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第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)500字(七篇)小學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇一一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、理論性。三、四年級(jí)利用每個(gè)周五學(xué)生托管時(shí)間開(kāi)展了去理論基地清撿白色垃圾、去除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)。二、時(shí)時(shí)處處注意平安,確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。平安問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)展的根本前提,活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)前,政教處、體育組的教師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),并且都到各路口協(xié)助交警交通保證平安。三、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā),因地制宜,受益匪淺。充分利用我校社會(huì)理論基地,通過(guò)讓學(xué)生去理論基地清撿白色垃圾、去除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng),親身體驗(yàn),四、去幼兒園進(jìn)展了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教育等活動(dòng)。他們?cè)诩叶际且聛?lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝,通過(guò)幫助幼兒清掃衛(wèi)生,教幼兒識(shí)字等活動(dòng),體驗(yàn)到了幫助別人的樂(lè)趣,并且鍛煉了互相合作的才能。中年級(jí)學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員帶著下,去燈塔市敬老院給老人們演出節(jié)目,送去歡樂(lè),讓老人們感受到新一代安康成長(zhǎng),為老人們整理房間,拾掇內(nèi)務(wù),清掃衛(wèi)生,凈化美化生活環(huán)境,讓他們感受晚輩的親愛(ài)。小學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇二放暑假了,學(xué)校布置做一點(diǎn)社會(huì)理論。我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)去除亂貼的小。當(dāng)我用鏟子把社區(qū)里的“牛皮癬”一塊塊地刮下來(lái)時(shí),我感覺(jué)好累哦!真的好累,手都軟了,氣得我一邊清理,一邊咒罵那些亂貼小廣告的人,為一己____便不擇手段、不顧后果,他們難道不知道亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎?他們知道。環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的拾掇小廣告,難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們知道。城市美觀(guān)真的是要靠大家!通過(guò)去除小廣告活動(dòng),我明白了學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因,一是讓我們更多的接觸生活,在生活中體會(huì)到生活。二也是讓我們通過(guò)做社會(huì)理論,鍛煉我們的才能,讓我們的才能充分展現(xiàn)出來(lái)。活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,才能把廣告紙刮干凈,這也培養(yǎng)了我做事要認(rèn)真的好習(xí)慣。如今生活程度進(jìn)步了,我們也成了家里的寶貝,在家根本上不做家務(wù),做這個(gè)社會(huì)理論,我覺(jué)得對(duì)我們從小養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)有好處。我們?nèi)缃襁€真有點(diǎn)生在福中不知福,在家是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,長(zhǎng)此以往,以后如何面對(duì)更多的考驗(yàn)?在的過(guò)程中,我知道勞動(dòng)了的辛苦和艱辛。我也懂得了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的道理。假如人人只圖自己方便,并忘了自己作為人類(lèi)一分子的責(zé)任,我們環(huán)境只會(huì)越來(lái)越惡劣,我們也將失去我們賴(lài)以生存的地球。小學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇三人們都說(shuō):勞動(dòng)最榮耀。暑假的一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天……當(dāng)我在勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地體會(huì)到了這句話(huà)的精華。勞動(dòng)確實(shí)是件苦差事,但卻是苦中帶甜的。在8月份的一天,我去小區(qū)居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒,居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我快樂(lè)的容許了下來(lái),心想,不就是刮小廣告嗎?這有什么難得?“這可難不倒我?”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。于是,我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起負(fù)責(zé)人給我的工具——小桶和鏟子,開(kāi)場(chǎng)了我的“工作”。可誰(shuí)知道,事實(shí)并不像我想象的那么順利。我先找到了一個(gè)貼有小廣告的墻面,便拿鏟子刮了起來(lái),可費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有什么效果。我心里便抱怨起來(lái):這哪像是用膠粘上去的?清楚像是用油漆刷上去的。我本想放棄,可心想教師教我們做事不應(yīng)該半途而廢,再說(shuō)什么事都難不倒我。我便陷入了沉思:到底該怎樣弄掉這些煩人的小廣告呢?突然,我想起以前看人家在刮小廣告時(shí)的情景。人家先把水弄到廣告上面,然后等過(guò)了3~4分鐘后,工作總結(jié)輕輕一撕就撕掉了。我便按照這個(gè)方法做了起來(lái),果然很有用??吹阶约旱南氲椒椒ㄆ鸬搅诵Ч?,我心里比吃了蜜還甜。經(jīng)過(guò)一上午的努力后,被我清理后的地方比以前干凈整潔多了??吹阶约旱某晒?,我心里別提有多快樂(lè)了。通過(guò)這次的小區(qū)勞動(dòng),我收獲了很多。我明白了:“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理。我還懂得了:當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要向困難低頭。要讓困難向我們低頭。要英勇的去面對(duì)他,戰(zhàn)勝它。我還知道了:勞動(dòng)最榮耀!小學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇四寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)理論活動(dòng),剛剛走進(jìn)敬老院,我們什么都不知道。這時(shí),我們便找到了一位清潔工人,說(shuō)明我們的來(lái)意后,他便笑了起來(lái),連連夸我們有愛(ài)心,然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方,而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。剛進(jìn)房間,我們就聞到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,這位奶奶姓張,今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,他又向老人說(shuō)明了來(lái)意,說(shuō)完便走了??吹嚼先撕螅覀儽阌H近地叫了她一聲"張奶奶!她也開(kāi)心地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下,還準(zhǔn)備給我們倒茶,我們卻異口同聲說(shuō)不用了!是?。∥覀兪莵?lái)幫老人解憂(yōu)的,而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。然后,我們就和她聊天、談心,只到我們要走的時(shí)候,他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō):你們以后一定還要再來(lái)喲!嗯嗯嗯,我們想也沒(méi)想就容許了!可能這句話(huà)并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人,參考網(wǎng)站而是針對(duì)敬老院里的老人吧!我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人,往往這些人的生活總是空虛的,那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們,她們很寂寞!這短短的暑假理論我碰過(guò)壁,受過(guò)累,流過(guò)汗,但是我卻成長(zhǎng)了。理論中理解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí),也翻開(kāi)了視野,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。我想,作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō),建立自身的十年開(kāi)展方案已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深化感觸,這不僅是一次理論,還是一次人生經(jīng)歷,是一生珍貴的財(cái)富。小學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇五學(xué)校開(kāi)場(chǎng)放暑假了,教師布置我們寒假作業(yè)之一—社會(huì)理論活動(dòng)。我這個(gè)假期要幫助做什么呢?幫媽媽做家務(wù),大掃除、掃地、擦桌子、洗車(chē)、做飯等等我都做過(guò)了。今天,媽媽決定教我炒菜。炒什么菜呢?準(zhǔn)備炒魚(yú)條+紅蘿卜+四季豆。我先把紅蘿卜和四季豆洗洗,切成條,把魚(yú)條切片,然后把鍋燒熱,再倒一點(diǎn)油,先把魚(yú)條片放進(jìn)鍋里,開(kāi)場(chǎng)翻炒一會(huì)兒,盛入盤(pán)子里。在倒一點(diǎn)油,再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來(lái)。剛開(kāi)場(chǎng),油濺了出來(lái),嚇得我趕緊躲到一邊,雙手在瑟瑟發(fā)抖。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我:“別怕,沒(méi)事的?!蔽夜钠鹩職?,拿起鍋鏟又繼續(xù)炒起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番緊張的翻炒之后,四季豆?jié)u漸地軟了下去,我趕緊加了一點(diǎn)水,然后把魚(yú)條片加了進(jìn)去,放了一點(diǎn)鹽。過(guò)了一會(huì)兒,菜炒好了,我小心翼翼地把菜盛入盤(pán)子里,迫不及待地抓起一根四季豆,塞進(jìn)嘴里。哇,太好吃啦!又軟又鮮,看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一道菜做起來(lái)卻這么難!媽媽?zhuān)x謝你!你辛苦了,我以后一定不挑食了。我還要經(jīng)常向你學(xué)更多做菜本領(lǐng)。小學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇六長(zhǎng)期以來(lái),社會(huì)理論活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,本學(xué)年我校開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的理論活動(dòng),獲得了令人可喜的成績(jī)?,F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下:學(xué)年初學(xué)校印發(fā)給各班主任人手一份社會(huì)理論活動(dòng)的登記表,各班學(xué)生積極響應(yīng),確定理論方向,認(rèn)真落實(shí)。同學(xué)們都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次社會(huì)理論活動(dòng),熱情的參加了社會(huì)理論活動(dòng),從而鍛煉了學(xué)生的社會(huì)交往才能,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合才能。我校結(jié)合往年的社會(huì)理論活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的根底上,充分考慮各社會(huì)理論點(diǎn)的實(shí)際情況,根據(jù)實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì)理論活動(dòng)。(一)從組織形式上看,主要有兩種形式:1、分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩,涉及到社會(huì)的方方面面。從內(nèi)容上劃分,有希望工程的,有企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的,有科技扶貧、文化教育的,有家教、消費(fèi)勞動(dòng)的等等。2、集體組織。組成社會(huì)理論小分隊(duì),分赴各地開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)。(二)社會(huì)理論的類(lèi)型分,本學(xué)年學(xué)校組織了如下活動(dòng):1、學(xué)校組織學(xué)生參觀(guān)了雙華史館紀(jì)念館和看了一部愛(ài)國(guó)片等,讓學(xué)行承受愛(ài)國(guó)教育和____傳統(tǒng)教育,使學(xué)生理解鎮(zhèn)情縣情國(guó)情,,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。2、開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng),組織局部學(xué)生到雙華人民街進(jìn)展清掃衛(wèi)生,幫助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶(hù)收割莊稼。許多軍烈屬和五保戶(hù)因家里缺少勞力,莊稼熟在地里而無(wú)人收割,同學(xué)們積極幫助這類(lèi)家庭,為他們解決了燃眉之急。在家里幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù),通過(guò)這一系列的活動(dòng)讓學(xué)生感受勞動(dòng)的喜悅和榮耀,承受中華民族傳統(tǒng)美德的教育。3、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生進(jìn)展生態(tài)環(huán)境調(diào)查,宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀(guān)念。學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中,激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)他們的使命感和緊迫感,將學(xué)生的道德理論經(jīng)歷內(nèi)化為優(yōu)良的人格品德??傊?,今年的社會(huì)理論的內(nèi)容是豐富的。學(xué)生在體驗(yàn)生活同時(shí),擴(kuò)大了視野,增長(zhǎng)了才干。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)理論的時(shí)機(jī)。小學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇七人們都說(shuō):勞動(dòng)最榮耀。這一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話(huà)的精華。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。這一天,我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒,居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我快樂(lè)的應(yīng)承了下來(lái),信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的,而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果,本想放棄,然后去干點(diǎn)別的事情,但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?,還沒(méi)有什么事情可以難倒我呢,我突然想起一次下雨天走在路上的情景,被水沖過(guò)的地面上的小廣告,很容易就掉了,我想到將小廣告上面弄上水,等了2、3分鐘,果然,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。社會(huì)理論活動(dòng)已經(jīng)完畢了,但社會(huì)理論給我們帶來(lái)的宏大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有完畢。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與理論相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在理論中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)理論雖然比擬辛
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