責(zé)任作文初中敘事作文【3篇】

責(zé)任作文初中敘事作文【精選3篇】責(zé)任作文學(xué)校敘事作文【精選3篇】一

盡責(zé)是衡量一個(gè)人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé)，才能走向社會(huì)，走向?qū)?lái)。

在家庭生活中，有著關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，由于父到這個(gè)世界上引路人，他們哺育、教育著我們，激勵(lì)著我們走向?qū)?lái)，走向勝利；我們應(yīng)盡的責(zé)任是敬重長(zhǎng)輩，由于那樣可以提高我們的品德修養(yǎng)；我們還應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任是對(duì)于伴侶的我們的兄弟姐妹的情意，由于他們是我們的知音，是我們的向?qū)А?/p>

在學(xué)校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，由于同學(xué)來(lái)到學(xué)校本身就是來(lái)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們同學(xué)的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的責(zé)任還有敬重老師，由于老師把他所挖掘的學(xué)問(wèn)全都傳授給了我們，教育我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動(dòng)不行以是白費(fèi)的，所以我們得高材生老師，喜愛(ài)老師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛(ài)集體，由于遵守紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何的.最好體現(xiàn)，一個(gè)班級(jí)只有遵守好了紀(jì)律，那才能算得上是一個(gè)好的班集體。

在社會(huì)生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序，使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會(huì)變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛(ài)惜環(huán)境，由于環(huán)境的好壞是推斷一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來(lái)。

是的，我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，才能夠讓我們成為一位合格的中同學(xué)，才能夠開(kāi)創(chuàng)出嶄新的局面。

來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)為我們的美妙的生活盡上自己的責(zé)任吧。

責(zé)任作文學(xué)校敘事作文【精選3篇】二

人生，不僅僅是簡(jiǎn)潔地活著，更是一種責(zé)任。

——題記

責(zé)任，它本就是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的。有了責(zé)任，人生才有意義；有了責(zé)任，才會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì)，做出貢獻(xiàn)。

責(zé)任讓人宏大。

毛澤東從青年時(shí)代，他看到中國(guó)黑沉沉的天地，他看到受欺凌的中國(guó)人民，他發(fā)出了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的吶喊，責(zé)任讓他帶領(lǐng)紅軍行萬(wàn)里，責(zé)任讓他帶領(lǐng)中國(guó)人們抗戰(zhàn)究竟，責(zé)任又讓他從今站起來(lái)了。毛澤東是宏大的！

責(zé)任是人生的一盞燈，在漫長(zhǎng)的人生，誰(shuí)都會(huì)遇到困難，但燃起責(zé)任明燈的人，他總會(huì)堅(jiān)決地生活和拼搏。

一位公交車司機(jī)在工作途中，心臟病突發(fā)，在他生命的最終一分鐘里他做了三件事：把車緩緩地停在公路邊，用生命的最終力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車閘；把車門打開(kāi)，讓乘客平安下車；再將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保車、乘客和路人的平安。做完這三件事請(qǐng)，他安詳?shù)?，面帶微笑地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸，享年四十五歲。生命不息，盡責(zé)不止。這位司機(jī)叫黃志全。

他犧牲自己，挽救了別人的生命，我們不也應(yīng)像黃志全一樣為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)么？

責(zé)任讓人有士氣。

1942年5月5日，時(shí)任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親自舉白旗，走出戰(zhàn)壕，率領(lǐng)12000名美軍士兵向日軍投降。

假如喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時(shí)刻投降，不顧忌美軍士兵的安危，那么著12000名士兵將掩埋于腳下。

責(zé)任有大有小，有高有低，有崇高又平凡，有宏大有一般，但是無(wú)論是怎樣的責(zé)任，只要扛在肩上，就有意義有價(jià)值，有良知。

責(zé)任作文學(xué)校敘事作文【精選3篇】三

藍(lán)天對(duì)白云的包涵是一種責(zé)任；大海對(duì)魚(yú)兒的培育是一種責(zé)任；太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的賞賜是一種責(zé)任；荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦，那，父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)應(yīng)當(dāng)也是一種責(zé)任，當(dāng)然，以后兒女對(duì)父母的孝敬更應(yīng)當(dāng)是一種責(zé)任嘍！

責(zé)任，老師和父母都曾經(jīng)教育過(guò)我們，世間萬(wàn)物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任，我們是否有一顆責(zé)任心呢？小時(shí)候，有位同學(xué)把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學(xué)的責(zé)任心便靜靜地溜走了，而我卻和其他的那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這究竟是為什么呢？其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費(fèi)，不在乎同學(xué)和老師那責(zé)怪的眼神，只是感到有些悲傷，為那位同學(xué)的心靈感到悲傷。老師的教導(dǎo)，父母的訓(xùn)誡，都被他拋到了腦后。問(wèn)：他還剩下了什么？答：如何推卸責(zé)任的辦法。在這里，我誠(chéng)心地盼望他能夠改正錯(cuò)誤，找回自己的責(zé)任心！

學(xué)習(xí)，是我們做同學(xué)的天職，同樣是我們的責(zé)任。可是有的人就把它當(dāng)作兒戲，把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教導(dǎo)和家長(zhǎng)的苦口婆心，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉，這又是為什么？我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不行侵害的責(zé)任，只有學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，全面提高素養(yǎng)，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起對(duì)自己的成長(zhǎng)付出了艱辛苦動(dòng)的父母和老師們，才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。

我們