2023北京服裝學(xué)院教師招聘考試真題題庫

收集版———收集整理，僅供參考2023北京服裝學(xué)院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.長效性B.獨立性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：C2.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.微觀研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：B3.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負(fù)向功能B.隱性功能C.正常功能D.顯性功能【答案】：A4.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.政府行政性評價制度B.第三方評價制度C.社會評價制度D.高校自我評價制度【答案】：B5.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進(jìn)，這是高等評價的（）。A.導(dǎo)向——激勵功能B.鑒定——選拔功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】：D6.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.全面性B.針對性C.典范性D.雙重性【答案】：D7.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.剽竊B.不良引注C.抄襲D.虛假署名【答案】：A8.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學(xué)B.清華大學(xué)C.天津大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】：D9.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.教研結(jié)合型B.學(xué)歷進(jìn)修型C.自我反思型D.校本培訓(xùn)型【答案】：B10.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾B.理想與現(xiàn)實的矛盾C.獨立性與能力不足的矛盾D.求知欲與識別力之間的矛盾【答案】：D11.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.學(xué)校B.、學(xué)院C.國家教育部D.省教育廳【答案】：C12.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績合格,由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C構(gòu)發(fā)給相A.學(xué)習(xí)證明B.結(jié)業(yè)證書C.畢業(yè)證書D.肄業(yè)證書【答案】：B13.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學(xué)生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。A.果斷性B.獨立性C.自制性D.堅持性【答案】：B14.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.風(fēng)格美B.形體美C.道美D.表美【答案】：C15.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.自我意識B.思維C.人際關(guān)系D.情感【答案】：A16.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教育勞動實踐B.教學(xué)方法C.教育理念D.教學(xué)態(tài)度【答案】：A17.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程目標(biāo)B.課程說明C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計劃【答案】：C18.相對于中小學(xué)生而言，大學(xué)生的交往認(rèn)知偏重（）。A.豐富和全面B.義氣和理性C.感性和沖動D.理性和認(rèn)知【答案】：D19.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.領(lǐng)導(dǎo)B.學(xué)生C.媒體【答案】：B20.基于個人知識構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.普遍知識課程B.高深學(xué)問課程C.科學(xué)課程D.多元教育課程【答案】：A21.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是（）A.教學(xué)計劃B.教材C.教學(xué)大綱D.課程方案【答案】：C22.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認(rèn)為是（）A.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分B.通識教育與專業(yè)教育相互排斥C.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化D.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔【答案】：C23.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.個適質(zhì)量【答案】：D24.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。A.形象直觀B.模像直觀C.實物直觀D.感知直觀【答案】：C25.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）A.按學(xué)校考核來取舍B.教學(xué)與科研兼顧C.以科研為主D.以教學(xué)為主【答案】：B26.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.應(yīng)激B.熱情C.激情D.心境【答案】：D27.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.巧用語言，珍惜情誼B.少爭多讓，善于傾聽C.容忍異己，理解寬容D.坦誠相見，贊美欣賞【答案】：D28.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.認(rèn)同B.接受C.內(nèi)化D.遵從【答案】：A29.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應(yīng)用知識的過程這一觀點屬于（）學(xué)習(xí)理論A.行為主義B.人本主義C.信息加工D.建構(gòu)主義【答案】：C30.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.社會的模范公民C.學(xué)生問題的解決者D.知識的傳授者【答案】：A31.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動中屬于學(xué)習(xí)的是（）。A.孩子開始走路B.老爺爺早晚打太極拳C.大一時的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍D.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高【答案】：C32.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.時間管理策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：C33.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.個性B.品德C.性格D.道德【答案】：B34.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.理性概括B.感性概括C.形象直觀D.言語直觀【答案】：B35.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣B.教師的社會地位C.淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)D.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)【答案】：B二、多選題36.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.緊急救護傷者C.等待救援D.啟動應(yīng)急預(yù)案E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員【答案】：ABDE37.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅持立德樹人B.堅持問題導(dǎo)向C.堅持統(tǒng)籌兼顧D.堅持科學(xué)有效E.堅持中國特色【答案】：ABCDE38.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.內(nèi)省式認(rèn)知B.體驗式認(rèn)知C.研討式認(rèn)知D.指導(dǎo)式認(rèn)知【答案】：ACD39.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是（）。A.感覺B.思維C.記憶D.知覺【答案】：AC40.在高校中運用案例教學(xué)法的優(yōu)點主要有（）。A.加強理論與實際的結(jié)合B.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系C.利于學(xué)生獲得完整的知識體系D.擴大學(xué)生的實際知識【答案】：ABD41.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：AD42.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于以后的獨立求知與研究B.有助于學(xué)后長時記憶C.有助于智力的發(fā)展D.容易獲得成就感的滿足【答案】：ABCD43.教師與家庭法律糾紛的特點有A.單一性B.復(fù)雜性C.艱巨性D.客觀性【答案】：BCD44.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范【答案】：BCD45.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板B.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)C.把勞動作為謀生的手段D.把職業(yè)追求與為社會服務(wù)結(jié)合起來【答案】：BD46.高校教師在與學(xué)生交往時應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括（）A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.尊重信任學(xué)生C.公正對待學(xué)生。D.理解接納學(xué)生【答案】：ABCD47.性格特征的組成部分有（）。A.情緒特征B.理智特征C.意志特征D.態(tài)度特征【答案】：ABCD48.熱愛祖國要求人們（）。A.要重大局、重整體B.自覺認(rèn)同、維護國家和民族的利益C.正確處理個人與集體、國家、民族的關(guān)系D.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD49.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.杰出的大學(xué)校長B.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生C.凝練的辦學(xué)理念D.鮮明的時代性和社會性E.優(yōu)勢學(xué)科【答案】：ABCDE50.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本B.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量C.創(chuàng)新追求的是轟動效應(yīng)D.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力【答案】：ABD51.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.學(xué)習(xí)倫理道德知識B.加強理論學(xué)習(xí)C.在實踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論【答案】：ABCD52.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.調(diào)整范圍不同B.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物C.實施方法不同D.職業(yè)道德注重事前對人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD53.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A