初三班主任開學(xué)初工作計(jì)劃（3篇）

初三班主任開學(xué)初工作計(jì)劃（3篇）

工作目標(biāo)：

高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年，本班的工作依據(jù)學(xué)校和年級(jí)的部署和要求，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，本著“效勞于每位學(xué)生進(jìn)展”的工作原則，以提高學(xué)生學(xué)科成績(jī)?yōu)樽谥?，促進(jìn)每一位學(xué)生身心安康進(jìn)展。

班級(jí)狀況分析：

本班有學(xué)生41人，其中17男，24女。從高二其次學(xué)期期末的成績(jī)來分析，發(fā)覺班級(jí)中同學(xué)的成績(jī)普遍進(jìn)展不均衡，英語這門學(xué)科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。

工作規(guī)劃：

(一)德育方面

1.連續(xù)綻開愛國主義教育和行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。

行為標(biāo)準(zhǔn)是良好班風(fēng)的根底，良好的班風(fēng)又是良好學(xué)風(fēng)的保障，因此依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定相關(guān)公約，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛

2.加強(qiáng)誠信教育

時(shí)刻留意培育學(xué)生的自我意識(shí)，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會(huì)打下根底

3.連續(xù)推動(dòng)“朋友式”德育溝通模式的工作，建立新型的師生關(guān)系，推動(dòng)同學(xué)之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的和諧風(fēng)圍

4.培育強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

對(duì)于只有熱忱但不會(huì)工作的既交給工作又教授方法;對(duì)有工作力量，但又怕耽擱學(xué)習(xí)的就對(duì)他們進(jìn)展全心全意為人民效勞的思想教育，此外，在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷發(fā)覺和培育積極分子，擴(kuò)大積極分子的隊(duì)伍

5.積極開展家訪，保持家校聯(lián)系

保持和家長(zhǎng)的溝通和溝通，將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的聯(lián)系在一起，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展

6.全面支持各項(xiàng)活動(dòng)

鼓舞學(xué)生積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，歌詠競(jìng)賽等多項(xiàng)活動(dòng)

(二)學(xué)習(xí)方面

1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系

常常與各課教師聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生在課堂上的狀況，教育學(xué)生學(xué)好各門功課

2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作

培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)及考后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)分析的習(xí)慣

3.開展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。要對(duì)班級(jí)的4、5位臨界學(xué)生進(jìn)展個(gè)別有規(guī)劃的輔導(dǎo)。

4.要組織好學(xué)生問卷調(diào)查和座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)意見的反應(yīng)，提出改良教學(xué)的建立性建議。

(三)日常工作方面

1.關(guān)注學(xué)生心情變化，及學(xué)習(xí)狀況，通過促膝談心，加強(qiáng)溝通

2.對(duì)寄宿生和家庭狀況比擬特別的學(xué)生賜予更多的關(guān)懷

初三班主任開學(xué)初工作規(guī)劃2

年級(jí)工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注意過程治理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大局部學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，取得了較好的效果，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)04級(jí)這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對(duì)高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建立，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，常常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓全部學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建立，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，由于高三簡(jiǎn)單消失思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想心情，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，假如班上消失這種狀況必需準(zhǔn)時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，嚴(yán)峻會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂，將會(huì)消失缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到教師在關(guān)懷他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建立，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段肯定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)成績(jī)略微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓舞，，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，的確根底差的學(xué)生鼓舞他順當(dāng)?shù)哪玫礁咧腥甑漠厴I(yè)證書。必需給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展修正，在訂規(guī)劃時(shí)肯定要貼近高考，是那一類學(xué)?？隙ㄒ敿?xì)，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大局部學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到04級(jí)盼望，才會(huì)表達(dá)一個(gè)班級(jí)的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否深厚。

4、連續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必需全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，把握扣分的尺度，不走過場(chǎng)，不走形式，真正起到催促學(xué)生的作用，也可以到達(dá)催促教師的作用。

5、班主任肯定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)展溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必需讓全部的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進(jìn)，才可能到達(dá)有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的溝通少，這只能說明你的班主任工作消失了漏洞，是不勝利的。

6、堅(jiān)持班主任教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作規(guī)劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參與的扣0.5分.班主任教研會(huì)肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為動(dòng)身點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會(huì)開得更有實(shí)效.

7、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和汲取班主任閱歷，肯定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級(jí)組將進(jìn)展囗頭教育，問題嚴(yán)峻的盡管是高三也要替換。

8、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng)分，班主任簽到制，高考成績(jī)，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。

初三班主任開學(xué)初工作規(guī)劃3

素養(yǎng)教育的提高，重點(diǎn)表達(dá)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，為實(shí)施素養(yǎng)教育，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，有規(guī)劃，有步驟地作好本年度班級(jí)的工作，特制定高三畢業(yè)班班主任工作規(guī)劃范文。

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建立，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想政治工作規(guī)劃，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，常常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓全部學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建立，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，由于高三簡(jiǎn)單消失思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想心情，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，假如班上消失這種狀況必需準(zhǔn)時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，嚴(yán)峻會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂，將會(huì)消失缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到教師在關(guān)懷他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建立，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段肯定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)成績(jī)略微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓舞，，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，的確根底差的學(xué)生鼓舞他順當(dāng)?shù)哪玫礁咧腥甑漠厴I(yè)證書。必需給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展修正，在訂學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)肯定要貼近高考，是那一類學(xué)校肯定要詳細(xì)，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大局部學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到09級(jí)盼望，才會(huì)表達(dá)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否深厚。

4、親密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，心情也同樣，所以要親密關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)消失消極悲觀的思想學(xué)生準(zhǔn)時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體消失思想波動(dòng)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)講教心理詢問室教師，做好心理調(diào)整器整工作。

5、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比擬，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

6