小學(xué)電教工作總結(jié)

小學(xué)電教工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在市電教館的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校電教領(lǐng)導(dǎo)小組的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識;學(xué)校在規(guī)范管理與教育技術(shù)裝備與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善;在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度;另外在“十五課題研究”與課堂實(shí)踐等方面也獲得了一定成效?，F(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)以下：一、電教常規(guī)1、堅(jiān)持進(jìn)行當(dāng)代教育技術(shù)培訓(xùn)。能有計(jì)劃地組織教師運(yùn)用業(yè)余時(shí)間與暑假時(shí)間進(jìn)行音頻、視頻資料的采集等當(dāng)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動，提高教師們當(dāng)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力，也為教師們進(jìn)行電教課題研究發(fā)明條件。2、進(jìn)一步拓展信息技術(shù)應(yīng)用空間。教師們在平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐中樂于創(chuàng)新，能主動選擇局域網(wǎng)有關(guān)資料或自制輔助教學(xué)投影片、多媒體課件等輔助課堂教學(xué)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期教師去多媒體教室上電教課152節(jié);多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，本學(xué)期共為教師教學(xué)播放錄113學(xué)時(shí)(其中語文14學(xué)時(shí)、英語50學(xué)時(shí)、自然或科學(xué)38學(xué)時(shí)、美術(shù)社會綜合實(shí)踐活動11學(xué)時(shí))。3、運(yùn)用學(xué)校閉路電視全方位實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育活動播放了多部學(xué)生愛慕的小朋友動畫片、故事片、科教片計(jì)時(shí)76學(xué)時(shí);直播紅領(lǐng)巾電視臺自編自演節(jié)目8次約200分鐘，約2周一次。4、為學(xué)校開展課改研究活動提供支持。為一二年級半日開放活動進(jìn)行實(shí)況錄象36節(jié);網(wǎng)絡(luò)課實(shí)況錄象7節(jié);青年教師評優(yōu)課實(shí)況錄象10節(jié);“做中學(xué)”研究課實(shí)況錄象5節(jié);其它述課約有5節(jié)。為學(xué)校教學(xué)研究的微觀分析與宏觀調(diào)空起了主動作用。6、實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊(duì)、工會、課題研究、運(yùn)動會等大型活動，共記10場。為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材。7、期中、期末的質(zhì)量測試錄音磁帶等電教準(zhǔn)備工作高質(zhì)高效。期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運(yùn)行。8、完畢學(xué)校網(wǎng)站的改版，加強(qiáng)校園網(wǎng)的維護(hù)和安全工作，確保其暢通無阻;為全校200多臺電腦做好后勤服務(wù)工作，確保正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。9、搞好信息技術(shù)第二課堂活動。以“活動”促信息技術(shù)課的教學(xué)，以“活動”帶動信息技術(shù)的普及和提高;組織“六一”電腦作品展示;組織參加每年一次的“江蘇省信息技術(shù)應(yīng)用競賽”;組織電腦愛好小組作品展示。選出較好作品打印成稿在校內(nèi)展出，或在實(shí)小網(wǎng)站“學(xué)生園地”的“愛好小組作品”欄目展出。二、課題研究1、組織電教課題構(gòu)組員召開電教工作會議，研究學(xué)?！笆濉闭n題中期評定有關(guān)工作事宜。并布置有關(guān)資料歸檔、報(bào)告撰寫等具體任務(wù)。2、學(xué)習(xí)新學(xué)期教科研與電教組工作計(jì)劃，并調(diào)節(jié)與改善各子課題研究方案與計(jì)劃，理清新學(xué)期電教工作思路與重點(diǎn)3、主動策劃并組織教師以備課組為單位，運(yùn)用多媒體資源或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行課改研究課的實(shí)踐與研究，不停提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。在近90多節(jié)的校級公開課或評優(yōu)課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網(wǎng)絡(luò)教室開課。學(xué)校電教組還為這些課件的制作提供了技術(shù)協(xié)助：4、選派陸星梅、張燕等多位青年老師參加省市電教館信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動，領(lǐng)略“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)與教”課題研究精神，進(jìn)一步深化課題研究，增強(qiáng)電教研究隊(duì)伍的整體素質(zhì)。5、組織教師撰寫電教教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等，參加各級各類的刊物投稿活動，不停學(xué)習(xí)與積累，提高本身的理論素養(yǎng)。6、