2021年中考語文復(fù)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí)過關(guān)檢測卷(二)

綜合性學(xué)習(xí)過關(guān)檢測卷（二）

（滿分：50分得分：）

142020?上海中考】學(xué)校舉行“唱響經(jīng)典”歌會活動，夏夏是歌會的策劃者和主持人,

請你幫助他一起完成相關(guān)任務(wù)。（10分）

“唱響經(jīng)典”曲目單

樂章主題歌名經(jīng)典歌詞解說詞

《知否知否知否，綠肥紅瘦之間，

第一樂章

知否》應(yīng)是綠肥紅瘦歲月悄然走過

傳承千年

《但愿人但愿人長久，月亮?xí)r有圓缺，

文化

長久》千里共嬋娟祝福相伴永遠(yuǎn)

第二樂章

《我和我我的祖國和我，浪花飛濺在海面，

歌詠當(dāng)代

的祖國》像海和浪花一朵祖國根植于心中

精神

（1）夏夏要為歌會寫開場白，你認(rèn)為順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（A）

①尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好！

②為了讓經(jīng)典歌曲深入人心，代代相傳

③也一定能唱出我們這個時代的精神

④相信我們不僅能從歌聲中感知經(jīng)典文化的脈動

⑤今天我們在這里舉行“唱響經(jīng)典”全校歌會

A.①②⑤④③B.①④③⑤②

C.①②③④⑤D.①④②⑤③

（2）請你結(jié)合曲目單中《但愿人長久》的經(jīng)典歌詞，為夏夏完成解說詞的仿寫。（4分）

（3）夏夏想把《讓世界充滿愛》放進(jìn)曲目單，你認(rèn)為應(yīng)放入哪個樂章，請結(jié)合下圖的歌

譜節(jié)選簡述理由。（3分）

￡1為5-

I612JU.2

我們共風(fēng)雨，我但共追求

611143231|1--

我們珍存同一樣的愛。

SL5321_1—1—6,1?5--

無論你我可曾相識，

0J1_112--

無論在眼前在天邊。

0332]_1

真心地為你祝愿。

0_!U口67*11--

祝愿你幸福平安.

示例：應(yīng)放入第二樂章。歌詞中的''共風(fēng)雨”“共追求”“同一樣的愛”等所表達(dá)的大

愛情懷，符合當(dāng)下倡導(dǎo)的“同一個地球”的理念，具有時代精神。

2.學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以“天下家國”為主題的系列活動，請完成下列任務(wù)。（10分）

（1）“經(jīng)典詩詞”朗誦會（3分）

為《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》（辛棄疾）的朗誦選配一支背景曲。根據(jù)下列名曲的曲風(fēng)、

旋律或節(jié)奏介紹，選配最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵á冢?/p>

①《平沙落雁》，曲風(fēng)靜美舒緩，優(yōu)美動聽。

②《十面埋伏》，曲風(fēng)凄冷悲壯，激昂慷慨。

③《春江花月夜》，曲風(fēng)委婉質(zhì)樸，旋律流暢。

④《陽春白雪》，旋律清新明快，節(jié)奏活潑。

⑤《漁樵互答》，旋律悠然恬靜，節(jié)奏輕快。

（2）“愛國人物”故事會（3分）

請你從下面給出的三個愛國人物中任選一個，按照例句仿寫一句話。

杜甫聞一多鄧稼先

例句：”土地的歌者”艾青，在他深愛著的土地上用撕啞的喉嚨歌唱。

仿句：“現(xiàn)實主義詩人”杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼。

（3）“為國奮斗”演講會（4分）

假如你是主持人，請為以下兩個演講撰寫串場詞。

演講順序演講題目演講者

1《我的中國夢》1701班肖非

2《奮斗的青春》1702班李強(qiáng)

示例：感謝1701班肖非為大家?guī)淼摹段业闹袊鴫簟贰Ｎ覀冇幸粋€共同的中國夢,

這個夢想需要我們以青春的名義去奮斗，奮斗的青春是美好的，奮斗的青春是幸福的，下面

請聽1702班李強(qiáng)的演講《奮斗的青春》。

3.校學(xué)生會開展“讀古詩?長知識”系列活動，請你參與。（10分）

（1）請按要求修改活動通知。（4分）

通知

各位同學(xué)：

為了更好地落實“讀古詩?長知識”活動要求，經(jīng)研究決定，將在九年級召開“走進(jìn)送

別詩”專題學(xué)習(xí)活動,請認(rèn)真整理學(xué)過的送別詩，于5月17日下午3點在學(xué)校報告廳參加

知識竟答活動。

2019年5月8日

①通知中有錯別字的詞語是“知識竟答”,正確的寫法是"知識競答"?（2

分）

②畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

將“召開”改為“舉行”。

③通知的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

在正文下一行，日期上一行添加署名“校學(xué)生會”。

（2）下面是活動中的兩道題，請回答。（4分）

①根據(jù)下面的詩句，寫出古人常用的兩種交通工具。（2分）

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡：帆船

脫鞍暫入酒家坤：馬

②根據(jù)下面的詩句，寫出古人送別時的兩種習(xí)俗。（2分）

客舍青青柳色新：折柳

勸君更盡一杯酒：餞飲

（3）下列對一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補(bǔ)充，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（C）

漢陽渡，初日郢門山。（頷聯(lián)）

江上幾人在，天涯孤棹。（頸聯(lián)）

A.風(fēng)高還B.風(fēng)高回C.高風(fēng)還D.高風(fēng)回

4.下面是彤彤在“走近漢字”探究活動中，通過不同途徑搜集到的資料。請認(rèn)真閱讀，

回答問題。（10分）

材料一豐子愷先生在《書法略說》中說：“世界各國的文字，要算我們中國字為最美

術(shù)的。別國的字，大都用字母拼合成，長短大小，很不均齊。只有我們中國的字，個個一樣

大小，天生成是美術(shù)的?！?/p>

甲骨文金文小篆楷書簡化字

材料二成熟漢字約形成于夏商之際，而甲骨文是我國目前已知最早的、成熟的文字系

統(tǒng)，是漢字的童年時期。中國古代一切思想觀念、文化、文明都通過漢字這一載體才傳布久

遠(yuǎn)，保留至今。

材料三習(xí)近平總書記指出，要''推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事，展現(xiàn)真實、

立體、全面的中國，提高國家文化軟實力”。漢字是具有中國標(biāo)志的文化符號，將使中國的

文化傳播更為有效，讓世界更快更好地認(rèn)識中國。

（1）通過對圖表的分析，你能得出怎樣的探究結(jié)論？（3分）

示例一：漢字發(fā)展呈現(xiàn)由形象到抽象的演變趨勢。示例二：根據(jù)事物的形象造字，是

漢字的造字方法之一。

（2）為確保此次探究活動能順利完成，請你提供一本資料書以供參考。（2分）

示例：《說文解字》

（3）為了此次活動的開展，你班擬邀請書法名家李老師來參加這次活動，請你代寫一份

邀請函。（5分）

略

5.在“旅游資源調(diào)查”的綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)校將組織“遵義市旅游資源小調(diào)查”系列

活動。請你根據(jù)這次活動，按要求回答下列問題。（10分）

（1）仿照示例，給下面遵義風(fēng)光的圖片擬名。（3分）

圖2——悠悠紅軍樓

圖3——醇香茅臺鎮(zhèn)

圖4----洶涌赤水河

(2)請根據(jù)所給的圖片，為到遵義旅游的觀光團(tuán)推薦一處景點，并用簡潔的語言介紹其

特點。(3分)

示例一：婁山關(guān)成為重要的愛國教育基地。婁山關(guān)亦稱太平關(guān)，位于遵義、桐梓兩縣交

界處，是川黔交通要道上的重要關(guān)口。1935年，紅軍與