武漢市職業(yè)技術(shù)類大學(xué)生艾滋病健康教育干預(yù)評價的開題報告

武漢市職業(yè)技術(shù)類大學(xué)生艾滋病健康教育干預(yù)評價的開題報告一、研究背景與意義隨著近幾年艾滋病在全球的快速傳播，國內(nèi)艾滋病病例也在逐年增加，而大學(xué)生這個群體則成為了艾滋病感染的高風(fēng)險人群之一。據(jù)統(tǒng)計，中國大學(xué)生感染艾滋病的比例正在呈現(xiàn)上升趨勢。然而，由于它的感染途徑主要是通過性行為、注射毒品等不安全行為，因此大學(xué)生健康教育的重要性逐漸增強(qiáng)。然而，由于缺乏有效的健康教育干預(yù)手段，大學(xué)生在艾滋病方面的認(rèn)知和預(yù)防意識相對較低。因此，在目前的社會背景下，通過評價武漢市職業(yè)技術(shù)類大學(xué)生艾滋病健康教育干預(yù)對提高學(xué)生的相關(guān)意識，促進(jìn)他們的健康良好行為有重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、研究目的本研究旨在通過對武漢市職業(yè)技術(shù)類大學(xué)生艾滋病健康教育干預(yù)的評價，探究干預(yù)對學(xué)生艾滋病相關(guān)知識、態(tài)度和行為改變的影響，以及分析學(xué)生對于干預(yù)的參與度和滿意度，進(jìn)一步提高大學(xué)生對艾滋病預(yù)防的認(rèn)知和預(yù)防意識。三、研究內(nèi)容和方法3.1研究內(nèi)容本研究將以武漢市職業(yè)技術(shù)類大學(xué)生為研究對象，通過對學(xué)生進(jìn)行艾滋病健康教育干預(yù)，控制一組對照組，評價干預(yù)對受試者的知識、態(tài)度和行為的影響。具體研究內(nèi)容包括：(1)設(shè)計艾滋病健康教育干預(yù)方案，介入對象為武漢市職業(yè)技術(shù)類大學(xué)生；(2)收集干預(yù)前后學(xué)生艾滋病相關(guān)知識、態(tài)度和行為的數(shù)據(jù)；(3)針對兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，評價干預(yù)對受試者的影響；(4)探析學(xué)生對于干預(yù)方案的參與度和滿意度。3.2研究方法本研究主要采用問卷調(diào)查法，根據(jù)前期實(shí)地考察和文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，制定調(diào)查問卷并進(jìn)行統(tǒng)計分析。同時，本研究將采用對照組設(shè)計，以不接受健康教育干預(yù)的對照群體為對照組，通過對兩組數(shù)據(jù)的比較，來得到艾滋病健康教育干預(yù)的效果評價。四、預(yù)期成果通過本研究，預(yù)期能夠獲取以下成果：(1)艾滋病健康教育干預(yù)方案設(shè)計完成，確定干預(yù)對象為武漢市職業(yè)技術(shù)類大學(xué)生；(2)通過調(diào)查問卷，獲取艾滋病知識、態(tài)度、行為相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計分析，評價干預(yù)效果；(3)得到學(xué)生對于干預(yù)方案的參與度和滿意度的評價與反饋；(4)綜合分析研究結(jié)果，探索提高大學(xué)生對艾滋病預(yù)防認(rèn)知和預(yù)防行為的有效策略。五、研究進(jìn)度安排第一階段：文獻(xiàn)調(diào)研與研究設(shè)計。時間：1月至2月。第二階段：問卷編制與教育干預(yù)實(shí)施。時間：3月至5月。第三階段：數(shù)據(jù)回收與分析。時間：6月至7月。第四階段：研究報告的撰寫與修改。時間：8月至9月。六、可行性分析目前，武漢市職業(yè)技術(shù)類大學(xué)生艾滋病健康教育干預(yù)的相關(guān)研究仍相對缺乏，因此本研究能夠進(jìn)一步探討該領(lǐng)域的研究方向。根據(jù)實(shí)地調(diào)查，武漢市職業(yè)技術(shù)類大學(xué)生對于艾滋病的認(rèn)知和預(yù)防知識相對較低，因此有必要通過開展該研究對其進(jìn)行干預(yù)