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文檔簡(jiǎn)介
二年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)1、秋天的天氣和景色
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,白天和晚上的溫差變大。葉子開(kāi)始變黃,然后逐漸脫落。這個(gè)季節(jié)里,人們可以享受到豐收的果實(shí)和美麗的景色。
2、秋天的特點(diǎn)
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié),天空顯得格外高遠(yuǎn)和明亮。秋天的樹(shù)木和草地開(kāi)始變黃和變紅,景色非常美麗。秋天還是一個(gè)收獲的季節(jié),人們忙著采摘果實(shí)和收獲農(nóng)作物。
3、秋天里的活動(dòng)
秋天里有很多有趣的活動(dòng),比如放風(fēng)箏、摘果子、賞秋景等。秋天還是一個(gè)適合戶外運(yùn)動(dòng)的季節(jié),比如跑步、散步和騎車(chē)等。
4、秋天的節(jié)日
秋天有很多重要的節(jié)日,比如中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)。中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,人們會(huì)吃月餅、賞月和看花燈等。國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的國(guó)慶日,人們會(huì)慶祝國(guó)家的生日,同時(shí)享受假期的快樂(lè)。
第二單元:秋天的收獲
1、秋季的農(nóng)作物
秋季是農(nóng)作物收獲的季節(jié)。中國(guó)的主要糧食作物包括小麥、稻谷和玉米等。這些作物都是在秋季收獲的。除了糧食作物,秋季還有很多油料作物,比如大豆和油菜等。
2、秋季的水果和蔬菜
秋季是水果和蔬菜豐收的季節(jié)。中國(guó)的秋季水果包括蘋(píng)果、梨、葡萄和柿子等。這些水果都很美味,營(yíng)養(yǎng)豐富。秋季的蔬菜包括南瓜、紅薯、蘿卜和白菜等。這些蔬菜都是秋季餐桌上的常見(jiàn)菜肴。
3、秋季的收獲節(jié)日
秋季有很多收獲節(jié)日,比如中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)和西方的感恩節(jié)。中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)是為了慶祝農(nóng)業(yè)豐收而設(shè)立的節(jié)日,時(shí)間是每年的農(nóng)歷秋分。西方的感恩節(jié)是為了感謝秋季豐收而設(shè)立的節(jié)日,時(shí)間是每年的公歷11月第四個(gè)星期四。
4、珍惜勞動(dòng)成果
我們應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果,尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。在享受豐收成果的同時(shí),也要注意節(jié)約糧食和水資源,不浪費(fèi)食物和資源。
第三單元:秋天的節(jié)日
1、中秋節(jié)
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,時(shí)間是每年的農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)有著悠久的歷史和文化內(nèi)涵,人們會(huì)賞月、吃月餅、賞花燈等。中秋節(jié)還是家人團(tuán)聚的重要節(jié)日,人們會(huì)回到家中與家人團(tuán)聚,共度佳節(jié)。
2、重陽(yáng)節(jié)
重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,時(shí)間是每年的農(nóng)歷九月初九。重陽(yáng)節(jié)有著悠久的歷史和文化內(nèi)涵,人們會(huì)登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕等。重陽(yáng)節(jié)還是尊老敬老的重要節(jié)日,人們會(huì)尊重老人、關(guān)心老人、陪伴老人度過(guò)這個(gè)節(jié)日。
3、國(guó)慶節(jié)
國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的國(guó)慶日,時(shí)間是每年的公歷10月1日。國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的國(guó)家生日,也是全國(guó)人民共同慶祝的重要節(jié)日。人們會(huì)通過(guò)各種方式慶祝這個(gè)節(jié)日,比如升國(guó)旗、唱國(guó)歌、觀看煙花等。
制定班級(jí)公約能夠讓我們班級(jí)生活更加有序,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
設(shè)立班級(jí)里的崗位能夠讓我們班級(jí)生活更加有序,提高大家的主人翁意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感。
制定班級(jí)里的規(guī)則能夠讓我們班級(jí)生活更加有序,保障大家的安全和健康,維護(hù)班級(jí)利益和秩序。
上課紀(jì)律:不遲到、不早退、不曠課、不喧嘩、不玩手機(jī)等。
自習(xí)紀(jì)律:不講話、不離開(kāi)座位、不抄襲作業(yè)等。
禮儀方面:見(jiàn)到老師和同學(xué)要問(wèn)好、穿著整潔大方等。
男性生殖器官中,睪丸能產(chǎn)生精子,分泌雄性激素。女性生殖器官中,卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素。
青春期的我們已經(jīng)開(kāi)始經(jīng)歷遺精或月經(jīng),這些都是正常的生理現(xiàn)象。
生命周期包括人的出生、成長(zhǎng)、衰老、生病、死亡等。
人的生命很寶貴,我們應(yīng)珍惜自己的生命,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,我們應(yīng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
中隊(duì)干部選舉是隊(duì)委組織的一部分,我們應(yīng)該重視選舉,行使自己的權(quán)利。
選舉中隊(duì)干部是每個(gè)隊(duì)員的責(zé)任,隊(duì)員們應(yīng)積極參與,做好自己的工作。
中隊(duì)干部要發(fā)揮模范帶頭作用,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,共同進(jìn)步。
在同學(xué)遇到困難時(shí),我們應(yīng)該伸出援手,給予幫助。
第四單元:積極的生活態(tài)度——情緒的管理與表達(dá)
情緒是可以調(diào)節(jié)的,我們應(yīng)學(xué)會(huì)管理自己的情緒。
情緒有正負(fù)之分,正面的情緒和負(fù)面的情緒都是人類(lèi)正常的情緒反應(yīng)。
我們應(yīng)該積極面對(duì)正面的情緒,學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)負(fù)面的情緒。
快樂(lè)是一種積極的情緒體驗(yàn),我們應(yīng)該努力追求快樂(lè)。
快樂(lè)可以通過(guò)多參加有意義的活動(dòng)、結(jié)交朋友、培養(yǎng)興趣愛(ài)好等方式來(lái)獲得。
答:七年級(jí)是人生的一個(gè)新起點(diǎn),如何使自己成為名副其實(shí)的初中生?怎樣做才能盡快適應(yīng)初中的新生活?同學(xué)們需要在哪些方面進(jìn)行調(diào)整和轉(zhuǎn)變?
(1)了解自己的新學(xué)校,熟悉自己的新同學(xué)。
(2)積極與同學(xué)、老師交往,增進(jìn)了解,加深友誼。
(3)入學(xué)后就要從心理上、行動(dòng)上、行為習(xí)慣上適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(4)了解自己的學(xué)習(xí)方式,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,發(fā)現(xiàn)并改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,確定“我要學(xué)”的正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
本文重視他人的評(píng)價(jià),冷靜地分析,既肯定長(zhǎng)處,也正視不足,以此為契機(jī)來(lái)完善自我。
答:(1)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(2)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生,應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴,否則就不能獨(dú)立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。
(3)提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過(guò)程包括很多環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)的效率就蘊(yùn)涵在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。
(4)科學(xué)安排時(shí)間。①學(xué)會(huì)根據(jù)生活實(shí)際、日程安排、興趣和需要安排時(shí)間。②合理分配時(shí)間。③有計(jì)劃地做事,確定優(yōu)先目標(biāo),不要隨意拖拉。④學(xué)會(huì)統(tǒng)籌利用時(shí)間,科學(xué)用時(shí)。
(5)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。②專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)習(xí)習(xí)慣⑤培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。⑥把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣。⑦堅(jiān)持不懈地克服學(xué)習(xí)中的困難。⑧認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),汲取教訓(xùn),不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。⑨使用工具書(shū)、查閱相關(guān)資料、請(qǐng)教老師或同學(xué)等。⑩勤于閱讀、識(shí)記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。(11)合作學(xué)習(xí)意識(shí)等。(12)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
答:(1)培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣;(2)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念;(3)珍惜受教育的權(quán)利;(4)認(rèn)真履行受教育的義務(wù);(5)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;(6)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法;(7)找到適合自己的、靈活的學(xué)習(xí)方法;(8)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;(9)珍惜時(shí)間;(10)善于運(yùn)用現(xiàn)代化手段輔助學(xué)習(xí)等。
青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過(guò)渡時(shí)期。一般來(lái)說(shuō),青少年的年齡范圍大約是10歲到20歲。
青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:身體外形的變化、身體內(nèi)部器官的完善以及生殖器官的發(fā)育和成熟。
青春期的心理變化主要表現(xiàn)在情感、情緒、自我認(rèn)知、社交和性心理等方面。
在青春期的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到各種矛盾和煩惱,但這是正?,F(xiàn)象。我們可以參加集體活動(dòng)、求助他人學(xué)習(xí)化解煩惱的方法、培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力來(lái)緩解這些矛盾和煩惱。同時(shí),我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),做自己的“心理保健醫(yī)生”。
情緒是指人們對(duì)客觀事物是否符合自身需要的態(tài)度體驗(yàn)。當(dāng)我們的需要得到滿足時(shí),會(huì)產(chǎn)生愉悅、滿足等積極情緒;當(dāng)我們的需要得不到滿足時(shí),會(huì)產(chǎn)生消極情緒,如焦慮、沮喪等。
人類(lèi)的情緒基本類(lèi)型包括快樂(lè)、悲傷、憤怒、恐懼等。
我們可以采用認(rèn)知調(diào)節(jié)法、理智控制法、合理宣泄法、心理放松法等方法來(lái)管理自己的情緒。同時(shí),我們還可以通過(guò)改變自己的思維方式來(lái)改變自己的情緒。例如,用積極的心態(tài)去看待事物,從中尋找樂(lè)趣;或者轉(zhuǎn)移注意力,讓自己其他事情。
在表達(dá)自己的情緒時(shí),我們應(yīng)該尊重他人的感受和需要,不要將自己的情緒強(qiáng)加給他人。同時(shí),我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,例如直接表達(dá)、尋求幫助或與他人溝通等。
集體生活是指人們?cè)谝粋€(gè)共同的目標(biāo)和規(guī)則下,通過(guò)協(xié)作和合作而形成的一種生活方式。在集體生活中,我們需要遵循一定的規(guī)則和價(jià)值觀,與他人合作共事,共同實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)。
集體生活對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。它可以幫助我們獲得更全面的知識(shí)和技能,提高我們的社交能力和合作精神,增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感。同時(shí),集體生活還可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
在集體生活中,與他人建立良好的合作關(guān)系是非常重要的。我們應(yīng)該尊重他人的意見(jiàn)和感受,積極參與集體活動(dòng),承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),與他人分享自己的資源和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)妥協(xié)和包容,以建立更加和諧的人際關(guān)系。
維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益是每個(gè)成員的責(zé)任。我們應(yīng)該時(shí)刻集體的形象和聲譽(yù),積極為集體爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)和評(píng)價(jià)。同時(shí),我們還應(yīng)該遵守集體的規(guī)則和制度,不做損害集體利益的事情。當(dāng)集體面臨困難時(shí),我們應(yīng)該齊心協(xié)力共同面對(duì)并解決問(wèn)題。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng),旨在幫助學(xué)生將會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,提高其綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)生可以更好地理解會(huì)計(jì)工作的實(shí)際運(yùn)作,增強(qiáng)其職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括:了解會(huì)計(jì)部門(mén)的基本工作流程,掌握會(huì)計(jì)憑證的填制和審核、賬簿的登記和報(bào)表的編制等實(shí)際操作技能,熟悉財(cái)務(wù)報(bào)表分析和納稅申報(bào)等基本業(yè)務(wù)。學(xué)生還需要了解企業(yè)的財(cái)務(wù)制度、內(nèi)部控制制度等,并能夠根據(jù)實(shí)際情況提出改進(jìn)意見(jiàn)。
在實(shí)習(xí)期間,我首先通過(guò)與指導(dǎo)老師的交流和觀察,了解了會(huì)計(jì)部門(mén)的基本工作流程和各項(xiàng)業(yè)務(wù)的具體操作方法。然后,我根據(jù)指導(dǎo)老師的安排,開(kāi)始參與實(shí)際的會(huì)計(jì)工作。在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)并完成了各項(xiàng)任務(wù),包括憑證的填制和審核、賬簿的登記和報(bào)表的編制等。同時(shí),我也積極參與了財(cái)務(wù)報(bào)表分析和納稅申報(bào)等業(yè)務(wù)工作。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。在實(shí)際工作中,會(huì)計(jì)人員需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能夠勝任各項(xiàng)工作。同時(shí),我也意識(shí)到自己的不足之處,需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)際操作,我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,還加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和理解。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,為成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員做好準(zhǔn)備。
答:(1)中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能,新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
(2)中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。
(3)新的課程,不一樣的節(jié)奏,我們需要調(diào)整心態(tài),重新出發(fā)。
面對(duì)中學(xué)生活的種種變化,我們需要從哪些方面努力?
答:(1)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
(2)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
(3)善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo),比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。
答:初中階段的重要任務(wù)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人。
答:(1)隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的變革,很多工作需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。
(2)合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)意并有助于我們的成長(zhǎng)。
答:(1)做事有原則有助于我們獲得信任并取得成功。
(2)做人無(wú)原則會(huì)失去他人的信任并難以在社會(huì)上立足。
答:(1)我們需要分辨應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。
(2)堅(jiān)定地樹(shù)立起道德、正義、法治等正確的標(biāo)準(zhǔn)。
(3)必須按照正確的標(biāo)準(zhǔn)去做自己認(rèn)為應(yīng)該做的事,并堅(jiān)決反對(duì)不正確的行為。
答:(1)朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友善的朋友。
(2)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
答:真正的友誼是一種親密的關(guān)系,能彼此關(guān)心、相互信任、待人真誠(chéng)、共享彼此的快樂(lè)和痛苦。其表現(xiàn)是:(1)相互尊重;(2)坦誠(chéng)相待;(3)關(guān)心和支持;(4)肯定和鼓勵(lì);(5)忠誠(chéng)和信任;(6)理解和容忍;(7)指出對(duì)方的缺點(diǎn)并幫助改正;(8)接受對(duì)方的差異;(9)尊重對(duì)方的意愿;(10)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)對(duì)方的欣賞、關(guān)懷和感激。
答:建立友誼的方法是:(1)敞開(kāi)心扉;(2)持續(xù)行動(dòng);(3)善待他人;(4)面帶微笑;(5)真誠(chéng)夸贊;(6)尋找共同之處;(7)做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者;(8)保持好奇并主動(dòng)出擊。維護(hù)友誼的方法是:(1)用心關(guān)懷對(duì)方;(2)尊重對(duì)方;(3)正確處理沖突;(4)正確對(duì)待交友中受到的傷害。
七年級(jí)道德與法治是一門(mén)以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ),以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。它融合了道德、心理、法律、國(guó)情等相關(guān)內(nèi)容,旨在培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、法治觀念的社會(huì)主義合格公民。
學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn):本學(xué)科具有較強(qiáng)的思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性,主要目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
教材結(jié)構(gòu):七年級(jí)上冊(cè)道德與法治主要包括成長(zhǎng)中的我、我與他人的關(guān)系、我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系等三部分內(nèi)容。
核心概念:自我、自尊、自信、自立、自強(qiáng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、公民意識(shí)、國(guó)情國(guó)策等。
重要觀點(diǎn):成長(zhǎng)中的我,要認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、完善自我;做更好的自己,要揚(yáng)長(zhǎng)避短、主動(dòng)改正缺點(diǎn)、不斷激發(fā)自己的潛能;我與他人的關(guān)系,要平等對(duì)待他人,學(xué)會(huì)換位思考,欣賞他人,尊重差異,學(xué)會(huì)與他人合作共贏;我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系,要培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,樹(shù)立法治觀念,關(guān)心社會(huì)發(fā)展,積極參與社會(huì)實(shí)踐,為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)方法:理論實(shí)際,通過(guò)案例分析、小組討論、角色扮演等方式,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;注重實(shí)踐體驗(yàn),通過(guò)社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
重點(diǎn):社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容及其在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn);公民意識(shí)的培養(yǎng)和參與社會(huì)實(shí)踐的重要性;自我認(rèn)知和自我發(fā)展的方法與途徑。
難點(diǎn):如何將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,運(yùn)用到實(shí)踐中去;如何正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系;如何在青春期階段形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
加強(qiáng)分析能力和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),多做案例分析題和討論題。
注重實(shí)踐體驗(yàn),積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
注重思維品質(zhì)的培養(yǎng),包括批判性思維和創(chuàng)新性思維等。
二年級(jí)上冊(cè)的道德與法治課程,是針對(duì)小學(xué)生思想道德與法治觀念的綜合性課程,旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
道德教育是二年級(jí)上冊(cè)道德與法治課程的核心內(nèi)容之一,它旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和行為習(xí)慣。課程中涉及到了家庭、學(xué)校、社區(qū)、國(guó)家等各個(gè)方面的道德規(guī)范,并通過(guò)具體案例和實(shí)踐操作來(lái)幫助學(xué)生理解并遵守。例如,課程中引導(dǎo)學(xué)生理解“尊重他人”、“誠(chéng)實(shí)守信”等基本道德規(guī)范,并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深學(xué)生的理解。
法治觀念是二年級(jí)上冊(cè)道德與法治課程的另一個(gè)重要方面。課程中介紹了法律的基本概念、法律體系、法律地位等內(nèi)容,幫助學(xué)生了解我國(guó)的法律體系和法律制度,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念。例如,課程中通過(guò)具體案例幫助學(xué)生了解“公民的權(quán)利與義務(wù)”、“違法與犯罪”等法律概念。
社會(huì)實(shí)踐是二年級(jí)上冊(cè)道德與法治課程的重要環(huán)節(jié)之一。課程中通過(guò)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保行動(dòng)等,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。例如,課程中安排學(xué)生參加社區(qū)環(huán)?;顒?dòng),幫助學(xué)生了解環(huán)保的重要性,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力。
二年級(jí)上冊(cè)道德與法治課程是一門(mén)重要的綜合性課程,它不僅幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,還培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法治觀念,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
本單元主題:本單元以“珍愛(ài)生命,感悟童年”為主題,通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到生命的寶貴,以及童年生活的美好和短暫。
(1)了解生命的意義和價(jià)值,懂得珍惜生命。
(2)了解自己的身體和心理健康,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(3)了解自己的興趣愛(ài)好和發(fā)展方向,樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。
(4)學(xué)會(huì)感恩,珍惜自己的家人、朋友和生命中的每一個(gè)人。
(1)生命的意義和價(jià)值:讓學(xué)生們了解到生命的寶貴,生命的獨(dú)特性和不可替代性,以及生命的責(zé)任和使命。
(2)健康的生活方式:包括良好的飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)鍛煉、睡眠充足、保持心理健康等方面。
(3)興趣愛(ài)好與人生目標(biāo):讓學(xué)生們了解自己的興趣愛(ài)好和發(fā)展方向,樹(shù)立正確的人生目標(biāo),為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(4)感恩與珍惜:讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,珍惜自己的家人、朋友和生命中的每一個(gè)人,懂得回報(bào)他人的關(guān)愛(ài)和支持。
(1)重點(diǎn):讓學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和意義,了解健康的生活方式對(duì)身體健康的重要性。
(2)難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的人生目標(biāo),明確自己的發(fā)展方向,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和興趣愛(ài)好。
(1)通過(guò)案例分析、討論交流等方式,引導(dǎo)學(xué)生們深入思考生命的意義和價(jià)值。
(2)結(jié)合實(shí)際生活,讓學(xué)生們了解自己的生活習(xí)慣和心理健康狀況,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和保持心理健康。
(3)通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、角色扮演等方式,引導(dǎo)學(xué)生們了解自己的興趣愛(ài)好和發(fā)展方向。
(4)通過(guò)感恩教育、情感交流等方式,引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,珍惜生命中的每一個(gè)人。
(1)組織學(xué)生們參加一些有意義的公益活動(dòng),如義工活動(dòng)、環(huán)保行動(dòng)等,讓他們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中體驗(yàn)生命的價(jià)值和意義。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生們參加一些興趣小組或社團(tuán)活動(dòng),如音樂(lè)、繪畫(huà)、體育等,培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和發(fā)展方向。
(3)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行心理健康講座或咨詢活動(dòng),為學(xué)生們的心理健康提供幫助和支持。
什么是社會(huì)?社會(huì)是人的生活共同體,是人們相互依存、相互服務(wù)的群體。
個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么?(或?yàn)槭裁凑f(shuō)個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)?)
個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分,每個(gè)人都是社會(huì)的一員,并在所歸屬的社會(huì)中成長(zhǎng)。個(gè)人的生存和發(fā)展需要從社會(huì)中獲取物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。只有通過(guò)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)才能得到社會(huì)和他人的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
養(yǎng)成親社會(huì)行為對(duì)我們個(gè)人有什么意義?(或?yàn)槭裁匆B(yǎng)成親社會(huì)行為?)
親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出的那些有利于社會(huì)和他人的行為。只有積極融入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
(1)學(xué)會(huì)謙讓、助人、分享,培養(yǎng)合作意識(shí);
集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
集體的力量來(lái)源于什么?如何增強(qiáng)集體的力量?P14-15
集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。要增強(qiáng)集體的力量需要確定共同的目標(biāo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揮所長(zhǎng)、奉獻(xiàn)集體等。
個(gè)人與集體是相互依存的。一方面,個(gè)人生活在一定的集體中,離不開(kāi)集體;另一方面,集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。
為集體添光彩需要樹(shù)立共同目標(biāo),讓大家一起朝著同一個(gè)方向前進(jìn);需要每個(gè)人從大局出發(fā),服從集體利益;每個(gè)人都需要發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體;還需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。
為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)他人是人類(lèi)文明的體現(xiàn)?P17-18
關(guān)愛(ài)他人是維系友好關(guān)系和社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑。關(guān)愛(ài)他人也能得到他人的關(guān)愛(ài),我們就生活在溫暖的大家庭中。同時(shí),關(guān)愛(ài)他人也是人類(lèi)文明的體現(xiàn)。
我們生活的環(huán)境包括自然環(huán)境和人工環(huán)境。自然環(huán)境包括山川、河流、森林、海洋等自然景觀;人工環(huán)境包括城市、社區(qū)、學(xué)校等人類(lèi)生活和生產(chǎn)活動(dòng)的場(chǎng)所。
環(huán)境對(duì)我們的生存和發(fā)展有哪些作用?(P28)
環(huán)境對(duì)我們的生存和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。它給我們提供了衣食住行的物質(zhì)條件;給予我們美感和精神滋養(yǎng);同時(shí)也在我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)給予我們精神的慰藉和支持。
雖然我國(guó)在環(huán)境保護(hù)方面取得了一定成就,但環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻。大氣污染、水污染、土壤污染等各類(lèi)環(huán)境污染事件呈高發(fā)態(tài)勢(shì),這已經(jīng)成為影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大問(wèn)題。
本文我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題給人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)哪些影響?(P30)
我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題給人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。如大氣污染導(dǎo)致人們的身體健康受到侵害;水污染導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品等食物被污染;土壤污染導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品減產(chǎn)等。這些環(huán)境問(wèn)題不僅影響了人們的生活質(zhì)量,也制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)
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