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文檔簡介
成語中華文化的微縮景觀夸父逐日精衛(wèi)填海刻舟求劍自相矛盾負荊請罪臥薪嘗膽樂不思蜀劉禪望梅止渴功德無量立地成佛
成語的來源1.神話傳說:夸父追日精衛(wèi)填海2.寓言故事:刻舟求劍自相矛盾3.歷史故事:負荊請罪臥薪嘗膽4.文人作品:樂不思蜀望梅止渴5.外來文化:功德無量立地成佛
成語的特點1.約定俗成:2.修辭作用:3.文言特點①賓語前置:②詞類活用:③狀語后置:④成分省略:半斤八兩胸有成竹惟利是圖
披堅執(zhí)銳嗤之以鼻重于泰山逍遙法外穿云裂石成語結構1、主謂關系。如:①細水│長流②天花│亂墜
③肝膽│相照④鼠目│寸光⑤腳│踏實地⑥木│已成舟
⑦塞翁│失馬⑧記憶│猶新
2、動賓關系。如:①飽經(jīng)│風霜②痛改│前非③大顯│身手④徒有│虛名⑤平分│秋色⑥分│我杯羹⑦枉費│心機
3、偏正關系。如①一盤│散沙②不速之│客③娓娓│動聽④楚楚│動人⑤斤斤│計較⑥立足之│地
⑦無本之│木⑧侃侃而│談
4、補充關系。如①一敗│涂地②危│在旦夕③逍遙│法外④牢│不可破⑤戰(zhàn)│無不勝⑥入木│三分
⑦了│如指掌⑧愛│不釋手
賓語前置式:①居心│叵測②分秒│必爭③張冠|李戴④機關│算盡⑤孤芳│自賞
兼語式:①請君入甕②有目共睹③惹火燒身④無人問津⑤指鹿為馬⑥引狼入室
5、選擇關系。
寧死不屈何去何從寧缺勿濫
寧為玉碎、不為瓦全
6
、目的關系。
守株待兔削足適履圍魏救趙
拔苗助長畫餅充饑借刀殺人
7、因果關系。
打草驚蛇點石成金得道多助
種瓜得瓜亡羊補牢曲高和寡
8、條件關系。
唯利是圖不破不立分久必合逢人說項
9、假設關系。
有聞必錄風雨不改有則改之有求必應
復句緊縮型的成語的結構關系幾乎與復句關系的分類同樣多,各種類型的復句關系都有與之相應的成語(并列關系不再贅述)。請看下面的舉例說明:1、承接關系。
畫龍點睛落井下石一見鐘情
淺嘗輒止刻舟求劍畫蛇添足
2、讓步關系。
死不瞑目插翅難逃罄竹難書百讀不厭百口莫辯
3、遞進關系。
得寸進尺得隴望蜀信而有征聽其言觀其行
4、轉折關系。
雖死猶生明知故犯不勞而獲具體而微陽奉陰違
成語與衣食:衣冠楚楚紈绔子弟
殘羹冷炙山珍海味衣錦還鄉(xiāng)膾炙人口鳳冠霞帔布衣蔬食狼吞虎咽成語與住行窗明幾凈蓬門蓽戶跋山涉水披星戴月登堂入室金碧輝煌美輪美奐車水馬龍顛沛流離成語與動物:鳳毛麟角驚弓之鳥螳螂捕蟬趨之若鶩鶴立雞群飛蛾撲火黔驢技窮一丘之貉鶯歌燕舞讀音:
人才濟濟乳臭未干圖窮匕見驀然回首大腹便便如法炮制字形:
相形見絀(拙)病入膏肓(盲)
滄海一粟(栗)含義:
美輪美奐
暗送秋波
得體:
拋磚引玉綿薄之力鼎力相助舉案齊眉辨析:
不脛而走不翼而飛感情色彩:
炙手可熱
始作俑者
忍
不禁明察
心
神
來順受
重
遠見
思齊
枯
爛白
過隙談笑
開笑
然而止參
不齊風云渾身
數(shù)語無
次在
難逃抑揚
制
造馬革
尸莫
一是練習:請在空格處填寫正確的漢字俊秋毫曠怡逆任道賢海石駒風生眉眼戛差叱咤解倫劫頓挫裹粗濫衷成語趣味練習拿筷子吃飯為什么帽子臟了要翻面再戴?狗過了獨木橋就不叫了有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在豬圈羊打電話給老鷹,老鷹接起電話說“喂”第十一本書——不可思議(BOOK11)『與成語有關的腦筋急轉彎』——膾炙人口(筷至人口)——張冠李戴(臟冠里戴)——過目不忘(過木不汪)——抑揚頓挫(一羊蹲錯)——陽奉陰違(羊PHONE鷹"喂")填成語,記市鎮(zhèn)
一技之________風化雨
聲東擊________居樂業(yè)奇珍異________毛蒜皮秋水長________津樂道
后來居________闊天空長春西安寶雞天津上海填成語()針引線()上添花()冠禽獸披星()月()顏薄命()言巧語()苦連天()目了然()東擊西()天動地()馬奔騰()喻戶曉穿錦衣戴紅花叫一聲驚萬家成語的運用
容易搞錯的成語1空穴來風:空穴是來風的條件,既能來風,必有空穴,傳聞有一定根據(jù)。大多用來表示毫無根據(jù),完全用反了。2三人成虎:傳言有虎的人很多,大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。3美輪美奐:只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語,錯。4炙手可熱:形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍,形容一切“吃香”的事物,完全背離其本義。13蓬蓽生輝:謙辭,對方的來訪或贈送的字畫使自己的寒門增添光輝。14不可收拾:事物敗壞到無可挽救。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字,說成“一發(fā)而不可收拾”,錯。(“一發(fā)而不可收”:行為不受控制或無法停住?!耙话l(fā)不可收拾”:更加無法整頓)15出奇制勝:作謂語,不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。16不負眾望:沒辜負大家的期望,褒義。17不孚眾望:未符合大家的期望,貶義。孚,使信服。以上兩個成語常被混用。18義無反顧:為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事,錯。19不可理喻:不能用道理使之明白,形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為“不可理解”。20望其項背:可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”,錯。21差強人意:大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。22拋磚引玉:自謙之辭,不能用于對方或第三方。23風聲鶴唳:驚慌疑懼,自相驚擾,常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈,錯。24敬謝不敏:謝,推辭;不敏,無能。表示推辭做某事的婉辭,意思是“我因為無能所以推辭重任”。常錯用于拒絕別人的要求。25人滿為患:強調(diào)人多的壞處,貶義。錯用于表示人很多的情景,如“柜臺前人滿為患”之類。26鬼斧神工:建筑、雕塑等技藝精巧,像是鬼神之作。常被誤用來形容自然景物。27始作俑者:首先干某件壞事的人。常濫用于一切倡導人。28文不加點:寫文章一氣呵成,不須刪改。不可理解為“不加標點”。29側目而視:不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。30良莠不齊:一群人中有好有壞,側重于品質(zhì)。不用于能力、水平、成績等參差不齊。31無所不至:什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。32明日黃花:過時的新聞報道或事物,不能寫作昨日黃花。33評頭品足:比喻在小節(jié)上過分挑剔,與中性的評議不同。34休戚與共:同歡樂共悲哀。與“患難與共”不同。35置之度外:為正義的事不把生死利害等放在心上,不能用于貶義場合。36翻云覆雨:比喻反復無?;蛲媾侄?。不能表示氣勢宏偉。37彈冠相慶:貶義。一個壞人作了官,同伙們也互相慶賀有官可作。常被誤解為中性的互相慶賀。即使是壞人互相慶賀,如果與上臺掌權無關,也不可用。38期期艾艾:口吃。不理解為懦弱、猶豫等。39無可厚非:不必作過嚴厲的批評,與“無可非議”程度不同。40不脛而走:消息傳得很快,表示東西丟失用(“不翼而飛”)。41身臨其境:自己親自到了那個境地。常誤用為代替“設身處地”。42煢煢孑立:孑然一身,處境孤單,無依無靠。使用時句中不能有“獨自”、“孤獨”、“一個人”等語義重復的詞語。43耿耿于懷:不能忘懷,縈繞于心,形容有心事。不能用于“記住別人的好處”。44因人成事:自己無能,依靠別人把事情辦好.只能表貶義或自謙。45耳提面命:表示長輩的諄諄教導。不用于同輩之間和貶義場合。46聳人聽聞:故意夸張使人震驚。強調(diào)主觀目的。47駭人聽聞:多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚。強調(diào)客觀效果。48咬文嚼字:一般用于貶義,多指死摳字眼。除非貶詞褒用,不用于表揚。49處心積慮:貶義。費盡心思籌劃干壞事。褒義用”殫精竭慮”.50火中取栗:比喻冒險為別人出力而不知上當.成語使用中的十大誤區(qū)一、望文生義例1、各部門都要有全局觀念,那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。例2、在語文老師的嚴格要求下,我逐漸改正了文不加點的毛病。目無全牛:比喻技藝極其純熟,已達到得心應手的境地。文不加點:文章一氣呵成,不用修改,形容文思敏捷,寫作技藝純熟。二、對象誤用例3、這些女孩平均年齡只有22歲,正值豆蔻年華,卻已成為名副其實的警花。例4、宿舍里的六位小伙子都是十八九歲,豆蔻年華,風華正茂。豆蔻年華:專指十三四歲的少女。三、輕重失度例5李老師當班主任20年,勤勤懇懇,日理萬機,積勞成疾仍堅持工作。日理萬機:常指君王或國家領導每天忙于處理繁多的政務。四、褒貶顛倒例6齊白石畫展在美術館開幕了,國畫研究院的畫家競相觀摩,藝術愛好者也趨之若鶩。例7湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查,把幾個村羊群集中到一起,以其規(guī)模效益騙取扶貧資金,其手段之惡劣,令人嘆為觀止。趨之若鶩:比喻很多人爭著前往。(貶義)嘆為觀止:形容看到的事物好到了極點。(褒義詞)五、功能混亂例8
、折扇和信封上面,龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風采各異的簽名。六、謙敬錯位例10、張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用,引出了許多搞好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。例11、我總結自己的成功經(jīng)驗,最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。拋磚引玉:比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章,引出別人高明的、成熟的意見或作品。虛懷若谷:形容非常謙虛,表示對人的敬意,只能對人。七、邏輯脫節(jié)例12、王大媽愛干凈是這一帶出了名的,家中的各種物件總是擺設得有條不紊。有條不紊:指做事或?qū)懳恼聴l理清晰,一點不亂。八、語意重復例13、時下的店名和商品名在吸收外來詞時,追求時髦,嘩眾取寵,令人費解。這些叫人看不懂的名稱,只能讓人貽笑大方。例14、日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。貽笑大方:指被內(nèi)行人笑話。九、斷詞取義例15、第二次世界大戰(zhàn)時,德國展開了潛艇戰(zhàn),于是使用水聲設備來尋找潛艇,成了同盟國要解決的首當其沖的問題。首當其沖:指首先受到某種勢力的攻擊或遭受到某種災難。十、形近混淆例16、在球迷的呼吁下,教練使用了巴喬,他在世界杯上果然不孚眾望,多次挽救了意大利隊。例17、計算機是一種工具,盡管是高科技工具,擁有它,并不意味著一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。不孚眾望:不能使眾人信服。事倍功半:形容花費的勞力大,收到的成效小。成語使用中的常見錯誤類型看感情色彩是否恰當搞清成語含義看語義輕重是否得當看成語的形容對象是否正確合理
看成語與其他成分搭配是否恰當
看成語是否“一語多用”
看語體色彩是否合乎語境
看成語是否符合使用習慣
下列成語使用是否恰當1.在寫作中,文不加點,只能使意思變的模糊,并可能使正確的意思變的不正確。2.古人中不乏刻苦學習的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上是汗牛充棟。3.假以時日,我們可以巧立名目,開發(fā)大批新穎別致的旅游項目,為景區(qū)再添光彩。4.他畫的畫,在他們這里很出名,可一拿到大地方,就顯得相形見絀了。例1、泰山確實很高??鬃由星野l(fā)出“登泰山而小魯”的感嘆,杜工部吟出“一覽眾山小”的絕唱,何況我等凡夫俗子呢?登上泰山絕頂,自然免不了登高自卑了。例2、前不久,郴州市委書記被查出貪污受賄達三千多萬元,自然將受到法律的嚴厲制裁。但也有人說,受賄往往是情非得已,即使數(shù)額再大,也罪不容誅。例3、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮斗,幾十年如一日,相敬如賓,堪稱人類歷史上“最珍貴的友誼”。例4、今年消費者對小型發(fā)電機反應冷淡,造成廠家發(fā)電機大量積壓,各倉庫發(fā)電機汗牛充棟。例5、劉翔繼今年5月破世界紀錄之后,又以12秒88的成績獲世界冠軍,消息傳來,國人彈冠相慶。這確實是中華民族之大喜,也是黃色人種
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