初中青春演講稿3分鐘(二篇)

初中青春演講稿3分鐘(二篇)第一篇：青春三分鐘演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

青春是一個懵懂的階段，是一個沖動的階段，同時也是一個危險的階段。而現(xiàn)如今，我們也正處在這樣一個重要的階段。

而在歲月的長河中總有那么一位擺渡人帶著我走過。

現(xiàn)今的我是一個初二的大小伙。腦子里總會有著不可思議、天馬行空的想象。自然也會對現(xiàn)今日復一日、年復一年的生活有些厭倦，總是幻想著自己能跳出學校。

一天中午，我正打算著去上中午的編程課?？傻搅藱C房，老師卻有事來不了。我看了看手表，十二點四十。還有十分鐘回寢。算了，不回去了，反正還有假條，去打球。我十分的無所畏懼，拿著球就去了操場。

我盡情的在籃球場上奔跑，已經很久沒如此暢快的打過球了。大概過了十分鐘，我突然看見對面有個熟悉的身影。那不是班主任嗎?我猛地把帽子一翻，扯著帽檐。盡管我的臉上已經被捂得出了汗，可我仍不覺得熱。突然老師的眼睛如鷹一般轉了過來。糟了!他一步步向我走來，我仿佛能聽見他的腳步聲?？擅\就是如此，他看到我了。毫無疑問，我被帶進了辦公室。

辦公室里沒有一個人，寂靜的如一潭死水。老師用著生氣的語氣：“說吧，怎么沒去上編程?”于是，我把事情的來龍去脈敘述了一遍。于是，老師便一臉嚴肅、毫不開玩笑地講道：“我知道你們這個年紀都想玩，早點跳出學校，擁有自己的一番天地?？蓪W習才是你那自己的一番天地的本錢，沒有足夠的知識，你憑什么出去闖?老師小時也是這樣想的，可夢歸夢。當夢醒了，一切都沒了。所以，我希望你能克制住自己的心理，我不想你們在青春這條長河中落水。回去吧。”我謝了老師后，便自己回到了教室里去做下，教室里空無一人，靜的可怕。

我坐在座位上思考，想著那些長輩們講述的叛逆的青春。再想了想我自己。青春也許叛逆，可當你能抑制住這種叛逆時，便能成大器。我仿佛明白了老師的意圖。

自那以后，我不再想著出校，我知道自己應該做什么。是老師讓我懂得了如何渡過青春。

老師就像青春這條長河中帶領我們的擺渡人。渺小如沙，不求回報，只是把我們一個個送向成功的彼岸。

第二篇：青春為主題的三分鐘演講稿

親愛的老師們、同學們：

大家好！

跨過9年的學習，我們在此相聚于xxx中學！在這個高中的階段里，我相信即使是高一的同學們也早已經了解了自己現(xiàn)在的情況。

來到高中，我們好像一夜之間長大了一樣，過去還被叫做“初中的孩子”的我們，一下子就成為了高中的“大人”。盡管不是所有的人，但還是有不少的同學對這個轉變感到欣喜若狂。

是啊，成為“大人”這是我們多少人的夢想。成為了大人，我們可以擺脫繁重的要求，可以有更廣闊的空間，更加自由的選擇，可以為自己喜歡的事情做出決定……

隨著我們在高中階段邁入青春，在生活中，我們確實有了許多的'選擇，有了更加廣闊的空間，收獲了更多的朋友，有更多的事情可以去做。這確實是我們的收獲，是我們的成長。但是，高中階段，也同樣是我們最松懈，最容易犯下錯誤的時候。

當我們在面對眾多選擇和空間的時候，往往很容易從約束中釋放了自己，讓自己忽略責任，忽略我們的義務，結果沉浸在廣闊的世界再沒回頭。這些事情，其實在我們的身邊已經發(fā)生了很多次了。有些同學，在初中很自律，很愛學習。但在渡過初中以后，他們就放松了自己，以為自己的“長大”了。但卻殊不知，高中才是學習中的第一個難點！在這里，我們要面對學習中第一個巨大轉折――高考！

沒錯，高考！我認為，無論是誰，無論是高中的哪個階段。當聽到高考二字的時候，我們都應該立馬反思一下自己。高中確實給我們帶來了更加廣闊的空間，但同時也帶來了更加沉重的責任！如果我們只看見眼前的輕松，卻忘記了三年后的責任，那就會踏錯最重要的一步！

同學們，青春，是我們最為精彩的時間。但是，在享受的青春的美好之前，我們更因該為自己的今后的人生做出打算！因為，在高中之后，我們還有更多的時間和人生去體會，去享受！如果我們僅因為這三年的時間而放棄了今后幾十年的歲月，這不僅僅是對我們自己人生的不負責，更是對養(yǎng)育我們的家庭，對教育我們的老師以及一起