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文檔簡介
2021學年山西高二上學期高中語文月考試卷【含解析】【三】
姓名:班級:學號:
題號—*二三四五六總分
評分
一、選擇題(共6題)
1、16.下列各句加點成語的使用,全都正確的一項是()
①印度和中國軍方在洞朗地區(qū)的對峙已經(jīng)接近兩個月,中方表示,印度將為自己在中印邊境
的危言危行負責。
②現(xiàn)在一些大學生制作簡歷時,多彩色打印,銅版紙印刷,貼藝術照,不惜工本,然而那些
華而不實的簡歷即使投到用人單位也不過是泥牛入海,起不到實際的求職作用。
③他接管我們班之后,深感頭疼,因為全班學生的成績良莠不齊,幾個前任班主任都干了不
長時間,然后都搖頭嘆氣,無奈走人。
④天才少年家境貧困,但他天資聰穎,反應敏捷,雖說沒有進過正規(guī)的學堂,拜過正式的老
師,但是數(shù)千字的文章常常一揮而就,被當?shù)厝藗鳛榧言挕?/p>
⑤小李大學畢業(yè)被分配到工廠工作,經(jīng)過幾年的努力,他已嫻熟地掌握了專業(yè)技術,達到了
目無全牛的境界。
⑥盡管地方政府給了他很多支持,但他坦言,自己在創(chuàng)業(yè)的道路上仍然有很多問題需要解決,
首當其沖的就是資金問題。
A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥
2、17.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.《戰(zhàn)狼2》目前以50億票房成功登頂,成為國內(nèi)電影單片票房排行榜第一名,吳京所付
出的努力和取得的成績終于得到了回報。
B.2017年9月11日,四川省成都市雙流區(qū)紅十字會秘書長將十萬元捐助款交給病床上的鐘
女士,這筆善款將全部用于鐘女士的康復治療的費用。
C.在當今時代,文化是一個國家軟實力的最重要組成部分。這個“軟實力”硬不硬、強不強、
大不大,與一個國家的文化產(chǎn)業(yè)強大與否直接關聯(lián)。
D.某種程度上,1986年播出的《西游記》已成為我們對吳承恩名著《西游記》最重要的理
解途徑,六小齡童對我們并不陌生,成為兩代人心中不可替代的美猴王。
3、18.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()
擔當是一份社會職責,超越是一種生命境界。
①這絕不是簡簡單單地以積極或消極而論
②用莊子的話說,人生至高的境界就是完成天地之間的一番逍遙游
③在這樣一個浩瀚的坐標系上,讓人真正成為人
④看過莊子很多的故事,你會打通他的一套生命哲學
⑤也就是說,看破內(nèi)心重重的樊籬障礙,得到宇宙靜觀天地遼闊之中人生的定位
⑥而是在我們生命不同的體系上給我們建立起來的參照系統(tǒng)
A.②⑤③④①⑥B.①②⑥④⑤③
C.④①⑥②⑤③D.④③⑤②①⑥
4、19.下列各項中,對作品故事情節(jié)的敘述有誤的一項是()
A.東漢朝廷派出軍隊對黃巾軍進行圍剿。幽州太守貼出告示,招兵買馬,擢用人才,以討伐
黃巾軍。當時有一個姓劉名備,字玄德的人,進城時看見了告示,覺得天下大亂而自己卻出
不上力,不由得嘆了一口氣。劉備剛要轉身離去卻見一個大漢沖他叫道:“大丈夫嘆什么氣!”
原來這個人姓關名羽,字云長,專愛結交天下英雄豪杰。
B.京劇《捉放曹》取材于《三國演義》:曹操謀刺董卓未成,逃出京城,被中牟縣令陳宮捉
住,陳宮欽佩他的忠義,棄了官職與他同逃。逃到成皋,多疑的曹操錯殺呂伯奢家人,又殺
死好心的呂伯奢以絕后禍。陳宮看出曹操心狠手辣,但又念及自己為國家跟他到此,殺之不
義,使棄曹操而他往。
C.曹操將呂伯奢全家殺害后,只身前往陳留,拉起一支隊伍,推袁紹為盟主.聯(lián)合十七路諸
侯討伐董卓。曹操、袁術等十八路諸侯與呂布對峙于汜水關,被呂布部將華雄殺得損兵折將。
這時,擔任馬弓手的關羽請求上陣,袁術、袁紹輕視關羽,將信將疑,派關羽出戰(zhàn)。曹操溫
灑,關羽出馬斬了華雄。諸侯乘勝出擊,劉關張三英戰(zhàn)呂布,群雄圍攻,呂布大敗,逃到虎
牢關上。
D.孫堅藏玉璽離開,袁紹大怒,派人送信給荊州刺史劉表,讓他半路上截擊孫堅。劉表派兵
截擊孫堅,孫堅在眾將保護下,殺出重圍,回到江東,從此與劉表結怨。后來孫堅起兵攻打
荊州,結果中計,死于劉表軍士亂石、飛箭之下,年止三十七歲。
5、20.下列各項中,對作品故事情節(jié)的敘述正確的一項是()
A.”頭戴三叉束發(fā)紫金冠,體掛四川紅錦百花袍,身披獸面吞頭連環(huán)鎧,腰系勒甲玲瓏獅蠻
帶;引箭隨身,手持畫戟,坐下嘶風赤兔馬?!边@段話描寫的是《三國演義》中的關羽的形
象。
B.漢靈帝駕崩,袁紹、曹操等人輔佐何進立太子辯為帝。何太后與董太后爭權,何進鳩殺董
后,袁紹勸何進誅殺所有宦官,何太后不同意。袁紹向何進建議調(diào)外地的兵馬進京誅滅宦官,
曹操也以為這樣做很好。
C.劉備持雙股劍,關羽操青龍偃月刀,張飛執(zhí)丈八點鋼矛,一道去投了劉焉。劉關張從軍后
就顯示出非凡的才能,他們一敗黃巾于涿郡,二敗黃巾于青州。不久,又救出被張角打敗的
董卓,但董卓見劉備是白身,并不答謝。張飛大怒,要鞭打董卓,被劉備勸住。
D.在軍閥混戰(zhàn)中,青州黃巾又起,曹操前往收降了三十余萬人,擇精壯者編為“青州軍”,
朝廷封曹操為鎮(zhèn)東將軍,屯駐兗州。又得到了荀攸、郭嘉等謀士和于禁、典韋等猛將,自是
曹操部下文有謀臣,武有猛將,威鎮(zhèn)山東。
6、21.下列各項中,對作品故事情節(jié)的敘述正確的一項是()
A.董卓欲除丁原,但懼怕丁原的義子呂布,便親自帶著赤兔馬和重金去勸說呂布,呂布見利
忘義,就殺了丁原歸順了董卓。呂布歸順,董卓更加飛揚跋扈,自行廢掉少帝,另立九歲的
陳留王為帝,并改元初平,自任相國,專權朝野,捏造罪名殺死廢帝。
B.為了除掉董卓,司徒王允巧使連環(huán)計,讓董卓和呂布為爭奪歌伎貂蟬而發(fā)生沖突:他把歌
伎貂蟬納為義女,將董卓請到家中,把貂蟬作為歌伎獻給董卓;幾天后,他請呂布到家,把
貂蟬許給呂布為妾。之后,他就把貂蟬送到董卓府中。
C.董卓懷疑呂布貂蟬二人在鳳儀亭幽會,便急急趕入后園,正見呂布和貂蟬在鳳儀亭下共語,
畫戟倚在一邊。董卓憤怒,大喝一聲。呂布看見董卓來到,大驚,回身便跑。董卓搶了畫戟,
挺著趕來。呂布走得快,董卓肥胖趕不上,擲戟刺呂布。呂布打戟落地。董卓拾戟再趕,呂
布已經(jīng)跑遠。
D.李肅讓董卓把貂嬋賜與呂布,收買其心。卓告貂嬋,嬋哭訴不去。李肅嘆曰:“我等皆死
于女人之手矣。”董卓領貂嬋去眉塢,王允與呂布計議殺卓,派人假傳天子詔要禪位于卓,
卓欣然以往。被殺。
二、名句默寫(共1題)
1、13.“亡羊補牢,猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去,放眼未來?!稓w去來兮辭》中
也有相似句子:
14.描寫水天相接,渾然天成的景色的句子是,。這兩句
將滕王閣景物描寫推向高潮,被人們視為千古絕唱。
15.,,定乎內(nèi)外之分,。(《逍遙游》)
三、語言表達(共1題)
1、詩歌閱讀(9分)
閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。
遣興
杜甫
我今日夜憂,諸弟各異方。
不知死與生,何況道路長。
避寇一分散,饑寒永相望。
豈無柴門歸,欲出畏虎狼。
仰看云中雁,禽鳥亦有行。
11.下列對本詩的理解和賞析,不正確的兩項是()(4分)
A.首句的“憂”字總領全詩,其余各句或敘事或議論,都在抒發(fā)詩人內(nèi)心的憂傷。
B.“何況道路長”是說詩人因為路途迢遙而歸鄉(xiāng)不得,思鄉(xiāng)之情、難歸之悲溢于言表。
C.“豈無”兩句表明詩人雖有家可歸,但因“虎狼”當?shù)蓝丶覠o望的無奈心情。
D.末尾兩句寫詩人仰觀天空中飛翔的大雁,透露出讓大雁為分散的兄弟捎信的愿望。
E.本詩通過抒寫詩人自己在亂世中對親情的特殊感受,來反映當時殘酷的社會現(xiàn)實。
12.詩的第一句就說:“我今日夜憂。”詩人日夜憂的有哪些呢?請結合詩句作簡要概括。(5
分)
四、文言文閱讀(共2題)
1、文言文閱讀(18分)
課外文言文:閱讀下面的文言文,完成小題。(11分)
桓階字伯緒,長沙臨湘人也。太守孫堅舉階孝廉,除尚書郎。父喪還鄉(xiāng)里。會堅擊劉表戰(zhàn)死,
階冒難詣表乞堅喪,表義而與之。后太祖與袁紹相拒于官渡,表舉州以應紹。階說其太守張
羨曰:“夫舉事而不本于義,未有不敗者也。故齊桓率諸侯以尊周,晉文逐叔帶以納王。今
袁氏反此,而劉牧應之,取禍之道也。明府必欲立功明義。全福遠禍,不宜與之同也?!绷w
曰:“然則何向而可?”階曰:“曹公雖弱,仗義而起,救朝廷之危,奉王命而討有罪,孰敢
不服?今若舉四郡保三江以待其來,而為之內(nèi)應,不亦可乎!”羨曰:“善?!?/p>
太祖定荊州,聞其為張羨謀也,異之,辟為丞相掾,遷趙郡太守。魏國初建,為虎賁中郎將
侍中。時太子未定,而臨淄侯植有寵。階數(shù)陳文帝德優(yōu)齒長,宜為儲副,公規(guī)密諫,前后懇
至。魏書稱階諫曰:“今太子仁冠群子名昭海內(nèi)仁圣達節(jié)天下莫不聞而大王甫以植而問臣臣
誠惑之于是太祖知階篤于守正深益重焉又毛玲、徐奕以剛蹇少黨,而為西曹掾丁儀所不善,
儀屢言其短,賴階左右以自全保。
曹仁為關羽所圍,太祖遣徐晃救之,不解。太祖欲自南征,以問群下。群下皆謂:“王不亟
行,今敗矣?!彪A獨曰:“大王以仁等為足以料事勢不也?”曰:“能?!薄按笸蹩侄诉z力
邪?”S:“不?!薄叭粍t何為自往?”曰:“吾恐虜眾多,而晃等勢不便耳?!彪A曰:“今
仁等處重圍之中而守死無貳者.誠以大王遠為之勢也。夫居萬死之地,必有死爭之心。內(nèi)懷
死爭,外有強救,大王案六軍以示馀力,何憂于敗而欲自往?”太祖善其言,駐軍于摩陂。賊
遂退。
文帝踐昨,遷尚書令,封高鄉(xiāng)亭侯,加侍中。階疾病,帝自臨省。后階疾篤,遣使者即拜太
常,薨,帝為之流涕,謚曰貞侯。子嘉嗣。
(節(jié)選自《三國志?魏書?桓階傳》)
1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(2分)
A.今太子仁冠群子/名昭海內(nèi)/仁圣達節(jié)/天下莫不聞/而大王甫以植而問臣/臣誠惑之/
于是太祖知階篤于守正/深益重焉/
B.今太子仁冠群子/名昭海內(nèi)/仁圣達節(jié)/天下莫不聞/而大王甫以植而問臣/臣誠惑之/
于是太祖知階/篤于守正/深益重焉/
C.今太子仁冠群子/名昭海內(nèi)/仁圣達節(jié)天下/莫不聞/而大王甫以植而問臣/臣誠惑之/
于是太祖知階/篤于守正深/益重焉/
D.今太子仁冠群子/名昭海內(nèi)/仁圣達節(jié)天下/莫不聞/而大王甫以植而問臣/臣誠惑之/
于是太祖知階篤于守正深/益重焉/
2.下列對文中劃線詞語的相關內(nèi)容解說,不正確的一項是()(2分)
A.孝廉,漢代選舉官員的科目,推舉孝悌之人和廉潔正直之士。《陳情表》作者李密就曾被
舉薦為孝廉。
B.掾,原為佐助的意思,后為副官佐或官署屬員的通稱。魏時丞相、大將軍及司徒、司空等
府內(nèi)置西曹掾。
C.昨是指帝王登位或祭祀所登的臺階,用來借指帝位。踐昨,是古代帝王新即位,升宗廟東
階以主祭,后指帝王即位。
D.古代等級森嚴,天子之死謂之“崩”?!稗啊?,是用來稱諸侯或大官的死。普通老百姓的
死稱為“不祿”。
3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(2分)
A.桓階受孫堅的舉薦入仕,后來孫堅戰(zhàn)死,桓階為了報答提攜之恩,不懼危險,向劉表請求
為孫堅治喪。
B.桓階勸說太守張羨在官渡之戰(zhàn)中支持曹操,并準確地預見了官渡之戰(zhàn)曹操勝利、袁紹覆滅
的結局。
C.毛玲、徐奕為人剛直少同黨,對丁儀等不友好,多次出言攻擊他們,全靠桓階調(diào)解才保全
他們。
D.曹仁被關羽圍困,徐晃救援未成。曹操想親征,詢問群臣意見,群臣認為非親征不能解圍,
唯獨桓階反對。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語'(5分)
今仁等處重圍之中而守死無貳者,誠以大王遠為之勢也。
2、課內(nèi)文言文(7分)
北冥有魚,其名為鯨。齷之大,不知其幾千里也?;鵀轼B,其名為鵬。鵬之背,不知其幾
千里也,怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。南冥者,天池也?!洱R諧》
者,志怪者也?!吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,技扶搖而上者九萬里,去
以六月息者也?!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所
至極邪?其視下也,亦若是則已矣。且夫水之積也不厚,則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂
之上,則芥為之舟;置杯焉則膠,水淺而舟大也。風之積也不厚,則其負大翼也無力。故九
萬里,則風斯在下矣,而后乃今培風;背負青天而莫之夭闋者,而后乃今將圖南。蜩與學鳩
笑之曰:“我決起而飛,搶榆防而止,時則不至,而控于地而已矣,奚以之九萬里而南為?”
適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧,適千里者,三月聚糧。之二蟲又何知?
5.下列特殊句式分類正確的一項是()(2分)
①南冥者,天池也②奚以知其然也③野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也
④覆杯水于坳堂之上⑤之二蟲又何知⑥《齊諧》者,志怪者也
⑦奚以之九萬里而南為⑧而莫之天閾者
A.①③⑥/②④⑤⑦/⑧B.①③⑥/②⑤⑦⑧/④
C.①③⑤/④②⑦⑧/⑥D.①③⑤/②⑥⑦⑧/④
6.下列哪項加點字的解釋有誤()(2分)
A.怒而飛,其翼若垂天之云。怒:奮發(fā),這里指鼓起翅膀
B.《齊諧》者,志怪者也。志:記載
C.按扶搖而上者九萬里扶搖:環(huán)旋著往上飛
D.去以六月息者也息:氣息,這里指風
五、現(xiàn)代文閱讀(共1題)
1、小說閱讀(14分)
閱讀下面的文字,完成下列小題。
老街漢子
劉建超
牛五每天清晨在薄霧中跺著青石板從老街南頭的葫蘆大院向街中的鐘鼓樓走來。鐘鼓樓下
“馬一鮮”羊肉湯館剛好肉爛湯肥,牛五是第一個顧客。要一碗肥湯,兩個火燒饃泡進去,
碗面上漂著一層紅紅的辣椒油。牛五一邊搖頭晃腦的吹著,一邊順著碗沿呼嚕呼嚕的喝著。
肥湯下肚,熱氣便往臉上竄,額頭便滲出細汗。牛五愜意的抹抹嘴,伸伸雙臂。此時太陽正
好擔在鐘古樓的檐角。
牛五回到院中。嫂子說:“五子,你退伍回來3個月了,該出去找點事做啊?!迸N寤沃X
袋:“那哪兒行啊,我是大軍區(qū)給司令員做過警衛(wèi)的,不能給首長掉臉。我就不信沒人來請
我?!?/p>
還真有人來請牛五。宏發(fā)公司金老板是做電料生意發(fā)家的,專程到葫蘆大院找牛五:“好,
跟我干,月薪兩千?!?/p>
周末,金老板急匆匆叫上牛五,說攬了筆大買賣。這次一定要把宋處長打發(fā)好,他就愛喝酒,
喝痛快了,單就簽了。300萬啊,夠咱吃一年了。牛五拍拍胸脯,那還用說。
老街水席遠近聞名,始于唐朝,因上菜是一道一道往桌上端,吃完一盤撤下去再上另一盤,
如行云流水一般,而且?guī)缀醯赖啦硕紟?,干稀有致湯隨菜走,故此得名。一張八仙桌,四
人各居一端,一瓶杜康酒分倒進四個杯子。
宋處長興致勃勃:“怎么,帶著保膘壯膽啊。不就是四瓶杜康嘛,來!”
金老板對牛五說:“五子,喝!”
牛五說:“老板,那不行,我不能空著肚子喝酒?!?/p>
金老板說:“好先上盤蒸饃,韭黃炒肉絲,讓我這小兄弟墊巴墊巴?!?/p>
饃、菜端上。牛五拿起一個蒸饃從中間掰開,夾進韭黃肉絲,大口大口的吞嚼。很快,5個
饃就沒了蹤跡??腿丝吹醚鄱贾绷耍梦缚?,好胃口。
“五子,飽了沒?”
“老板,飽了?!?/p>
“好,把酒干了。”
“那不行啊,我吃飽了是不喝酒的。”
金老板嘴都氣歪了,“餓了你不喝飽了你也不喝,你啥時候喝?”
牛五說:“部隊不準喝酒的,要關禁閉的?!?/p>
金老板火了“你滾,你給我滾!”
“老板,我不能走。你干,醉了我背你回家。”
金老板喝得醉成一堆爛泥,還真是牛五把他背上五樓的家。
丟了一宗買賣,金老板氣得躺了兩天。找了個借口,他派牛五去公司門崗做警衛(wèi),做了警衛(wèi)
的牛五每天也很神氣,雄赳赳氣昂昂的。
金老板對牛五也沒說什么,態(tài)度是大不如從前,后來就拖欠工資。3個月后,金老板愁眉苦
臉的對牛五說:“公司經(jīng)營不景氣,外欠款也討不回來。明市K公司訛了咱的30萬元的貨,
兩年了一分錢也沒給。一幫子無賴,沒人敢去。你若能討回來,3096提成,討不回來你也就另
謀高就吧?!迸N逭f:“那還用說,我明天就去。”
K公司的辦公樓氣派豪華。K公司的老板聽說牛五是來討賬的,就呵呵地笑,“你還來討賬
啊,看你大老遠來的,也挺辛苦,到財務支500塊回去吧?!迸N逭f:“我不要500塊,我
要30萬呢?!崩习迨諗苛诵δ樥f:“你恐怕還不知道我K公司在本市的影響吧,走吧,我手
下的弟兄脾氣有些不好。別惹他們不高興啊?!闭f著從門外就進來兩個高出牛五一頭的彪形
大漢,牛五啥也不說扭頭就走。
下午,牛五背了個編織袋又來到K公司。牛五從袋中倒出一堆紅磚,老板嚇了一跳,立即叫
來兩個保膘。保膘正要上前,就見牛五蹲下身,拿起一塊磚一掌劈下,磚便斷為兩截。保膘
怔住了,不敢靠前。牛五連劈五塊磚,臉不紅氣不喘。隨即左手拿起半塊磚,右手中指尖頂
在磚面,只見紅色的粉塵紛紛揚揚,頃刻間紅磚就被手指鉆透。牛五連鉆五塊磚,還是臉不
變色心不跳。牛五抽出一節(jié)鐵絲,將鉆透了的磚塊穿成一串,這才緩緩站起身,拍拍手掌:
“我初來乍到也沒啥送老板的,這串項鏈算是見面禮?!闭f罷,他用腳尖挑起鐵絲,小腿一
抖,一串磚便掛到墻角的衣架上。
30萬元的匯票放在金老板的面前,金老板張大了嘴。
牛五說,我知道老板對我好,可我不適合在這干。沒幫你做啥事又不好意思離開,今天我可
以告辭了。
金老板拿出10萬元,“五子,這是給你的?!?/p>
牛五搖搖頭,欠我的工資給我,公司的錢我一分不要。
8.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,正確的兩項是()(4分)
A.文中關于羊肉湯和老街水席的描寫,一方面照應了題目中的“老街”,另一方面交代了人
物的生活環(huán)境,使得人物形象豐富而真實。
B.牛五在宏發(fā)公司發(fā)展不好,陪酒不成,丟了買賣,再加上公司經(jīng)營不景氣,導致金老板對
牛五的態(tài)度越來越差,以至于拖欠工資。
C.手掌劈胸、手指鉆磚、腳尖挑磚,一系列行云流水般的動作讓牛五的人物形象瞬間高大起
來,小說由此完成了牛五人物形象的塑造。
D.小說在塑造牛五形象時運用了動作描寫、語言描寫等手段,特別是欲揚先抑手法的運用,
更突出主人公“漢子”的特點。
E.小說語言幽默風趣,綺麗動人,讀來深入人心,能引起讀者的閱讀興趣。
9.小說在刻畫牛五這個形象時,突出了他的哪些性格特征?請簡要分析。(4分)
10.金老板對待牛五的態(tài)度經(jīng)歷了怎么的變化?小說這樣安排有什么作用?(6分)
六、作文(共1題)
1、七.寫作(40分)
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
某報推出“最佳公益行動”評選活動,下列三項公益行動被推薦參加評選:
(1)醫(yī)院附近的飯店倡議來店就餐的顧客自愿購買“愛心飯菜”,并將“愛心飯菜”的菜單
貼在墻上,家庭貧困的患者或家屬可根據(jù)需要取下幕單領取免費食物?!皦ι系牟妥馈奔葹?/p>
助人者提供了方便,也維護了受助者的尊嚴。
(2)某公益組織制作了主題為“動物也是易碎品”的繪本書,書中繪有十幾種已經(jīng)滅絕動物
的卡通圖象,這些動物共用一個易碎品標志形狀的鼻子,巧妙而有趣地傳遞出“動物也是易
碎品”的公益概念。
(3)網(wǎng)友通過QQ群和微信群發(fā)起了“眾籌扶貧”公益行動,在網(wǎng)上推送貧困山區(qū)出產(chǎn)的綠
色農(nóng)副產(chǎn)品。這項公益行動讓更多的山區(qū)老百姓脫貧致富,也讓城市居民能夠買到放心食材,
實現(xiàn)了雙贏(眾籌:即大眾籌資,指用團購+預購的形式,向網(wǎng)友募集項目資金。)
上述三項公益行動,你認為哪一項可以當選“最佳”?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你
的思考、權衡與選擇。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
=2=======參考答案===========
一、選擇題
1、C①危言危行,意思是說正直之言,行正直之事,望文生義,把“?!崩斫獬伞拔kU”,
錯誤。②泥牛入海,意思是泥塑的牛一入海中就化掉了,比喻一去不返,杳無音信。正確。
③良莠不齊,莠,狗尾草,很像谷子,?;煸诤堂缰?,比喻好人壞人都有,混雜在一起,不
能適用于“成績”,適用對象錯誤。④一揮而就,揮,揮筆;就,成功。一動筆就寫成了,
形容寫字、寫文章、畫畫快。⑤目無全牛,全牛,整個一頭牛,眼中沒有完整的牛,只有牛
的筋骨結構,比喻技術熟練到了得心應手的境地。⑥首當其沖,當,承當,承受;沖,要沖,
交通要道。比喻最先受到或遭到災難,不符合語境。
2、CA項,“成績得到回報”搭配不當,主謂搭配不當。B項,“全部用于鐘女士的
康復治療的費用”句式雜糅,把“用于……康復治療”和“作為……的費用”兩句雜糅,可
把“用于”改為“作為”,或刪掉“的費用”。D項,一是“六小齡童對我們并不陌生”主
客顛倒;二是不合事理。“成為了兩代人心中不可替代的美猴王”不是“六小齡童”本人,
應為“六小齡童飾演的孫悟空”
3、C文段大意是由莊子的故事引出莊子的生命哲學:如何找到人生定位,真正成為人。解答
此題,應注意到一些關聯(lián)詞,例如“不是”“而是”“也”。根據(jù)語意和結構判斷,④肯定在②
前面,排除A和B;③肯定在⑤后,因為“人生的定位”后接“在這樣……的坐標系上”,排除
Do
4、:A大漢是張飛
5、:DA.是呂布B曹操認為這樣做不好C張飛要殺了董卓
6、CA.派李肅前去勸說呂布B他先將呂布清到家中,把歌伎貂蟬作為義女許給呂布為妾。
幾天后,又把貂蟬作為歌伎獻給董卓,并送到董卓府中。D.不是李肅是李儒
二、名句默寫
1、悟已往之不諫,知來者之可追;落霞與孤鷲齊飛,秋水共長天一色;且舉世譽之而不加
勸,舉世非之而不加沮,辯乎榮辱之境
三、語言表達
1、1.BD;
2.①兄弟分散,無法相見,不知死生。②饑寒交迫,度日艱難。③天下大亂,盜寇橫行,無法安
定地生活。(三點得5分,兩點得3分)
解析:11.D項,錯在對末尾兩句的理解,這兩句其實是借空中的大雁能夠相伴飛翔,和詩人
的弟兄分散進行對比,表達弟兄離散的悲傷。B項,錯在“歸鄉(xiāng)不得,思鄉(xiāng)之情、難歸之悲”。
兄弟分散,不知都流落在何方,所謂“道路長”是說兄弟間相距的道路長,并不是說詩人與家
鄉(xiāng)的距離遠。
12.首聯(lián)“我今日夜優(yōu),諸弟各異方”說明憂的原因之一是諸弟分散。五、六兩句“避寇一分
散,饑寒永相望”表明盜寇橫行,詩人兄弟離散,詩人自己饑寒交迫。"欲出畏虎狼”表明當時
天下大亂,虎狼當?shù)馈?/p>
四、文言文閱讀
1、1.A
2.DD普通老百姓的死稱為“死”。根據(jù)《禮記?曲禮下》:天子死曰崩,諸侯曰薨,大夫曰
卒,士曰不祿,庶人曰死.
3.CC原文表述為“為西曹掾丁儀所不善”,因此應為丁儀對毛玲、徐奕等人不友好。
4.如今曹仁等人處于重重圍困之中拼死堅守而沒有叛變,確實是因為大王在遠方為他們造勢。
(貳、誠、以、勢各1分,句意1分)
譯文參考:
桓階,字伯緒,是長沙臨湘人。長沙太守孫堅推薦桓階為孝廉,朝廷任命他做尚書郎,因父
親去世回到鄉(xiāng)里。正趕上孫堅攻打劉表戰(zhàn)死,桓階冒著危難到劉表處請示參加孫堅喪事,劉
表認為他講道義而贊許他。后來魏太祖(曹操)與袁紹在官渡相互對抗,劉表率領荊州來響
應袁紹?;鸽A勸說長沙太守張羨:“辦大事不從道義出發(fā),沒有不失敗的,所以齊桓公率領
諸侯來尊崇周天子,晉文公驅逐了叔帶來接納周王。現(xiàn)在袁紹違反了這一點,可是劉表響應
他,這是招致災禍的做法。您想要建立功業(yè)昭明道義,保全福祿遠離災禍,不應該跟他做法
相同?!睆埩w說:“既然如此,那么我傾向哪一方才行呢?”桓階說:“曹公雖然力量弱小,
但依仗道義而起兵,拯救朝廷的危難,接受皇帝命令而討伐有罪的人,誰敢不服從?現(xiàn)在如果
占據(jù)四郡據(jù)有三江之地來等待一曹公來到,為他做內(nèi)應,不也行嗎?”張羨說:“好。”
曹操平定荊州,聽到桓階曾為張羨出過計謀,很驚奇,征召他為丞相掾,升任趙郡
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