版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
(六)化學平衡移動前后各物理量的變化分析化學平衡是中學化學原理的重要內(nèi)容,也是高考的熱點和重點內(nèi)容。在化學平衡移動前后,有多個物理量發(fā)生變化。分析這些物理量的變化,不僅能夠考查學生對化學反應速率、化學平衡內(nèi)容及其影響因素的理解程度,還能將兩者聯(lián)系起來,綜合考查學生對該部分內(nèi)容的綜合理解、應用能力。高考常以選擇題或非選擇題的一部分的形式考查,也常結合圖表,同時考查學生從圖表中獲取信息,運用數(shù)據(jù)得出結論的能力?;瘜W平衡是有條件的平衡,當條件發(fā)生改變時,化學平衡狀態(tài)就會被破壞,在新的條件下建立起新的平衡。化學平衡移動前后,某些物理量也隨之變化?;瘜W平衡Ⅰv(正)=v(逆)反應混合物中各組分含量恒定改變條件V(正)≠v(逆)一定時間后化學平衡Ⅱv′(正)=v′(逆)新反應混合物中各組分含量恒定化學平衡移動1.化學平衡移動前后反應速率的變化v(正)、v(逆)的相對大小關系決定了化學平衡的移動與否。該類題目的考查實質(zhì)上還是考查外界因素對反應速率的影響。(1)如果已知化學平衡圖像,通過圖像可以分析改變某一個因素后正逆反應速率的變化情況。如對于反應N2O4(g)2NO2(g)ΔH=+57kJ·mol-1,在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分數(shù)隨壓強變化曲線如圖1所示,則A點與B點的反應速率和A點與C點的反應速率關系可以比較:因為A、C溫度相同,壓強不同,C點的壓強比A點的壓強大,則C的反應速率大,即v(C)>v(A);因為A、B的壓強相同,溫度不同,反應為吸熱反應,NO2的含量越高,說明溫度越高,所以反應速率v(A)>v(B)。(2)如果已知反應速率圖像,可以通過圖像判斷出反應過程中改變的外界因素和化學平衡移動的方向。如對于可逆反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH<0,改變某個因素后化學反應速率的改變?nèi)鐖D2所示,則從圖像可以判斷平衡向正反應方向移動且改變的條件只能是增大反應物的濃度。2.平衡移動后反應體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量、反應物的轉化率、濃度及百分含量的變化該類題目考查的實質(zhì)是外界因素對化學平衡的影響。(1)如果已知反應前后反應體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量、體積、轉化率、濃度和百分含量等的變化,可以考查在這個變化過程中改變的外界因素。如已知反應C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)ΔH>0,在反應達到平衡后改變某一個條件,使H2O(g)的物質(zhì)的量濃度減少,CO(g)的物質(zhì)的量濃度和H2的物質(zhì)的量濃度增加,則改變的條件可能是升高溫度。(2)如果已知改變的某一個條件,則可以考查反應前后體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量、轉化率、濃度、體積、百分含量的改變。如已知反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH<0,改變外界條件后各量的變化如表所示(注:“↑”表示增大,“↓”表示減小)。正向移動縮小容積充入氮氣改變條件降低溫度正向移動平衡移動方向nn%↓NH3
H2
N2
正向移動N2
H2
NH3
↓↑↓↓↓↑↑↑↓↓↑↓↓↓↑↑正向移動縮小容積充入氮氣改變條件降低溫度正向移動平衡移動方向ca↓NH3
H2
N2
正向移動N2
H2
↑↓↓↑↑↑↓↑↑↑↑↑↑↑可利用勒夏特列原理“化學平衡只能減弱外界因素對平衡的影響,不能恢復到原來的程度”來判斷。如縮小容積(加壓)時,平衡正向移動,但各物質(zhì)c都增大。3.平衡不發(fā)生移動,也可能有物理量的變化如平衡體系:H2(g)+I2(g)2HI(g)ΔH<0,增大壓強,平衡不移動,但c、ρ都會增大。【訓練1】已知反應2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)ΔH<0。下列有關該反應的圖像及敘述正確的是()A.加入適當?shù)拇呋瘎┖?,甲圖中的E和ΔH都減小B.乙圖中t1時刻反應達到化學平衡狀態(tài)C.丙圖可以表示其他條件不變時,壓強對反應的影響D.丁圖中α可以表示SO2的轉化率【解析】選D。催化劑只能改變活化能,使E值減小,加快反應速率,但是不能改變反應熱ΔH,A錯;反應達到平衡后各物質(zhì)的物質(zhì)的量都不再發(fā)生變化,B錯;圖丙中因為B比A先達到平衡,所以B的壓強比A的壓強大,增大壓強,SO3的物質(zhì)的量應增加,不是減少,C錯;當SO2和O2的物質(zhì)的量比為2∶1時,SO2和O2的轉化率相同,當SO2與O2的比值大于2∶1后,比值越大,SO2的轉化率越小,D項正確?!居柧?】對于可逆反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH<0,下列研究目的和示意圖相符的是()研究目的示意圖A壓強對反應的影響(p2>p1)B溫度對反應的影響C平衡體系增加N2的濃度對反應的影響D催化劑對反應的影響【解析】選C。選項A圖中p1條件下反應先達到平衡狀態(tài),即p1>p2,與題目中p2>p1相矛盾,A錯誤;升高溫度,上述平衡逆移,N2的轉化率降
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 微型創(chuàng)業(yè)貸款合同三篇
- 建筑供配電與照明技術 課件 第8-10章 電氣安全技術、高層建筑供配電與照明系統(tǒng)設計實例、建筑電氣BIM模型創(chuàng)建
- 智能分類垃圾
- 疼痛科藥物使用管理制度
- 智能交通系統(tǒng)升級改造方案
- 重慶大學2022年春季學期課程作業(yè)《電力建設項目管理學》在線作業(yè)題庫
- 7年級數(shù)學培訓課件
- 小餐飲客戶滿意度調(diào)查總結
- 農(nóng)業(yè)合作社與農(nóng)戶協(xié)作方案
- 教師法制知識培訓
- 中國移動-5G輕量化技術(RedCap)行業(yè)解決方案白皮書2024
- 北師大版八年級上冊數(shù)學期中考試試卷帶答案
- 新高考背景下2025年高考思想政治一輪復習策略講座
- 地形圖測繪報告
- 2024-2030年全球清真食品市場競爭趨勢預測與前景營銷策略研究報告
- 2024-2025學年部編版語文八年級上冊 期中綜合測試卷(四)
- 期中試題-2024-2025學年統(tǒng)編版二年級語文上冊
- 2024至2030年中國別墅行業(yè)投資前景分析預測及未來趨勢發(fā)展預測報告
- 八年級生物上冊知識點總結(填空版+答案)
- 醫(yī)師定期考核(簡易程序)練習及答案
- 2024-2030年中國會計師事務所行業(yè)深度分析及發(fā)展前景與發(fā)展戰(zhàn)略研究報告
評論
0/150
提交評論