探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系_第1頁
探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系_第2頁
探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系_第3頁
探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系_第4頁
探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

物理量物理意義符號(hào)國際單位測(cè)量工具電流電荷定向移動(dòng)IA電流表電壓使電荷移動(dòng)形成電流的原因UV電壓表電阻導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用RΩ復(fù)習(xí)引入課題

請(qǐng)看以下實(shí)驗(yàn),思考問題請(qǐng)思考:如果要使燈泡變暗有何辦法?相同的燈泡,但發(fā)光程度不同,說明流過它們的電流不同。由此我們想到電流可能和什么因素有關(guān)。第七章歐姆定律

第一節(jié)探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系。2.會(huì)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和電流之間的關(guān)系。3.體會(huì)用“控制變量”的研究方法研究物理規(guī)律的思路,學(xué)習(xí)用圖象研究物理問題的方法。自主學(xué)習(xí)思考:如圖,用一節(jié)電池對(duì)小燈泡供電(圖甲),燈泡發(fā)光;用兩節(jié)電池串聯(lián)后對(duì)燈泡供電(圖乙),燈泡會(huì)變得

(選填更亮、更暗或亮度不變)

甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中燈泡的電阻不變(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),燈泡兩端的電壓變

,通過燈泡的電流變

。由此可知,通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓

(有關(guān)、無關(guān))合作探究【提出問題】前面我們學(xué)習(xí)了三個(gè)物理量——電流、電壓、電阻。知道電壓是產(chǎn)生電流的原因,而電阻對(duì)電流有阻礙作用。你認(rèn)為電流大小與電壓、電阻的大小有沒有關(guān)系?如果有關(guān),可能存在什么關(guān)系?它們之間有什么定量的關(guān)系?當(dāng)電路中的電阻一定時(shí),電壓越大,電流__。猜想1猜想2當(dāng)電路中的電壓一定時(shí),電阻越大,電流__。越大越小實(shí)驗(yàn)探究

探究電流、電壓、電阻三個(gè)物理量之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)方法:電阻電壓電壓電阻控制變量法a、研究電流與電壓之間的關(guān)系:保持__不變,改變__。b、研究電流與電阻之間的關(guān)系:保持__不變,改變__。討論1:①要研究電流大小與電壓的關(guān)系,應(yīng)保持哪個(gè)物理量不變?改變哪一物理量?需要測(cè)出哪些物理量并加以比較?②有哪些方法可改變定值電阻兩端的電壓和通過它的電流?

③嘗試畫出電路圖(課本上24頁完成)VARR’實(shí)驗(yàn)電路圖實(shí)驗(yàn)一.電阻不變時(shí),電流與電壓的關(guān)系

結(jié)論:導(dǎo)體電阻不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成___關(guān)系。正比表格中的數(shù)據(jù)由實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)際的填寫。討論2:①探究電流大小跟電阻的關(guān)系,需要測(cè)量(收集)哪些物理量?應(yīng)保持哪個(gè)物理量不變?改變哪一物理量?

②怎樣改變電阻?③如何保持定值電阻兩端的電壓不變?④嘗試畫出電路圖VARR’實(shí)驗(yàn)電路圖實(shí)驗(yàn)二.電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系

結(jié)論:導(dǎo)體兩端電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成___關(guān)系。反比根據(jù)情況可以填入實(shí)際數(shù)據(jù)導(dǎo)體電阻不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。結(jié)論1:結(jié)論2:導(dǎo)體兩端的電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。1.試根據(jù)電阻不變時(shí),電流跟電壓成正比關(guān)系。完成下列表格。次序電壓U/V電流I/A電阻R/Ω(1)210(2)10110(3)0.6100.26練習(xí)2.試根據(jù)電壓不變時(shí),電流跟電阻成反比關(guān)系。完成下列表格。次序電壓U/V電流I/A電阻R/Ω(1)810(2)80.420(3)850.81.6練習(xí)當(dāng)堂檢測(cè)1.通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在________不變的情況下,通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成__________;在__________不變的情況下,通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成_______。2.如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖,實(shí)驗(yàn)分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行。在“保持電阻不變”這一步實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)()A.保持R2滑片的位置不動(dòng)B.保持R2兩端的電壓不變C.保持R1不變,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置D.保持電路中電流不變3.在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)該()A.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電流保持不變B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變C.使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化D.每次測(cè)量時(shí)都要使電路中的電流成倍數(shù)變化4.一個(gè)用電器兩端的電壓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論