2023年秋季學(xué)校半期工作總結(jié)

2023年秋季學(xué)校半期工作總結(jié)秋季學(xué)校半期工作總結(jié)1

本學(xué)期時間已過了一半，這半學(xué)期來教務(wù)處緊緊圍繞“提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、促進(jìn)老師專業(yè)化成長、提高教化教學(xué)質(zhì)量”這個主題，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實開展教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)實效，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，最終達(dá)到老師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的目標(biāo)。現(xiàn)將我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、開學(xué)打算充分。開學(xué)前，定足了教材，確保每一個學(xué)生在開學(xué)第一天都有新書，保證了教學(xué)的正常開展。依據(jù)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)編好班級、配備好各科老師，調(diào)整了部分老師的工作，每位老師的分工都支配到位，開學(xué)前編排好課表，保證了一開學(xué)就能按課表上課，讓教學(xué)常規(guī)有序的綻開。

二、完善了教學(xué)考評制度，為教學(xué)工作的獎罰供應(yīng)了考核依據(jù)。

三、開學(xué)初，打算好了各年級、各學(xué)科入學(xué)考試試題，于其次周進(jìn)行了全校摸底考試，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況有初步了解，對今后各班教學(xué)質(zhì)量評比供應(yīng)了參數(shù)。

四、剛好做好學(xué)籍管理。完善學(xué)籍管理。教務(wù)處為了在教化局規(guī)定的時間內(nèi)剛好完成了學(xué)籍的更新，讓每一個在校初中生確保有學(xué)籍。因此，在招收新生的同時就強(qiáng)調(diào)了對學(xué)籍資料的收集：主要是身份證號和轉(zhuǎn)學(xué)證資料的收集打算。并給每一個新生上傳了學(xué)籍照片，讓我校每一個學(xué)生都有完善而規(guī)范的學(xué)籍。為我校學(xué)生的統(tǒng)考和升學(xué)掃清了障礙。

五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)教研活動。教研組是學(xué)校教學(xué)探討最基層的組織，是老師專業(yè)成長的搖籃，是老師進(jìn)行教學(xué)和探討的`主陣地。而教研活動是提高老師業(yè)務(wù)水平的有效途徑。一開學(xué)通過新老師的匯報課、學(xué)科骨干老師引路課、學(xué)科組長觀摩示范課等活動的開展，使教研活動常?；?、專題化和系列化。多次組織老師進(jìn)行說課的評課，提2高了老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；在英語教學(xué)中開展了提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的主題教研，讓枯燥的英語教學(xué)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

秋季學(xué)校半期工作總結(jié)2

20xx年9月以來，xx小學(xué)仔細(xì)貫徹《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作看法》文件精神，以基礎(chǔ)教化課程改革和有效常規(guī)管理為抓手，堅決不移地走“文化治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興?！敝?，真抓實干、銳意改革，扎實做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、大膽取舍、協(xié)作攻關(guān)，順當(dāng)通過“省義務(wù)教化階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”初檢

1、依據(jù)上級創(chuàng)建任務(wù)支配，8月24日我校公辦老師即取消休假，到校打算“省義務(wù)教化階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”迎檢材料。

2、學(xué)校行政“細(xì)自查、集眾智”，采納“改、并、移、補(bǔ)”等多種手段深化挖掘功能室的配置潛力，敏捷支配、大膽取舍，于9月3日順當(dāng)通過“省義務(wù)教化階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！笔屑壋鯔z。

二、敏捷配置，明晰權(quán)責(zé)、精細(xì)化管理學(xué)校。

1、因應(yīng)本學(xué)期師資配比不足的事實，學(xué)校實行“強(qiáng)師資、?？苹?、復(fù)式教、減課時”的策略，合理支配教學(xué)任務(wù)，不但保證在實際減員的狀況下學(xué)校各項工作能正常運轉(zhuǎn)，還保證開足開齊各項課程。

2、接著推行“行政工作智囊會”，“公辦老師通氣會”并舉的議事模式，精細(xì)學(xué)校分工、明晰權(quán)責(zé)、扁平管理、民主協(xié)商，合力推動學(xué)校順當(dāng)運轉(zhuǎn)。

3、接著執(zhí)行月檢材料分項周評制度，抓實行政檢查反饋和常規(guī)工作的過程管理、抓實績效三評和獎金量化發(fā)放制度，活動項目采納“主席”包干制，精細(xì)化管理學(xué)校。

三、強(qiáng)化師德，三訪三創(chuàng)，提升團(tuán)隊力戰(zhàn)斗力

1、學(xué)校接著實施校內(nèi)“陽光工程”，堅持每周一下午的政治學(xué)習(xí)，并支配分章節(jié)學(xué)習(xí)《送信給加西來》，剛好與老師簽定《不亂收費責(zé)任狀》，引導(dǎo)廣闊老師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。

2、學(xué)校持續(xù)探究“以文化促發(fā)展”的管理思路，老師節(jié)組織開展“三訪三創(chuàng)”活動，凝合師資團(tuán)隊，構(gòu)建主流校風(fēng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的文化基礎(chǔ)。

3、利用校長離校培訓(xùn)的時段，試水行政團(tuán)隊負(fù)責(zé)制，提升行政團(tuán)隊考慮問題的思維廣度。

四、抓校本教研，提高課堂教學(xué)效益

1、扎實推行“人人坐莊教研”制度，探究“微格教研”和“每聽必評”兩項制度。創(chuàng)新校本教研形式，提高老師的教學(xué)水平。

2、激勵老師研修，組織老師參與《加強(qiáng)與創(chuàng)新社會管理》公共課培訓(xùn)培訓(xùn)。接著參加教學(xué)點和莊頭小學(xué)八校聯(lián)動教研。參加鎮(zhèn)教委辦數(shù)學(xué)課題組活動。

五、抓文化建設(shè)，積聚特色辦學(xué)底蘊(yùn)

1、接著開展《每天進(jìn)步一點點》學(xué)習(xí)積累活動，開展“每天進(jìn)步一點點”和“聰慧娃大擂臺”系列積累活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深化詮釋“教化就是良好習(xí)慣培育"的教化理念；

2、接著在響鈴系統(tǒng)中推行“晨讀弟子規(guī)”“午間品美文”“課前古詩吟”的空中“大課堂”，抓實“行規(guī)教化，禮儀教化、平安教化”“手工、書法、每周一歌”“名著串講”等“小電視臺”欄目，豐富校本教化內(nèi)涵；

3、重視班級十個一等文化環(huán)境的定期更新布置、存檔工作。

4、落實“五祖拳”教學(xué)任務(wù)，開展“品讀弟子規(guī)”校本教學(xué)、落實書法教化和周三拓展活動

六、抓少先隊工作，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)

1、借助“勸導(dǎo)隊”“隊干部”“班干部”等德育管理組織，細(xì)化評價內(nèi)容人，定期評比小明星，培育學(xué)生的“五自”管理實力。

2、著手梳理“責(zé)任教化”特色辦學(xué)思路，研擬責(zé)任教化評價方案，扎實推動“責(zé)任教化”課題探討。

3、組織參與鎮(zhèn)學(xué)生田徑運動會、合唱競賽培育學(xué)生綜合素養(yǎng)。

七、抓平安工作，防范措施到位

1、與老師簽訂20xx年度平安責(zé)任書，加強(qiáng)值日護(hù)導(dǎo)和行政巡察工作、組織防震疏散演練，加強(qiáng)晨檢、因病缺勤的追查制度，定期利用晨會、等德育陣地對學(xué)生進(jìn)行平安常識和自我防護(hù)教化；

2、堅持定期清洗教室、定期通風(fēng)、定期排查隱患，完善平安管理制度。

3、暢通家校溝通渠道，主動構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”群防群治的三維平安管理