河南省鎮(zhèn)平縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試卷 （解析版）

河南省鎮(zhèn)平縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試卷一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1.2023年10月18日，國(guó)家主席習(xí)近平在北京人民大會(huì)堂出席第三屆“____”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式并發(fā)表題為《建設(shè)開(kāi)放包容、互聯(lián)互通、共同發(fā)展的世界》的主旨演講。（）A.中國(guó)——中亞峰會(huì) B.一帶一路 C.亞太經(jīng)合組織 D.全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題考查時(shí)政，解析略。2.作為人生發(fā)展的一個(gè)新階段，中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。在這一階段出現(xiàn)的一些新變化將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色，這些新變化主要表現(xiàn)為（）①開(kāi)始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開(kāi)精神世界的面紗②自我意識(shí)逐步覺(jué)醒，開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己③思維水平和理解能力不斷提高，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入④開(kāi)始真正的學(xué)校生活，思考學(xué)習(xí)的意義A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特意義。①②③：聯(lián)系教材知識(shí)可知，中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，隨著身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開(kāi)精神世界的面紗；隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格、思考生活，故①②③符合題意；④：小學(xué)時(shí)代也是學(xué)校生活，并不是從中學(xué)才開(kāi)始，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。3.中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。面對(duì)這些禮物，我們應(yīng)該（）①珍惜當(dāng)下，積極進(jìn)?、诖_立目標(biāo)，好高鶩遠(yuǎn)③激發(fā)潛能，自我超越④特立獨(dú)行，目空一切A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待中學(xué)時(shí)代的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。①③：聯(lián)系教材知識(shí)可知，中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，積極進(jìn)?。患ぐl(fā)潛能，自我超越；從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力，故①③符合題意；②：要腳踏實(shí)地，不能好高騖遠(yuǎn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：要積極融入集體，虛心求教，不能特立獨(dú)行，目空一切，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。關(guān)于中國(guó)夢(mèng)，下列說(shuō)法正確的是（）①實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化，我們稱(chēng)之為“中國(guó)夢(mèng)”②中國(guó)夢(mèng)是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想③中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福④實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。②③④：中國(guó)夢(mèng)是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量，②③④說(shuō)法正確；①：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們稱(chēng)之為“中國(guó)夢(mèng)”，①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。5.社會(huì)實(shí)踐是指引我們走出校園、面向社會(huì)、了解社會(huì)的有效途徑;是提升思想、修身養(yǎng)性、樹(shù)立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。這表明（）①社會(huì)實(shí)踐比學(xué)校學(xué)習(xí)更加重要②實(shí)踐是初中階段的首要任務(wù)③學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校和課堂④我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①：社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校學(xué)習(xí)同樣重要，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：初中階段的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：依據(jù)教材知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，表明學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校和課堂，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，故③④說(shuō)法正確；故本題選C。6.“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜?！边@句童謠蘊(yùn)含的道理是（）A.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng) B.學(xué)習(xí)要有自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度C.學(xué)習(xí)能讓我們更加獨(dú)立 D.學(xué)習(xí)中既有辛苦也有快樂(lè)【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的感受的理解。D：題文中，難中必有苦，苦中必有甜。這就體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，故D說(shuō)法正確；ABC：說(shuō)法正確，但在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故與題意不符；故本題選D。7.少成若天性，習(xí)慣成自然。下列屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（）①學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，無(wú)須家長(zhǎng)和老師的督促②在學(xué)習(xí)上，有科學(xué)合理的計(jì)劃，并能持之以恒③喜歡邊吃零食邊做作業(yè)④學(xué)習(xí)很用功，經(jīng)常三更睡、五更起，終日書(shū)本不離手，死記硬背A.③④ B.②③ C.①② D.①③【答案】C【解析】【詳解】試題分析：此題在考查學(xué)生對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力。其中①是自主學(xué)習(xí)；②是科學(xué)安排時(shí)間；③是不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，④是學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)，所以排除③④，正確答案選C?？键c(diǎn)：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8.兩只長(zhǎng)得一模一樣的小花狗，站在不同的哈哈鏡前。一只小花狗變得“高大”起來(lái)，從此自命不凡，神氣活現(xiàn)；另一只小花狗變得“矮小，從此畏首畏尾,自慚形穢。這兩只小花狗犯了一個(gè)共同的錯(cuò)誤，就是（）A.沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己 B.沒(méi)有正確評(píng)價(jià)他人C.沒(méi)有與他人作比較 D.不該站哈哈鏡前【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。A：我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，用全面的眼光看待自己，要正確認(rèn)識(shí)自己，題文中兩只小狗通過(guò)哈哈鏡看到的均不是真實(shí)的自己，這用來(lái)比喻某些人只看到自己的優(yōu)點(diǎn)或只看到自己的缺點(diǎn)。他們犯了一個(gè)共同的錯(cuò)誤是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，A正確；BC：題干表述的主旨均與正確評(píng)價(jià)他人，與他人作比較無(wú)關(guān)，故BC不符合題意；D：沒(méi)有正確理解題意，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。9.“別人的意見(jiàn)”或出于善意，或出于羞辱。有人說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”；也有人說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。別人的意見(jiàn)有時(shí)很不中聽(tīng)，有時(shí)候卻能夠?qū)ξ覀冇泻艽髱椭?。?duì)待別人的意見(jiàn)，我們應(yīng)該（）A.學(xué)會(huì)欣賞自己，不要理會(huì)別人的意見(jiàn) B.用心分辨，做到有則改之，無(wú)則加勉C.別人的意見(jiàn)很中肯，說(shuō)的一定是對(duì)的 D.面對(duì)挑剔要調(diào)適不良情緒，以牙還牙，【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。AB：依據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)他人的意見(jiàn)，我們應(yīng)該客觀冷靜的分析，用心分辨，做到有則改之無(wú)則加勉，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B說(shuō)法正確；C：“一定是對(duì)的”觀點(diǎn)絕對(duì)化，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“以牙還牙”的做法是錯(cuò)誤的，故排除CD；故本題選B。10.如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要學(xué)會(huì)接納自己。接納自己，就要做到（）①既接納自己優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌③只接納自己的現(xiàn)在，不接納自己的過(guò)去④需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查接納自己的相關(guān)知識(shí)。①②④：根據(jù)題干內(nèi)容可知，每個(gè)人都是獨(dú)特的，我們要學(xué)會(huì)接納自己，既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美，既要接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌，接納自己需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧，故①②④說(shuō)法正確；③：接納自己既要接納自己的現(xiàn)在，也要接納自己的過(guò)去，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。11.面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)生活，我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。做更好的自己，我們應(yīng)做到（）①揚(yáng)長(zhǎng)避短②唯我獨(dú)尊③改正缺點(diǎn)④激發(fā)潛能A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。①③④：聯(lián)系教材知識(shí)可知，做更好的自己，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，故①③④符合題意；②：唯我獨(dú)尊不利于看到自身的缺點(diǎn)和不足，不利于做更好的自己，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。12.小蘭升入中學(xué)后，遠(yuǎn)離了小學(xué)的好友，她感到很孤單?？吹狡渌瑢W(xué)在一起有說(shuō)有笑，她羨慕不已。周末見(jiàn)到老同學(xué)，小蘭向她們請(qǐng)教交友之道，大家給了她很多建議，其中可以采納的有（）①“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友②“精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)”，友誼需要用心呵護(hù)③“友直，友諒，友多聞，益矣”，要結(jié)交益友④“同明相照，同類(lèi)相求”，要與自己志趣相投的人交朋友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查友誼的相關(guān)知識(shí)。②③④：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”意思是人誠(chéng)心所到，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。比喻只要專(zhuān)心誠(chéng)意去做，什么疑難問(wèn)題都能解決。這啟示我們友誼需要真心呵護(hù)；“友直、友諒、友多聞、益矣”啟示我們要和正直、誠(chéng)信、見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，要結(jié)交益友；“同明相照，同類(lèi)相求”意思是相同的亮光能夠照射在一起，性格愛(ài)好相近的人也自然會(huì)結(jié)合到一起。這告訴我們，要與自己志趣相投的人交朋友，故②③④符合題意；①：人無(wú)完人，完美的人是不存在的，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。13.下列古語(yǔ)或詩(shī)句能體現(xiàn)友誼特質(zhì)的是（）A.投我以桃，報(bào)之以李 B.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮C.功崇惟志，業(yè)廣惟勤 D.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的特征。A：投我以桃，報(bào)之以李，比喻彼此善來(lái)善往，以禮相待，體現(xiàn)了友誼是平等、雙向的；A正確，符合題意；B：意思是兩顆心只要永遠(yuǎn)相愛(ài)不變，又何必一定要每一天廝陪相伴，描述了愛(ài)情的真諦，B不符合題意；C：意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；C不符合題意；D：體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神；D不符合題意；故本題選A。14.考試中，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，于是偷偷向鄰桌的好朋友小輝“求助”，沒(méi)想到小輝竟然置之不理。對(duì)此，小強(qiáng)耿耿于懷，覺(jué)得小輝不夠朋友。小強(qiáng)應(yīng)該懂得（）A.友誼需要講原則，分清是非 B.友誼需要絕對(duì)的服從與信任C.朋友應(yīng)該幫助對(duì)方做任何事 D.朋友只有在大事上才講原則【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼要講原則。A：小強(qiáng)在考試中向好朋友求助，好朋友沒(méi)理他，據(jù)此小強(qiáng)覺(jué)得好朋友不夠朋友。小強(qiáng)的做法是錯(cuò)誤的，考試規(guī)則不能違反，友誼需要講原則，分清是非，好朋友的做法是對(duì)小強(qiáng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，因?yàn)楫?dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。A說(shuō)法正確，符合題意；B：絕對(duì)的服從與信任，這一說(shuō)法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；C：幫助朋友也要分清是非，幫朋友做任何事的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，C錯(cuò)誤；D：無(wú)論大事還是小事都要講原則，D錯(cuò)誤；故本題選A。15.三顧茅廬的故事是說(shuō)，劉備到隆中去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐。第一次和第二次諸葛亮都不在，直到第三次拜訪時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)。諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，見(jiàn)劉備誠(chéng)心誠(chéng)意，便答應(yīng)與劉備共圖大業(yè)。三顧茅廬的故事啟發(fā)我們，建立友誼（）①在行動(dòng)前要有怡當(dāng)?shù)钠诖谝e極主動(dòng)，表達(dá)自我③要有持續(xù)的行動(dòng)，做到真誠(chéng)待人④一次嘗試不成功，就放棄A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查建立友誼的方法知識(shí)。①②③：題文中，三顧茅廬的故事啟發(fā)我們，建立友誼要積極主動(dòng)，表達(dá)自我，要有持續(xù)的行動(dòng)，做到真誠(chéng)待人，一次嘗試不成功，就放棄，故①②③符合題意；④：如果一次嘗試不成功，不要?dú)怵H，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。16.小芳和小敏是一對(duì)好朋友。但小芳最近發(fā)現(xiàn)小敏沒(méi)有把心里的秘密全部告訴自己，覺(jué)得自己受到了欺騙，非常生氣，便慢慢地疏遠(yuǎn)了小敏。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①朋友之間一定要不分彼此、毫無(wú)保留②學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸③我們要給予朋友合理的建議，替朋友做決定④真正的友誼需要我們用真誠(chéng)和理解去經(jīng)營(yíng)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。②④：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好朋友之間的界限和分寸。生活中有真正的友誼，需要用真誠(chéng)和理解去經(jīng)營(yíng)。所以②④說(shuō)法正確；①：要把握好朋友之間的界限和分寸，我們?cè)试S朋友之間各自保留一些空間，①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：我們要給予朋友合理的建議，但不能替朋友做決定，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。17.網(wǎng)上交友，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。下列做法中，不可取的是（）A陌生邀請(qǐng)，不輕易接受 B.個(gè)人信息，要注意保密C.聊天內(nèi)容，要謊話連篇 D.遇到問(wèn)題，要學(xué)會(huì)求助【答案】C【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往需要注意的問(wèn)題。ABD：聯(lián)系教材知識(shí)可知，虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如，對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助，故ABD說(shuō)法正確；C：在網(wǎng)上交往過(guò)程中，我們要提高警惕，不泄露個(gè)人信息，但是也不能謊話連篇，要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定是否說(shuō)出真實(shí)信息，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。二、非選擇題（4小題，共36分）18.“交友投分，切磨箴規(guī)。”友誼，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。那么，呵護(hù)友誼需要堅(jiān)守必要的原則嗎？弄明白這個(gè)問(wèn)題，有助于我們?yōu)橛颜x“保鮮”，使友誼保持至真至純的狀態(tài)。對(duì)此，有一些同學(xué)認(rèn)為：“既然友誼需要呵護(hù)，就應(yīng)該為朋友做任何事情。”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮窟@種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：友誼不能沒(méi)有原則能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：既然友誼需要呵護(hù)，就應(yīng)該為朋友做任何事情。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：友誼不能沒(méi)有原則。論據(jù)②：友誼需要信任和忠誠(chéng)，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。第三步：整合信息，組織答案。19.材料一“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！薄肮び破涫?，必先利其器?！薄蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！弊怨乓詠?lái)，我國(guó)有大量關(guān)于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的精辟論述。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)終生受益，我們要做學(xué)習(xí)的主人。材料二老子在《道德經(jīng)》中寫(xiě)道：“知人者智，自知者明?！蹦苤?，是智慧；能自知，是高明。人貴自知，自知亦有途徑。自我評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的首要途徑，有助于增進(jìn)“自知之明”。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題：（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)主人。對(duì)此，我們應(yīng)該怎么做？（至少兩個(gè)方面。）（2）通過(guò)自我評(píng)價(jià)的途徑認(rèn)識(shí)自己有什么意義？【答案】19.①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。20.對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。

【小問(wèn)2詳解】本題考查自我評(píng)價(jià)的意義，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。20.材料一進(jìn)入初中前夕，一想到和朝夕相處六年的小學(xué)同學(xué)就要分開(kāi)了，梅梅很是不舍，希望畢業(yè)后依然能和大家保持友誼。而對(duì)于那些曾經(jīng)和自己有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，甚至是相互傷害的朋友，也能摒棄前嫌、彼此諒解。材料二小明和小亮是好朋友。小明性格開(kāi)朗，愛(ài)好英語(yǔ)；小亮性格溫和，喜歡數(shù)學(xué)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中既互相競(jìng)爭(zhēng)又互相幫助，雙雙被評(píng)為學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“友誼明星”。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)從“友誼的特質(zhì)”的角度，談?wù)動(dòng)颜x為什么能如此持久地打動(dòng)我們，讓我們終生難忘？（2）競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？為什么？【答案】20.①友誼是一種親密的關(guān)系；②友誼是平等的、雙向的接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感；③友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的朋友更能夠經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，21.①競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度；在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)友誼的特質(zhì)、友誼的澄清能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】本題考查友誼的特質(zhì)，結(jié)合教材知識(shí)組織答案?！拘?wèn)2詳解】小問(wèn)1：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用友誼的澄清的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類(lèi)、原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小明和小亮在學(xué)習(xí)和生活中既互相競(jìng)爭(zhēng)又互相幫助，雙雙被評(píng)為學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“友誼明星”→可鏈接競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2：本問(wèn)考查競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼的原因，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。

21.隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)交往逐漸走進(jìn)我們的生活。為了幫助同學(xué)們進(jìn)行安全、健康的網(wǎng)絡(luò)交往，你校擬開(kāi)展“網(wǎng)