簡(jiǎn)筆畫(huà)全套課件

美術(shù)欣賞概論1.簡(jiǎn)筆畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目一一、簡(jiǎn)筆畫(huà)的概念簡(jiǎn)筆畫(huà)是一種用簡(jiǎn)練的線(xiàn)條表現(xiàn)客觀物象形態(tài)的繪畫(huà)形式。它形象、直觀、鮮明、生動(dòng)，是幼兒園教師和兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的繪畫(huà)表達(dá)方式。鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

——《詠鵝》語(yǔ)言的抽象講解加上圖畫(huà)的具象理解，會(huì)使人很快地記憶下來(lái)，大幅度提高學(xué)習(xí)效率。比如在宣傳保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物時(shí)，可以利用簡(jiǎn)筆畫(huà)把想要表達(dá)的內(nèi)容清楚地畫(huà)出來(lái)，這樣可以使人們一目了然。如果一名教授者擁有熟練的簡(jiǎn)筆畫(huà)技能，會(huì)使學(xué)習(xí)者的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造力和審美能力得到長(zhǎng)足發(fā)展和提高。一、簡(jiǎn)筆畫(huà)的情感表達(dá)功能二、簡(jiǎn)筆畫(huà)說(shuō)明事物的功能

三、簡(jiǎn)筆畫(huà)的圖示功能四、簡(jiǎn)筆畫(huà)的標(biāo)識(shí)功能五、簡(jiǎn)筆畫(huà)的記錄功能六、簡(jiǎn)筆畫(huà)的報(bào)告功能七、簡(jiǎn)筆畫(huà)的娛樂(lè)功能

八、簡(jiǎn)筆畫(huà)的教育功能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的意義

簡(jiǎn)筆畫(huà)是大學(xué)生將來(lái)從事工作必須具備的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，無(wú)論是教師、工程師、公務(wù)員還是其他崗位，擁有熟練的簡(jiǎn)筆畫(huà)技能，可以使工作事半功倍，從而能更好地教學(xué)、宣傳、普及科學(xué)知識(shí)。

如果從事教育工作，無(wú)論教的是中學(xué)生、小學(xué)生還是幼兒，教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式把詩(shī)或兒歌表達(dá)的情景畫(huà)下來(lái)，結(jié)合畫(huà)面講解，效果會(huì)事半功倍。簡(jiǎn)筆畫(huà)在幼兒教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用1、簡(jiǎn)筆畫(huà)淺顯易懂、幼兒容易理解教師要教幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)植物、生活用品等，了解生活常識(shí)和科學(xué)常識(shí)。把淺顯易懂的簡(jiǎn)筆畫(huà)貫穿在教育、教學(xué)活動(dòng)中，可增強(qiáng)幼兒對(duì)知識(shí)的理解，并提高記憶效果。同時(shí)可以增強(qiáng)教育教學(xué)的趣味性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。簡(jiǎn)筆畫(huà)在幼兒教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用2、簡(jiǎn)筆畫(huà)造型、筆法、色彩幼兒容易掌握生理方面：幼兒手部肌肉歐發(fā)育不成熟，對(duì)畫(huà)筆控制力差。心理方面：幼兒對(duì)物象的認(rèn)識(shí)是很感性的，觀察分析，解決問(wèn)題的能力，表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力都處于初步形成階段。3、簡(jiǎn)筆畫(huà)的連續(xù)表現(xiàn)性有利于幼兒情感的表達(dá)簡(jiǎn)像快簡(jiǎn)筆畫(huà)的形象要求簡(jiǎn)潔、提煉，線(xiàn)條簡(jiǎn)練、用筆流暢和富有彈性。就是準(zhǔn)確地表現(xiàn)出物體的比例、結(jié)構(gòu)，抓住物體的最基本特征。簡(jiǎn)筆畫(huà)作畫(huà)速度要求快速，但同時(shí)還做到形象的生動(dòng)。二、簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)三、簡(jiǎn)筆畫(huà)的工具與材料簡(jiǎn)筆畫(huà)對(duì)工具與材料的要求比較簡(jiǎn)單，只要是能夠畫(huà)出簡(jiǎn)單造型的工具，都可以用來(lái)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，如普通的速寫(xiě)紙、素描紙、打印紙，鉛筆、黑色水筆、馬克筆、鋼筆、彩色鉛筆、油畫(huà)棒等。四、幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現(xiàn)形式1、單線(xiàn)式單線(xiàn)式是以線(xiàn)條為主表現(xiàn)物象動(dòng)態(tài)、結(jié)構(gòu)、形態(tài)特征的簡(jiǎn)筆畫(huà)表現(xiàn)形式，也稱(chēng)骨線(xiàn)式2、廓線(xiàn)式廓線(xiàn)式是在單線(xiàn)式的基礎(chǔ)上表現(xiàn)物象形體、比例、結(jié)構(gòu)等外形輪廓特征，使物象更趨于完整的簡(jiǎn)筆畫(huà)形式。3、綜合式綜合式是以單線(xiàn)式與廓線(xiàn)式相結(jié)合表現(xiàn)物象結(jié)構(gòu)特征的簡(jiǎn)筆畫(huà)形式五、幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現(xiàn)內(nèi)容1、器物簡(jiǎn)筆畫(huà)2、植物簡(jiǎn)筆畫(huà)3、動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)4、人物簡(jiǎn)筆畫(huà)5、景物簡(jiǎn)筆畫(huà)六、幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法與步驟（一）選擇最佳的表現(xiàn)角度由于幼兒認(rèn)知水平的特點(diǎn)，幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)表現(xiàn)的多為簡(jiǎn)單的平面造型，不適合表現(xiàn)復(fù)雜的立體畫(huà)面?？陀^世界的任何物象都可以概括成幼兒可以理解的圓形、方形、三角形等基本幾何形或基本型的組合。要善于抓住物象最獨(dú)特的結(jié)構(gòu)及外形特征，以簡(jiǎn)代繁，突出個(gè)性。簡(jiǎn)筆畫(huà)在對(duì)物象的提煉和概括中有很多細(xì)節(jié)被刪除，但最基本的特征不僅不能省略，還要夸張和強(qiáng)調(diào)。（二）抓住外形特征（三）提煉基本符號(hào)從造型的角度看，用符號(hào)“○□△ⅠⅤ等”和他們的變型體代替這些物象，形象塑造就容易多了。通過(guò)觀察、理解物象的基本形體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，大膽借助各種形式的點(diǎn)、線(xiàn)、面、色彩等美術(shù)語(yǔ)言和符號(hào)元素來(lái)表現(xiàn)物象的各種體貌特征。

（四）編排最簡(jiǎn)的運(yùn)筆程序首先，要養(yǎng)成用筆的良好習(xí)慣，開(kāi)始學(xué)畫(huà)時(shí)用筆要實(shí)、要穩(wěn)，一筆畫(huà)得線(xiàn)不用兩筆來(lái)畫(huà)。其次，在下筆前先看好物象的比例和各部分的關(guān)系，做到心中有數(shù)。第三，注意用筆的先后順序。把握動(dòng)態(tài)特征，就是把握靜止物的方向、動(dòng)物和人的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。（五）把握動(dòng)態(tài)特征比例不對(duì)，無(wú)法表現(xiàn)出物態(tài)的形象特征；結(jié)構(gòu)不好，難以畫(huà)出物象的形象差異。因此，繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)一定要注意物象的結(jié)構(gòu)特征，才能畫(huà)得準(zhǔn)確。（六）注意結(jié)構(gòu)比例動(dòng)物有神態(tài)，人物有表情。畫(huà)者對(duì)事物有感情，將它傾注筆端、留于畫(huà)面，就能形神兼?zhèn)?，躍然紙上，達(dá)到表情傳神的目的。（七）表現(xiàn)神態(tài)特征四、簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型原理簡(jiǎn)筆畫(huà)最重要的原理就是把復(fù)雜的物體簡(jiǎn)化，把物體還原到點(diǎn)、線(xiàn)、面上。無(wú)論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)或煩瑣的細(xì)節(jié)，都可以歸納為幾種簡(jiǎn)單的基本形，如四邊形、三角形、圓形等。

簡(jiǎn)筆畫(huà)的程式化造型基本原理是：幾何形+基本型+形象特征符號(hào)。即以相同幾何形為基礎(chǔ)，生成相同的基本形，然后添加各自不同的形象特征符號(hào)。如三個(gè)相同的正方形

添上不同的形象特征符號(hào)后就變成高壓鍋鋼精鍋電飯煲

生成三個(gè)相同的基本形七、如何畫(huà)好簡(jiǎn)筆畫(huà)

簡(jiǎn)化與夸張是畫(huà)好簡(jiǎn)筆畫(huà)最重要的兩點(diǎn)：簡(jiǎn)化——把握大的基本形，將復(fù)雜的物體幾何化、概念化；夸張——抓住特征，強(qiáng)化表現(xiàn)。學(xué)習(xí)正確的表現(xiàn)方法。注意以下幾點(diǎn)你就能畫(huà)好簡(jiǎn)筆畫(huà)。1、觀察：生活是藝術(shù)的源泉，要注意在日常生活中多觀察、比較、積累、收集各種物體的形態(tài)與特征，厚積薄發(fā)。2、聯(lián)想：要有圖形的概念，注意將抽象的圖形聯(lián)想到具體的實(shí)物形象，又把各種具體的事物用抽象的圖形去概括。3、實(shí)踐：熟能生巧，只要肯下功夫，就一定能畫(huà)出一手好畫(huà)。4、記憶：多觀察、多聯(lián)想、多實(shí)踐，還要多記憶，注意積累，胸有成竹，落筆生花。5、歸納：多看、多畫(huà)、還要學(xué)會(huì)歸納，學(xué)方法，找規(guī)律，舉一反三。一、點(diǎn)用點(diǎn)作畫(huà)是以某種基本形狀為基本單位，將這些基本單位進(jìn)行大小、疏密、輕重、聚散的排列，在整體效果中表現(xiàn)一種韻律美，可柔軟含蓄，厚重飽滿(mǎn)。點(diǎn)的圖例點(diǎn)平面設(shè)計(jì)點(diǎn)的構(gòu)成平面設(shè)計(jì)點(diǎn)的構(gòu)成二、線(xiàn)用各種不同造型的剛?cè)帷⒕徏?、粗?xì)、曲直的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)特征，其造型可文靜、挺秀，可堅(jiān)定、豪放。線(xiàn)的特性：長(zhǎng)短、粗細(xì)、形狀（橫、豎、斜、直、曲)

簡(jiǎn)筆畫(huà)中的線(xiàn)，只要確定兩點(diǎn)，就可以畫(huà)出任意方向和長(zhǎng)度的直線(xiàn)

線(xiàn)的練習(xí)先以短的橫、豎線(xiàn)逐步過(guò)渡到長(zhǎng)的橫、豎線(xiàn)練習(xí)，再進(jìn)入到多種線(xiàn)的綜合練習(xí)。簡(jiǎn)筆畫(huà)常用的線(xiàn)條和圖形，如圖所示。三、面各種線(xiàn)與線(xiàn)的結(jié)合組成形。用簡(jiǎn)練的筆法，將線(xiàn)來(lái)組成各種幾何形，又用幾何形與幾何形構(gòu)成各種常見(jiàn)的物體主要外形特征。兩條橫線(xiàn)和兩條豎線(xiàn)可組成正方形和長(zhǎng)方形。形的運(yùn)用圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、三角形可組成鳥(niǎo)、小雞。長(zhǎng)方形和梯形可組成房子。長(zhǎng)方形、梯形、圓形可組成娃娃。菱形、三角形、圓形可組成花卉。長(zhǎng)方形、圓形、半圓形可組成汽車(chē)、拖拉機(jī)等。三角形、半圓形、波浪線(xiàn)組成的山、水、船。三角形和半圓形組成的樹(shù)。圓形、橢圓形組成的樹(shù)一、簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現(xiàn)方法線(xiàn)畫(huà)法是一種使用各種簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒出物象的外形特征和動(dòng)態(tài)特征，并適當(dāng)?shù)馗爬ā⒖鋸?，使特征更為突出、生?dòng)的表現(xiàn)方法。線(xiàn)畫(huà)法是其他畫(huà)法的基礎(chǔ)。（一）線(xiàn)畫(huà)法平面形畫(huà)法是一種用各種基本形代表所畫(huà)物象的各部，再加以組合的表現(xiàn)方法。如熱帶魚(yú)是用兩個(gè)三角形代表魚(yú)身和魚(yú)尾；農(nóng)舍房蓋用梯形，房身用長(zhǎng)方形，窗戶(hù)用正方形，房門(mén)和煙囪用長(zhǎng)方形。（二）平面形畫(huà)法線(xiàn)面結(jié)合畫(huà)法是一種在平面形畫(huà)法的基礎(chǔ)上，配合線(xiàn)條或色塊，突出物象的特征，使之富有裝飾感的表現(xiàn)方法。（三）線(xiàn)面結(jié)合畫(huà)法（1）點(diǎn)與線(xiàn)組合，如圖所示。（2）線(xiàn)與線(xiàn)組合，如圖所示。（3）有規(guī)則的組合，如圖所示。（4）無(wú)規(guī)則的組合，如圖所示。四、黑黑是由密集的線(xiàn)條或黑色塊面來(lái)構(gòu)成的。五、白白就是留出的空白，露出原有白紙的顏色。六、灰灰即黑與白的中間層次，可以是點(diǎn)，可以是線(xiàn)，也可以是兩者的結(jié)合。只有有了黑、白、灰的層次變化，才有豐富多彩的畫(huà)面效果，如圖所示。點(diǎn)、線(xiàn)、面的技法線(xiàn)描畫(huà)的填充圖案如何用點(diǎn)線(xiàn)面組合畫(huà)出黑白灰關(guān)系呢？練習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的點(diǎn)線(xiàn)面

藝術(shù)體驗(yàn)：長(zhǎng)短、粗細(xì)、形狀（橫、豎、斜、直、曲)吳冠中《江村》

構(gòu)圖8號(hào)1923康定斯基女詩(shī)人米羅西班牙《加泰隆風(fēng)景》中的幻想，雖然神秘但很生動(dòng)。在畫(huà)中，黃色和橙黃的兩塊平面，相交于一條曲線(xiàn)。獵人和獵物都畫(huà)成幾何的線(xiàn)條和形狀。一些不可思議的物體散置在大地上，有些可以辨認(rèn)，有些好象暗示海上的生物或顯微鏡下的生物。靜物簡(jiǎn)筆畫(huà)項(xiàng)目二《一籃水果》，1597年，意大利，卡拉瓦喬，布面油畫(huà)，31x47cm，米蘭安布羅西阿納美術(shù)館藏

《一籃水果》（BasketofFruit）是卡拉瓦喬早期的代表作，據(jù)史料考證，這是美術(shù)史上的第一幅靜物畫(huà)。畫(huà)面的構(gòu)圖非常簡(jiǎn)練，底部是水平線(xiàn)的桌沿，以上是盛滿(mǎn)水果的果籃，果籃占據(jù)畫(huà)面的1/2，背景則為空白。如此簡(jiǎn)練的構(gòu)圖成為幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)眾多藝術(shù)家模仿的對(duì)象。這明晰而結(jié)實(shí)的輪廓，這單純而質(zhì)樸的光線(xiàn)；這鮮明而實(shí)在的蘋(píng)果、葡萄、檸檬、無(wú)花果、竹藍(lán)、葉子、干枯的葉子，以及這如實(shí)刻畫(huà)的蘋(píng)果上的蟲(chóng)子眼；不僅標(biāo)明了靜物完全可以成為獨(dú)立的繪畫(huà)主題而存在，也標(biāo)明了卡拉瓦喬與當(dāng)時(shí)追求理想化時(shí)尚格格不入的率真與求實(shí)精神。在他看來(lái)，不論是靜物，是人物還是其他實(shí)物，都是自然的客體，因此，他總是以自然本身為依據(jù)，如實(shí)地反映自然。畫(huà)面之中所描繪的水果與果籃惟妙惟肖，利用光線(xiàn)的明暗對(duì)比，卡拉瓦喬在技法上的寫(xiě)實(shí)程度已經(jīng)明顯超越了文藝復(fù)興以來(lái)的大師們。

靜物畫(huà)是以靜止的物體做主題所描繪的作品。它常是某些畫(huà)種作基礎(chǔ)訓(xùn)練的內(nèi)容，又是一種獨(dú)立的繪畫(huà)形式。靜物簡(jiǎn)筆畫(huà)以家用瓶罐器皿、交通工具、家具家電、瓜果蔬菜、花布色布、絲綢呢絨、標(biāo)本、小型工具等為描繪對(duì)象。靜物簡(jiǎn)筆畫(huà)表現(xiàn)方法：平面or立體該如何利用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式表現(xiàn)多種多樣的靜物呢？靜物簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型步驟1、選擇角度，整體觀察、分析、比較；2、概括基本形、基本形體概括力表現(xiàn)力外形概括出輪廓明確基本形3、利用簡(jiǎn)化和省略靜物中復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和裝飾的方法簡(jiǎn)化：把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化；省略：把無(wú)關(guān)緊要的部分省略掉；簡(jiǎn)化省略找一找哪組是簡(jiǎn)化？哪組是省略？嘗試分別用簡(jiǎn)化和省略的方法畫(huà)出菠蘿的簡(jiǎn)筆畫(huà)。4、添畫(huà)特征、細(xì)節(jié)簡(jiǎn)化省略抓特征

外形概括出輪廓靜物簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法和步驟觀察分析、比較靜物簡(jiǎn)筆畫(huà)中線(xiàn)條的疏密和對(duì)比12欣賞觀察線(xiàn)條的疏密—（1）線(xiàn)條的多與少（2）根據(jù)結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)內(nèi)容的需要，有些部位線(xiàn)條用的相對(duì)多些，有些部位用的相對(duì)少些。

線(xiàn)條的對(duì)比—（1）線(xiàn)條的長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、疏密不同的變化（2）要根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容的需要合理的使用各種不同的線(xiàn)條1.用基本形體組合時(shí)應(yīng)符合靜物特點(diǎn)。

按照靜物的構(gòu)造和長(zhǎng)寬比例以及各部分前后、高低、穿插的關(guān)系去勾畫(huà)。

2.對(duì)基本型進(jìn)行取舍。

有的靜物簡(jiǎn)單，用基本形概括容易；有的靜物較復(fù)雜，用基本形概括較難，應(yīng)進(jìn)行取舍，使它簡(jiǎn)約、生動(dòng)。3.著手畫(huà)物體時(shí)，

首先，走好大體雛形，確定位置、長(zhǎng)度、比例，把靜物當(dāng)作整體來(lái)觀察，用大的基本形體去概括地表現(xiàn)它；

其次，抓主要結(jié)構(gòu)線(xiàn)，并進(jìn)行前后、左右比較，此時(shí)應(yīng)當(dāng)“多看少畫(huà)”；

最后，補(bǔ)充次要的部分使之完整?？傊日w抓主次關(guān)系，再深入局部；也可以從某局部開(kāi)始畫(huà)，但要著眼于整個(gè)形體，若不然，畫(huà)到最后就難免亂了章法，不可收拾了。練習(xí)五種基本形的靜物簡(jiǎn)筆畫(huà)藝術(shù)體驗(yàn)：每種基本形畫(huà)四個(gè)，嘗試默畫(huà)練一練：嘗試用平面形概括以上靜物。生活用品簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)，如圖所示。生活用品簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)練習(xí)生活用品類(lèi)型的簡(jiǎn)筆畫(huà)

藝術(shù)體驗(yàn)：練習(xí)畫(huà)6個(gè)一、交通工具簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)法了解交通工具的用途，掌握其特征，抓住大致形狀與主要結(jié)構(gòu)等，找到共性，用線(xiàn)條簡(jiǎn)單地表現(xiàn)出交通工具的特點(diǎn)。交通工具簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)，如圖所示。二、交通工具簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)練習(xí)四種交通工具的簡(jiǎn)筆畫(huà)藝術(shù)體驗(yàn)：（汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、船）每種交通工具畫(huà)五個(gè)，會(huì)默畫(huà)蔬菜簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)，如圖所示。三、蔬菜簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)四、瓜果簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)抓住瓜果的外形特點(diǎn)，用流暢、自然的線(xiàn)條畫(huà)出瓜果的圓潤(rùn)感，一筆而就。這是表現(xiàn)瓜果簡(jiǎn)筆畫(huà)最常見(jiàn)的方法。組合靜物畫(huà)構(gòu)圖靜物是人工布置的物體，安排應(yīng)賓主分明、錯(cuò)落有致，

即集中飽滿(mǎn)而不堆砌龐雜，或單純雅致而不貧乏單凋。靜物畫(huà)的構(gòu)圖是實(shí)物布局的再現(xiàn)，布置若得當(dāng)，則畫(huà)面表現(xiàn)充實(shí)。靜物簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法與步驟靜物簡(jiǎn)筆畫(huà)，應(yīng)該牢牢記住靜物是由基本形體組合而成的要領(lǐng)。用基本形體組合時(shí)應(yīng)符合靜物特點(diǎn)。按照靜物的構(gòu)造和長(zhǎng)寬比例以及各部分前后、高低、穿插的關(guān)系去勾畫(huà)。有的靜物簡(jiǎn)單，用基本形概括容易；有的靜物較復(fù)雜，用基本形概括較難，應(yīng)進(jìn)行取舍，使它簡(jiǎn)約、生動(dòng)。

著手畫(huà)物體時(shí)，首先走好大體雛形，確定位置、長(zhǎng)度、比例，把靜物當(dāng)作整體來(lái)觀察，用大的基本形體去概括地表現(xiàn)它；其次是抓主要結(jié)構(gòu)線(xiàn)，并進(jìn)行前后、左右比較，此時(shí)應(yīng)當(dāng)“多看少畫(huà)”；最后補(bǔ)充次要的部分使之完整。總而言之，先整體抓主次關(guān)系，再深入局部；也可以從某局部開(kāi)始畫(huà)，但要著眼于整個(gè)形體，若不然，畫(huà)到最后就難免亂了章法，不可收拾了。如“靜物的畫(huà)法與步驟”所示，左側(cè)圖中，平柜及其上的電視機(jī)是畫(huà)面的中心，應(yīng)當(dāng)先予以確定，其余的家具、燈等則是后來(lái)確定的；右圖的畫(huà)法同然。植物簡(jiǎn)筆畫(huà)項(xiàng)目四一、花卉簡(jiǎn)筆畫(huà)荷花的畫(huà)法花型有單瓣、復(fù)瓣、重瓣及重臺(tái)等。荷葉呈橢圓形，葉柄呈圓柱形。月季花的畫(huà)法月季花是落葉灌木或常綠灌木。花生于莖頂，單生或叢生。百合花的畫(huà)法百合花花型各異花大，單生、簇生或呈總狀花序。玉蘭花的畫(huà)法白玉蘭花大，白色，單生于枝頂。花萼與花瓣相似，共9片，排列成鐘狀。二、花草簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)法花草的種類(lèi)繁多，形體結(jié)構(gòu)也非常復(fù)雜，用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式表現(xiàn)它們的時(shí)候，就必須對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)化和省略。（一）簡(jiǎn)化簡(jiǎn)化就是將原來(lái)復(fù)雜的形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，把形體幾何化。（二）省略省略就是將物象中一些不太適宜用簡(jiǎn)筆畫(huà)表現(xiàn)的內(nèi)容和不美觀但不影響形體結(jié)構(gòu)的內(nèi)容省略掉，如圖所示。三、花草簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)花草簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)，如圖所示。一、樹(shù)木簡(jiǎn)筆畫(huà)自然界中的樹(shù)種不計(jì)其數(shù)，各有其形。在畫(huà)樹(shù)木的簡(jiǎn)筆畫(huà)時(shí)，需要懂得舍棄，取其大致形狀，畫(huà)出樹(shù)的大體輪廓線(xiàn)，再補(bǔ)充、修整。在畫(huà)樹(shù)干時(shí)，要使樹(shù)干與樹(shù)葉剛?cè)岵?jì)，巧拙對(duì)比，構(gòu)成畫(huà)意?！昂?jiǎn)”到極處也是美到極處。二、樹(shù)木簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)法（一）夸張法夸張法就是在表現(xiàn)物象的形體時(shí)，對(duì)物象的形體特征進(jìn)行夸大表現(xiàn)，如大的更大、小的更小、圓的更圓、長(zhǎng)的更長(zhǎng)等，使其特征在畫(huà)面中更加鮮明、突出而富有更強(qiáng)的藝術(shù)感染力，如圖所示。（二）擬人法擬人法是繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)中常用的一種手法。它賦予靜止的物體以動(dòng)感，賦予沒(méi)有表情的物體以喜、怒、哀、樂(lè)等?？傊?，就是將靜止的物體人格化，使所表現(xiàn)的物象將更加生動(dòng)、可愛(ài)，如圖所示。樹(shù)木簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)，如圖所示。動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)項(xiàng)目四簡(jiǎn)筆畫(huà)描繪動(dòng)物形象要抓住兩個(gè)關(guān)鍵：一是要了解各種動(dòng)物的形體比例和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；二是要多觀察，抓住主要特征，找差異，找出描繪各種動(dòng)物的規(guī)律。用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)出動(dòng)物主要的形體特征，要畫(huà)得簡(jiǎn)單而且像，省掉部分細(xì)節(jié)，突出主要特征。一、禽鳥(niǎo)的形體結(jié)構(gòu)自然界中的禽鳥(niǎo)，如天鵝、老鷹、小鳥(niǎo)等，無(wú)論體大體小，都有一對(duì)能飛的翅膀，軀干和頭都近似于卵圓形，站立時(shí)身體呈前高后低的傾斜狀；軀干包括背、腰、胸、腹，翅膀在背部的前上方，腿在腹部下方，尾巴在身體最后。鳥(niǎo)類(lèi)簡(jiǎn)筆畫(huà)麻雀體形略小，身材矮圓，性情活躍燕子體型小，翅尖較長(zhǎng)，尾巴似剪刀，嘴短弱而喙寬，腳短小而爪較強(qiáng)喜鵲頭圓而頸短，尾巴比翅膀長(zhǎng)，呈楔形雄山雞體長(zhǎng)，雌山雞體形較小，尾部羽毛較短貓頭鷹頭大而寬，嘴短，側(cè)扁而強(qiáng)壯，前端鉤曲，嘴基沒(méi)有蠟?zāi)?，而且多被硬羽掩蓋大雁體形較大，喙的基部較高，額部無(wú)肉瘤，呈流線(xiàn)型；頸部較粗短；翅膀長(zhǎng)而尖鶴的頭頂（或額）通常裸出，喙長(zhǎng)而直，鼻孔呈直線(xiàn)狀，尾短，腿和趾均細(xì)長(zhǎng)，后趾很小大白鷺體型較大，無(wú)羽冠、胸飾羽；中白鷺體型中等，無(wú)羽冠但有胸飾羽；白鷺和雪鷺體型較小，羽冠及胸飾羽均有孔雀的頭部較小，頭上有一些豎立的羽毛，嘴較尖硬鷹性情兇猛，嘴呈黃色，上嘴彎曲，腳強(qiáng)健有力，趾有銳利的爪，翼大善飛海鷗，身長(zhǎng)38～44cm，翅膀展開(kāi)有106～125cm鸚鵡頭圓，嘴強(qiáng)大、鉤曲、基部有蠟?zāi)＃皇堑湫偷呐是?。它?duì)趾型足，兩趾向前兩趾向后，適合抓握二、走獸的形體結(jié)構(gòu)走獸種類(lèi)很多，形體比例也各不相同，差別很大，但主要結(jié)構(gòu)大致分為頭、頸、軀干、四肢和尾巴。在歸納概括時(shí)，對(duì)有些動(dòng)物要夸張其突出特征的外形特點(diǎn)（如松鼠要夸張它的尾巴），有些動(dòng)物（如猴子）則要突出靈活的動(dòng)作等。三、魚(yú)類(lèi)、昆蟲(chóng)的形體結(jié)構(gòu)魚(yú)的形體大概可分為頭部、身體、尾巴三部分，身體一般有背鰭、胸鰭、腹鰭等，當(dāng)然也有個(gè)體差異（如金魚(yú)）。昆蟲(chóng)的形體分為頭、胸、腹三部分，有足。其中，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等翅膀發(fā)達(dá)，還有漂亮的花紋等，都有個(gè)體差異。在畫(huà)時(shí)要仔細(xì)觀察，抓住突出特征。一、簡(jiǎn)化法如圖所示二、概括法如圖所示三、夸張法如圖所示四、擬人法如圖所示動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)，如圖所示。練習(xí)動(dòng)物類(lèi)簡(jiǎn)筆畫(huà)要求：造型準(zhǔn)確、細(xì)致認(rèn)真禽鳥(niǎo)、走獸、魚(yú)類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)每類(lèi)5-8個(gè)藝術(shù)體驗(yàn)：人物簡(jiǎn)筆畫(huà)項(xiàng)目五畫(huà)人物簡(jiǎn)筆畫(huà)，要多看、多練、多思，注意人物造型中頭、身體、四肢之間的關(guān)系，把握人體的比例以及年齡、性別特征。作畫(huà)時(shí)，可按人物實(shí)際形象繪畫(huà)，也可抓住人物動(dòng)態(tài)，用單線(xiàn)表現(xiàn)人物手和腳，用三角形表現(xiàn)身體等；還要善于歸納、總結(jié)，摸索出造型規(guī)律。從繪畫(huà)角度看，人體結(jié)構(gòu)分四大部分：頭部、軀干、上肢、下肢。人體比例歸納為：立七、坐五、盤(pán)三半，也就是說(shuō)，人體比例是以人體自身“頭長(zhǎng)”為單位，把全身的高度以頭作為一個(gè)長(zhǎng)度單位，計(jì)算出身體長(zhǎng)度的比例。但身體也有個(gè)體差異，在這基礎(chǔ)上或長(zhǎng)或短。各年齡段人的頭部所占身高的比例和體態(tài)特征隨著年齡的增長(zhǎng)，頭部占身高的比例反而會(huì)縮小，一般來(lái)說(shuō)，成年頭部約占身高的1/7，少年頭部約占身高的1/5，兒童頭部約占身高的1/4。一般來(lái)說(shuō)，成人在站、坐、蹲的情況下，頭部約占整個(gè)身高的1/7、1/5、1/4。女性和男性分別在不同年齡階段的身體狀態(tài)一、頭部特征人的臉型可以概括為方形、長(zhǎng)形、圓形和橢圓形。從性別上來(lái)分析，男性的臉型偏向于方型，額頭方正而寬闊；女性的臉型偏向于偏橢圓，額頭較窄、較??；老年人臉的下部較短；兒童頭蓋骨偏大，下頜較短，五官下垂。五官比例有“三庭五眼”的說(shuō)法。“三庭”是指從發(fā)際線(xiàn)到眉間為一庭，從眉間到鼻尖為一庭，從鼻尖到下巴為一庭?！拔逖邸笔侵笍恼胺接^察面部，臉的寬度約為5個(gè)眼的寬度，兩眼間距離為一眼的寬度，眼的左右兩邊至耳孔處各為一眼的寬度，兩眼各為一寬度。二、五官比例畫(huà)人物的表情，要注意五官的表現(xiàn)，如傳神的眼睛，眉毛喜時(shí)的上揚(yáng)，憂(yōu)郁時(shí)的緊皺眉頭，嘴角微笑時(shí)的上翹、哭時(shí)的下掉，根據(jù)表情恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的表情特征。三、面部表情

概括省略畫(huà)法，如圖所示。一、概括省略畫(huà)法頭部不同臉型的夸張變形如圖所示。二、夸張變形法（一）頭部不同臉型的夸張變形形體的夸張如圖所示。（二）形體的夸張表情的夸張如圖所示。（三）表情的夸張三、直立人物的畫(huà)法

注意：直立人物正面、側(cè)面、背面各具特點(diǎn)，要細(xì)心觀察、刻畫(huà)。

正面——五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋

側(cè)面——發(fā)型、足尖、鼻尖背面——發(fā)型、服飾、足

四.動(dòng)態(tài)人物的畫(huà)法注意：四肢動(dòng)作不同，重心、支點(diǎn)、高度各不同。理解動(dòng)態(tài)便可畫(huà)出各種動(dòng)作。

1、運(yùn)態(tài)畫(huà)法的規(guī)律

腰——運(yùn)動(dòng)的方向，關(guān)鍵

關(guān)節(jié)——運(yùn)動(dòng)局限，能動(dòng)點(diǎn)

注意：畫(huà)人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲，要注意能動(dòng)點(diǎn)與比例

2、注意事項(xiàng)

重心——重量中心

重心線(xiàn)——通過(guò)人體重心向地面引的垂線(xiàn)

支撐面——支撐人體的面積

注意：人體的平衡與失衡，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線(xiàn)在支撐面內(nèi)，重心平衡，在支撐面外，就失衡。184

骨線(xiàn)式人物程式化畫(huà)法步驟：(1)畫(huà)出圓形頭部，不要太大；(2)畫(huà)出脊柱運(yùn)動(dòng)線(xiàn)；(3)畫(huà)出下肢和上肢，注意比例角度。(4)添加頭部特征及裝飾；人物簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法步驟如圖所示。人物簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)如圖所示。19:50練習(xí)人物類(lèi)簡(jiǎn)筆畫(huà)要求：造型準(zhǔn)確、細(xì)致認(rèn)真練習(xí)15個(gè)（多種方法）藝術(shù)體驗(yàn)：完成兩幅動(dòng)物和人物類(lèi)線(xiàn)描裝飾畫(huà)

要求：造型準(zhǔn)確、細(xì)致認(rèn)真注意粗細(xì)變化、黑白灰關(guān)系

8k大小課下作業(yè)：風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫(huà)項(xiàng)目六所謂取景，就是把景物放在合適的畫(huà)面中。同時(shí)要注意概括、取舍，有疏有密。要對(duì)客觀存在的景象進(jìn)行提煉、取舍和概括。所選取的景物不宜太窄，也不宜太寬，要根據(jù)畫(huà)面選取適當(dāng)?shù)木拔?，否則會(huì)使畫(huà)面顯得過(guò)于單調(diào)或者繁雜。風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫(huà)的取景風(fēng)景包括自然景觀和人文景觀。（1）畫(huà)風(fēng)景時(shí)，要抓住建筑、山川、河流等景物的基本外形，去繁就簡(jiǎn)，抓住大的形體特征，然后畫(huà)小形體，分清主次，突出主體，如圖所示。（2）畫(huà)面主題要明確，要情景動(dòng)人，并可將人物、動(dòng)物點(diǎn)綴其中，使之有生活氣息，更有活力感，如圖所示。（3）注意近大遠(yuǎn)小的規(guī)律，把握近景、中景、遠(yuǎn)景的關(guān)系，如圖所示。（4）畫(huà)面中高低、大小、寬窄要有對(duì)比，同一景物由于遠(yuǎn)近距離不同，應(yīng)畫(huà)出近大遠(yuǎn)小、近長(zhǎng)遠(yuǎn)短等的透視變化，如圖所示。第一步：構(gòu)思好主體物所要表現(xiàn)的內(nèi)容。第二步：將主體物畫(huà)在畫(huà)面的中景位置。第三步：圍繞主體物再添加陪襯物，逐步完善畫(huà)面，如圖所示。景物簡(jiǎn)筆畫(huà)參考范畫(huà)，如圖所示。練習(xí)風(fēng)景類(lèi)簡(jiǎn)筆畫(huà)要求：造型準(zhǔn)確、注意透視變化，遠(yuǎn)近虛實(shí)關(guān)系，細(xì)致認(rèn)真練習(xí)15個(gè)（多種方法）藝術(shù)體驗(yàn)：完成一幅風(fēng)景類(lèi)線(xiàn)描裝飾畫(huà)

（可選擇一幅大師風(fēng)景作品或國(guó)畫(huà)山水改成線(xiàn)描形式）要求：造型準(zhǔn)確、細(xì)致認(rèn)真注意粗細(xì)變化、黑白灰關(guān)系

8k大小課下作業(yè)：簡(jiǎn)筆畫(huà)和兒童線(xiàn)描畫(huà)在幼兒教育教學(xué)中的運(yùn)用項(xiàng)目七【例】?jī)焊琛逗苫ㄏ恪沸〕靥?，荷花香，小青蛙，呱呱唱。一蹦蹦到荷葉上，一晃一晃當(dāng)搖床。（1）根據(jù)兒歌內(nèi)容，設(shè)計(jì)改變青蛙形象，創(chuàng)編兒歌插圖，如圖所示。（2）根據(jù)兒歌內(nèi)容，畫(huà)上小池塘、荷花、荷葉，一幅兒歌插圖就完成了，如圖所示。創(chuàng)編是在具備了一定的繪畫(huà)水平后才能開(kāi)展的一種繪畫(huà)創(chuàng)意活動(dòng)。創(chuàng)編一首兒歌、故事、古詩(shī)詞或者成語(yǔ)的插圖，構(gòu)思構(gòu)圖是自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作的，而內(nèi)容中所表現(xiàn)的動(dòng)物、人物、景物的造型設(shè)計(jì)可參照繪畫(huà)資料、背景、道具，也可以從其他畫(huà)冊(cè)中借鑒。構(gòu)圖是插圖創(chuàng)編表現(xiàn)內(nèi)容的重要因素。兒歌插圖的畫(huà)面構(gòu)思要求：構(gòu)思出來(lái)的畫(huà)面不能過(guò)于復(fù)雜，要根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和理解能力，構(gòu)思出一個(gè)背景簡(jiǎn)明、形象突出、適合兒童欣賞的畫(huà)面效果?！纠?】《小貓釣魚(yú)》（1）主角小貓放在畫(huà)面的中間位置。（2）背景小河概括小貓所處的位置安排。（3）為了使畫(huà)面更好地突出主題，可適當(dāng)設(shè)計(jì)上一點(diǎn)水草、遠(yuǎn)樹(shù)、天空等。（4）運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面與黑、白、灰等構(gòu)圖元素美化畫(huà)面。小貓釣魚(yú)的畫(huà)面構(gòu)圖，如圖所示。【例2】?jī)和适隆缎∶H學(xué)音樂(lè)》在青山