當(dāng)代中國道德困境及其出路-以“范跑跑現(xiàn)象”為例的開題報告

當(dāng)代中國道德困境及其出路——以“范跑跑現(xiàn)象”為例的開題報告一、選題背景范跑跑是一起在2018年引起廣泛輿論關(guān)注的事件，指的是某高校女生在教師的情感糾葛及尋求工作機會時，在微信朋友圈發(fā)布自己的裸照，導(dǎo)致網(wǎng)上廣泛傳播和討論。從批評者的角度看，范跑跑的行為嚴(yán)重違反了社會道德和倫理準(zhǔn)則，是一種卑劣的行為；而從范跑跑本人及其維護者的角度看，則是為求得自己的利益和生存而采取的無奈之舉。這一事件不僅引發(fā)了對于道德教育的討論，也從側(cè)面反映出了當(dāng)代中國道德困境的深刻現(xiàn)實。隨著中國經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，道德困境逐漸顯現(xiàn)，尤其是在教育、職場、醫(yī)療、安全等領(lǐng)域中。缺乏正確的價值觀和倫理意識，不少人出于“利益至上”的心態(tài)，采取不道德的方式獲取財富、地位、名譽等，導(dǎo)致社會信任缺失、人際關(guān)系緊張、社會風(fēng)氣惡劣等嚴(yán)重后果。為了解決當(dāng)代中國的道德困境，需要從制度建設(shè)、道德教育、輿論引導(dǎo)、價值觀塑造等多方面入手，找到出路。二、研究目的和意義本研究旨在探究當(dāng)代中國道德困境產(chǎn)生的根本原因，分析和梳理范跑跑事件的背景和哲學(xué)意義，探討相應(yīng)的制度建設(shè)、道德教育、輿論引導(dǎo)和價值觀塑造等解決方案，為當(dāng)代中國的道德建設(shè)提供一定的參考和啟示。具體研究目的和意義如下：1.研究當(dāng)代中國道德困境的根本原因，為針對性的解決方案提供理論支撐。2.分析和梳理范跑跑事件的背景、涉及的倫理問題及其哲學(xué)意義，深刻理解當(dāng)代中國道德困境的內(nèi)在邏輯。3.探討相應(yīng)的制度建設(shè)、道德教育、輿論引導(dǎo)和價值觀塑造等解決方案，為推進當(dāng)代中國道德建設(shè)提供實踐參考。三、研究內(nèi)容和方法本研究將圍繞“當(dāng)代中國道德困境及其出路——以范跑跑現(xiàn)象為例”這一主題，從以下幾個方面展開研究：1.當(dāng)代中國道德困境的根本原因。針對當(dāng)代中國道德困境，本研究將從社會制度、價值觀念、道德教育等方面入手，探究其根本原因。2.范跑跑事件的背景、倫理問題與哲學(xué)意義。根據(jù)事件的真實情況，梳理相關(guān)的背景信息、倫理問題以及哲學(xué)意義，并進行分析和解讀。3.制度建設(shè)、道德教育、輿論引導(dǎo)和價值觀塑造等解決方案。在此基礎(chǔ)上，提出針對當(dāng)代中國道德困境的解決方案，包括制度建設(shè)、道德教育、輿論引導(dǎo)和價值觀塑造等方面的探討。本研究方法包括文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、案例分析法、邏輯分析法等，其中重點采用案例分析法，對范跑跑事件進行深入剖析。四、論文結(jié)構(gòu)和進度安排本論文總共分為六章，章節(jié)安排如下：第一章：緒論。介紹研究背景、目的和意義、內(nèi)容和方法、國內(nèi)外研究情況等。第二章：當(dāng)代中國道德困境的背景和特點。分析當(dāng)代中國道德困境的背景和特點，探討其產(chǎn)生的根本原因。第三章：范跑跑事件的背景和哲學(xué)意義。詳細(xì)介紹范跑跑事件的背景和相關(guān)的哲學(xué)意義，分析其中的倫理問題。第四章：當(dāng)代中國道德建設(shè)的現(xiàn)狀和問題。從制度建設(shè)、道德教育、輿論引導(dǎo)、價值觀塑造等方面，分析當(dāng)代中國道德建設(shè)的現(xiàn)狀和問題。第五章：當(dāng)代中國道德建設(shè)的對策和建議。提出解決當(dāng)代中國道德困境的對策和建議，包括制度建設(shè)、道德教育、輿論引導(dǎo)和價值觀塑造等。第六章：結(jié)論