數(shù)學(xué)計劃300字左右(6篇)

第頁共頁數(shù)學(xué)方案300字左右(6篇)制定方案前，要分析^p研究工作現(xiàn)狀，充分理解下一步工作是在什么根底上進(jìn)展的，是根據(jù)什么來制定這個方案的。我們該怎么擬定方案呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。數(shù)學(xué)方案300字左右篇一高三第一、二輪復(fù)習(xí)一般以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主，通過第一、二輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大都能掌握根本概念的性質(zhì)、定理及其一般應(yīng)用，但知識較為零散，綜合應(yīng)用存在較大的問題。第三輪復(fù)習(xí)的首要任務(wù)就是把整個高中根底知識有機(jī)地結(jié)合在一起，強化數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，同時第三輪復(fù)習(xí)承上啟下，就是促進(jìn)知識靈敏運用的關(guān)鍵時期，就是開展學(xué)生思維程度、進(jìn)步綜合才能開展的關(guān)鍵時期，因此對講、練、檢測要求較高。強化高中數(shù)學(xué)主干知識的復(fù)習(xí)，形成良好知識網(wǎng)絡(luò)。整理知識體系，總結(jié)解題規(guī)律，模擬高考情境，進(jìn)步應(yīng)試技巧，掌握通性通法。第三輪復(fù)習(xí)承上啟下，就是知識系統(tǒng)化、條理化，促進(jìn)靈敏運用的關(guān)鍵時期，就是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、才能開展的關(guān)鍵時期，因此對講練、檢測等要求較高，故有“三輪看程度”之說.“三輪看程度”概括了第二輪復(fù)習(xí)的思路，目的和要求.詳細(xì)地說，一就是要看老師對《考試大綱》的理解就是否深透，研究就是否深化，把握就是否到位，明確“考什么”、“怎么考”.二就是看老師講解、學(xué)生練習(xí)就是否表達(dá)階段性、層次性和漸進(jìn)性，做到減少重復(fù)，重點突出，讓大局部學(xué)生學(xué)有新意，學(xué)有收獲，學(xué)有開展.三就是看知識講解、練習(xí)檢測等內(nèi)容科學(xué)性、針對性就是否強，使模糊的明晰起來，缺漏的填補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)絡(luò)起來，讓學(xué)生形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架.四就是看練習(xí)檢測與高考就是否對路，不拔高，不降低，難度適宜，效度良好，重在根底的靈敏運用和掌握分析^p解決問題的思維方法.1.第一階段為重點主干知識的穩(wěn)固加強與數(shù)學(xué)思想方法專項訓(xùn)練階段，時間為3月10——4月30日。2.第二階段就是進(jìn)展各種題型的解題方法和技能專項訓(xùn)練，時間為5月1日——5月25日。3.最后階段學(xué)生自我檢查階段，時間為5月25日——6月6日。(一).明確“主體”，突出重點。第三輪復(fù)習(xí)，老師必須明確重點，對高考“考什么”，“怎樣考”，應(yīng)了假設(shè)指掌.只有這樣，才能講深講透，講練到位.因此,每位老師要研究20xx-2023湖南對口高考試題.第三輪復(fù)習(xí)的形式和內(nèi)容1.形式及內(nèi)容：分專題的形式，詳細(xì)而言有以下八個專題。(1)集合、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。此專題函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、應(yīng)用導(dǎo)數(shù)知識解決函數(shù)問題就是重點，特別要注重交匯問題的訓(xùn)練。(2)三角函數(shù)、平面向量和解三角形。此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，恒等變換就是重點。(3)數(shù)列。此專題中數(shù)列就是重點，同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓(xùn)練。(4)立體幾何。此專題注重點線面的關(guān)系，用空間向量解決點線面的問題就是重點。(5)解析幾何。此專題中解析幾何就是重點，以根本性質(zhì)、根本運算為目的。突出直線和圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等。(6)不等式、推理與證明。此專題中不等式就是重點，注重不等式與其他知識的整合。(7)排列與組合，二項式定理，概率與統(tǒng)計、復(fù)數(shù)。此專題中概率統(tǒng)計就是重點，以摸球問題為背景理解概率問題。(9)高考數(shù)學(xué)思想方法專題。此專題中函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、分類討論思想方法就是重點。(二)、做到四個轉(zhuǎn)變。1.變介紹方法為選擇方法，突出解法的發(fā)現(xiàn)和運用.2.變?nèi)娓采w為重點講練，突出高考“熱點”問題.3.變以量為主為以質(zhì)取勝，突出講練落實.4.變以“補弱”為主為“揚長補弱”并舉，突出因材施教5.做好六個“重在”。重在解題思想的分析^p，即在復(fù)習(xí)中要及時將四種常見的數(shù)學(xué)思想浸透到解題中去;重在知識要點的梳理，即第三輪復(fù)習(xí)不像第一、二輪復(fù)習(xí)，沒有必要將每一個知識點都講到，但就是要將重要的知識點用較多的時間重點講評，及時梳理;重在解題方法的總結(jié)，即在講評試題中關(guān)聯(lián)的解題方法要給學(xué)生歸類、總結(jié)，以達(dá)觸類旁通的效果;重在學(xué)科特點的提煉，數(shù)學(xué)以概念性強，充滿思辨性，量化突出，解法多樣，應(yīng)用廣泛為特點，在復(fù)習(xí)中要展現(xiàn)提煉這些特點;重在標(biāo)準(zhǔn)解法的示范，有些學(xué)生在平時的解題那怕就是考試中很少注意書寫標(biāo)準(zhǔn)，而高考就是分步給分，書寫不標(biāo)準(zhǔn)，邏輯不連接會讓學(xué)生把本應(yīng)該得的分丟了，因此老師在復(fù)習(xí)中有必要作一些示范性的解答。(三)、克制六種偏向。1.克制難題過多，起點過高.復(fù)習(xí)集中幾個難點，講練耗時過多，不但根底沒夯實，而且才能也上不去.2.克制速度過快.內(nèi)容多，時間短，未做先講或講而不做，一知半解，題目雖熟悉，卻仍不會做.3.克制只練不講.老師不選范例，不指導(dǎo)，忙于選題復(fù)印.4.克制照抄照搬.對外來資料、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復(fù)，針對性不強.5.克制集體力量不夠.備課組不調(diào)查學(xué)情，不研究學(xué)生，對某些影響教與學(xué)的現(xiàn)象抓不住或抓不準(zhǔn)，老師“頭頭就是道，夸夸其談”，學(xué)生“心煩意亂”.不研究高考，復(fù)習(xí)方向出現(xiàn)了偏向.6.克制高原現(xiàn)象.第三輪復(fù)習(xí)“大考”、“小考”不斷，次數(shù)過多，難度偏大，成績不理想;形成了心理障礙;或量大題不難，學(xué)生忙于應(yīng)付，被動做題，興趣下降，思維呆滯.7.試卷講評隨意，對答案式的講評。對答案式的講評就是影響講評課效益的大敵。評講的較好做法應(yīng)該為，講評前認(rèn)真閱卷，講評時將歸類、糾錯、變式、辯論等方式相結(jié)合，抓錯誤點、失分點、模糊點，剖析根，徹底矯正。1.繼續(xù)抓好集體備課。每周一次的集體備課必須抓落實，發(fā)揮集體智慧的力量研究數(shù)學(xué)高考的動向，學(xué)習(xí)與研究《考試大綱》，注意哪些內(nèi)容降低要求，哪些內(nèi)容成為新的高考熱點，每周一次研究課。2.安排好復(fù)習(xí)內(nèi)容。3.精選試題，命題審核。4.測試評講，滾動訓(xùn)練。5.精講精練：以中等題為主。數(shù)學(xué)方案300字左右篇二學(xué)習(xí)最重要的就是對時間進(jìn)展有效利用，每天拿出一定的時間進(jìn)展學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，時間不能過長，大約在一小時左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個小時的時間一定要可以保證，學(xué)習(xí)切忌一曝十寒。在保證學(xué)習(xí)時間的同時，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個小時的學(xué)習(xí)是全神貫注的。良好的學(xué)習(xí)方法會大大進(jìn)步我們的學(xué)習(xí)效率，最大化利用了珍貴學(xué)習(xí)時間。最好的學(xué)習(xí)方法其實也就是在課堂上經(jīng)常強調(diào)的，主要是立足課本，形成對數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)認(rèn)識做到形散而神不散，以及對錯誤的正確糾正。1、立足課本知識：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個“宗”，就是課本，考試的內(nèi)容有些會高于課本，但是絕不會逃脫所學(xué)根底知識點。因此不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。立足課本并不是就是認(rèn)為我把書看了，看懂了就行。只有在看書的根底之上，必需要保證將課本的知識點和例題弄明白，書后的每個練習(xí)都要認(rèn)真地做一遍，這樣才能說我們根本掌握了這一局部知識。2、正確地糾錯：在學(xué)習(xí)的過程中，每個人都會犯錯，但是很多同學(xué)一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。有些學(xué)生認(rèn)為糾錯就是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析^p有問題還是運算過程中出現(xiàn)了錯誤，方便情況下使用錯題本記錄下來，每隔段時間要回憶下自己的錯誤，要把自己的錯誤記在心里，糾正頭腦中的錯誤觀念。3、做好總結(jié)：總結(jié)是學(xué)習(xí)之后的一個重要環(huán)節(jié)，是對知識進(jìn)展升華的形成系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò)，并在此根底上融會貫穿。數(shù)學(xué)的總結(jié)應(yīng)以每一章都形成一個小的知識體系，相關(guān)章節(jié)間形成以知識點連接形成一個大的知識網(wǎng)絡(luò)。并利用這個知識體系和網(wǎng)絡(luò)，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識點。初三將會學(xué)習(xí)到的主要新知識點集中在圓、二次函數(shù)、相似三角形以及三角函數(shù)這幾局部。但是初三另一個更重要的任務(wù)在于整個初中階段數(shù)學(xué)知識復(fù)習(xí)為中考做好準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)方案因人而異，以下是我為新生作的今后的學(xué)習(xí)方案，可以根據(jù)你的實際情況漸漸改良完善。第一階段，時間應(yīng)在開學(xué)前暑假。主要目的是提早預(yù)習(xí)初三的重點知識內(nèi)容，需要在學(xué)習(xí)的過程中就將根底知識打牢，這樣開學(xué)之后才能應(yīng)付進(jìn)步訓(xùn)練并為其他科目謄出學(xué)習(xí)時間。第二階段，是整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習(xí)的一半時間左右。主要目的是完成初三新知識學(xué)習(xí)和初中數(shù)學(xué)根底知識復(fù)習(xí)。開學(xué)后應(yīng)根據(jù)學(xué)校和教學(xué)老師進(jìn)度等實際情況制定出詳細(xì)學(xué)習(xí)方案。數(shù)學(xué)方案300字左右篇三新的開場,新的希望.在牛年的學(xué)習(xí)部將在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和廣闊同學(xué)的支持下,學(xué)習(xí)部將繼續(xù)求真務(wù)實,扎實有效的開展工作,爭取為學(xué)院,數(shù)學(xué)系,同學(xué)做出更大的奉獻(xiàn).為大家營造一個良好的氣氛，我部對本學(xué)期的有關(guān)活動作如下安排：一、常規(guī)工作：1、每三周定時開一次例會，例會上主要匯報兩周內(nèi)的工作，交流近來工作、生活等想法，并對已完成的工作進(jìn)展總結(jié)，對將來的工作進(jìn)展安排，如平時有重要事那么召開臨時會議。搜集和反映同學(xué)學(xué)習(xí)情況的信息。做學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)等各類相關(guān)調(diào)查，全面理解同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，反映學(xué)習(xí)氣氛。2、標(biāo)準(zhǔn)存檔。做好每次會議及活動的記錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項工作，一便加強管理進(jìn)步工作效率；另一方面可以積極配合系及學(xué)校的各項工作。二、內(nèi)部建立：1、加強迫度建立。我部將在分組制度、例會制度、工作分工、聽政制度、獎勵制度和代部制〔即由委員分組輪流代我部部長之職一段時間〕下進(jìn)步委員的積極性、責(zé)任心和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的才能。2、加強與院、各系的學(xué)習(xí)部的聯(lián)絡(luò)和交流。3、部門內(nèi)部活動。組織本部門進(jìn)展戶外活動，加強本部成員間的交流。4、與____其他部門結(jié)合舉行聯(lián)誼活動〔如爬山、比賽等〕，以增強部門間的交流。5、部內(nèi)改革。針對上學(xué)期工作不到位的地方，將努力改良，力爭把工作做精，做細(xì)，做好。保持部門熱情，激昂的氣氛下，積極創(chuàng)新工作思路，進(jìn)一步夯實部門根底，建立全面開展的優(yōu)秀部門。三、特色活動為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，豐富學(xué)生的課外活動，滿足學(xué)生對知識和理論的需求，進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)部將定期舉行相關(guān)特色活動：1、“春暖花開”征文比賽活動目的：為了豐富我系學(xué)生課余文化生活,增強我系學(xué)生的團(tuán)結(jié)力,凝集力和創(chuàng)造力;激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性;為我們的大學(xué)生活增加亮色,讓我們的理想,情感,信念有一個揮灑的空間,讓一股清新的文學(xué)風(fēng),彌漫在我們的箐箐校園。2、拔河比賽活動主旨：積極，向上，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，運動，安康活動目的：增強學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育的大學(xué)生們創(chuàng)造運動時機(jī)，進(jìn)步展現(xiàn)個人，集體風(fēng)采的舞臺。通過拔河比賽。發(fā)揚團(tuán)隊精神，增強組織凝集力，使學(xué)生們體會集體的力量。3、講座活動：1〕大學(xué)生的迷茫講座背景：很多大學(xué)生都在喊著自己的迷茫，沒有方向感，前途迷茫。卻不知道這其中的利害。2〕創(chuàng)業(yè)起航講座講座背景：年輕的血液和蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神讓大學(xué)生對將來充滿創(chuàng)業(yè)的希望。但不是很清楚其利弊，創(chuàng)業(yè)的一些條件，創(chuàng)業(yè)的途徑，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)保護(hù)支持政策及創(chuàng)業(yè)中____法律知識。形式：邀請深資人士和同學(xué)們交流其話題。以上是這個學(xué)期的工作方案，我們會按活動方案安排本學(xué)期的工作，并在必要時作相應(yīng)的調(diào)整。我們將盡自己的最大努力，組織好本部門的各項活動，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)其他個部門，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好各項工作，更好的為全系學(xué)生效勞。為數(shù)學(xué)系的跨越式的開展做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。數(shù)學(xué)方案300字左右篇四新的學(xué)期就要到來了，為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)絡(luò)，并復(fù)習(xí)這些知識；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特別注重“理解”。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，積累解題技巧，進(jìn)步解題才能；6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的根底上，要通過層層分析^p，步步推理，多方聯(lián)絡(luò)，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。1、及時復(fù)習(xí)；2、方案復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量。做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美妙的將來，我決心做到。數(shù)學(xué)方案300字左右篇五暑假的重頭戲之一，奧數(shù)學(xué)習(xí)。進(jìn)展了一周有余，過程的曲折，差點讓小松樹和大松樹都喪失了平和的心態(tài)。小松樹從來沒有接觸過奧數(shù)，但是媽媽心血來潮地“潮”了一回，緊緊跟隨讀書群的號召，奮勇沖向奧數(shù)的海洋。在測試初戰(zhàn)告捷的狀態(tài)下，立馬定位尖子班，完全忘記了“摸清敵情、知己知彼”的舊訓(xùn)。第一天，小松樹興高采烈地蹦蹦跳跳而去，嘴里念叨著“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆?！睖y試時老師的親切，奧數(shù)的神奇讓他對“”的感覺相當(dāng)美妙。但是第一天的學(xué)習(xí)，他就被打懵了?！啊钡碾y度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了平日里學(xué)校的附加題。小松樹在那里神游，大松樹在那里著急，忍不住用了很多嚴(yán)厲、可怕的表情，也讓小松樹無數(shù)次回頭望，甚至在下課直面大松樹：“媽媽，你的表情好可怕哦！你為什么要這種表情？”當(dāng)然，為什么大松樹這種表情小松樹應(yīng)該心知肚明“神游啊！神游！第二天，小松樹垂頭喪氣而去，當(dāng)晚的課程更難，他的神游也更甚。甚至平日里相當(dāng)活潑、相當(dāng)喜歡起哄的他，課堂上竟然沒有跟著其他男孩起哄。這一點，還受到老師表揚?。。?？額的神??！奧數(shù)看來對他是一種折磨，折磨得人都變了性格。小松樹一晚上的神游，大松樹一晚上的焦心。走出教室，小松樹終于恢復(fù)常態(tài)。不忘高呼：“打到奧數(shù)帝國！”“打到！”第三天，小松樹心灰意冷地上課。學(xué)習(xí)乘法，而他沒背過九九表。高呼“老師，我沒學(xué)過，背不了九九表?！边@節(jié)課，大松樹看多了前兩日小松樹的表現(xiàn)，按奈住沖動的心情，開場盡量不去看小松樹轉(zhuǎn)過來的頭，每當(dāng)小松樹一轉(zhuǎn)頭，大松樹就裝作認(rèn)真地聽老師上課，“以身作那么、相當(dāng)專心”。好在，上完課，小松樹已經(jīng)做完了書上的作業(yè)，不是最后一個走的了。臨走，另一孩子的媽媽生氣地把哭哭啼啼的孩子扔在教室一個人下樓了。這一幕，倒是深深地觸動了大松樹。為什么？原來是要來找樂子的，要來找思維之美的，最后變成了反感和哭泣？大松樹失眠了，如何保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣？興趣才是最好的老師。好在小松樹的記憶力不錯，睡覺之前已經(jīng)在家人的贊美聲中花了20分鐘背完了九九表。第四天，學(xué)除法。有了頭一晚的根底，小松樹又有駕輕就熟的感覺了，上課狀態(tài)迅速恢復(fù)，大松樹在教室后部也可以均勻地喘氣了。回家路上，開場開心起來：“呵呵，奧數(shù)也沒啥了不起的，沒有多難啊！”第五天，比擬輕松地學(xué)習(xí)。第六天，恢復(fù)了頑皮的本性，被姚老師狠狠拾掇。拾掇得好！課堂就是課堂！感想：興趣是學(xué)習(xí)的老師，如何保護(hù)孩子的興趣真是每個家長一門很重要的功課。社會的競爭，讓我們過早地開場開發(fā)孩子的心智，還打著愛的名義。而競爭，又讓我們不敢不讓他們學(xué)習(xí)十八班解數(shù)來對付中國的教育體制。在悲哀的大環(huán)境中，如何創(chuàng)造小環(huán)境讓孩子們不失去悟性與靈光？就數(shù)學(xué)來說，這是一門需要靜心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，必須有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求。但是在這里面，作為家長，可以給孩子更多鼓勵與贊美，樹立孩子的自信與愛學(xué)；老師，可以給更多孩子們發(fā)言的時機(jī)、求異的時機(jī)，讓他們在探究中啟迪。數(shù)學(xué)方案300字左右篇六快樂的假期過去了，新的學(xué)期開場了，在新的學(xué)期我有一個新的方案。數(shù)學(xué)：每天練習(xí)口算，以此來進(jìn)步自己的計算正確率和速度。加強應(yīng)用題的理解，數(shù)學(xué)書每天提早預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成老師留的作業(yè)。語文：每天一篇閱讀理解，每天讀課外書，把好詞好句抄寫在本上，為寫作文打好根底，把當(dāng)天學(xué)的知識牢牢掌握。英語：每天背課文和單詞，認(rèn)真完成作業(yè)，堅持讀英文課外書。在學(xué)校遵守紀(jì)律，在校外注意平安，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。每天堅持鍛煉身體，下課多運動，要做一個德，智，體全面開展的好學(xué)生。以上是我的新學(xué)期的方案，我要堅持不懈，爭取這學(xué)期有一個理想的好成績。為我的方案努力！數(shù)學(xué)方案300字左右篇七這次的高一數(shù)學(xué)期末考試，是全市高中統(tǒng)考，試卷要拿到區(qū)里統(tǒng)改，并要進(jìn)展全區(qū)排名。為了做好復(fù)習(xí)迎考工作，使備課組活動做到有目的、有步驟地進(jìn)展，與城里的高中縮小差距，特制定如下復(fù)習(xí)方案：做好高一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)，對大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。高一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)應(yīng)到達(dá)以下目的：使所學(xué)知識系統(tǒng)化、構(gòu)造化、讓學(xué)生將一學(xué)期來的'數(shù)學(xué)知識連成一個有機(jī)整體，更利于學(xué)生理解；少講多練，穩(wěn)固根本技能；抓好方法教學(xué)，歸納、總結(jié)解題方法；做好綜合題訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生綜合運用知識分析^p問題的才能。范圍：必修1與必修4重點：必修1：函數(shù)的根本性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)；必修4：三角函數(shù)，平面向量。1、重點復(fù)習(xí)掌握核心概念、根底知識、強調(diào)作圖、解題標(biāo)準(zhǔn)；2、圍繞綜合卷加強對差生的個別輔導(dǎo)、面批，爭取進(jìn)步合格率。掌握各章知識構(gòu)造和要點、知識點、澄清概念、解決疑難問題。習(xí)題歸類，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解、掌握，進(jìn)步分析^p問題，解決問題的才能由于教學(xué)時間緊，按照方案估計要到12月31號才能完畢新課，復(fù)習(xí)時間大約8天左右，穩(wěn)固練習(xí)主要是讓學(xué)生在課下完成，上課講評。詳細(xì)安排如下：20xx年元月1日前完畢新課；2日——————6日復(fù)習(xí)必修1：集合〔1天〕、函數(shù)〔2天〕；7日——————8日復(fù)習(xí)必修4：三角函數(shù)〔1天〕、平面向量〔1天〕；9日——————10日必修1、4綜合訓(xùn)練。1、根據(jù)學(xué)生的薄弱點，有針對，有系統(tǒng)地設(shè)計4份復(fù)習(xí)案，其中集合與函數(shù)2份，三角函數(shù)與平面向量2份，綜合訓(xùn)練試卷4份。2、利用星期二、五早讀課時間對優(yōu)生進(jìn)展補短，主要是補根底知識，看學(xué)生根底知識有沒有記住，記住了會不會應(yīng)用，再找一些基此題讓學(xué)生練。3、時間很緊，要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓每一節(jié)課都高效，每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案都當(dāng)堂完成，晚自習(xí)讓學(xué)生處理更多的典型題。數(shù)學(xué)方案300字左右篇八要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個實在可行的學(xué)習(xí)方案，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。”因為有方案就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。詳細(xì)方案1、學(xué)習(xí)的目的明確，實現(xiàn)目的也有保證。學(xué)習(xí)方案就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達(dá)什么學(xué)習(xí)目的。短時間內(nèi)到達(dá)一個小目的。長時間到達(dá)一個大目的。在長短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目的走向大目的2、恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)展，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ辗桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克制，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。3、對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。有了方案，也有利于鍛煉克制困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成方案，到達(dá)規(guī)定的學(xué)習(xí)目的。4、進(jìn)步方案觀念和方案才能，使自己成為可以有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種方案觀念和方案才能，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。在進(jìn)展時間安排時，還要注意以下兩點：1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析^p中提出