北京三十一中2024屆中考生物模擬試題含解析

北京三十一中2024屆中考生物模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、下列有關(guān)動植物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是()A．家蠶、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育B．植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng)，“試管嬰兒”的繁殖方式都是無性生殖C．鳥類的生殖過程包括求偶、交配、產(chǎn)卵等過程D．青蛙進行體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育2、視覺的形成過程中，圖象和視覺的形成部位分別是（）A．視網(wǎng)膜、視神經(jīng) B．大腦皮層、視網(wǎng)膜C．視網(wǎng)膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視神經(jīng)3、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類：非生物因素和生物因素。下列敘述中，屬于“生物因素對生物的影響”的是（）A．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦4、下圖是“生物圈中碳—氧平衡”示意圖，以下敘述不符合事實的是（）A．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡B．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡5、生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A．枯葉蝶酷似枯葉 B．千里之堤毀于蟻穴 C．蚯蚓可改良土壤 D．大樹底下好乘涼6、種子萌發(fā)需要一定的自身條件．下列幾類種子在適宜環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（）A．保存完好的種子B．煮熟的種子C．正處于休眠期的種子D．被蟲咬掉的種子7、人體內(nèi)絕大多數(shù)廢物通過尿液排出體外，形成尿液的器官是A．肝臟B．腎臟C．膀胱D．心臟8、如圖為豌豆果實示意圖，豌豆果實開裂時，果皮向內(nèi)蜷縮，能將種子彈射出去。下列敘述錯誤的是（）A．②由受精卵發(fā)育而成B．豌豆依靠自身力量傳播種子C．①是種子，②是果皮D．①是由胚珠發(fā)育而來9、如圖表示A、B兩種不同狀況下X物質(zhì)的相對值，據(jù)圖判斷下列不符合題意的是()A．若A為吸入氣體，B為呼出氣體，則X可表示二氧化碳B．若A為靜脈血，B為動脈血，則X可表示氧氣C．若A為某健康人血漿，B為此人原尿，則X可表示蛋白質(zhì)D．若A為某健康人在平原地區(qū)，B為此人進入高原初期，則X可表示血液中的紅細胞10、如圖是人的性別決定圖解，精子乙中的性染色體類型、受精卵形成的部位和胚胎發(fā)育的場所分別是（）A．X子宮輸卵管 B．X輸卵管子宮C．Y子宮輸卵管 D．Y輸卵管子官11、班級中生育二孩的共有四組家庭，某同學(xué)對他們雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行調(diào)查，其調(diào)查結(jié)果記錄如表．D表示顯性基因，d表示隱性基因，以下說法正確的是（）組別父母性狀子女性狀父母Ⅰ單眼皮雙眼皮雙眼皮雙眼皮Ⅱ雙眼皮單眼皮雙眼皮單眼皮Ⅲ單眼皮單眼皮單眼皮單眼皮Ⅳ雙眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮A．第Ⅰ組中，母親的基因組成一定為DDB．第Ⅱ組中，父親的基因組成一定為DdC．根據(jù)第Ⅲ組可以推斷出雙眼皮是顯性性狀D．第Ⅳ組中，這對夫婦再生一個單眼皮孩子的機率為50%12、下列對生物結(jié)構(gòu)的認識正確的是（）A．病毒、細菌屬于原核生物，真菌、植物、動物屬于真核生物B．細菌都是單細胞生物，真菌、植物、動物都是多細胞生物C．細菌、真菌、植物、動物都有細胞壁D．病毒、細菌、真菌、植物、動物都有遺傳物質(zhì)13、體育大課間，同學(xué)們跑步、跳繩、踢毽、跳舞，在運動中鍛煉身心．下列有關(guān)運動的說法，不正確的是（）A．骨的位置的變化產(chǎn)生運動B．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉C．大腦能使運動協(xié)調(diào)、準確D．運動時細胞內(nèi)線粒體耗氧量加大14、下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是（）A．胎兒通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)B．所有雞卵都能孵化成小雞C．蚊子和蝗蟲都進行不完全變態(tài)發(fā)育D．雌蛙鳴叫是青蛙的繁殖行為15、關(guān)于綠葉在光下制造淀粉的實驗敘述不正確的是（）A．把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉B．將同一葉片一部分遮蓋起來目的是為了設(shè)置對照實驗C．用酒精隔水加熱的目的是為了脫去葉片中的葉綠素D．實驗結(jié)果：葉片見光部分加碘液不變藍，遮光部分加碘液變藍16、如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．A表示顯性基因，a表示隱性基因B．如果A來自父方，則a來自母方C．該個體表現(xiàn)出來的是A基因控制的性狀D．該個體產(chǎn)生的后代不可能表現(xiàn)出a基因控制的性狀17、保護生物多樣性的根本措施是（）A．保護生物種類的多樣性B．保護基因的多樣性C．保護野生動物的多樣性D．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性18、在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時，先向試管中加入適量的饅頭碎屑，然后按照下表的設(shè)計進行實驗。下列分析正確的是試管加入物質(zhì)溫度時間加入碘液①2mL唾液37℃5分鐘？②2mL胃液37℃5分鐘？③2mL唾液0℃5分鐘？A．試管①和試管③可作為對照B．滴加碘液后不變藍的是試管②C．②和③對照說明溫度影響?zhàn)z頭的消化D．實驗證明，有淀粉在口腔內(nèi)被分解為葡萄糖19、下列四個實驗中都用到碘液，使用目的與其它三個實驗不同的是（）A．觀察人的口腔上皮細胞B．觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞C．觀察酵母菌細胞D．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)20、根據(jù)達爾文生物進化學(xué)說，下列敘述不正確的是（）A．田鼠打洞和夜間活動的行為是自然選擇的結(jié)果B．狼和鹿能迅速奔跑，兩者進行著相互選擇C．狗的牙齒堅硬，是長期磨練出來的D．有一種貓頭鷹因視力弱、行動遲緩，捉不到田鼠而被淘汰21、當今世界，努力降低大氣中二氧化碳含量，減輕溫室效應(yīng)的不利影響，是全人類的共同責任。人類的下列做法中，無助于降低二氧化碳含量的是A．積極植樹種草，增大綠化面積B．倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行C．及時處理垃圾，維護環(huán)境衛(wèi)生D．開發(fā)水能、太陽能等新型能源22、一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法肯定不正確的是（）A．甲和乙是消費者，丁是分解者B．甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)C．該食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙D．在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加23、呆小癥、糖尿病、侏儒癥分別是由于人體內(nèi)激素分泌異常所引起的疾病，下列各項中，與上述疾病相對應(yīng)的激素是（）A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素B．生長激素、甲狀腺激素、胰島素C．生長激素、胰島素、甲狀腺激素D．胰島素、生長激素、甲狀腺激素24、下列敘述錯誤的是（）A．免疫對人體有保護作用，但也并不總是有益的B．大山雀偶爾打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，屬于先天性行為C．細菌中無成形的細胞核，酵母菌中卻能找到成形的細胞核D．魚到水面索食屬于先天性行為25、既能分泌激素，又能分泌消化液的結(jié)構(gòu)是（）A．甲狀腺 B．胰腺C．垂體 D．腎上腺26、如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題：（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是______，它們的生殖方式都屬于______（選填：無性生殖；有性生殖）。（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性都有明顯的差異，例如蝌蚪用______呼吸、在水中生活，而青蛙主要用______呼吸、能夠在陸地生活,這種發(fā)育稱為______。（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有______這個階段，其發(fā)育過程稱為______。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因為______限制其生長，蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長大一些。27、近年來，我國的內(nèi)陸湖泊、池塘等區(qū)域經(jīng)常爆發(fā)“水華”現(xiàn)象。發(fā)生“水華”的水體往往會散發(fā)出腥臭，直接影響了人們的正常生活，同時也影響水中其他生物的生存。下表為科研人員治理某池塘水華過程中，測得的水體中各種生物的密度，請分析回答下列問題：生物治理前的池塘治理過程中的池塘1天15天39天42天60天66天藻類(cm3//m2)887.33.273.23.94.24無齒貝(個/m2)01.51.51.751.791.791.792水草(株/m2)334.815.322.31412.8草魚(㎏/m2)00000.730.971.07（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生“水華”現(xiàn)象說明其_______能力是有限的。（2）據(jù)表可知，科研人員采用生物防治的方法治理“水華”。治理第1天，科研人員向池塘中投放了_______，隨著治理天數(shù)增加至第42天，池塘中藻類密度呈現(xiàn)_______，而水草密度逐漸上升，說明二者之間存在________關(guān)系。第42天后，水草密度下降，主要原因是科研人員向池塘中_______。（3）與治理前相比，治理后該池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)_______（不變/變簡單/變復(fù)雜）。28、人體是一個統(tǒng)一的整體，通過各項生理活動維持機體與環(huán)境的協(xié)調(diào)平衡。下圖反映的是人體部分生理活動示意圖（①②表示生理過程，A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a、b是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)）。請分析回答：早晨，明明吃了面包、煎雞蛋、生菜等營養(yǎng)豐富的早餐。其中含有豐富的淀粉和蛋白質(zhì)，在整個消化道中經(jīng)過①_______過程全部被分解成a和ｂ，請在乙圖中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線________。氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，依次經(jīng)過丙圖結(jié)構(gòu)的順序是____________（用數(shù)字和箭頭表示）。圖甲中若D代表腎，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_______（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。血管Ι的名稱是_______。明明參加了學(xué)校運動會，在跑道上聽到裁判槍響，奮力奔跑到終點，神經(jīng)系統(tǒng)和_____參與了此次調(diào)節(jié)。運動中明明胳膊被同學(xué)碰到后不由自主地縮回，請用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程是__________________；同學(xué)們盯著他從100米起點沖向終點的過程中，眼球內(nèi)_________起調(diào)節(jié)作用。體育活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。陽光下皮膚能合成維生素D，促進了人體對_______的吸收，有利于明明骨骼的發(fā)育。同時明明的身體也在_______分泌的生長激素的作用下不斷長高。29、閱讀科普短文，回答問題。沙棘(Hippophaerhamnoides)為胡頹子科沙棘屬的一種落葉性灌木，廣泛分布于中國西北地區(qū)，因其果實中的營養(yǎng)而有“天然維生素寶庫”“神奇果樹”等美稱。同時，也被用于水土保持和沙漠綠化。根據(jù)資料記載，原始類型的沙棘多生長于河岸，且對濕澇環(huán)境有較好的適應(yīng)性，為中、濕生植物;在其他樹種難以生存的強烈陽光和干旱的氣候環(huán)境下，沙棘的葉也具有了典型的旱生形態(tài)(葉細小，角質(zhì)層厚，柵欄組織發(fā)達等)。沙棘木蠹(dù)蛾(Holcocerushippophaecolus)的存在嚴重制約了沙棘事業(yè)的發(fā)展。沙棘木蠹蛾是一種害蟲，為三北地區(qū)的特有種，如圖為其幼蟲和成蟲的圖片。主要危害是它的幼蟲鉆蛀、啃食沙棘的根和樹干等部位，使其大部分被蛀空，導(dǎo)致沙棘整株死亡。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國受害面積達13.3萬公頃以上，并且呈加劇趨勢。野外調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同環(huán)境條件的沙棘受害程度存在差異。為此，研究人員調(diào)查了同一地區(qū)不同環(huán)境條件下沙棘木蠹蛾的發(fā)生狀況。研究結(jié)果如圖：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，林業(yè)技術(shù)人員針對性地進行了藥物防治，且在林中掛上了黏蟲板和捕蟲燈誘殺成蟲。此外，還在林中釋放了大斑啄木鳥、蒼鷹和豬獾(雜食性哺乳動物，可取食沙棘木蠹蛾的幼蟲)等動物，害蟲消退率明顯。經(jīng)過科學(xué)治理，如今沙棘木蠹蛾得到了有效地控制，隨著降水量的增加，重新開啟了荒漠的“綠時代”。請你根據(jù)以上資料回答下列問題：沙棘木蠹蛾除危害中國沙棘之外，還危害以下樹種，其中與中國沙棘關(guān)系最近的是____。

A．沙棗ElaeagnusangustifoliaB．沙柳SalixcheilophilaC．柳葉沙棘HippophaesalicifoliaD．山杏Armeniacasibirica文章中沒有提到生態(tài)系統(tǒng)的____成分，它促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。請你就上文提到的生物寫出一條完整的食物鏈：_______________;作為生態(tài)系統(tǒng)，都具有一定的____能力，生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜，此能力越強。

由上面柱形圖中數(shù)據(jù)可知，對比以上三種環(huán)境條件，其中河灘邊土壤含水量高，沙棘的樹高生長量最大，沙棘木蠹蛾的感染率___，因此抵抗沙棘木蠹蛾危害的能力___。30、閱讀下面資料，回答相關(guān)問題。資料一：科學(xué)家把荒漠植物的抗旱基因?qū)氲杰俎Ｖ?，培育出抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種，進而成功地改良了大面積的鹽荒地。資料二：苜蓿為多年生豆科牧草，被譽為“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力較差，在高緯高寒地區(qū)種植難以存活。研究人員將不抗寒苜蓿搭載在返回式衛(wèi)星上，再經(jīng)過多年選育，培育出一個抗寒苜蓿新品種。資料三：苜?；ǖ念伾梢粚騎、t控制，下表是關(guān)于苜?；ㄉ膬山M雜交實驗及其結(jié)果。組號親本的性狀子代的性狀和植株數(shù)目紫花白花①紫花×紫花301101②白花×白花0268（1）資料一中抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種的培育運用了_______技術(shù)。資料二中不抗寒苜蓿搭載衛(wèi)星而產(chǎn)生的抗寒變異屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。苜蓿成功改良大面積鹽荒地的事實，反映了生物能夠________環(huán)境。資料三中，苜蓿的紫花和白花是一對相對性狀，根據(jù)結(jié)果分析，其中________是顯性性狀。第①組實驗中的子代紫花苜蓿的基因組成是_______。31、糖尿病是目前影響人類健康最嚴重的三大疾病之一，對患者的生命和生活質(zhì)量均構(gòu)成嚴重威脅。不久前，婷婷同學(xué)的奶奶檢出患有糖尿病，為了幫助奶奶早日康復(fù)，她在網(wǎng)上査找資料，了解到苦瓜具奮降低血糖的作用，但不知是否其實可靠，于是她和班上其他興趣小組成員就此展開探究。實驗材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測儀等。（2）興趣小組實驗過程如下：①取1頭患有糖尿病的成年狗連續(xù)3天每天定時定量飼喂普通飼料，并定時進行空腹血糖測定和記錄。②接下來連續(xù)10天每天對該狗進行與步驟（1）同時間等量普通飼料加適量__________混合飼喂，并每天與步驟（1）同時間進行空股血糖測定和記錄。實驗結(jié)果預(yù)測及分析①若該狗血糖有明顯下降，說明苦瓜具降低血糖作用，有類似于__________（寫出激素名稱）的作用。②若該狗血糖__________，說明苦瓜對血糖升降沒有作用。③若該狗血糖__________，說明苦瓜具升高血糖作用。實驗結(jié)果果然是該狗血糖明顯下降，婷婷非常興奮，可是興趣小組成員凱凱認為：根據(jù)一頭狗的實驗數(shù)據(jù)，并不能得出可靠結(jié)論，大家覺得他言之有理，那該怎么辦呢？____________________。

參考答案1、C【解題分析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。

（3）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

（4）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

（5）青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育?！绢}目詳解】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期。屬于不完全變態(tài)發(fā)育；蚊子、蜜蜂、家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，A錯誤；

植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)等繁殖方式都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此都是無性生殖；試管嬰兒經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，為有性生殖，B錯誤；

鳥類的生殖是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生。其生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程，C正確；兩棲動物經(jīng)過抱對后，分別把精子和卵細胞排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，體外受精，屬于變態(tài)發(fā)育，D錯誤?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點以及有性生殖、無性生殖的特點。2、C【解題分析】試題分析：視覺的形成在外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺?？梢?，形成圖像和形成視覺的部位分別是視網(wǎng)膜和大腦皮層。故A、B、D錯誤，C正確，故選C。考點：眼和視覺3、B【解題分析】“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，影響柳樹長出新葉的主要非生物因素是溫度對生物的影響，A錯誤；草和豆苗相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競爭關(guān)系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”，詩句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競爭關(guān)系，B正確；長恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，秋季（節(jié)）溫度下降，葉片變黃衰老紛紛落葉，C錯誤；泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦體現(xiàn)了溫度對生物的影響，D錯誤。4、B【解題分析】

（1）A過程是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；（2）B過程是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，在這兩個過程中光合作用消化二氧化碳。【題目詳解】A、綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡，所以說是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，故A正確；B、大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%，故B錯誤；C、工業(yè)生產(chǎn)使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加劇，故C正確；D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡，故D正確。【題目點撥】本題主要考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。理解掌握綠色植物在維持生物圈的碳---氧平衡中的作用是解答此題的關(guān)鍵。5、A【解題分析】枯葉蝶的外形像枯葉，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，A正確；千里之堤，潰于蟻穴指的是一個小小的螞蟻在大堤中挖洞，可以使千里長堤潰決，說明了動物對環(huán)境的影響，B錯誤；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境，C錯誤；大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，D錯誤。6、A【解題分析】

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！绢}目詳解】保存完好的種子，在適宜環(huán)境條件下可能萌發(fā)，A正確；、煮熟的種子胚已經(jīng)死亡、正處于休眠期的種子、被蟲咬掉的種子胚不完整，因此在適宜環(huán)境條件下也不可能萌發(fā)，BCD錯誤?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。7、B【解題分析】肝臟是消化腺，與尿的形成無關(guān)，A錯誤；

腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，是形成尿的場所，B正確；

膀胱是儲存尿的器官，C錯誤；

心臟是循環(huán)系統(tǒng)的器官，D錯誤。8、A【解題分析】

當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況如圖所示：植物傳播種子的方法有很多，有動物傳播、風傳播、水傳播、彈射傳播、機械傳播?！绢}目詳解】②是果皮，由子房壁發(fā)育而成，故A錯誤；大豆是依靠豆莢裂開彈射來傳播種子，所以豌豆依靠自身力量傳播種子，故B正確；①是種子，由胚珠發(fā)育來，②是果皮，由子房壁發(fā)育來，故C正確；①種子，由胚珠發(fā)育而來，故D正確。故選A?！绢}目點撥】本題考查果實種子的形成，明確果實種子的形成過程是解答的關(guān)鍵。9、C【解題分析】考點：呼氣和吸氣。分析：（1）人體呼出與吸入的氣體成分如表：氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9（2）動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅。（3）尿的形成經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。（4）高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少，在這種環(huán)境下體內(nèi)血液中紅細胞的含量會增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿足人體對氧氣的需要。解答：A，據(jù)分析可見：呼出氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣的要多，A正確；B、動脈血是含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是含氧氣較少，顏色暗紅的血液。所以若A為靜脈血，B為動脈血，則X可表示氧氣，B正確；C、血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿與血漿相比，不含大分子的蛋白質(zhì)，C錯誤；D、平原上的人到了高原地區(qū)，身體會做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，血液中的紅細胞數(shù)量的含量會增加，這樣，參與運輸氧的紅細胞的數(shù)量增多，可以運輸更多的氧，來滿足人體對氧氣的需要。D正確。故選C10、D【解題分析】

（1）人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（2）卵細胞與精子在輸卵管內(nèi)相遇形成受精卵，受精卵的形成標志著新生命誕生開始，人體就是由一個受精卵發(fā)育來的?！绢}目詳解】人的性別遺傳過程如圖：

。從性別遺傳圖解看出，乙的性染色體類型Y.受精的過程是成熟女性的卵集一般每個月排出一個卵細胞，當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細胞，與其結(jié)合形成受精卵，所以受精卵形成的部位是輸卵管，胚胎發(fā)育的場所是子宮。故選D?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握精卵形成的部位是輸卵管，子宮是胚胎發(fā)育的場所。11、B【解題分析】

在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。雙眼皮（由顯性基因D控制）和單眼皮（由隱性基因d控制），則單眼皮的基因組成是dd，雙眼皮的基因組成DD或Dd?！绢}目詳解】A.控制雙眼皮的基因組成DD或Dd，錯誤。Ⅱ組中子女單眼皮的基因組成是dd，因此父親遺傳給單眼皮子女的基因一定是d，所以父B.親雙眼皮的基因組成一定為Dd，正確。C.根據(jù)第Ⅲ組，親代和子代均是單眼皮，不能推斷出雙眼皮是顯性性狀，錯誤。Ⅳ組中，父母都是雙眼皮，子女中有單眼皮，表明父母的基因組成是Dd，遺傳圖解如圖；，

D.從圖中看出，Ⅲ組中，如有一對夫婦再生一個孩子，該孩子是單眼皮的機率為25%，錯誤。12、D【解題分析】

（1）病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物，它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。病毒是寄生在其它生物體的活細胞內(nèi)，依靠吸取活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體。（2）真菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，一般是多細胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多細胞真菌，少數(shù)是單細胞的，如酵母菌。（3）細菌是單細胞的，細菌細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，細菌細胞無成形的細胞核，只有DNA的集中區(qū)。（4）植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、液泡；動物細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等。【題目詳解】A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，真菌、動、植物細胞屬于真核生物，A錯誤。B、細菌都是單細胞生物，真菌有單細胞的酵母菌，動物有單細胞的草履蟲，植物有單細胞的衣藻，所以，真菌、動物、植物有單細胞的也有多細胞，B錯誤。C、動物細胞沒有細胞壁，C錯誤。D、分析病毒的結(jié)構(gòu)，動物、植物細胞結(jié)構(gòu)，真菌、細菌細胞的結(jié)構(gòu)可知，它們都有遺傳物質(zhì)，D正確。故選：D。【題目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動植物細胞、病毒、細菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點。13、C【解題分析】試題分析：骨骼肌收縮，牽動著骨繞著關(guān)節(jié)活動，可見骨的位置的變化產(chǎn)生了運動，A正確；在運動中骨骼肌起動力作用，骨杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用．可見骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，B正確；小腦能夠使運動協(xié)調(diào)、準確，C錯誤；運動時，細胞內(nèi)的線粒體利用氧氣分解有機物，釋放能量，D正確?？键c：骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系。14、A【解題分析】

（1）有性生殖是指經(jīng)過精子與卵細胞兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。（2）發(fā)育過程經(jīng)過受精卵--幼蟲--成蟲三個階段，幼蟲與成蟲的差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵--幼蟲--蛹--成蟲四個階段，幼蟲和成蟲的差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育。（3）生殖季節(jié)的雌雄蛙有抱對現(xiàn)象?！绢}目詳解】胎兒通過胎盤從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，A正確；只有受精的雞卵才可能孵化出小雞，B錯誤；蚊的發(fā)育經(jīng)過受精卵--幼蟲--蛹--成蟲四個階段屬于完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵--幼蟲--成蟲三個階段屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤；雄蛙鳴叫屬于青蛙的繁殖行為，雌蛙不會鳴叫，D錯誤?！绢}目點撥】掌握各種生物的生殖發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵。15、D【解題分析】

該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。【題目詳解】A、實驗前應(yīng)將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，故不符合題意。B、用黑紙片把葉片一部分上下遮蓋后移到光下照射，是為了設(shè)置對照。此實驗中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，故不符合題意。C、把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱而不能直接加熱。原因是，因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)，故不符合題意。D.實驗結(jié)果：葉片見光部分加碘液變藍，遮光部分加碘液不變藍，故符合題意。故選：D?！绢}目點撥】解答此題的關(guān)鍵是知道探究實驗：綠葉在光下制造有機物，難度中等，屬于理解層次要求。16、D【解題分析】試題分析：基因位于染色體上，染色體是成對存在的，因而基因也是成對存在的，生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分．解：A、隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示．A正確．B、生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對基因，一個來自父方，另一個來自母方，如果A來自母方，則a一定來自父方，B正確．C、當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．因此Aa個體表現(xiàn)出的是A所控制的性狀，C正確．D、隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現(xiàn)，但隱性基因會一代代的傳遞下去，當后代基因為aa時，就能表現(xiàn)出a基因控制的性狀．D錯誤．故選D考點：基因在親子代之間的傳遞．17、D【解題分析】試題分析：每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存。當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不再適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．考點：本題考查生物多樣性的保護。18、A【解題分析】

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題?！绢}目詳解】試管①和試管③有一個變量是唾液，符合對照實驗變量唯一的原則，可作為對照，A正確；淀粉遇碘變藍色。胃液中不含消化淀粉酶，因此②號試管滴加碘液變藍，B錯誤；試管②和試管③有兩個變量是唾液和溫度，不符合對照實驗變量唯的原則，不能作為對照，C錯誤；實驗證明，部分淀粉在口腔內(nèi)被分解，但是不能證明被分解成葡萄糖，D錯誤?！绢}目點撥】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉有消化作用，碘液遇淀粉變藍色。19、D【解題分析】試題分析：觀察人的口腔上皮細胞、洋蔥內(nèi)表皮細胞、酵母菌細胞，不染色在顯微鏡下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．而觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，在剖面上滴加碘液，胚乳部分變藍色，便于觀察．考點：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；制作臨時裝片觀察植物細胞20、C【解題分析】A、達爾文認為，“田鼠的打洞和夜間活動”是經(jīng)過長期的自然選擇的結(jié)果．故不符合題意．B、達爾文認為：任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭．生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭以及生物種間的斗爭．鹿和狼之間存在著捕食關(guān)系，在長期的自然選擇過程中鹿與狼之間在進行捕食與反捕食的生存斗爭，兩者進行相互選擇；故不符合題意．C、達爾文認為，狗的牙齒堅硬是長期自然選擇的結(jié)果，而不是“用進廢退”的結(jié)果．故符合題意．D、達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．視力差的貓頭鷹在自然選擇的過程中由于得不到食物而被淘汰．故不符合題意．故選C21、C【解題分析】

垃圾中的有機物在腐生細菌、真菌的作用下，會分解成二氧化碳、無機鹽等?！绢}目詳解】減少空氣中二氧化碳的含量，一是利用二氧化碳，二是減少二氧化碳的排放量。A、植樹種草，擴大綠化面積，利用植物的光合作用，可降低大氣中二氧化碳的含量，該項不符合題意。B、倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行，可減少二氧化碳的排放量，該項不符合題意。C、及時清理垃圾，維護環(huán)境衛(wèi)生，有利于改善環(huán)境，減少傳染病的發(fā)生．如果將垃圾焚燒，會直接生成二氧化碳，排放到大氣中，如果將垃圾掩埋，腐生細菌和真菌會分解垃圾中的有機物，生成二氧化碳、無機鹽等，二氧化碳也會排放到大氣中，因此，該做法不能減少大氣中二氧化碳的含量，該項符合題意。D、開發(fā)水源、太陽能源等新能源，可減少煤炭的使用量，有利于降低大氣中二氧化碳的含量，該項不符合題意。故選C?！绢}目點撥】解答此題的關(guān)鍵是知道空氣中二氧化碳的來源。22、A【解題分析】甲、乙和丁都是消費者，A錯誤；由圖可知，該食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)，C正確；在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加，D正確。23、A【解題分析】試題分析：甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用。當幼年時期缺少甲狀腺激素易患呆小癥，患者智力低下、身材矮小，生殖器官發(fā)育不全；胰島素具有促進血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用。當患者體內(nèi)胰島素分泌不足時，就會患糖尿??；生長激素具有促進人體生長發(fā)育的作用。當幼年時期生長激素分泌不足，就會患侏儒癥?？键c:甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。24、D【解題分析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）學(xué)習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習逐漸建立起來的新的行為。（3）細菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌無成形的細胞核、真菌有成形的細胞核?！绢}目詳解】A．人體具有免疫功能，但免疫并不是總對人體有益的，例如在進行器官移植時，患者的免疫系統(tǒng)會對異體器官產(chǎn)生排斥，正確。B．大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為，正確。C．細菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是細菌的細胞里沒有成型的細胞核，只有遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域，真菌的細胞里具有細胞核，酵母菌是單細胞的真菌，正確。D．魚到水面索食是生來就有的，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習行為，錯誤。故選：D。【題目點撥】此題考查的知識點較多，解答時要注意逐題分析。25、B【解題分析】

（1）人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。

（2）有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺。內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別是分泌物是否由導(dǎo)管排出體外。【題目詳解】胰臟包括內(nèi)分泌部和外分泌部。外分泌部能分泌胰液，可以消化食物，分泌物屬于消化液；內(nèi)分泌部是指散布在胰腺內(nèi)的許多腺細胞團，叫做胰島，能分泌胰島素。所以既分泌激素又能分泌消化液的是胰腺?！绢}目點撥】解題關(guān)鍵是掌握胰臟包括內(nèi)分泌部和外分泌部。26、受精卵有性生殖鰓肺變態(tài)發(fā)育蛹完全變態(tài)外骨骼【解題分析】

本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程。家蠶的發(fā)育一般要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育?！绢}目詳解】（1）從圖中可知，無論是青蛙，還是家蠶、蝗蟲，其個體發(fā)育的起點都是受精卵．屬于有性生殖。（2）青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．所以圖中的蝌蚪是用鰓進行呼吸，青蛙主要用肺進行呼吸，蝌蚪開始長出四肢出現(xiàn)形態(tài)的改變．蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差異，體外受精，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。（3）家蠶的發(fā)育一般要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有蛹這個階段。陸地生活相對干燥，與此相適應(yīng)的是：家蠶和蝗蟲出現(xiàn)了外骨骼，但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲、家蠶身體的生長而長大，故蝗蟲、家蠶生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象?！绢}目點撥】本題主要考查完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的相關(guān)知識，要求學(xué)生要熟記對應(yīng)的昆蟲及發(fā)育過程。27、池塘生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力無齒貝類下降趨勢競爭投放草魚，草魚捕食水草使其數(shù)量降低變復(fù)雜【解題分析】（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生“水華”現(xiàn)象說明其自我調(diào)節(jié)能力是有限的。（2）據(jù)表可知，科研人員采用生物防治的方法治理“水華”。治理第1天，科研人員向池塘中投放了無齒貝類，隨著治理天數(shù)增加至第42天，池塘中藻類密度呈現(xiàn)無齒貝類，而水草密度逐漸上升，說明二者之間存在競爭關(guān)系。第42天后，水草密度下降，主要原因是科研人員向池塘中投放草魚，草魚捕食水草使其數(shù)量降低。（3）改造后的生態(tài)系統(tǒng)生物種類增多，食物網(wǎng)變復(fù)雜，與治理前相比，治理后該池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜。28、消化3→6→7→1腎小囊→腎小管腎靜脈激素1→2→3→4→5晶狀體鈣垂體【解題分析】

食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下：血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)的循環(huán)途徑為左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的循環(huán)途徑為右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。腎臟是形成尿液的器官，腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，包括腎小球、腎小囊、腎小管。的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。人體生命活動的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧。神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→上行傳導(dǎo)束→大腦皮層。人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的。人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視近物時，正好相反。維生素D促進了人體對鈣的吸收，有利于青少年骨骼的發(fā)育。生長激素由垂體分泌，促進生長發(fā)育?！绢}目詳解】（1）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。因此，早晨，明明吃了面包、煎雞蛋、生菜等營養(yǎng)豐富的早餐。其中含有豐富的淀粉和蛋白質(zhì)，在整個消化道中經(jīng)過①消化過程全部被分解成a葡萄糖和ｂ氨基酸，在乙圖中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線如下圖所示：（2）血液循環(huán)的途徑如下圖所示：因此，氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，依次經(jīng)過丙圖結(jié)構(gòu)的順序是3肺靜脈→6左心房→7左心室→1主動脈→各級動脈→組織細胞。（3）腎臟是形成尿液的器官，腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，包括腎小球、腎小囊、腎小管。當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。因此，圖甲中若D代表腎，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。血管Ι的名稱是腎靜脈。（4）人體生命活動的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧。神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→上行傳導(dǎo)束→大腦皮層。人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的。人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視近物時，正好相反。因此，明明參加了學(xué)校運動會，在跑道上聽到裁判槍響，奮力奔跑到終點，神經(jīng)系統(tǒng)和激素參與了此次調(diào)節(jié)。運動中明明胳膊被同學(xué)碰到后不由自主地縮回，用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程是1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4上行傳導(dǎo)神經(jīng)→5大腦皮層的神經(jīng)中樞；同學(xué)們盯著他從100米起點沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體起調(diào)節(jié)作用。（5）維生素D能促進了人體對鈣的吸收，有利于青少年骨骼的發(fā)育。生長激素由垂體分泌，促進生長發(fā)育，分泌過多過少會引起相應(yīng)的病癥。因此，體育活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。陽光下皮膚能合成維生素D，促進了人體對鈣的吸收，有利于明明骨骼的發(fā)育。同時明明的身體也在垂體分泌的生長激素的作用下不斷長高?！绢}目點撥】解題的關(guān)鍵是理解食物的消化過程，血液循環(huán)的途徑，眼的結(jié)構(gòu)和功能，食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用，激素的調(diào)節(jié)作用，反射及反射弧的組成，尿的形成過程。29、C分解者沙棘沙棘木蠹蛾大斑啄木鳥(蒼鷹和豬獾)自動調(diào)節(jié)低強【解題分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括