大學生畢業(yè)自我鑒定1000字(3篇)2

第頁共頁大學生畢業(yè)自我鑒定1000字精選(3篇)大學生畢業(yè)自我鑒定1000字篇一回憶已經(jīng)過去的的三年多，在學校、教師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習根底課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會理論、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作才能、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的進步，在剛進入大學的時候，我并沒有被生疏的學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克制了種種不適應，成功地完成一個由高中生到大學生的轉(zhuǎn)型期的過渡。在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改良自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與理論的結合，從大二開場我就積極地參與各種社會理論活動，大三暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的困難，通過這些社會理論，我不但穩(wěn)固了課堂上所學的專業(yè)知識，還進步了我的實際動手能，平時我還非常注重計算機才能的培養(yǎng)，涉獵了大量計算機方面的課外書，并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試，同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代替辦公所需要的各種軟件工具。在工作方面，我積極參加各種社會理論，大二時在院學生會工作，贏得同事的好評，到大四的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)時機，并獲得了在沈陽愛普羅斯牧業(yè)咨詢中心實習的時機，在實習期間我努力學習這些專業(yè)外的知識，彌補了專業(yè)上的缺乏，拓寬了我的就業(yè)范圍，同時我還積極參加各種面試以求獲得更多的經(jīng)歷。在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學校的補助和獎勵以及教師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以進步自己的身體素質(zhì)。對于一名大四即將畢業(yè)的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目的，以全新的相貌面向社會、迎接將來，邁好人生新旅程的第一步。大學生畢業(yè)自我鑒定1000字篇二光陰如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學四年的生活已接近了尾聲?；厥走@四年的校園生涯和社會理論生活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。還記得剛踏入這所大學校園，對一切都充滿新奇。積極參加各項活動，參加社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學四年。大學自由的生活方式和高中有著很大的區(qū)別，大多數(shù)的時間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時間去適應。大學四年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的開展。在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅決的政治方向。在平時的學習中，我深深地體會到，人生觀、世界觀、價值觀確實立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱辛努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我遵紀守法，保護公共財產(chǎn)，關心和幫助別人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。在學習上，我從不放棄自己的專業(yè)知識。認真學習計算機的理論知識，并且注重培養(yǎng)自己的動手操作才能。可以懂得一些編程語言，并能進展根本的編程；純熟掌握辦公軟件，并且經(jīng)常幫助教師處理材料；可以巧妙地利用ppt制作精巧的課件和演示文稿；也利用業(yè)余時間學習了一些應用軟件，并能制作簡單網(wǎng)頁。經(jīng)過自己的刻苦學習，獲得了“計算機三級”證書和“網(wǎng)絡管理員”證書。每學期都獲得了專業(yè)獎學金，并且獲得“系三好學生”的榮譽稱號。對于其它科目的學習也從不放棄，平時注重英語口語的練習，在學習專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學作品，我會在繁忙的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且進步自己的文化素養(yǎng)。偶然還會發(fā)表一些網(wǎng)絡文學作品。畢業(yè)在即，回首四年的學習生活，我也深深地體會到了學院教師、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。大學生畢業(yè)自我鑒定1000字篇三剛進入大學的喜悅似乎還在眼前，如今卻要分開學校了。在我畢業(yè)之際為自己做個自我鑒定。大學中學習的.課程和專業(yè)有些讓我不知所措，一些學習的方式和時間分配讓我找不到了自我。在這四年里面，我成績根本是中等的，班級綜合測評根本是位于中等左右。英語通過了四級，計算機過了一級。在后來的一步步挫敗中，我漸漸領悟到了一些想法和所謂的知識學習的方法。在以往的復習中整理筆記，在學習的時候也會遇到自己感興趣的課程，去圖書館或者網(wǎng)絡上查詢自己想要進一步理解的文獻或者別人的論文。在學習態(tài)度端正之后，不管是學習的興趣還是學習的質(zhì)量上有了一些進步。更加顯著的一點就是在綜合測評到達了最好。為適應社會開展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會理論時機，從而逐步進步了自己的學習才能和分析^p處理問題的才能以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理才能。“學而知缺乏”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了多種計算機軟件。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，于好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理