變化的。（1）一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：am/is/aredone例如：Theblackboardiscleanedbythestudentseveryclass.黑板每節(jié)課都被學(xué)生擦干凈。（2）一般過去時的被動語態(tài)：was/weredone例如：Theputerwasinventedlastcentury.電腦是上個世紀(jì)被發(fā)明的。（3）一般將來時的被動語態(tài)：shall/willbedone例如：Anewschoolwillbebuiltinourvillagenextyear.明年一所新的學(xué)校將在我們村莊建設(shè)。（4）現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài)：am/is/arebeingdone例如：Asportsmeetingisbeingheldinourschoolnow.運(yùn)動會正在我們學(xué)校舉行。（5）現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：have/hasbeendone例如：AlloftheworkhasbeenfinishedsinceIcamehere.自從我來這里以來，所有的工作都已經(jīng)完成。（6）含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)：can/may/must/shouldbedone例如：Yourhomeworkmustbehandedinafterschool.你們的家庭作業(yè)必須在放學(xué)后交上。（7）復(fù)合賓語的被動語態(tài)：原來的句子是“主語＋謂語＋賓語＋賓語補(bǔ)足語”，在變被動語態(tài)的時候只能將賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語，賓語補(bǔ)足語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語補(bǔ)足語。主動語態(tài)中賓語補(bǔ)足語是省掉to的不定式時，在被動語態(tài)中需要還原to。TheyheardhersinganEnglishsongattheparty.他們在晚會上聽到她唱了一首英語歌。變?yōu)楸粍诱Z態(tài)是：ShewasheardtosinganEnglishsongattheparty.【即學(xué)即練】It’ssaidthattea__________byaccidentaboutfivethousandyearsago.A．wasinvented B．isinvented C．willbeinvented D．wereinvented【答案】A【詳解】句意：據(jù)說茶是大約5000年前偶然發(fā)明的?？疾楸粍诱Z態(tài)。分析句子可知tea和invent之間是被動關(guān)系，根據(jù)“fivethousandyearsago.”可知句子應(yīng)用一般過去時的被動語態(tài)：was/were+done，且tea是不可數(shù)名詞，be動詞應(yīng)用was，故選A。知識點(diǎn)02such的用法【課文詳解】Isitreallysuchagreatinvention?它真的是如此了不起的一項發(fā)明嗎？【句型剖析】such用作形容詞，修飾名詞。主要用法有：(1)such＋a(an)＋adj.＋單數(shù)可數(shù)名詞＋that從句。Hegotsuchabadcoldthathecougheddayandnight.他得了如此重的感冒以至于整日整夜咳嗽。(2)such＋adj.＋不可數(shù)名詞＋that從句。Shehasmadesuchgreatprogressthatmanypeoplelikeher.她取得如此大的進(jìn)步，許多人都喜歡她。(3)such＋adj.＋名詞復(fù)數(shù)＋that從句。Theyaresuchinterestingbooksthatwealllikethem.它們是如此有趣的書，我們都喜歡它們。such(a/an)+adj.+n.意為＂如此……的(一個)……＂。Whydoyoubuysuchexpensiveclothes?【即學(xué)即練】It’s________aniceinventionthatI’mwonderingwho________it.A．so;invented B．such;inventedC．so;didinvent D．such;didinvent【答案】B【詳解】句意：這是一項很好的發(fā)明，我想知道是誰發(fā)明的?？疾閟uch…that…句型和過去時。在“so…that”和“such…that”句型中，so后邊可加形容詞或副詞，而such后要用名詞，第一空要修飾的是名詞invention，故應(yīng)用such，A、C選項可排除。第二空根據(jù)語境可知，此處在問是誰發(fā)明了它，動作發(fā)生在過去，故應(yīng)用動詞過去式，故選B。知識點(diǎn)03mention的用法【課文詳解】Forexample,itmentionedthatzipperwasinventedbyWhitbJudsonin1893.例如,它提到拉鏈?zhǔn)?893年由惠特科姆·賈德森發(fā)明的?！揪湫推饰觥縨ention作及物動詞,意為“提到;說到”,后面可接名詞、代詞、動名詞或that從句作賓語。mention+that從句用法mentionsb./sth.(tosb.)(向某人)提起某人/某事HementionedthatthefoodwasinventedbyaChinese.他提到這種食物是由一個中國人發(fā)明的。Nobodymentionedittome.沒人向我提過這事。WheneverImentionhavingdinnertogether,hesayshe'stoobusy.無論何時我提起一塊兒吃飯,他都說太忙?！就卣埂俊癉on'tmentionit.”常用于口語中,多用作回復(fù)他人道謝或道歉時的答語,意為“不用謝;沒關(guān)系”—Thankyouverymuch.多謝你了?！狣on'tmentionit.不客氣?！狪'msorrytohavetroubledyou.抱歉打擾你了?！狣on'tmentionit.沒關(guān)系?！炯磳W(xué)即練】—HowcouldIthankyouenough?—________!Anyothermaninthatcasewouldhavedonethat.A．Don’tmentionit B．NoproblemC．Itdepends D．Ofcoursenot【答案】A【詳解】句意：——我該怎么感謝你才好呢？——不用謝！在那種情況下，其他任何人都會那樣做?？疾榍榫敖浑H。Don’tmentionit別客氣；Noproblem沒問題；Itdepends看情況而定；Ofcoursenot當(dāng)然不會。根據(jù)“HowcouldIthankyouenough?”可知，對別人的感謝應(yīng)說不客氣，故選A。知識點(diǎn)04beused的用法【課文詳解】Butatthattime,itwasn’tusedwidely.但在當(dāng)時，它并沒有被廣泛使用?！揪湫推饰觥縮th.beused…是被動語態(tài)句式，表示“某物被使用……”。常用如下搭配：（1）beusedfor意思是“被用來做某事”，for是介詞，它的后面用名詞或者動名詞作賓語。例如：Knivesareusedforcuttingthings.刀是用來割東西的。（2）beusedas意思是“被作為……使用”，as是介詞，意思是“作為”。它強(qiáng)調(diào)被當(dāng)作工具或者手段來使用。例如：Ourclassroomisusedasareadingroom.我們的教室被用來當(dāng)閱覽室使用。（3）beusedby意思是“被……使用”，by后面跟人或者物，表示強(qiáng)調(diào)動作的使用者。Thisradioisoftenusedbymymother.這臺收音機(jī)經(jīng)常被我的媽媽使用。（4）beusedtodosomething意思是“被用來做某事”，和beusedfordoing是同義詞短語。ItisusedforlearningEnglish.＝ItisusedtolearnEnglish.它是被用來學(xué)習(xí)英語的?！炯磳W(xué)即練】LastmonthTencentMeeting(騰訊會議)________tostudybyusathome.A．isused B．used C．wasused D．wasusing【答案】C【詳解】句意：上個月，我們用騰訊會議在家學(xué)習(xí)?？疾闀r態(tài)和語態(tài)。根據(jù)“Lastmonth”可知，應(yīng)該使用一般過去時；根據(jù)“TencentMeeting”和“use”之間構(gòu)成被動語態(tài)，所以應(yīng)該使用一般過去時被動語態(tài)。故選C。知識點(diǎn)05Itissaidthat的用法【課文詳解】ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.據(jù)說,有一位叫作神農(nóng)的中國統(tǒng)治者最早發(fā)現(xiàn)茶可以飲用?！揪湫推饰觥縄tissaidthat…是一個固定搭配的句型，it是形式主語，真正的主語是后面的that從句。它的思是“據(jù)說……”。例如：ItissaidthatMaryisveryhappyinLondon.（主語從句）=TheysaythatMaryisveryhappyinLondon.（賓語從句）據(jù)說瑪麗在倫敦是非常幸福的?！就卣埂苛硗忸愃频木湫陀校篒tisbelieved…（人們相信），Itisreportedthat…（據(jù)報道），Itissupposedthat…（據(jù)猜測）Itisknownthat...眾所周知......。例如：ItisbelievedthatonDecember21st,1981,thefirstbasketballgameinhistorywasplayed.人們相信歷史上首次籃球比賽是在1891年12月21日舉行的。Itissupposedthatthereisnolifeonthemoon.據(jù)推測月球上是沒有生命的。Itisreportedthatanotherearthsatellitehasbeenputintoorbit.據(jù)報道又有一顆衛(wèi)星上天了?！炯磳W(xué)即練】Itisknownthatthe2024SummerOlympicGames________inParis.A．willhold B．washeld C．willbeheld【答案】C【詳解】句意：據(jù)了解，2024年夏季奧運(yùn)會將在巴黎舉行?？疾橐话銓頃r的被動語態(tài)。主語是動作的承受者，根據(jù)“2024”可知，此處用一般將來時的被動語態(tài)。故選C。知識點(diǎn)06smell的用法【課文詳解】Itproducedanicesmellsohetastedthebrownwater.它散發(fā)出一股香味,因此他嘗了一下這棕色的水?！揪湫推饰觥縮mell(1)作名詞,意為“氣味”,常與of連用,表示“......的氣味”。There'sadelicioussmellingfromthekitchen.廚房里傳來一陣香味。Theairwasfilledwiththesmellofflowers.空氣中彌漫著花香。(2)作動詞時有兩種用法:表示“發(fā)出......的氣味”時,smell是連系動詞,表示“聞到”時,smell是及物動詞,不用于進(jìn)行時。Thefishsmellsdelicious.魚聞起來很香。Canyousmellsomething?你聞到什么氣味了嗎?【歸納】feel,look,sound,smell,taste這五個動詞均可作連系動詞，后面接形容詞作表語,說明主語所處的狀態(tài),其意思分別為“感覺”,“看”,“聽”,“聞”,“嘗起來”。I'mfeelingterrible.我感到難受極了。Thesouptastesdelicious.這湯味道不錯。Theseflowerssmellverysweet.這些花聞起來很香?！炯磳W(xué)即練】—Tim,haveyoueverheardthesongTogetherforaSharedFuture?—Yes,it________beautiful.A．smells B．sounds C．feels D．looks【答案】B【詳解】句意：——蒂姆，你聽過《一起向未來》這首歌嗎？——是的，聽起來很美?？疾橄祫釉~。smells聞起來；sounds聽起來；feels摸起來；looks看起來。根據(jù)“haveyoueverheardthesongTogetherforaSharedFuture?”可知，《一起向未來》是一首歌曲，應(yīng)該是聽起來很美。故選B。知識點(diǎn)07until的用法【課文詳解】InEngland,teadidn’tappearuntilaround1660,but…在英國，茶直到1660年左右才出現(xiàn)，但…【句型剖析】until意為“直到……”，有下列用法：（1）作介詞，后接時間名詞，在句中作時間狀語。作連詞，后接從句，引導(dǎo)時間狀語從句。例如：Shestayedthereuntil9o’clock.她一直等到9點(diǎn)鐘。Wewaiteduntiltherainstopped.我們等到雨停了。(2)until用在肯定句中，多與持續(xù)性的動詞連用。如：stand/wait/stay等，表示主句動作的終止時間。(3)until可用于否定句中，即not…until…意為“直到……才”，常與非延續(xù)性動詞連用。如：open/start/leave/arrive等，強(qiáng)調(diào)主句動作開始的時間。例如：Thechilddidn’tgotobeduntilhisfathercameback.直到父親回來，那個孩子才睡覺。【即學(xué)即練】It________discovered________the17thcentury.A．wasn’t;until B．didn’t;untilC．didn’t;before D．doesn’t;till【答案】A【詳解】句意：直到十七世紀(jì)它才被發(fā)現(xiàn)。根據(jù)語義可知，主語與謂語之間是被動關(guān)系，因而使用被動語態(tài)：be+動詞的過去分詞。discovered是discover的過去分詞。故選A。知識點(diǎn)08doubt的用法【課文詳解】Eventhoughmanypeoplenowknowaboutteaculture,theChinesearewithoutdoubttheoneswhobestunderstandthenatureoftea.即使現(xiàn)在許多人知道茶文化,但中國人無疑是最懂茶之本質(zhì)的人?！揪湫推饰觥縟oubt在本句中作名詞,意為“疑惑;疑問”。短語withoutdoubt毫無疑問;的確Ihadmydoubtswhenshestarted,butshe'sgettingreallygood.她剛開始做時我心存疑慮,但她真的做得很好。Withoutdoubt,factoryfarmingisbadnews.毫無疑問，工廠化的農(nóng)場經(jīng)營管理是壞消息?！就卣埂縟oubt還可作動詞,意為“懷疑”,后常接名詞、代詞或that/if/whether引導(dǎo)的從句作賓語。Theydoubtthetruthofit.(接名詞)他們懷疑此事的真實性。Wedon'tdoubtthatyouareright.(接that從句)我們不懷疑你是對的。Idoubtif/whetherhewilleearlierthistime.(接if/whether從句)我懷疑這次他是否會早一點(diǎn)兒來?！炯磳W(xué)即練】________,peoplepaymoreandmoreattentiontotheirhealthnow.A．Allofasudden B．Haveapoint C．Withoutdoubt【答案】C【詳解】句意：毫無疑問，現(xiàn)在人們越來越重視自己的健康?？疾楦痹~短語辨析。Allofasudden突然；Haveapoint有道理；Withoutdoubt毫無疑問。根據(jù)“peoplepaymoreandmoreattentiontotheirhealthnow”可知，人們越來越重視自己的健康是不爭的事實，故選C。能力拓展能力拓展考法01辨析invent，discover，find與create【辨析】invent，discover，find與createinvent意為＂發(fā)明＂，指發(fā)明創(chuàng)造出自然界本來不存在的東西，如工具、方法、手段、汽車、電器、合成材料等。discover意為＂發(fā)現(xiàn)＂，指發(fā)現(xiàn)原來就有而一直沒被發(fā)現(xiàn)的東西，如發(fā)現(xiàn)電、煤、石油等礦藏及新星、星系或科學(xué)真理等。find意為＂找到＂，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果。create意為＂創(chuàng)造＂，指有目的地把原材料制成新產(chǎn)品，也指創(chuàng)造出原來不存在的或與眾不同的事物。ColumbusdiscoveredAmericain1492.1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。Itriedtofindanothercopybutcouldn’tfindone.我試圖再找一本，但沒能弄到。Mancreateshimself.人類創(chuàng)造了自己?！镜淅縏helightbulb________byEdisonmorethan100yearsago.A．wasfoundout B．wasinvented C．wasfound D．wasdiscovered【答案】B【詳解】句意：電燈泡是愛迪生在100多年以前發(fā)明的?？疾閯釉~辨析。findout找出；invent發(fā)明；find找到；discover發(fā)現(xiàn)。根據(jù)“Thelightbulb”可知燈泡是被愛迪生發(fā)明的。故選B。考法02辨析such和so【辨析】such和sosuch后接名詞或名詞短語(1)such(a/an)+adj.+n.(2)some/any/no...+such+n.so后接形容詞或副詞(1)so+adj./adv.或so+adj.+a/an+n.(2)somany/much/few/little(少的)+n.Ihaveneverseensuchabeautifulplacebefore.我以前從未見過如此美麗的地方。I’msorrythatIhavenosuchbooks.對不起我沒有這樣的書。Myfatherboughtmesolovelyadog.我父親給我買了一只如此可愛的狗。Hehassomanybooksinhisroom.他的房間里有如此多的書?！揪尽亢校o+adj.+a/an+n.＂的句子，可與含有＂such+a/an+adj.+n.＂的句子進(jìn)行同義句轉(zhuǎn)換。Ihaveneverreadsointerestingabook.=Ihaveneverreadsuchaninterestingbook.我從未讀過如此有趣的書?！局洝縮uch與so的用法such，so的用法活，實際運(yùn)用規(guī)則多；名詞前such，形、副so，多多少少也用so；little屬于特殊詞，＂?。⒂胹uch，＂少＂用so?！镜淅縇otsofvisitorsetoShanghaibecauseitis______city.A．suchabeautiful B．a(chǎn)suchbeautiful C．soabeautiful D．a(chǎn)sobeautiful【答案】A【詳解】句意：很多參觀者來上海是因為它是一個如此美麗的城市。考查形容詞短語。so是副詞，只能修飾形容詞或副詞，不能修飾名詞；such是形容詞，只能修飾名詞而不能修飾形容詞或副詞。具體到形式，要么用“so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞”，要么用“sucha/an+形容詞+單數(shù)名詞”；本題指的是“一座美麗的城市”，結(jié)合選項可知A選項符合題意，故答案選A?？挤?3辨析sometime,sometimes,sometimes與sometime【辨析】sometime,sometimes,sometimes與sometimesometime名詞短語一段時間常常與延續(xù)性動詞連用，對它提問用howlongsometimes頻度副詞有時表示動作發(fā)生的頻率，多與一般現(xiàn)在時連用，它可位于句首、句中或句末，對它提問用howoftensometimes名詞短語幾次；幾倍其中time是可數(shù)名詞，對它提問用howmanytimessometime副詞某時表示某個不確切或不具體的時間，常用于過去時或?qū)頃r，對它提問用when?Ineedsometimetodomyhomework.我需要一些時間來做作業(yè)。?Sheestovisitussometimes.她有時來看望我們。?LucyhasbeentoBeijingsometimes.露西已經(jīng)去過北京幾次了。?JackwillleaveforAmericasometimenextweek.杰克將在下周某個時間動身去美國。sometime，sometime，sometimes與sometimes的用法【助記】分開＂一段時間＂(sometime)，相聚＂某個時候＂(sometime)；分開s是＂倍；次＂(sometimes)，相聚s是＂有時＂(sometimes)?！镜淅縈yunclewilletoShanghai______nextweek.Hesayshewillstayherefor______.A．sometimes;sometime B．sometime;sometimeC．sometime;sometimes D．sometimes;sometimes【答案】B【詳解】此題考查四個短語的區(qū)別。sometimes的意思是“有時”，是副詞。sometime也是副詞，意思是“在某個時候”?？捎糜谝话氵^去時與將來時。sometime是名詞短語，它的意思是“一段時間”。sometimes也是一個名詞短語，time在這里用作可數(shù)名詞，意思是“次數(shù)”。sometimes的意思是“幾次”。含義詞性修飾例子pleasure高興；樂趣名詞Itgivesmemuchpleasuretobewithyou.跟你在一起帶給我很多的樂趣。pleasant令人愉快的形容詞物It’sapleasantvacation.這是一個令人愉快的假期。pleased感到高興的形容詞人I’mpleasedtoseeyou.見到你我很高興?？挤?4pleasure相關(guān)單詞【典例】—Sally,whatdoyouthinkofAlice?—Sheisapleasantgirlandsheisalwaysnicetoothers.Ilikeheralot.A．fit B．noisy C．friendly【答案】C【詳解】句意：——Sally，你覺得愛麗絲怎么樣？——她是一個令人愉快的女孩，她總是對別人很好。我非常喜歡她?？疾樾稳菰~辨析。fit健康的；noisy吵鬧的；friendly友好的。根據(jù)“Sheisapleasantgirlandsheisalwaysnicetoothers”可知，她是一個友好的女孩，pleasant與friendly同義，故選C?？挤?5takeplace與happen相關(guān)詞組辨析【辨析】takeplace與happentakeplace不能用于被動語態(tài)；常指事先安排或事發(fā)有因的事情。happen不及物動詞，不能用于被動語態(tài)，常指偶然發(fā)生的事情。【典例】—Hey,Tim.Oursportsmeetinghasbeenputoff.Whenwillwehaveitagain?

—Ithinkoursportsmeeting________assoonastherainstops.A．takesplace B．happens C．willtakeplace D．willhappen【答案】C【詳解】句意：——嘿，蒂姆。我們的運(yùn)動會延期了，我們什么時候再舉行？——我想我們的運(yùn)動會將在雨停后舉行。結(jié)合語境理解可知，運(yùn)動會還沒有舉行，要用一般將來時態(tài)來表達(dá)，首先排除A,B；happen/takeplace它們都可以表示“發(fā)生”，但是在用法上有區(qū)別，happen常指具體事件的發(fā)生，特別指偶然的或未能預(yù)見的事情；如要指事先安排或有準(zhǔn)備的事情或活動發(fā)生時，通常要用takeplace，另外takeplace還有“舉行”的意思。結(jié)合句意，故答案為C。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1．（2021·河北·中考真題）Thesegifts________bychildrenintheirlastsummerholidays.A．made B．weremade C．make D．a(chǎn)remade【答案】B【詳解】句意：這些禮物是孩子們在上一個暑假里做的?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。主語gifts與謂語make之間為被動關(guān)系，故應(yīng)用“be動詞+過去分詞”的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)，且根據(jù)lastsummerholidays提示，句子應(yīng)用過去時，故空格處應(yīng)用一般過去時的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)，故選B。2．Thispairofshoes________Mom,andit________veryfortable.A．wasmadewith;isfelt B．weremadefrom;isfeltC．weremadeby;feels D．wasmadeby;feels【答案】D【詳解】句意：這雙鞋是媽媽做的，穿起來很舒服?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)和動詞的第三人稱單數(shù)形式。bemadewith用……制作的/和……一起制作的；bemadefrom由……制成；bemadeby由某人制成的。thispairofshoes表示這雙鞋，作主語時謂語用單數(shù)，根據(jù)空后的Mom可知是由媽媽做的，故第一個空用wasmadeby；第二個空表示穿起來很舒服，feel系動詞，用主動語態(tài)表達(dá)被動含義。故選D。3．Ineverdoubt_______hecandothejobwell,butIdoubt_______hewillgethereintime.A．if;if B．that;that C．that;if D．if;that【答案】C【詳解】句意：我從不懷疑他能把工作做好，但我懷疑他是否能及時趕到這里。英語中引導(dǎo)的賓語從句中，如果doubt前有否定詞時后面用that引導(dǎo)，而前面沒有否定詞時，要用whether或if或特殊疑問詞來引導(dǎo)，表達(dá)疑問，故選C。4．（2018·江蘇南京·中考真題）Simon,doyouknowwhoinventedthekite?Sure!It____byMoziover2,000yearsago.A．isinvented B．invented C．wasinvented D．willbeinvented【答案】C【詳解】句意：Simon，你知道誰發(fā)明了風(fēng)箏嗎？當(dāng)然，它是于2000多年前被墨子發(fā)明的。by引出動作的發(fā)出者，而前面的主語it（代指風(fēng)箏）與選項動詞之間是被動關(guān)系，事件發(fā)生于2000多年前，故句子用一般過去時態(tài)的被動語態(tài)來表達(dá)，答案選C?！军c(diǎn)睛】初中英語教材中出現(xiàn)了五種時態(tài)的被動語態(tài)及帶有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。（1）一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的構(gòu)成：助動詞am/is/are+及物動詞的過去分詞Englishisspokeninmanycountries.(2)一般過去時被動語態(tài)的構(gòu)成：助動詞was/were+及物動詞的過去分詞Wasthisnovelwrittenbyhisfather?(3)一般將來時構(gòu)成：will/begoingtodo+be+及物動詞的過去分詞Thebabywillbetakengoodcareofinthehospital.(4)現(xiàn)在完成時被動語態(tài)的構(gòu)成：助動詞have/has+been+及物動詞的過去分詞Hashisworkbeenfinishedyet?(5)現(xiàn)在進(jìn)行時被動語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+being+及物動詞的過去分詞Theproblemisbeingdiscussedbythestudents.(6)帶有情態(tài)動詞的被動語態(tài)的構(gòu)成：情態(tài)動詞+be+及物動詞的過去分詞Yourpositionmustbehandedintomorrow.5．（2021·湖北武漢·中考真題）—Didyounoticethestudents________afewwhyquestionsinMr.Zhang’sclass?—Yes,Ithinkhewantedtotraintheirabilitiesofdeepthinking.A．a(chǎn)reasked B．mustbeasked C．havebeenasked D．wereasked【答案】D【詳解】句意：——你注意到在張先生的課堂上，學(xué)生們被問了一些為什么的問題嗎？——是的，我想他是想訓(xùn)練他們的深度思考能力。考查一般過去時的被動語態(tài)。主語thestudents是動作ask的承受者，根據(jù)“Didyounotice”可知，時態(tài)是一般過去時，所以用一般過去時的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)為was/weredone。故選D。6．—DoyouknowthesongGangnanStyle?—Ofcourse.Itinteresting.A．tastes B．smells C．sounds D．feels【答案】C【詳解】試題分析：句意：你知道江南Style嗎？當(dāng)然，它聽起來很有意思。A.tastes嘗起來；B.smells聞起來；C.sounds聽起來；D.feels感覺。據(jù)題意，故選C。考點(diǎn)：考查動詞辨析。7．（2019·北京·中考真題）MyadviceonhowtosavepaperbymyclasslastMonday.A．a(chǎn)ccepts B．a(chǎn)ccepted C．wasaccepted D．isaccepted【答案】C【詳解】句意：我的關(guān)于怎樣節(jié)省紙的建議上周一被我的班級接受了。accepts接受，第三人稱單數(shù)形式；accepted過去式；wasaccepted一般過去時的被動語態(tài)；isaccepted一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。根據(jù)句意可知，該句的主語Myadvice與動詞accept構(gòu)成被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)，故先排除A和B；根據(jù)句中的時間狀語lastMonday可知，應(yīng)用一般過去時，故選C。8．（2021·天津·中考真題）Hisbeautifulmusichasbrought________topeopleallovertheworld.A．difficulty B．pleasure C．weather D．danger【答案】B【詳解】句意：他優(yōu)美的音樂給全世界的人帶來了快樂?？疾槊~辨析。difficulty困難；pleasure快樂；weather天氣；danger危險。根據(jù)“Hisbeautifulmusic”，結(jié)合選項，可知優(yōu)美的音樂可以給全世界的人帶來快樂，故選B。9．（2020·新疆·中考真題）—Idon'tknowhowto________theoldclothes.—Youcangivethemawaytothecharity.A．handin B．dealwith C．takeup D．cleanup【答案】B【詳解】句意：——我不知道如何處理這些舊衣服?！憧梢园阉鼈兙杞o慈善機(jī)構(gòu)?？疾閯釉~短語。handin上交；dealwith處理；takeup開始從事；cleanup清理，打掃；根據(jù)句意理解及后句Youcangivethemawaytothecharity.可知，這里說的是“處理”，英語是dealwith，故選B。10．（2014·上?！ぶ锌颊骖}）Johndidn’tgiveuplookingforajob________hegotanofferfromaGermanpany.A．until B．since C．because D．if【答案】A【詳解】句意：約翰一直沒有停止找工作，直到它在一家德國公司得到一個職位。Until直到；since由于，自從……以來；because因為；If是否，如果。短語not……until……，直到……才，故選A。題組B能力提升練補(bǔ)全對話閱讀下面的對話，根據(jù)上下文補(bǔ)全對話內(nèi)容。A：Look，Mona！______________11______________？B：Oh，it'sapersonalputer.Itiswidelyusedintoday'sworld.A：Youareright.Doyouknow______________12______________？B：Yes,itwasinventedin1971.A：_____________13_____________？B：Itisusedforhelpinguswork,study,sendemailsandsoon.A：_____________14_____________？B：ItissaidthatitwasinventedbysomeAmericanscientists.A：Bytheway，whatareyougoingtobewhenyougrowup？B：____________________15____________________andinventmanyusefulinventionsforourmotherland.A：OK.Let'sworkhardtomakeourdreamsetrue.【答案】11．What'sthisinEnglish/HowdoyousayitinEnglish?12．Whenitwasinvented?13．What'situsedfor/What'situsedtodo?14．Whowasitinventedby/Whoinventedit?15．Iwanttobeascientist/aninventor/anengineer.【分析】對話大意：本文主要通過對話的形式來描述計個人電腦的發(fā)展歷程，最后談及自己的夢想。11．根據(jù)答句中Oh，it'sapersonalputer.“哦，這是一臺個人電腦”可知，問句詢問物品名稱是什么，通常用What’sthis…或者Howdoyousayit，用英語表達(dá)用inEnglish，故答案填What'sthisinEnglish/HowdoyousayitinEnglish？12．根據(jù)答句Yes,itwasinventedin1971.“是的，它被發(fā)明在1971年”，可知問句是你知道它什么時候被發(fā)明的嗎？什么時候用When來引導(dǎo)，本句采用被動語態(tài)且知是過去時，故答案填Whenitwasinvented？13．根據(jù)答句Itisusedforhelpinguswork,study,sendemailsandsoon.“它被用來幫助我們工作、學(xué)習(xí)、發(fā)送郵件等等”可知問句是它被用來做什么？被用來可以用“beusedtodosth”也可以用“beusedforsth”由What來引導(dǎo)，同樣采用過去時，被動語態(tài)，故答案填What'situsedfor/What'situsedtodo？14．根據(jù)答句ItissaidthatitwasinventedbysomeAmericanscientists.“據(jù)說是一些美國科學(xué)家發(fā)明的。”可知問句是問誰發(fā)明了它，由Who來引導(dǎo)，故答案填Whowasitinventedby/Whoinventedit？15．根據(jù)問句Bytheway，whatareyougoingtobewhenyougrowup？“順便問一下，你長大后打算做什么？”可知后句回答關(guān)于我想成為…，由后句inventmanyusefulinventionsforourmotherland.“為祖國發(fā)明許多有用的發(fā)明?！笨芍蚁胍蔀榭茖W(xué)家或者發(fā)明家或者工程師，wanttodosth“想要做某事”故答案填I(lǐng)wanttobeascientist/aninventor/anengineer?！军c(diǎn)睛】補(bǔ)全對話類的題目，首先看清是問句還是答句，如果要求寫的是問句，那就根據(jù)答句來確定；如果要求寫的是答句，那就根據(jù)問句來確定。例如題目1中，根據(jù)答句中Oh，it'sapersonalputer.“哦，這是一臺個人電腦”可知，問句詢問物品名稱是什么，通常用What’sthis…或者Howdoyousayit，用英語表達(dá)用inEnglish，故答案填What'sthisinEnglish/HowdoyousayitinEnglish？閱讀理解（2017·福建·中考真題）Nooneknowswhenthefirstkitewasmade.Thefirstrecordofakitewasmorethan2,000yearsagoinChina.HanXin,theleaderofanarmy,wantedtobringdownaking.Hedecidedtodigatunnel(隧道）intotheking’spalace.Heflewakiteoverthewallofthepalacetomakesurethelength(長度）ofitsstring(線).Inthisway,hecoulddeterminehowlongthetunnelshouldbe.Hismeninthetunneltookthekitestringwiththem.Whentheyreachedtheendofthestring,theyknewtodigup.KiteshavebeenflowninJapanforhundredsofyears.Inthe1700s,kiteswereflowninautumntogivethanksforagoodharvest.Theywerealsoflowntosendgoodwishestocoupleswhohadtheirfirstson.TodayinJapan,kitesareoftenflownaspartofacelebration,suchasthebeginningofanewyear.Andkitefestivalsareheldeachyearinmanypartsofthecountry.Kiteshavebeenusedforscientificpurposesinthewesternworld.In1752，BenjaminFranklintiedakeytoakiteandflewitinastormtofindoutthatlighteningwasaformofelectricity.Inthe1890s，LawrenceHargraveinventedtheboxkitetotestideasaboutflight.From1898until1933，theUnitedStatesWeatherBureau(氣象局）usedboxkitestocollectweatherdata.TheWrightbrothersalsoexperimented(試驗）withkites.Whattheylearnthelpedthemmakethefirstairplaneflightin1903.16．WhydidHanXinwanttodigatunnel?A．Topulldownthepalace. B．Tofightagainsttheking.C．Tosearchfortheking’streasure. D．Tofindoutthelengthofthekitestring.17．Whatdoestheunderlinedword“determine”inParagraph1probablymeaninChinese?A．測定 B．選擇 C．了解 D．考察18．OneofthepurposesofflyingkitesinJapanis_.A．togivethanksforagoodharvestinsummerB．toexpressgoodwishestothefirstborndaughterC．tocelebratethebeginningofanewyearD．toholdkitefestivalsalloverthecountry19．WhendidtheUnitedStatesWeatherBureaubegintouseboxkites?A．In1752. B．In1898. C．In1903. D．In1933.20．Whatwouldbethebesttitleforthetext?A．TheHistoryofKites B．TheExperimentsofKitesC．TheInventionofaKite D．TheFirstRecordofaKite【答案】16．B17．A18．C19．B20．A【分析】這篇文章主要介紹了第一個風(fēng)箏是兩千年前在中國發(fā)明的，一開始是為了量長度，之后，秋天里放風(fēng)箏希望能有好收成，在日本人們放風(fēng)箏慶祝節(jié)日，西方國家風(fēng)箏是為了科學(xué)。16．細(xì)節(jié)理解題。結(jié)合第一段HanXin，theleaderofanarmy，wantedtobringdownaking可知是為了打敗一個國王，故選B．17．詞義猜測題。結(jié)合Heflewakiteoverthewallofthepalacetomakesurethelength（長度）ofitsstring（線）．可知是為了測量宮殿長度，也就是隧道的長度，故可知這里的determine表示測量，故選A．18．細(xì)節(jié)理解題。結(jié)合第二段TodayinJapan，kitesareoftenflownaspartofacelebration，suchasthebeginningofanewyear可知日本人放風(fēng)箏是慶祝，例如新年，故選C．19．細(xì)節(jié)理解題。結(jié)合最后From1898until1933，theUnitedStatesWeatherBureau（氣象局）usedboxkitestocollectweatherdata可知是1898年開始使用，故選B．20．標(biāo)題歸納題。結(jié)合第一句Nooneknowswhenthefirstkitewasmade可知本文是介紹風(fēng)箏的歷史，故選A．點(diǎn)睛：詞義猜測題閱讀理解中常見的一種題型，所猜測詞匯可以是生詞，也可以是熟詞新義，還可以是人稱代詞的指代內(nèi)容。詞義猜測題主要考查考生根據(jù)上下文推測詞義和語義的能力，突出考查對語境的分析和把握能力。常見的猜詞法有：(1)利用上下文語境。猜測任何詞義都離不開上下文，所以要借助上下文對需要猜測的詞或短語進(jìn)行合乎邏輯的推測。(2)利用定義或解釋性的線索。閱讀文章中的有些生詞往往在其后會有對該詞進(jìn)行解釋說明的短語或句子，利用它們猜詞義較容易。(3)利用文章的邏輯關(guān)系答題。如并列、對比、因果、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。這些邏輯關(guān)系往往通過一些相應(yīng)的詞或短語表達(dá)出來，如but,or,however,so,because等。(4)利用構(gòu)詞法知識答題。熟記一些前綴、后綴所表達(dá)的意思，不僅可以擴(kuò)大詞匯量，而且?guī)椭覀儾聹y詞義。第2小題的詞義猜測題就是利用第1種解題方法。（2018·天津·中考真題）Inthe13thcentury.MarcoPolotheworldknownItaliantravelledsawmanywonderfulthingsinChina.Oneofthethingshediscoveredwasmoneymadeofpaper.PeopleintheWestdidnothavesuchkindofmoneyuntiltheI5thcentury.HowevertheChinesebegantouseitinthe7thcenturyPaperwasinventedbyaChinesemancalledCaiLunalmost2,000yearsago.ButitwasnotmadeinEuropeuntiltheyearI100.Fourhundredyearslater,aGermandiscoveredthathecouldmakethebestpaperfromtrees.Afterthatcountriesrichinforests,suchasCanadaSweden.America.FinlandbecamethemostimportantonesinpapermakingPapercanbeusedinmanyways.Themonusesincludenewspapersmagazinesandbooks.Butdoyouknowthatpapercanbeusedforkeepingwarm?InFinland.thefarmerswearpaperbootstokeeptheirfeetwarminthesnow.Andevenhousescanbeinsulated(使絕緣)fromheatorcoldwithpaper.However.wehavetounderstandthatpaperstillesfromtreesnow.Ifwekeeponwastingsomuchpaper,therewillnotbeanytreesleftontheearthsomedayinthenearfuture.Everydaypeoplethrowawayabout2,800tonsofpaperinourcity.Ittakes17treestomakeonetonofpaper.Thismeansthatwearecuttingdownnearly48.000treeseveryday.Thefactisthatittakesmorethan10yearsforatreetogrow.Sowemuststartsavingpaperrightnow.Wecanusebothsidesofeverypieceofpaper.Wecanmakeusefulthingsoutofusedpaper.Wecanusechinacupsinsteadofpaperones.Whenshopping,wecanusefewerpaperbagsandreusethemifwehavesomeInshort,weshouldkeepabalance(平衡)betweenusingpaperandprotectingtrees,anddoitnowbeforeitistoolate.21．WhendidtheChinesebegintousepapermoney?A．Inthe5thcentum B．Inthe6thcenturyC．Inthe7thcentum D．Inthe15thcentury22．WhydidCanadabeeanimportantcountryinpapermaking?A．Becauseitwasalargecountry B．BecauseithadlotsofforestsC．Becauseitwasaveryrichcountry D．BecausetheinventorwasfromCanada23．InFinland.paperisusedfor______.A．makingbeds B．reducingwasteC．makingumbrellas D．keepingwarm24．Accordingtothepassage.howmanytreesareneededtomakeonetonofpaper?A．10 B．17. C．2,800 D．48,00025．Paragraph5mainlytalksabout______A．howpaperbootsaremade B．howpaperwasinventedC．howwecansavepaper D．howwecanmakeusefulthings【答案】21．C22．B23．D24．B25．C【分析】本文主要說明紙的歷史，用途、制作等。21．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段最后一句HowevertheChinesebegantouseitinthe7tcentury然而中國在七世紀(jì)開始使用它（紙）故選C。22．推斷題。根據(jù)Fourhundredyearslater,aGermandiscoveredthathecouldmakethebestpaperfromtrees.Afterthatcountriesrichinforests,suchasCanadaSweden.America.Finlandbecamethemostimportantonesinpapermaking（四百年后，一個德國人發(fā)現(xiàn)他能夠用樹木制造最好的紙。從那之后，森林豐富的國家如加拿大，瑞典，美國芬蘭成為造紙最重要的國家）。加拿大之所以成為一個在造紙方面重要的國家是因為它森林豐富，故選B。23．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第三句InFinland.thefarmerswearpaperbootstokeeptheirfeetwarminthesnow.在芬蘭，農(nóng)民們穿紙靴子在雪地里保暖。知紙可以用來保暖，故選D。24．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段第四句Ittakes17treestomakeonetonofpaper.知制造一噸紙需要17棵樹。故選B。25．主旨大意題。第五段的主要闡述如何節(jié)約用紙。故選C。（2018·山東臨沂·中考真題）(2018·山東臨沂)Whatwasdiscoveredbyaccident?Theanswerispenicillin(青霉素).Itkillsgerms.Bykillinggerms,itsaveslives.Supposeyouaresick.Yougotoadoctor.Sheexaminesyou.Shesaysyouhavea“staph”infection(葡萄球菌感染).Shegivesyousomemedicine.Youtakeit.Themedicineknocksoutthestaph.Soonyouarewell.Beforepenicillin,thiswouldnothappen.Staphwasalmostsuredeath.Everyonewantedamedicine.Laboratoriesworkeddayandnight.Theygrewthestaphinsmalldishes.Thentheytriedtokillit.Nothingworked.Thelaboratorydisheshadcoversonthem.Theykeptthingsfromfallingintodishes.Molds(霉菌)wereabigworry.Theyarealwaysintheair.Youcan’tseethem.They’retoosmall.Therearethousandsofdifferentmolds.Moldscanmakeanexperiment(實驗)fail.That’swhydishesarecovered.Dr.AlexanderFlemingwasworkingtokillthestaphgerm.Heworkedforyears.Onedayhetookacoveroffadish.Helookedinside.Therewasathickgrowthofstaphgerm.Therewasalsosomemold.Thenhesawsomethingstrange.Wherethemoldwas,therewasnogrowthofstaph.ThisiswhatFlemingprobablythought.“Byaccident,Ifoundamoldtokillthedreadedstaph.”Thisishowpenicillinwasfound.Buthere’stherealmiracle(奇跡).Therearethousandsofkindsofmolds.Butonlyonekindcankillstaph.Themoldmusthavefallenintothedishafewdaysbefore.Thecoverwasprobablyoffonlyafewseconds(秒).Inthosefewsecondstherightmoldfellintotherightdish.Anothermanmighthavethrownthedishaway.ButFlemingwasverycarefulandsmart.Heunderstoodwhatthemolddid.Howluckythehumanswere!根據(jù)短文內(nèi)容，