浙江省湖州市安吉縣2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中階段性檢測(cè)九年級(jí)科學(xué)試卷

2023學(xué)年第一學(xué)期期中獨(dú)立練習(xí)九年級(jí)科學(xué)學(xué)科試題卷考生須知：1．全卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ，共8頁(yè)．卷Ⅰ中試題（1～16小題）的答案填涂在答題卷相應(yīng)的位置上，卷Ⅱ中試題（17~35小題）的答案寫(xiě)在答題卷相應(yīng)的位置上．2．全卷滿分為160分；考試時(shí)間為120分鐘．3．相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23C1-35.5Ca-40Zn-65Mg-24S-32Fe-56Cu-64卷Ⅰ一、選擇題（本題有16小題，每小題3分，共48分．請(qǐng)選出各小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分．）1．鐵是目前人類使用最廣泛的金屬．下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．鐵絲燃燒B．礦石煉鐵C．鋼鐵生銹D．鐵絲織網(wǎng)2．是反映物質(zhì)酸堿性強(qiáng)弱的指標(biāo)．一些物質(zhì)范圍如下，其中呈酸性的是（）A．廚房油污清洗劑（12-13）B．84消毒液（11-12）C．雞蛋清（7-8）D．檸檬汁（2-3）3．打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶時(shí)，能看到瓶口產(chǎn)生白霧且聞到刺激性氣味，說(shuō)明濃鹽酸具有（）A．揮發(fā)性B．腐蝕性C．吸水性D．酸性4．《易經(jīng)》記載：“澤中有火”、“上火下澤”．這是對(duì)甲烷氣體在湖泊沼澤水面上起火現(xiàn)象的描述．下列有關(guān)甲烷的敘述，正確的是（）A．甲烷的化學(xué)式為B．甲烷燃燒只生成水C．甲烷是天然氣的主要成分D．甲烷與空氣的混合物，被點(diǎn)燃時(shí)不可能會(huì)發(fā)生爆炸5．性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多——?dú)溲趸X能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)B．濕法煉銅——銅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)C．用生石灰制作自熱盒飯的發(fā)熱材料——與水反應(yīng)放熱D．用氫氧化鈉吸收二氧化硫——?dú)溲趸c能與二氧化硫反應(yīng)6．同一種物質(zhì)往往會(huì)有不同的表述方式．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是（）A．氯化鈉食鹽B．氫氧化鈉火堿C．碳酸鈉純堿D．CaO氧化鈣消石灰7．物質(zhì)間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)需要滿足一定的條件．下列物質(zhì)混合后，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）A．氫氧化鎂、硫酸銅溶液B．鹽酸溶液、氫氧化鋇溶液C．碳酸鈉溶液、氯化鉀溶液D．硫酸溶液、氯化鈉溶液8．下列試管壁內(nèi)殘留的固體物質(zhì)不能用稀鹽酸除去的是（）A．盛放過(guò)生銹鐵釘后留下的紅棕色固體B．裝氧化銅粉末后留下的黑色固體C．用氯化鋇試液檢驗(yàn)硫酸后留下的白色固體D．用澄清石灰水檢驗(yàn)后留下的白色固體9．下列關(guān)于硫酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌B．濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性C．稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅色D．濃硫酸有吸水性，可作干燥劑10．鈷（Co）的金屬活動(dòng)性與鐵相似，鈷的化合物相關(guān)性質(zhì)如下、下列預(yù)測(cè)合理的是物質(zhì)CoO在水中的溶解性難溶，灰綠色固體難溶，粉紅色固體易溶，溶液呈粉紅色難溶，粉紅色固體A．Co能從溶液中置換出MgB．CoO能與鹽酸反應(yīng)得到粉紅色溶液C．能與鹽酸反應(yīng)生成D．可由Co與溶液反應(yīng)制得11．下列各級(jí)物質(zhì)，能在酸性溶液中大量共存，且溶液是無(wú)色、透明的是（）A．B．C．D．12．現(xiàn)有三種金屬，為探究其金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將X、Z分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)：②將Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Z表面有銀析出，而Y沒(méi)有變化．則有關(guān)的金屬活動(dòng)性順序正確的是（）A．B．C．D．13．下列實(shí)驗(yàn)操作（方案）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別溶液和溶液取樣，分別滴加溶液B檢驗(yàn)稀鹽酸中是否含有硫酸取樣，滴加少量溶液C除去氯化鈉中的碳酸鈉加入適量鹽酸溶液D分離和CaO的混合物加適量水，充分溶解后過(guò)濾A．AB．BC．CD．D14．相同質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬，分別與足量的、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸充分反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖，分析圖像判斷，下列說(shuō)法正確的是（）A．金屬鋅反應(yīng)最先完成B．金屬鋅的活動(dòng)性最強(qiáng)C．金屬鎂生成氫氣質(zhì)量最多D．金屬鐵消耗稀硫酸質(zhì)量最多15．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．B．C．D．16．下列是分析久置于空氣中的固體的相關(guān)實(shí)驗(yàn)（不考慮水分），其中合理的（）序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案①證明變質(zhì)取少量固體，加水溶解，滴加紫色石蕊試液。若變藍(lán)，則說(shuō)明固體未變質(zhì)②確定成分取少量固體，加入足量氯化鈣溶液，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液。若變紅，則說(shuō)明固體部分變質(zhì)③測(cè)定純度稱取ag樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，將沉淀過(guò)濾，洗滌、干燥后，得到bg固體④除去雜質(zhì)取固體，加水溶解，滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾A．①②B．①③C．②③D．③④卷Ⅱ二、填空題（本題有7小題16空格，每空格2分，共32分．）17．“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．科學(xué)家通過(guò)研究實(shí)現(xiàn)了，在一定的條件下，二氧化碳和氫氣可以按一定的比例發(fā)生__________反應(yīng)（填一種基本反應(yīng)類型），只生成一種產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)了“零排放”．這種物質(zhì)就是甲酸（）．在物質(zhì)分類上，甲酸屬于_________（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．18．如圖所示為氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)分析回答：（1）下面是該實(shí)驗(yàn)的四個(gè)步驟，正確的操作順序是_______A．加熱B．通入氫氣氣C．停止通入氫氣D．停止加熱（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到的現(xiàn)象是黑色氧化銅變成紅色的物質(zhì)，同時(shí)試管口有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明氫氣具有_____性．19．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，每個(gè)新時(shí)代青年都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)．（1）航母夢(mèng)：鋼鐵是制造第三艘航母“福建艦”的主要材料，與純鐵相比，鋼鐵的硬度更_______（填“大”或“小”）．（2）強(qiáng)軍夢(mèng)：國(guó)產(chǎn)C919飛機(jī)采用了鋁合金材料．鋁比鐵更耐腐蝕，是因?yàn)殇X在空氣中表面會(huì)生成一層致密的________（填化學(xué)式）保護(hù)膜．20．酸與堿的反應(yīng)是中和反應(yīng)．鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)的變化如圖．（1）m點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)________（填寫(xiě)化學(xué)式）．（2）p點(diǎn)所示的溶液中滴加酚酞試劑后，溶液顯_______．（3）該反應(yīng)的本質(zhì)是_______．21．物質(zhì)往往可以按組成進(jìn)行分類．（1）已知“”“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．如圖所示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是________．（2）有下列物質(zhì)：①、②、③、④、⑤、⑥．其中屬于氧化物的是_________．22．以鎂礦石（主要成分）為原料生產(chǎn)MgO的工藝流程如下圖．注：難溶于水和常見(jiàn)的酸；“沉鎂”過(guò)程中有生成．（1）濾渣X的主要成分為（填化學(xué)式）___________．（2）寫(xiě)出圖示酸浸過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．23．物質(zhì)間存在相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用和四種無(wú)色溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（1）小組同學(xué)經(jīng)討論后，一致認(rèn)為這四種無(wú)色溶液兩兩之間能發(fā)生的反應(yīng)有_____個(gè)，寫(xiě)出其中有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________．（2）小組同學(xué)將四種無(wú)色溶液倒入同一大燒杯中，得到懸濁液，將其過(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液，向無(wú)色濾液中加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則該無(wú)色濾液中一定含有的粒子是_________（填微粒符號(hào)）．三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有5小題，第24、25、26每題各6分，第27題8分，第28題9分，共35分．24．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)了的化學(xué)性質(zhì)如圖甲（即與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．請(qǐng)回答：（1）小紅同學(xué)將某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用溫度傳感器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線如圖乙，根據(jù)圖像可以得出該反應(yīng)是___________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．（2）反應(yīng)③可以選用的鹽是_______．A．B．C．D．（3）二氧化碳和一氧化碳都是非金屬氧化物，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳卻不能，造成此化學(xué)性質(zhì)差異的微觀原因是_____________．25．鎂條放置在空氣中一段時(shí)間，表面會(huì)形成一層黑色物質(zhì)．小科查得以下資料：I．常溫下，空氣中的氮?dú)夂拖∮袣怏w不會(huì)與鎂發(fā)生反應(yīng)．II．無(wú)水固體有較強(qiáng)的吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣．為探究鎂表面黑色物質(zhì)的成因是與空氣中的哪些成分有關(guān)，他開(kāi)展如圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．?dāng)?shù)日后第①組鎂條表面出現(xiàn)黑色物質(zhì)，第②、③組只觀察到鎂條表面變暗，并沒(méi)有出現(xiàn)黑色物質(zhì)．（1）對(duì)照第①、②兩組實(shí)驗(yàn)，可以得出“鎂條變黑一定與_________有關(guān)”的結(jié)論．（2）對(duì)照第___________兩組實(shí)驗(yàn)，可以得出鎂條變黑還需要空氣中二氧化碳?xì)怏w的參與．（3）小科通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)：鎂條表面變黑，實(shí)質(zhì)是鎂與空氣中的水、氧氣、二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)該補(bǔ)做第④組實(shí)驗(yàn)，且觀察到鎂條表面無(wú)明顯變化才能得出結(jié)論，則第④組實(shí)驗(yàn)“?”處應(yīng)填寫(xiě)___________．26．竹麻通過(guò)生石灰，草木灰（主要成分是）浸泡以及打漿、抄紙等步驟可制得紙張．某興趣小組模擬古代造紙技術(shù)，他們將一定量的生石灰（CaO）、用足量的水溶解后．過(guò)濾得到澄清溶液．澄清溶液溶液中溶質(zhì)是什么，請(qǐng)你參與他們的探究．【猜想假設(shè)】猜想一：只含有；猜想二：含有、_________；猜想三：、【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1．取溶液少許于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象猜想二不正確2．取溶液少許于試管中，滴加少許溶液__________猜想三正確【交流反思】含有、的廢水直接排放會(huì)造成水體污染．小組同學(xué)對(duì)廢水做如圖處理．C燒杯中出現(xiàn)_______現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明水中已無(wú)、．27．科學(xué)興趣小組進(jìn)行稀硫酸化學(xué)性質(zhì)的探究．回答下列問(wèn)題：（1）將稀硫酸分別加入圖中的試管中，無(wú)明顯現(xiàn)象的是_________（填字母序號(hào)），要證明該試管中已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案可行的是__________（填數(shù)字序號(hào)）．①滴入酚酞溶液無(wú)明顯現(xiàn)象②測(cè)得試管中溶液的小于7③滴入溶液有白色沉淀出現(xiàn)④滴入溶液無(wú)藍(lán)色沉淀出現(xiàn)（2）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組繼續(xù)探究．實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象步驟1：將試管A中物質(zhì)全部倒入試管E中產(chǎn)生氣泡且白色沉淀增加步驟2：過(guò)濾，得到濾液/步驟3：向?yàn)V液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀①步驟2得到的濾液中，一定含有的溶質(zhì)是_________（填化學(xué)式）．②步驟3中，產(chǎn)生的白色沉淀是__________（填化學(xué)式）．28．某小組采用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究CO還原時(shí)，出現(xiàn)了爭(zhēng)論．甲同學(xué)觀察到固體由紅色變成黑色，推斷黑色固體是Fe；乙同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為黑色固體可能是，并查閱了資料：可被磁鐵吸引，幾乎不溶于稀的酸溶液．大家對(duì)乙同學(xué)提出的質(zhì)疑進(jìn)行分析和驗(yàn)證．（1）該小組通過(guò)對(duì)黑色固體進(jìn)行檢驗(yàn)，證明同時(shí)含有和Fe．檢驗(yàn)的操作和現(xiàn)象是：取樣于試管中，_______．（2）該小組為了探索CO還原與溫度的關(guān)系，走訪了某鋼鐵廠．工程師用SDTQ熱分析儀對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行研究，根據(jù)不同溫度下所得固體的質(zhì)量，推導(dǎo)對(duì)應(yīng)的固體成分，結(jié)果如圖乙．①用CO煉鐵時(shí)，還原的溫度應(yīng)不低于________℃．（填“400”“600”或“800”）②該小組查閱資料得知酒精燈加熱溫度為600℃左右，他們發(fā)現(xiàn)上述對(duì)黑色固體成分的檢驗(yàn)結(jié)果與圖像有矛盾，推測(cè)黑色固體在冷卻過(guò)程中發(fā)生了以下反應(yīng)：_____．③在適合的條件下，全部被還原成Fe，則圖中：__________．（3分）四、解答題（本題有7小題，第29、30、31、32、33每小題各6分，第34小題8分，第35小題7分，共45分）29．鋼鐵是使用最多的金屬材料．生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金，其中生鐵的含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.03%～2%．（1）從公元1世紀(jì)開(kāi)始，鐵便成了一種最主要的金屬材料．歷史上遺留下來(lái)的銅制品遠(yuǎn)比鐵制品多．從物質(zhì)性質(zhì)的角度看，原因是___________．（2）下列金屬制品中，利用了金屬導(dǎo)熱性的是__________（填字母）．A．后周鐵獅子B．鑄鐵井蓋C．不銹鋼蒸鍋D．鋁導(dǎo)線（3）將某鐵合金在純氧中完全燃燒，得到二氧化碳．通過(guò)計(jì)算判斷該鐵合金屬于生鐵還是鋼．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．30．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與科學(xué)息息相關(guān)，科學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用．（1）小紅同學(xué)對(duì)自家麥田的土壤進(jìn)行分析后，發(fā)現(xiàn)土壤呈酸性，為了改良土壤，可以加入下列哪種物質(zhì)_____（填字母）．A．氫氧化鈉B．熟石灰C．食鹽D．鹽酸（2）糧食安全是“國(guó)之大者”，小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物．合理施肥是小麥增產(chǎn)的最有利措施，下列肥料中屬于復(fù)合肥的是____________（填字母）．A．B．C．D．KCl（3）波爾多液是由硫酸銅和石灰乳配制成的殺菌劑．噴灑波爾多液后，果蔬表面有一些藍(lán)色斑點(diǎn)，藍(lán)色斑點(diǎn)的主要成分是_____________（填化學(xué)式）．31．在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．已知：氯化氫（HCl）是極易溶于水的無(wú)色氣體，其水溶液俗稱鹽酸．（1）在充滿HCl氣體的試管中放入用石蕊試液浸泡成紫色并晾干的紙條，無(wú)明顯現(xiàn)象：再滴入水，現(xiàn)象是_____________．向盛有鋅粉的試管中通入干燥的HCl氣體，無(wú)明顯現(xiàn)象；停止通氣，再加入少量水，觀察到有氣泡產(chǎn)生，寫(xiě)出此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________．（2）由（1）中現(xiàn)象可知，HCl氣體和鹽酸具有不同的化學(xué)性質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)圖中HCl氣體的微觀示意圖，完成右邊鹽酸的微觀示意圖，并進(jìn)行必要的標(biāo)注（水分子不用畫(huà)出）．32．一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．取和的混合物于燒杯中，向其中滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示（注：與稀鹽酸不能發(fā)生反應(yīng)）．求：（1）混合物中的質(zhì)量．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（2）滴加的稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）33．工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉，部分流程如下：（1）生產(chǎn)工藝中可以回收再利用的物質(zhì)是__________．（2）由天然堿得到碳酸鈉溶液時(shí)，將天然堿粉碎的目的是____________．（3）制備時(shí)將53克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液與17克石灰乳（含水）混合，若二者恰好完全反應(yīng)，計(jì)算經(jīng)過(guò)濃縮、結(jié)晶后（不計(jì)損失），則可制得氫氧化鈉晶體的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．34．有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鉀中的一種或幾種．某科學(xué)興趣小組按以下操作檢測(cè)其成分：I．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1；Ⅱ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖2中BC段可觀察到的現(xiàn)象是__________；從C到D的過(guò)程中，液體的將逐漸__________（填“增大”、“減小”或“不變”）；到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的溶質(zhì)有___________種（填“一”、“二”或“三”）．（2）原白色固體中一定含有的物質(zhì)是：_________．35．科學(xué)小組為測(cè)定某實(shí)驗(yàn)廢液中硫酸銅和硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別在三只燒杯中倒入廢液，并在燒杯中依次加入一定量的鐵粉．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測(cè)得的數(shù)據(jù)見(jiàn)如表：第一組第二組第三組反應(yīng)前加入鐵粉質(zhì)量/g5.68.411.2反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g3.23.26.0反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣（）的質(zhì)量0.10.20.2請(qǐng)回答：（1）對(duì)比第一、二組數(shù)據(jù)，第一組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液中的_________（填化學(xué)式）已全部參加反應(yīng)．（2）計(jì)算廢液中所含硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多大．（3）計(jì)算第二組反應(yīng)完全后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（3分）2023學(xué)年第一學(xué)期期中獨(dú)立練習(xí)九年級(jí)科學(xué)學(xué)科參考答案一、選擇題（本題有16小題，每小題3分，共48分．請(qǐng)選出各小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分．）題號(hào)12345678答案DDACBDBC題號(hào)910111213141516答案ABDBDCAC二、填空題（本題有7小題16空格，每空格2分，共32分．）17．化合有機(jī)物18．（1）BADC（2）還原19．（1）大（2）20．（1）NaClHCl（2）紅色（3）和結(jié)合生成21．（1）CD（2）②④22．（1）（2）23．（1）4（2）三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有5小題，第24、25、26每小題各6分，第27小題8分，第28小題9分，共35分．）24．（1）放熱（2）B（3）分子構(gòu)成（結(jié)構(gòu)、種類）不同25．（1）水（蒸氣）（2）①③（3）二氧化碳（）26．產(chǎn)生白色沉淀溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色（紅