幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(22篇)

第頁共頁幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(22篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)歷教訓(xùn)是非常珍貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改良進(jìn)步，趨利避害，防止失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇一一、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想覺悟。在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新，并且以積極、熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作以及突擊任務(wù)。嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)。在園內(nèi)校本研修和業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，并深化學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與開展指南》、《課程指南》和《綱要》，以更加豐富的專業(yè)知識和理論經(jīng)歷相結(jié)合，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。二、嚴(yán)格遵循人事制度，履行工作職責(zé)。1、崗位設(shè)置與聘用測算本單位崗位空缺情況，調(diào)整單位崗位設(shè)置調(diào)整方案，上報教育局。完成系統(tǒng)內(nèi)新進(jìn)、流動人員的崗位聘任。2、老師職務(wù)評審?fù)瓿上嚓P(guān)人員初級聘任;積極開展老師資格認(rèn)定秋季認(rèn)定工作，做好老師資格證認(rèn)定人員歸檔工作。3、人事檔案根據(jù)調(diào)整后的人事檔案目錄要求，重裝整理和裝訂本單位人員的人事檔案材料。4、工資福利退休完成初職聘任人員工資核定工作;20__年工資年報統(tǒng)計上報工作。5、編外用工管理配合上級部門完成編外用工過渡為政府雇員考試考核及日常管理工作;年報填報工作。三、回憶工作歷程，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將進(jìn)一步增強(qiáng)效勞意識，并且多花時間在班級工作中，兼職做好班主任的工作。20__年，我積極參加各級各類比賽，并獲得一些成績。1、撰寫的小課題《幼兒告狀行為分析^p與干預(yù)的案例研究》順利結(jié)題。2、撰寫的小課題《融入家長特色有效開展家長進(jìn)課堂活動，進(jìn)步家園有效性的理論研究》列為閔行區(qū)第八屆小課題。20__年，辛勤的工作中積累了珍貴的理論經(jīng)歷。在今后，我將不斷開拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn)。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇二滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新開展的又一年.一年來,我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目的要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理條例為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的奉獻(xiàn),獲得了新的成績。今天,我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、平安工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一年的工作，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。一、整合各種資，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)從xx年至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)開展到9個蒙班，隨著蒙班的增加，師資缺乏的形勢越來越嚴(yán)峻，今年又調(diào)出兩名老師，我園如今面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張，二是新雇傭的臨時工工作經(jīng)歷嚴(yán)重缺乏，開展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克制資金緊張，本著廣開財，適度還債，適當(dāng)建立的原那么，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽臺;投資三萬元增添了蒙班活動教具，投資15萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個、戶外體育運(yùn)動器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有平安性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件到達(dá)一個新的境界，這為我們的可持續(xù)開展奠定了厚實(shí)的根底?！爸黝}背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原那么，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，表達(dá)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了非常可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜歡的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探究，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位老師實(shí)在做到態(tài)度可親、微笑效勞，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。(班班設(shè)有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。二、落實(shí)責(zé)任目的，健全了管理網(wǎng)絡(luò)管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的方案、工作目的，為進(jìn)一步細(xì)化目的，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)，制定詳細(xì)的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容詳細(xì)化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比方：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。三、開展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)了課程改革的深化針對我園今年薪招聘老師多，經(jīng)歷缺乏的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫論文總結(jié)等方法，幫助老師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個老師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助老師樹立可持續(xù)開展觀念。主要開展了以下工作：1、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定方案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。全體老師圍繞各年齡階段幼兒的開展目的，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，老師之間互相討論，互相指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深化到班級理解老師教學(xué)現(xiàn)狀，帶著她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動?；顒雍蠹皶r與老師交流想法，提出改良意見，使老師們教育教學(xué)程度有了大幅度進(jìn)步。2、深化課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深化研究中。我們深化認(rèn)真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析^p、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的才能，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，定時定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原那么，鼓勵老師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動設(shè)計和幼兒作業(yè))使老師們更深化的理解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵，老師在組織與施行過程中探究出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學(xué)期方案、月方案、周方案與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》(正在整理打印中，學(xué)期完畢將本學(xué)期的三冊完成)。(在這一課題完畢時我們將匯編單元主題活動幼兒用書)3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革，鼓勵青年骨干老師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以典范、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步。我們就以身邊的老師作為典范，發(fā)動其他老師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，比照和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使老師進(jìn)一步進(jìn)步了教育評價才能，同時也幫助老師認(rèn)清自身的缺乏，取長補(bǔ)短。4.正副園長深化教學(xué)一線，帶教促教，努力進(jìn)步課堂教學(xué)程度。本學(xué)期，正副園長分組分片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動的設(shè)計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進(jìn)展了互動交流。通過和老師互相觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深化解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)程度，幫助老師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。5.為探究美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供應(yīng)幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出如今各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的時機(jī)和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的時機(jī)，使幼兒在主題施行的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。(我們還每月聚集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式)6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動中集體教學(xué)活動設(shè)計”這四個專題內(nèi)容進(jìn)展了理論知識培訓(xùn)，并進(jìn)展了理論考試。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，不僅針對老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了詳細(xì)的指導(dǎo)，而且還使老師們從理論的角度對所存在的問題進(jìn)展了深層次的理解。另外案例分析^p也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點(diǎn)放在老師發(fā)現(xiàn)、分析^p、解決問題的才能，進(jìn)步老師純熟駕馭教育理論的才能上(進(jìn)展了10屢次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理，匯編)。強(qiáng)調(diào)集體備課，資共享，注重幼兒活動實(shí)錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學(xué)期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為老師的練兵場。正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氣氛，老師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點(diǎn)，并積極對別人的活動提出問題，共同討論。在各級各類比賽中，在教學(xué)論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領(lǐng)先。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的老師成為研討的中心力量。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇三一、加強(qiáng)幼兒園平安管理工作，確保師幼人身平安平安工作是我園工作的重要組成局部，是一切工作順利進(jìn)展的根底。我園堅決執(zhí)行鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的各項指示，健全平安常規(guī)制度和平安工作應(yīng)急預(yù)案。我園教職工人人都結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的思想意識，各班把平安工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W(xué)活動中對幼兒進(jìn)展自我保護(hù)才能的培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)才能并掌握一定的自我保護(hù)技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消除不平安因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比擬到位，能實(shí)在做到管好門、保好門。并嚴(yán)把外來人員入門關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒平安。落實(shí)老師值日制度和跟車制度。幼兒入園、離園有值日老師迎送幼兒，維護(hù)秩序，跟車?yán)蠋熃M織幼兒有序上下車，杜絕了平安事故的發(fā)生。二、嚴(yán)抓各項工作，進(jìn)步保教質(zhì)量本學(xué)期開學(xué)初，為迎接新學(xué)期的到來，我園老師用乖巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點(diǎn)得新穎別致。一面面內(nèi)容豐富的主題墻、一張張幼兒得意的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園老師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。這個學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生，他們一下子分開父母，來到幼兒園。由于生疏的環(huán)境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。特別是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位老師不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當(dāng)然他們的行為也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”，又當(dāng)老師。每天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個孩子，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦，小小班與小班的新生漸漸適應(yīng)了幼兒園里的生活，經(jīng)過老師們的努力，孩子們的生活才能和自理才能得到了很大的進(jìn)步。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。老師們不僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué)。老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和開展程度，制定教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度表，提早一周備好課，并及時寫好課后反思。在教學(xué)過程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，開展幼兒的智力和才能，順利完本錢學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。老師還利用空余時間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的游戲材料，積極開展各類游戲活動，能科學(xué)地設(shè)立不同的區(qū)角，為幼兒提供表現(xiàn)才能的條件與時機(jī)。一學(xué)期來，我園參加了形式多樣的老師外出學(xué)習(xí)，如:到市中心幼兒園桃花錦苑園區(qū)聽校本講座;去東巖鄉(xiāng)中心幼兒園聽公開課;去濱江幼兒園觀摩優(yōu)質(zhì)課評比以及去機(jī)關(guān)幼兒園參觀幼兒園教玩具展以及到永嘉參加“有效教學(xué)”的培訓(xùn)活動等等。在園內(nèi)，老師們通過互相學(xué)習(xí)，分組討論交流、總結(jié)反思，也不斷進(jìn)步了老師專業(yè)開展。與此同時，我們還開展課題研究，促進(jìn)教學(xué)程度整體提升。上學(xué)期我園申報了瑞安市教科規(guī)劃課題，并上交了課題研究方案，通過一學(xué)期的努力與精心準(zhǔn)備。本學(xué)期我們收到了教育局教科室的課題立項通知書。我們將在接下來的一年半中施行并認(rèn)真完成課題研究。三、抓好保健工作，促進(jìn)幼兒身心安康今年天氣變化大，相應(yīng)帶動了一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強(qiáng)身體鍛煉，保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛煉。堅持每天認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每周進(jìn)展活動室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對于將來園幼兒,老師及時打理解原因;對來園的孩子，班級老師給予細(xì)心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立即隔離和要求家長帶孩子就疹。并積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們老師每周都會催促或為幼兒剪指甲，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，正確使用餐具及拾掇碗筷，根本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到愛惜糧食，逐步養(yǎng)成文明講衛(wèi)生的進(jìn)餐習(xí)慣。同時在本學(xué)期我園還配合了高樓鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)展了“六·一”幼兒體檢活動，老師鼓勵幼兒積極參加體檢活動，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂1、為豐富幼兒園外理論活動，根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn)。本學(xué)期我園開展了春季踏青活動，帶著幼兒到附近的田地里玩耍、漫步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發(fā)探究欲望。2、這個學(xué)期我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動，是早已列入年度工作方案的。為了搞好這次慶賀六一的活動，我園全體老師在4月份就開場謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，老師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽舜罅繙?zhǔn)備工作。本次匯演共有節(jié)目17個，以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導(dǎo)的大合唱拉開序幕以及以時裝模特秀落下帷幕。其中有三個節(jié)目為鄉(xiāng)校選送，并由蔡靖老師指導(dǎo)。而由我園老師王素愛和黃少男指導(dǎo)的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導(dǎo)的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導(dǎo)的舞蹈《成功搖滾》以及由王茹茹老師指導(dǎo)的舞蹈《孤單芭蕾》同時參加了學(xué)區(qū)六一節(jié)目的比賽，并獲得了團(tuán)體第二名的好成績。本次幼兒園“六一”演出內(nèi)容非常豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)林校長、顏書記、高老師的關(guān)心與支持下，在我園全體教職工以及鄉(xiāng)校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫助下，本次演出活動開展的非常成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。五、親密家園聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮教育合力家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長進(jìn)步教育才能是我園一項重要工作。本學(xué)期，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發(fā)布活動照片、班級課程方案，加強(qiáng)與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學(xué)的施行家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，局部家長都抽空到幼兒園幫助老師一起為幼兒化裝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。六、存在缺乏及努力方向總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們在獲得成績的同時，也存在著一些缺乏之處，如：自主性的探究與理論還不夠，局部教職工的主人翁意識還不強(qiáng);游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng);老師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇四光陰飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。平安是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對平安工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重老師隊伍的建立，我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈敏多變。我努力營造安康溫馨的文化氣氛。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕老師發(fā)奮向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與老師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)老師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分表達(dá)了我對老師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園老師的真心，激發(fā)了各位老師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、平安方面我時刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，處處有教育，平安第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)展平安檢查。我園還利用平安教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的平安意識，時刻防范一切不平安的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了平安責(zé)任書，確保幼兒平安安康的成長。平安課：進(jìn)步平安意識，自我防范和自護(hù)自救才能，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的根底。我園堅持每周一必上一節(jié)平安課并有備課記錄。應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進(jìn)展了防震演練，以增強(qiáng)師幼的平安意識和自保才能。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用外鄉(xiāng)優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進(jìn)展了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們籌劃、分析^p，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事互相幫助，互相鼓勵，互相交流，讓孩子們實(shí)在感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來進(jìn)步幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。五、家長方面我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都及時反應(yīng)給家長，隨時獲得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園理解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去討論、去努力。以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的開展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇五在學(xué)前教育工作者的引領(lǐng)下，在貫徹3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南背景下，以幼兒開心、老師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原那么，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資隊伍建立與園本文化建立為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：一、園務(wù)管理：平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我們經(jīng)過定期學(xué)習(xí)進(jìn)步員工的思想認(rèn)識，經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)心”，對教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)心。利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展團(tuán)體過“三八”活動，為教職工辦好事、辦實(shí)事，對教職工進(jìn)展安康體檢。搭建園長、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺，每月為教職工或家長培訓(xùn)講座一次。組織老師參加普法考試，與群眾開展談心活動和黨員義務(wù)效勞活動。加強(qiáng)對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員根本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、平安工作、檔案工作、通訊報道工作。二、師資隊伍：幼兒園樹立目的意識，加強(qiáng)對骨干老師隊伍與新老師、臨時代課老師的管理與培養(yǎng)。進(jìn)步老師教學(xué)本領(lǐng)、科研本領(lǐng)、根本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本領(lǐng)。全體老師參與園本教研與評價課程理論。全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動，加強(qiáng)師資隊伍每月一次的培訓(xùn)，在老師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”經(jīng)過評價，不斷進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量。三、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是供應(yīng)營養(yǎng)平衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每一天、每周制定活動方案，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的資料。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈。成績：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無重大平安職責(zé)事故。四、教研工作園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建立與老師開展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)展有效教學(xué)保教并重在日常環(huán)節(jié)中的浸透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學(xué)二次研討，經(jīng)過“示范課、特色課、模擬課”多樣化的方式活動;開展語言、安康教學(xué)輪教活動。骨干老師下鄉(xiāng)支教活動，師徒幫教結(jié)對活動不一樣范圍開放活動。不斷探究與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。加強(qiáng)老師對教育案例、教育教學(xué)的反思本領(lǐng)，進(jìn)步她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)老師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。激發(fā)老師參與科研活動的進(jìn)取性，并構(gòu)成課題定期交流研究進(jìn)度制度。開展園本教研，不斷探究與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。五、家長工作我園把做好班級家長工作作為根底，以全園、年齡段、各班、個別為不一樣形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦學(xué)校家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運(yùn)動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信?！傲弧迸c各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動，擴(kuò)大本園影響力獲得了良好的效果。我園還經(jīng)過召開家長委員會議加強(qiáng)與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和提議。六、后勤工作幼兒園后勤管理為教育教學(xué)效勞，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒開展的物質(zhì)條件。添置棉被110套，各類中小型體育器械，美化墻面，豐富幼兒園櫥窗。強(qiáng)化平安衛(wèi)生工作制度，實(shí)在抓好平安衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。七.開展各類活動。讓幼兒園充滿活力和活力，讓師生構(gòu)成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。一是師生每一天堅持晨練，做好幼兒播送體操，不僅僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，并且進(jìn)步了師生的技能。二是建立了各類特色區(qū)角，有：小舞臺，寶寶醫(yī)院，等，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及理論活動供應(yīng)了廣闊的空間。三是進(jìn)取參與各種競賽活動，并獲得了可喜的成績。四是開展了六一文藝匯演及親子運(yùn)動會，獲得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了完美的回憶。以上活動的開展，不僅僅豐富了廣闊師生的生活，進(jìn)步了師生的多項技能，并且進(jìn)步了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象?？酥浦刂乩щy，進(jìn)取完成上級下達(dá)的工作任務(wù)。八、存在的問題1、辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善。2、由于忙于幼兒園的迎驗準(zhǔn)備工作，各班的班務(wù)活動及園內(nèi)教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。以上成績的獲得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園老師能精誠團(tuán)結(jié)，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今日的開展。也真誠的期望，在今后的工作中我們一齊攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇六在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“標(biāo)準(zhǔn)管理，彰顯特色，促進(jìn)平衡”中心工作，以幼兒開心、老師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原那么，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資隊伍建立與內(nèi)涵建立為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：一、園務(wù)管理：平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學(xué)習(xí)進(jìn)步員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)心”，對教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)心。發(fā)揮黨、工、婦、團(tuán)各組織的作用，以及教代會催促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動，為教職工辦好事、辦實(shí)事，對教職工進(jìn)展安康體檢，為女老師人人上安康保險。搭建園長、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺，每月為教職工或家長培訓(xùn)講座一次。組織老師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開展談心活動和黨員義務(wù)效勞活動。加強(qiáng)對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員根本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、平安工作、檔案工作、通訊報導(dǎo)工作。成績：20xx.3獲全國教育科研先進(jìn)單位，20xx.5獲全國百佳特色示范幼兒園、二、師資隊伍：幼兒園樹立目的意識，加強(qiáng)對骨干老師隊伍與新老師、臨時代課老師的管理與培養(yǎng)。進(jìn)步老師教學(xué)才能、科研才能、根本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)才能。全體老師參與園本教研與評價課程理論。全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動，加強(qiáng)師資隊伍每月一次的培訓(xùn)，在老師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量。成績：20xx.2評全國教科研實(shí)驗工作者3名，20xx.4評區(qū)勞模1名，20xx.5評市骨干老師1名，20xx。5推薦市教科研先進(jìn)個人3名，推薦市骨干老師2名。推薦區(qū)優(yōu)秀老師1名，三、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營養(yǎng)平衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有方案的活動，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度缺乏我園及時進(jìn)展了更換。成績：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無重大平安責(zé)任事故。四、教研工作園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建立與老師開展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)展有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的浸透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學(xué)二次研討，通過“示范課、特色課、模擬課”多樣化的方式活動;開展音樂、計算教學(xué)輪教活動。骨干老師下鄉(xiāng)支教活動，師徒幫教結(jié)對活動不同范圍開放活動。不斷探究與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。加強(qiáng)老師對教育案例、教育教學(xué)的反思才能，進(jìn)步她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)老師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。激發(fā)老師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會制度。并進(jìn)展操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，不斷探究與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。成績：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干老師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次。接待太原市師范學(xué)院公開教學(xué)3節(jié)。五、家長工作我園把做好班級家長工作作為根底，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學(xué)校講座4次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運(yùn)動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，周末早操時間特色匯報反應(yīng)，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信?！傲弧迸c各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動，擴(kuò)大本園影響力獲得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強(qiáng)與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。六、后勤工作幼兒園后勤管理為教育教學(xué)效勞，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒開展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作。強(qiáng)化平安衛(wèi)生工作制度，實(shí)在抓好平安衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開展平安演練、法制教育、心理安康等教育活動，定期做好平安衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時提供應(yīng)幼兒，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線效勞，及時提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。七、信息技術(shù)：(資料管理實(shí)現(xiàn)無紙化，建立園內(nèi)教育資公共庫。利用教育在線和杏花老師家園、實(shí)驗幼兒園老師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)老師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò)資，為老師提供最及時的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)歷、先進(jìn)理念。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇七當(dāng)我們的工作進(jìn)展到一定階段或者一個階段完畢后需要我們停下手上工作，回頭認(rèn)真研究所做工作的情況，分析^p出問題，汲取教訓(xùn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，我園開展了一系列的保育保教工作，各項工作的順利進(jìn)展和老師們的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多缺乏，為了找出缺乏，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：一、明確辦園方向，推行目的管理本園根據(jù)上級文件精神的指示，在老師的提心協(xié)力之下共同獲得“市級一類園”的榮譽(yù);同時始終把平安貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響平安警鐘，平安責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了平安工作責(zé)任書，修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項工作的達(dá)成度進(jìn)展考核。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防平安意識，進(jìn)步自救防范才能，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，確保生命平安，我們老師與幼兒一起進(jìn)展平安演練;如：地震逃生演練、消防逃生演練。二、更新老師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化?本學(xué)期，我們重視進(jìn)步老師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建立和老師職業(yè)道德教育，組織老師反復(fù)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《東港區(qū)幼兒老師日常行為標(biāo)準(zhǔn)根本要求20條》等，幫助老師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、效勞等意識，潛心研究、不斷探究，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)立文明園風(fēng)，全園施行總值、護(hù)導(dǎo)、等值班制度，同時，我們還主動承受家長、社會監(jiān)視，學(xué)期初家長會，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而鼓勵廣闊老師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹立了實(shí)幼良好形象。三、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒開展本學(xué)期，各班在施行根底課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了月份比賽。如：大班開展了疊被子、穿衣服、講故事比賽，中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽，小班開展了穿鞋子、涂色、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長，活動中，經(jīng)過老師們的精心籌劃和辛苦指導(dǎo)，孩子們得到了自我表現(xiàn)的時機(jī)，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個性得到了良好開展。四、教育教學(xué)、落實(shí)開展1、抓好常規(guī)教育教學(xué)管理，不斷更新管理形式。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求老師提早一周上交教案和周方案，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。2、深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每個月末，要求老師上交觀察記錄、教學(xué)效果分析^p小結(jié)及教學(xué)反思。做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入月績效考核，使各項工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。通過長期堅持，絕大局部老師都已形成了自覺上繳教案和方案的良好習(xí)慣。在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮教研組長和班主任的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目的明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體老師的力量，保證了大型活動的圓滿成功。3、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求開展。我們圍繞園務(wù)方案，制定出了整體教研工作目的，指導(dǎo)教研組制訂出操作性強(qiáng)的教研工作方案，定期組織開展教研活動，圍繞各組不同的領(lǐng)域目的和教育理論中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略;通過每周四的教研觀摩活動，我們看到了青年老師積極參加，不甘落后，表達(dá)了大家熱愛集體、團(tuán)結(jié)一心的精神。五、親密家園聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮教育合力本學(xué)期，我們進(jìn)一步親密了家園聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮了家長作用，進(jìn)步了教育的合力：9月份，召開全園期初家長會，在班級月份比賽中，還邀請了家長共同參與輔導(dǎo)幼兒，12月份，還將邀請家長參與慶元旦親子活動，一月份還將邀請家長參加期末家長會，通過這些開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對幼兒園的理解，進(jìn)步了家長的育兒程度。本學(xué)期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、平安主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時理解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)歷，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈敏采用家訪，家長聯(lián)絡(luò)冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進(jìn)展個性化交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。六、加強(qiáng)后勤管理，進(jìn)步效勞意識1、進(jìn)步保育的素質(zhì)，明確責(zé)任在幼兒一日活動中，保育工作瑣碎而又繁雜，為了使保育明確工作任務(wù)，克制忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作理論中不斷加以完善，根本上形成了良好的工作程序。保育時不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們按照所制定的一日活動保育工作細(xì)那么，組織保育員學(xué)習(xí)并施行。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、進(jìn)步了保育員的組織、管理才能。2、健全各項保健制度上標(biāo)準(zhǔn)本學(xué)期，根據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢老師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時記錄、理解幼兒安康狀況，催促老師人員做好，桌椅，幼兒口杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提早一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)平衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階?？偨Y(jié)半學(xué)期來的工作，我們在獲得成績的同時，也存在著一些缺乏之處，如：游戲活動組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng)，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個崗位人員的職責(zé)意識不夠強(qiáng);老師主動開展教科研的意識還不夠等等，特別是一日活動常規(guī)的組織方面需要更加努力的進(jìn)步。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇八時間如梭，眼間一年過去了，我園嚴(yán)格以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》精神，進(jìn)展幼兒園的保教工作，回憶一學(xué)期以來各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、明確辦園方向，推行目的管理本園根據(jù)上級文件精神的指示，始終把平安貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響平安警鐘，平安責(zé)任重于泰山。開學(xué)初與各崗位教職工簽定了平安工作責(zé)任書，修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項工作的達(dá)成度進(jìn)展考核。1.強(qiáng)化效勞意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量。生是一所幼兒園開展的命脈，有較高的教學(xué)質(zhì)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)有優(yōu)質(zhì)的效勞，才能得到家長的信耐和認(rèn)可。因此，開學(xué)初期做好招生宣傳工作，在幼兒園宣傳欄張貼宣傳標(biāo)語，要求老師深化適齡兒童家庭做好宣傳工作。要求老師做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在各班班主任的積極帶著下，在保育工作上從每日的各個環(huán)節(jié)入手，做好晨檢、洗手、喝水、進(jìn)餐、入廁等各項工作，及時為幼兒換尿褲、晾曬被褥。有些老師還把工作細(xì)致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，減少這些孩子的感冒機(jī)率，真正表達(dá)了老師的愛心。在衛(wèi)生保健方面，各班能堅持按時消毒餐飲具，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，積極配合保健員做好幼兒體檢工作，在秋季腮腺炎流行時期，做好環(huán)境消毒，成功的預(yù)防了腮腺炎的傳染。此外，在養(yǎng)成教育方面，老師們著力培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)和幫助幼兒做一些力所能及的事情，創(chuàng)造幼兒參加勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子等等。通過發(fā)放家長問卷調(diào)查表，反應(yīng)了老師良好的效勞態(tài)度，進(jìn)一步進(jìn)步了老師的效勞意識。2.以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，全面進(jìn)步老師素質(zhì)。首先，堅持每周組織一次全體老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)幼教《指南》和多元智能教育理論，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教育理念，一切活動以利于幼兒的終身開展為核心，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主探究、快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用。同時，我們用新的評價理念對老師實(shí)行針對性評價，尊重和理解每個老師，給予老師開展空間，鼓勵老師在促進(jìn)幼兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的開展。其次，采取派出去，請進(jìn)來的方式，對老師進(jìn)展培訓(xùn)。本學(xué)期年輕老師輪流前往城區(qū)各幼兒園參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。刁冬梅園長組織全園老師進(jìn)展玩教具的理論培訓(xùn)、幼兒電子成長檔案的培訓(xùn)等等。通過培訓(xùn)，本學(xué)期開展了戶外教玩具的比賽、主題墻的評比、區(qū)角游戲的評比、青年老師演講比賽等等，讓老師之間互相學(xué)習(xí)觀摩，進(jìn)步了老師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全園老師的技能比賽中，各位參賽老師都能認(rèn)真對待，利用休息時間勤學(xué)苦練，積極準(zhǔn)備，本園包容老師參加沈高學(xué)校青年老師演講比賽榮獲一等獎，老師的綜合素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步。二、以理論創(chuàng)新為動力，不斷進(jìn)步教育才能1.抓好常規(guī)教育教學(xué)管理，不斷更新管理形式。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求老師提早一周上交教案和周方案，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每個月末，要求老師上交觀察記錄、教學(xué)效果分析^p小結(jié)及教學(xué)反思。做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入月績效考核，使各項工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。通過長期堅持，絕大局部老師都已形成了自覺上繳教案和方案的良好習(xí)慣。2.在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求開展。我們圍繞園務(wù)方案，制定出了整體教研工作目的，指導(dǎo)各年級組制訂出操作性強(qiáng)的教研工作方案，每月定期組織開展教研活動，圍繞各年級組不同的領(lǐng)域目的和教育理論中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略;組織青年老師開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度。我們看到了青年老師積極參加，不甘落后，表達(dá)了大家熱愛集體、團(tuán)結(jié)一心的精神。三、更新老師觀念，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，促進(jìn)整體優(yōu)化本學(xué)期，我們繼續(xù)重視進(jìn)步老師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建立和老師職業(yè)道德教育，組織老師反復(fù)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師十不準(zhǔn)》、《姜堰區(qū)老師應(yīng)知應(yīng)會六十條》等，幫助老師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、效勞等意識，潛心研究、不斷探究，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)立文明園風(fēng)，我們還主動承受家長、社會監(jiān)視，期初家長會，期末分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而鼓勵廣闊老師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，樹立幼兒園的良好形象。四、親密家園聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮教育合力本學(xué)期，我們進(jìn)一步親密了家園聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮了家長作用，進(jìn)步了教育的合力：9月份，召開小班期初家長會，刁冬梅園長對小班的家長如何穩(wěn)定剛?cè)雸@的孩子的情緒進(jìn)展了講座，很好地幫家長渡過了孩子入園的焦慮期。另外，各班每月定期組織親子活動，有效地促進(jìn)了家長與孩子的感情。12月份，邀請家長參與“慶圣誕親子興趣運(yùn)動會活動暨家長開放日活動”，通過這些開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對幼兒園的理解，進(jìn)步了家長的育兒程度。本學(xué)期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、平安主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時理解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)歷，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈敏采用家訪，校訊通、家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進(jìn)展“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。五、加強(qiáng)后勤管理，進(jìn)步效勞意識1.進(jìn)步保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù)，克制忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作理論中不斷加以完善，根本上形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們按照所制定的“一日活動保育工作細(xì)那么”，組織保育員學(xué)習(xí)并施行。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、進(jìn)步了保育員的組織、管理才能。2.健全各項保健制度上標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好平安衛(wèi)生工作本學(xué)期，根據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢老師每天堅持晨檢，每天做好缺勤兒童的統(tǒng)計，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時記錄、理解幼兒安康狀況，催促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提早一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)平衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(1)各班每日5分鐘平安教育，對幼兒進(jìn)展防電、防滑、防火、防踩踏、交通平安食品衛(wèi)生、保護(hù)五官等方面進(jìn)展平安教育，嚴(yán)格進(jìn)展防火、防震平安教育，特別加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展交通平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識和才能，確保幼兒生命平安并作好定期和不定期平安排查工作。催促家長及時做好網(wǎng)上平安作業(yè)。(2)開展消防知識講座。(3)簽訂各級平安責(zé)任書，及平安教育宣傳活動，各班進(jìn)展期初平安隱患排查。(4)傳達(dá)學(xué)習(xí)姜堰區(qū)平安工作緊急會議精神。(5)開展“平安教育日”、“平安教育周”活動。(6)加強(qiáng)門衛(wèi)、護(hù)導(dǎo)值日工作，嚴(yán)防生疏人進(jìn)入校園，來訪人員進(jìn)展登記。(7)進(jìn)展嚴(yán)格消毒工作，并定期和不定期進(jìn)展常規(guī)消毒工作檢查。總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們在獲得成績的同時，也存在著一些缺乏之處，如：游戲活動組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng)，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個崗位人員的職責(zé)意識不夠強(qiáng);老師主動開展教科研的意識還不夠等等。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇九在經(jīng)過中班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后，我們一起迎來新的學(xué)期。根據(jù)本班實(shí)際情況我們擬定了本學(xué)期的班級方案。一、班級情況通過一年來師生家園的共同努力，絕大局部幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理才能，均能自己穿衣、進(jìn)餐，已初步具備了生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈敏、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。存在問題;由于班中幼兒局部幼兒年齡偏小，因此還有出現(xiàn)比擬自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有局部幼兒自控才能較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)那么意識較薄弱;尊重別人的意識較薄弱。個別幼兒：平時有些懶，在家包辦過多，造成孩子動手才能弱一些，缺乏主動性需要老師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、進(jìn)步各方面的才能。二、班級工作總目的針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目的“精心精細(xì)”，本班特提出以下一些工作目的：標(biāo)準(zhǔn)幼兒一日常規(guī)，學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氣氛，使幼兒敢說、愿說。生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理安康成長。因此，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)展教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理才能已經(jīng)形成，如今的`目的是要再深化。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個時機(jī)，及時對幼兒進(jìn)展經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。平安工作：幼兒的平安工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動才能變強(qiáng)了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的平安教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進(jìn)展口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒理解自我保護(hù)方法，如：用實(shí)例對幼兒進(jìn)展教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不平安行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊平安這根弦，形成更強(qiáng)烈的平安意識，盡量防止和減少一些平安事故的發(fā)生。同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)那么，使他們更明確和更愿意承受各個活動的規(guī)那么，努力實(shí)現(xiàn)自我管理。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨(dú)立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體效勞的事。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺，催促小朋友遵守活動規(guī)那么、借還物品等。家園配合，做好幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒規(guī)那么意識。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。1、通過談話、故事、社會理論培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的才能。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。2、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)視、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不隨意請假等;其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真答復(fù)下列問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)那么意識的培養(yǎng)。三、班級設(shè)置特色活動區(qū)。(1)注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作才能，提升美感;創(chuàng)設(shè)合適幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的才能;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)展綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求開展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有開展。(2)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。此外將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大三班這個大集體里，愉快地生活，安康地成長。(3)老師自身的經(jīng)營班級老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，老師開一次班級會議，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展指出、改良，使班級工作能更好的開展。四、衛(wèi)生保健讓家長滿意1、本學(xué)期我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。2、搞好班級衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。3、培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識教育。活動時老師要先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設(shè)不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。五、家長工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+1》2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：1、做好家園聯(lián)絡(luò)欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長共育”、等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出好心的建議。使家長與老師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。3、組織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的理解，獲得家長對我班工作的支持。以上是本學(xué)期的班務(wù)方案，我們?nèi)焕蠋煂⒁蝗占韧?，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美妙的最后一學(xué)期。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇十懷著滿腔熱情走進(jìn)了幼兒園，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名幼兒老師的夢想。我很快就愛上了這群天真得意的孩子們，愛上了幼兒園，愛上了幼教事業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，我與孩子們已生活了近四年。本期，孩子們升入學(xué)前班，最明顯的變化就是長高了、聽話了、懂事了。而我也在這歲末將至的季節(jié)里，回憶一下自己本期的工作。一、本期的特色工作：1、積極配合班主任，創(chuàng)出本班特色。孩子們升入學(xué)前班，我與蒲老師都非常重視幼兒動手操作才能的培養(yǎng)及訓(xùn)練，并嚴(yán)格根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，從幼兒的興趣入手，親密結(jié)合教育教學(xué)，生成各種豐富多彩的主題活動。如我們充分利用好教室的墻面，結(jié)合“裝飾新教室”、“祖國我愛你”、“秋天真美妙”等一系列教學(xué)方案，及我班幼兒愛畫、愛操作的特點(diǎn)，生成了“我上學(xué)前班”、“美麗的祖國”、“我愛秋天”、“冬天來到了”、“過新年”等一系列主題活動，孩子們在活動中充分發(fā)揮想象，結(jié)合主題自由地創(chuàng)造，剪、撕、拼、貼等多種動手操作才能得到鍛煉，同時也進(jìn)步了幼兒的交往才能及欣賞評價才能，讓幼兒盡情體驗創(chuàng)造的樂趣與喜悅。2、不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。本期，不僅孩子們感覺學(xué)科內(nèi)容明顯變難了，其實(shí)我也有一樣的感覺。特別是科學(xué)，如《落葉樹與常青樹》中，我自己也沒把圖中的樹木認(rèn)識清楚，又如《海洋里的魚》中，有好幾條魚都是自己從未見過的。我覺得自己真的到了非學(xué)不可的地步了。俗話說：“活到老，學(xué)到老，”要適應(yīng)社會的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地進(jìn)步自己、充實(shí)自己。本期我每天堅持閱讀各類雜志、各種書籍，就連幼兒的《十萬個為什么》也不放過，終于讓我找到了難題的答案，增長了見識。同時我還利用休息時間上網(wǎng)查找幼教資料，汲取有價值的經(jīng)歷融入到自己的教育教學(xué)之中，并根據(jù)孩子們的實(shí)際特點(diǎn)及反應(yīng)，及時反思，努力探究出一條合適孩子、屬于自己的幼教之路。二、工作中的缺乏與努力的方向：1、雖然自己的專長是音樂，但本班幼兒的音樂卻不突出，希望自己能在下期找到進(jìn)步本班幼兒音樂技能的契合口，形本錢班的又一特色。2、在加強(qiáng)新《綱要》學(xué)習(xí)的同時，還要努力結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)，把新《綱要》精神貫穿于日常教學(xué)之中，辭別“紙上談兵、光說不練”的為難場面。3、在認(rèn)真教學(xué)的同時還應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練自己的科研才能，為自己的目的“智慧愛心型”的幼兒老師而奮斗。四年的光陰帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語，我的經(jīng)歷在一點(diǎn)一滴地積累，我的青春在一點(diǎn)一滴地逝去，我愿繼續(xù)用心靈的清泉，細(xì)心的澆灌嫩綠的幼苗，我愿牽著孩子的手共同成長。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇十一歲末年至，時間如梭，一學(xué)期緊張而繁忙的工作又將完畢。半年來，我們?nèi)齻€人同心協(xié)力，互相扭成一股繩，無論在生活上還是工作上，我們都是團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心，互相幫助，形成了很強(qiáng)的凝聚力，也為孩子門樹立了良好的典范。小(1)班就是一個大家庭，孩子、老師自然、和諧的生活在關(guān)愛中，工作在開心中?，F(xiàn)對本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：一、業(yè)務(wù)思想方面1、學(xué)期我們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈規(guī)程〉精神，將理論嘗試著轉(zhuǎn)化為自己的思想認(rèn)識，并在實(shí)際工作中運(yùn)用。2、這個學(xué)期中，我們力求做到為幼兒提供良好的精神氣氛空間，使孩子們從剛?cè)雸@的哭鬧到漸漸的高快樂興的來幼兒園，喜歡來幼兒園，愛來幼兒園。而且還學(xué)到了許多新本領(lǐng)，我們老師也可以以積極的情緒狀態(tài)與幼兒融為一體。3、工作中，老師可以認(rèn)真遵守幼兒園老師的行為標(biāo)準(zhǔn)，對幼兒一視同仁，可以把愛平等的給每一名幼兒，關(guān)注每一名幼兒的進(jìn)步開展。二、班級常規(guī)方面常規(guī)是開展好一切活動的根底，小班尤其要注重幼兒各種常規(guī)和習(xí)慣的養(yǎng)成。小班孩子年齡還很小，還很不懂事，別說自理才能了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對這一情況，我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的個性特征，我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商，一方面把班的紀(jì)律及自立才能一起抓、同時抓，另一方面更加重視孩子對常規(guī)的理解，讓他們理解班級的常規(guī)是為了躺大家在幼兒園里過得愉快而制定的，所以誰違背了常規(guī)，小朋友要互相提醒，而不應(yīng)該只是告訴老師，使之建立良好的班級常規(guī)。1、自立才能方面：我們采用“快樂小幫手”活動，使孩子形成有困難互相幫的意識，如，午睡時孩子們可以互相幫助穿脫衣褲;分餐點(diǎn)時，可以幫助老師分勺子和餅干等，增強(qiáng)孩子的動手才能和自理才能。我們那么堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我效勞意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒可以更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。2、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：我們利用各種兒歌和圖示，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。還采用班干部輪流當(dāng)，讓孩子們輪流當(dāng)“區(qū)域管理員”和“小老師”。讓每個孩子作“干部”的時機(jī)，讓每個孩子都有鍛煉的時機(jī)，讓每個孩子都來嘗試管理的苦和樂，培養(yǎng)孩子的管理才能，更重要的是在管理中讓他們找到自信與自我價值，進(jìn)步各方面的才能。3、利用游戲讓幼兒查找班里不平安的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，教給孩子一些簡單的平安保健常識，使孩子學(xué)會保護(hù)自己，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。針對獨(dú)生子女自私的個性，我們組織游戲：“請你跟我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做?！巴婢叽蠹彝妗钡纫恍┗顒印Ｔ诨顒又形覀儾粩嘤霉适聛韱l(fā)孩子“玩具大家玩”，引導(dǎo)孩子把自己喜歡的玩具與大家分享;引導(dǎo)孩子如何征得對方的同意;引導(dǎo)孩子如何對同伴好，這些活動得到了家長的贊許與支持。三、教育教學(xué)方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)展教育，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，開掘每一個幼兒的優(yōu)點(diǎn)。如我班有一個明明的小朋友，平時好動、淘氣、愛理不理，但他特別愛勞動，特別喜歡做值日生，我就通過這點(diǎn)引導(dǎo)他，鼓勵他，我力求尊重每位幼兒，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育方案，認(rèn)真?zhèn)湔n，我努力讓每一位都有發(fā)言的時機(jī)，多用游戲的方式進(jìn)展各項教育，讓他們在游戲中愉快的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵幼兒多方面的開展，在平時活動的時候，有時候我會放一些輕音樂給幼兒聽，讓他們學(xué)會欣賞，有時候跟幼兒一起笑啊，唱啊，跳啊。讓幼兒有真正自由的空間，我鼓勵每一個幼兒用自己的方式去表現(xiàn)自己，讓幼兒在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。在工作中，我還虛心向從事幼兒教育經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出實(shí)在可行的月方案、周方案，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的興趣性，增加幼兒的理論操作活動，以游戲為根本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育理論進(jìn)展反思，找出問題的癥結(jié)，改良教育的方式、策略等，收到了一定的效果。四、家長工作方面一個班級工作成功與否，還要看家長工作做得是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)絡(luò)的橋梁，是窗口，是宣傳欄。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與并積極支持、幫助家長進(jìn)步教育才能?！睆拇丝梢钥吹?，幼兒園的班級管理是離不開家長的理解、支持和參與的。于是，我們在日常的管理過程中，我們都是持著愛孩子、關(guān)心孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅持每天的來園和離園老師都在班，方便家長，安撫家長。一直以親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心。還有，我們一直是在家長的立場上考慮問題，對我們自身的缺乏和存在的問題勇于成認(rèn)并積極改正。但是，家長在教育孩子方法不當(dāng)時，為了孩子的開展，我們也會選擇家長容易承受的方式與家長溝通，勇于提出。今后，我會在獲得家長的信任的根底上，讓他們成為班務(wù)工作的合作者，嘗試?yán)眉议L資進(jìn)展班級管理。在班級管理中，有些活動我們或征求家長的意見，或讓家長參與指導(dǎo)。確定在班級管理中家園結(jié)合的目的：指導(dǎo)家長配合開展班級管理的工作，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念、行為，進(jìn)步家庭教育才能;向家長宣傳幼兒教育的目的、要求，以便家園合作，形成合力，促進(jìn)幼兒身心安康開展。家園間要建立經(jīng)常性的雙向溝通，在家園雙方隨時互通信息、交流看法上，全面理解孩子的開展情況，從而在教育上到達(dá)共識，進(jìn)步班級的各項管理質(zhì)量。付出的同時，也收獲希望。通過大家一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，孩子們在學(xué)習(xí)和生活上都有了一定的進(jìn)步。他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的孩子還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。孩子們的常規(guī)得到了很好的開展，上課插嘴的現(xiàn)象少了;在午餐方面，孩子們能安靜地享受自己的飯菜，而且能做到不掉飯粒、不挑食;午睡時能安靜地入睡，知道不吵別人，進(jìn)入午睡室要安靜;喝水、入廁都能主動排隊;在衛(wèi)生方面表現(xiàn)的也很不錯，飯后小朋友能自己主動擦嘴，不向以前那樣要時時提醒?？傊粋€好的班級，離不開老師的精心管理。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化。今后，我會不斷的向同行們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中理論，在理論中探究，在探究中進(jìn)步，使班級工作的各項工作做的更好!幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇十二一、積極組織老師進(jìn)展學(xué)習(xí)活動____的召開，是我們?nèi)珖嗣裾紊钪械囊患笫拢瑸榱俗屓w老師能領(lǐng)會____精神，本月，我們組織全體老師進(jìn)展了《學(xué)習(xí)____精神,堅決理想信念》的學(xué)習(xí)活動。首先,王園長向大家介紹了上級的有關(guān)文件精神,指出黨的____是我們黨在我國進(jìn)入全面建立小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)開展方式的攻堅時期召開的一次非常重要的會議，接著圍繞中國____的四代領(lǐng)導(dǎo)核心、____的三個重點(diǎn)、____報告“新”在哪里等三個方面開展專題學(xué)習(xí),老師們認(rèn)真學(xué),仔細(xì)記,對有關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)展了回憶和討論,氣氛非常熱烈。通過學(xué)習(xí),大家對____的根本知識有了深化的理解,統(tǒng)一了思想，進(jìn)步了認(rèn)識.進(jìn)一步堅決信念、振奮精神，對于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動作用。二、抓老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)本學(xué)期，根據(jù)中心的要求，我們加強(qiáng)對青年老師的根本功訓(xùn)練，以進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能。各教研組，能經(jīng)常組織老師進(jìn)展各種根本功的練習(xí)1.中班組開展老師折紙練習(xí)折紙是一項簡便易行的傳統(tǒng)手工活動,是幼兒老師必備的根本功之一。為了進(jìn)一步進(jìn)步老師的專業(yè)技能，中午，中班組全體老師進(jìn)展了折紙活動。一張張簡簡單單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚、小企鵝、牽牛花，活動中充分表達(dá)出了老師們的心靈手巧。通過本次活動，老師不僅進(jìn)步了自己的動手操作才能，進(jìn)步了老師學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)了幼兒老師的專業(yè)化成長，同時也為更好地效勞于幼兒素質(zhì)教育更上一個臺階。2.進(jìn)展制作教玩具競賽為了進(jìn)一步豐富幼兒游戲內(nèi)容,進(jìn)步幼兒游戲的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個有豐富內(nèi)涵的開展空間，同時進(jìn)步老師自制教玩具的才能，我們組織開展了一次工作五年以內(nèi)的青年老師根本功競賽，此次競賽的主要內(nèi)容，就是自制教玩具。本著“科學(xué)性、實(shí)用性、操作性”原那么，按“平安衛(wèi)生、取材便利、靈敏輕巧、一物多玩、經(jīng)久耐用”的要求，評比活動前一周，參賽老師已經(jīng)利用空余時間，搜尋各種廢舊材料，各自制作合適幼兒使用的豐富多樣、平安實(shí)用、操作簡便、富有藝術(shù)性且利于幼兒開展的教玩具器材。評比當(dāng)天，二樓會議室熱鬧非凡。會議室的環(huán)形桌面上陳列著青年老師奇思妙想后的作品。每個作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字說明，同時加以現(xiàn)場演示，讓每一個評委老師都贊嘆不已。自制教玩具，也是幼兒園老師的一項必備根本功。相信通過此次競賽評比活動，一定會帶動全園老師共同參與到創(chuàng)意無極限的diy活動中，并將各種新穎有趣的自制教玩具進(jìn)展全園性的推廣，為孩子們創(chuàng)造一個更多姿多彩的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境。三、積極開展好教育教學(xué)工作1.繼續(xù)開展聽課日活動根據(jù)開學(xué)初的安排，每個教研組都能正常地開展聽課日的活動大班聽課日中，由荊x____師組織了藝術(shù)活動《小貓咪別淘氣》。荊老師以生動形象的音樂視頻激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引出歌曲內(nèi)容。在圖譜和形象化語言引導(dǎo)下，幼兒很快就掌握了歌曲，對于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來了快樂的情感體驗?？傊?，荊老師的教學(xué)活動，有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合，為幼兒學(xué)習(xí)歌曲搭建了良好的平臺。12月13日，黃x____師組織了數(shù)學(xué)活動《禮物大集合》。黃老師以小豬和小熊過生日為話題導(dǎo)入，引發(fā)幼兒一起來發(fā)現(xiàn)兩組禮物中一樣的禮物，并通過詳細(xì)操作穩(wěn)固認(rèn)識，再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中一樣的數(shù)字，從而產(chǎn)生了對數(shù)字集合中交集的初步認(rèn)識。黃老師的教學(xué)活動，過程明晰，層層遞進(jìn)，使幼兒學(xué)會了找出兩組集合中一樣的事物或者數(shù)字，為幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了根底中班聽課日中，蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語言課《太陽起床嘍》，《太陽起床嘍》這個故事是切入主題的一個教學(xué)活動，目的是：通過角色對話，讓幼兒理解即將開展的運(yùn)動工程，萌發(fā)熱愛運(yùn)動的積極情感。故事為幼兒了提供了一個成熟的樣本，興趣性強(qiáng)，供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運(yùn)用到幼兒的生活中去，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。活動中我讓幼兒發(fā)揮想象作為小朋友，你會怎樣喊太陽起床，你會帶太陽去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象。小班組聞x____師在聽課日中開展了社會活動《樹葉》活動中老師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹、分享自己搜集的樹葉，通過多感官感知各種樹葉的特征，積極參與樹葉的活動，感受的快樂。2.進(jìn)展大班半日活動調(diào)研為了讓老師對幼兒園的一日活動進(jìn)展全面的評價，并進(jìn)展針對性的調(diào)整，本月，在副園長閔x和陳組織和帶著下，組織空課老師開場對大班組進(jìn)展半日活動常規(guī)調(diào)研。老師們分成了五個小組，每小組保證有兩名老師，分別進(jìn)到大班組五個班，進(jìn)展一對一的跟蹤調(diào)研。整個調(diào)研活動中老師們既看得認(rèn)真，記得嚴(yán)肅，又聽得仔細(xì)，說得懇切。被調(diào)研的老師們也都可以親切自然，有條不紊地開展班級常規(guī)工作，真實(shí)而有效。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇十三一、活動目的1、通過活動，讓幼兒初步理解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，進(jìn)步幼兒動手、動口的才能。2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。3、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)家園間的彼此交流。二、活動準(zhǔn)備1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。2、與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的平安事項。3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。三、活動過程1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。2、交代活動中注意的平安事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。3、游覽瑞安廣場。4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。四、活動延伸1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布局部幼兒的日記、家長的隨感。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇十四轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在繁忙而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學(xué)期，我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，得到了廣闊的家長的一致好評?；貞浬习雽W(xué)期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作方案進(jìn)展常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下：一、明確辦園目的我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南的背景下，標(biāo)準(zhǔn)辦園，以法辦園；以培養(yǎng)幼兒綜合才能、挖掘幼兒各種潛力