2023年初高中銜接對(duì)比手法示例與強(qiáng)化巧練

2023年初高中銜接對(duì)比手法示例與強(qiáng)化巧練考點(diǎn)：1.杜牧《過(guò)華清宮絕句（其一）》與李商隱《北齊二首（其二）》——對(duì)比2.譚正壁《滕王閣》——只字未提核心內(nèi)容的好處3.汪曾祺《雞鴨名家》——對(duì)比的作用4.列夫·托爾斯泰《舞會(huì)之后》——對(duì)比手法【考點(diǎn)研究】一、常見(jiàn)考點(diǎn)1.對(duì)比的作用2.對(duì)比3.對(duì)比手法4.只字未提核心內(nèi)容的好處【考點(diǎn)示例】一、杜牧《過(guò)華清宮絕句（其一）》與李商隱《北齊二首（其二）》——對(duì)比【考點(diǎn)解讀】1.對(duì)這兩首詩(shī)的理解與賞析2.對(duì)比文本1過(guò)華清宮絕句（其一）杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。文本2北齊【注】二首（其二）李商隱巧笑知堪敵萬(wàn)機(jī)，傾城最在著戎衣。晉陽(yáng)已陷休回顧，更請(qǐng)君王獵一圍。【注】北齊：550年～577年，北齊后主高緯寵幸馮淑妃導(dǎo)致亡國(guó)。問(wèn)題1下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．杜詩(shī)首句描述了華清宮所在地林木蔥蘢，花草繁茂，宮殿樓閣聳立其間的秀美景色。B．李詩(shī)首句“巧笑”一詞刻畫了馮淑妃的嫵媚形態(tài)，“敵萬(wàn)機(jī)”諷刺了北齊后主的昏庸。C．“傾城最在著戎衣”一句表面上贊美穿著出獵武裝的馮淑妃風(fēng)姿，實(shí)為反語(yǔ)。D．同為詠史詩(shī)，杜詩(shī)重在議論，李詩(shī)重在敘事，但都表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)心。答案D解析本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。D．“杜詩(shī)重在議論，李詩(shī)重在敘事”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是“杜詩(shī)重在敘事，李詩(shī)重在議論”。故選D。問(wèn)題2兩首詩(shī)都運(yùn)用了鮮明的對(duì)比，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答案杜詩(shī)形象地用“一騎紅塵”與“妃子笑”構(gòu)成鮮明的對(duì)比，諷刺皇帝為討寵妃歡心無(wú)所不為的荒唐。李詩(shī)把晉陽(yáng)已被攻陷的畫面和高緯與馮淑妃還在追歡逐樂(lè)，還要再獵一圍的畫面構(gòu)成鮮明的對(duì)比，諷刺了皇帝的昏庸。解析本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。杜詩(shī)，第三句“一騎紅塵妃子笑”，展現(xiàn)出山頂上那座雄偉壯觀的行宮。平日緊閉的宮門忽然一道接著一道地打開了，是因?yàn)橐幻麑Ｊ跪T著驛馬風(fēng)馳電掣般疾奔而來(lái)，身后揚(yáng)起一團(tuán)團(tuán)紅塵，宮內(nèi)的妃子嫣然而笑。此句用“一騎紅塵”與“妃子笑”構(gòu)成鮮明的對(duì)比，讀者是很容易聯(lián)想到春秋時(shí)周幽王為博妃子一笑，點(diǎn)燃烽火，導(dǎo)致亡國(guó)破身的故事。“無(wú)人知”三字發(fā)人深思，其實(shí)“荔枝來(lái)”并非絕無(wú)人知，至少“妃子”知，“一騎”知，皇帝更知。這樣寫，意在說(shuō)明外人還以為是多么重大緊急的國(guó)家大事，其實(shí)不過(guò)是皇帝為討寵妃歡心，命令快馬加鞭送荔枝到京城給妃子吃，“一騎紅塵”與“妃子笑”構(gòu)成鮮明的對(duì)比，這揭露了皇帝為討寵妃歡心無(wú)所不為的荒唐。李詩(shī)，“晉陽(yáng)已陷休回顧，更請(qǐng)君王獵一圍”，意為：晉陽(yáng)已被攻陷遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后主腦后，馮淑妃請(qǐng)求后主再重新圍獵一次。后兩句則把“晉陽(yáng)已陷”的時(shí)局，與“更請(qǐng)君王獵一圍”的荒唐行徑作對(duì)比。一面是十萬(wàn)火急，形勢(shì)嚴(yán)峻；一面卻是視若無(wú)睹，圍獵興濃。這兩種畫面，把晉陽(yáng)已被攻陷的畫面和高緯與馮淑妃還在追歡逐樂(lè)，還要再獵一圍的畫面構(gòu)成鮮明的對(duì)比，諷刺了皇帝的昏庸。譯文1在長(zhǎng)安回頭遠(yuǎn)望驪山宛如一堆堆錦繡，山頂上華清宮千重門依次打開。一騎馳來(lái)煙塵滾滾妃子歡心一笑，無(wú)人知道是南方送了荔枝鮮果來(lái)。賞析1華清宮是公元723年(唐玄宗開元十一年)修建的行宮，唐玄宗和楊貴妃曾在那里尋歡作樂(lè)。后代有許多人寫過(guò)以華清宮為題的詠史詩(shī)，而杜牧的這首絕句尤為精妙絕倫，膾炙人口。此詩(shī)通過(guò)送荔枝這一典型事件，鞭撻了玄宗與楊貴妃驕奢淫逸的生活，有著以微見(jiàn)著的藝術(shù)效果。全詩(shī)從"回望"起筆，層層設(shè)置懸念，最后以"無(wú)人知"揭示謎底，這不僅揭露了唐明皇為討好寵妃的歡心而無(wú)所不為的荒唐，同時(shí)與前面渲染的不尋常氣氛相呼應(yīng)。全詩(shī)無(wú)一難字，不事雕琢，清麗俊俏，活潑自然，而又寓意精深，含蓄有力，確是唐人絕句中的上乘之作。起句描寫華清宮所在地驪山的景色。詩(shī)人從長(zhǎng)安"回望"的角度來(lái)寫，猶如電影攝影師，在觀眾面前先展現(xiàn)一個(gè)廣闊深遠(yuǎn)的驪山全景:林木蔥蘢，花草繁茂，宮殿樓閣聳立其間，宛如團(tuán)團(tuán)錦繡。"繡成堆"，既指驪山兩旁的東繡嶺、西繡嶺，又是形容驪山的美不勝收，語(yǔ)意雙關(guān)。接著，場(chǎng)景向前推進(jìn)，展現(xiàn)出山頂上那座雄偉壯觀的行宮。平日緊閉的宮門忽然一道接著一道緩緩地打開了。接下來(lái)，又是兩個(gè)特寫鏡頭:宮外，一名專使騎著驛馬風(fēng)馳電掣般疾奔而來(lái)，身后揚(yáng)起一團(tuán)團(tuán)紅塵;宮內(nèi)，妃子嫣然而笑了。幾個(gè)鏡頭貌似互不相關(guān)，卻都包蘊(yùn)著詩(shī)人精心安排的懸念:"千門"因何而開?"一騎"為何而來(lái)?"妃子"又因何而笑?詩(shī)人故意不忙說(shuō)出，直至緊張而神秘的氣氛憋得讀者非想知道不可時(shí)，才含蓄委婉地揭示謎底:"無(wú)人知是荔枝來(lái)。""荔枝"兩字，透出事情的原委。《新唐書·楊貴妃傳》:"妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置騎傳送，走數(shù)千里，味未變，已至京師。"明于此，那么前面的懸念頓然而釋，那幾個(gè)鏡頭便自然而然地聯(lián)成一體了。吳喬《圍爐詩(shī)話》說(shuō):"詩(shī)貴有含蓄不盡之意，尤以不著意見(jiàn)聲色故事議論者為最上。"杜牧這首詩(shī)的藝術(shù)魅力就在于含蓄、精深，詩(shī)不明白說(shuō)出玄宗的荒淫好色，貴妃的恃寵而驕，而形象地用"一騎紅塵"與"妃子笑"構(gòu)成鮮明的對(duì)比，就收到了比直抒己見(jiàn)強(qiáng)烈得多的藝術(shù)效果。"妃子笑"三字頗有深意。春秋時(shí)周幽王為博妃子一笑，點(diǎn)燃烽火，導(dǎo)致國(guó)破身亡。讀到這里時(shí)，讀者是很容易聯(lián)想到這個(gè)盡人皆知的故事。"無(wú)人知"三字也發(fā)人深思。其實(shí)"荔枝來(lái)"并非絕無(wú)人知，至少"妃子"知，"一騎"知，還有一個(gè)詩(shī)中沒(méi)有點(diǎn)出的皇帝更是知道的。這樣寫，意在說(shuō)明此事重大緊急，外人無(wú)由得知，這就不僅揭露了皇帝為討寵妃歡心無(wú)所不為的荒唐，也與前面渲染的不尋常的氣氛相呼應(yīng)。全詩(shī)不用難字，不使典故，不事雕琢，樸素自然，寓意精深，含蓄有力，是唐人詠史絕句中的佳作。譯文2哪知甜甜的笑足以抵過(guò)君主日理萬(wàn)機(jī)，身穿戎裝的馮淑妃在后主看來(lái)最是美麗。晉陽(yáng)已被攻陷遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后主腦后，馮淑妃請(qǐng)求后主再重新圍獵一次。賞析2第二首的議論則完全融于形象，或者說(shuō)議論見(jiàn)之于形象了?！扒尚毁?，美目盼兮”，是《詩(shī)經(jīng)》中形容美女嫵媚表情?！扒尚Α迸c“萬(wàn)機(jī)”，一女與天下，輕重關(guān)系本來(lái)一目了然。說(shuō)“巧笑”堪敵“萬(wàn)機(jī)”，是運(yùn)用反語(yǔ)來(lái)諷刺高緯的昏昧?！爸睂?shí)為哪知，意味尤見(jiàn)辛辣。如說(shuō)“一笑相傾國(guó)便亡”是熱罵，此句便是冷嘲，不議論的議論。高緯與淑妃尋歡作樂(lè)的方式之一是畋獵，在高緯眼中，換著出獵武裝的淑妃風(fēng)姿尤為迷人，所以說(shuō)“傾城最在著戎衣”。這句仍是反語(yǔ)，有潛臺(tái)詞在。古來(lái)許多巾幗英雄，其颯爽英姿，確乎給人很美的感覺(jué)。但淑妃身著戎衣的舉動(dòng)，不是為天下，而是輕天下。高緯迷戀的不是英武之姿而是忸怩之態(tài)。他們逢場(chǎng)作戲，穿著戎衣而把強(qiáng)大的敵國(guó)忘記在九霄云外。據(jù)《北齊書》載，高緯聽(tīng)信淑妃之言，在自身即將成為敵軍獵獲物的情況下，仍不忘追歡逐樂(lè)，還要再獵一圍。三、四句就這樣以模擬口氣，將帝、妃死不覺(jué)悟的昏庸性格刻畫得入木三分。盡管不著議論，但通過(guò)具體形象的描繪及反語(yǔ)的運(yùn)用，即將議論融入形象之中。批判意味仍十分強(qiáng)烈。第二首三、四句則把“晉陽(yáng)已陷”的時(shí)局，與“更請(qǐng)君王獵一圍”的荒唐行徑作對(duì)比。一面是十萬(wàn)火急，形勢(shì)嚴(yán)峻；一面卻是視若無(wú)睹，圍獵興濃。兩種畫面對(duì)照出現(xiàn)，令旁觀者為之心寒，從而有力地表明當(dāng)事者處境的可笑可悲，不著一字而含蓄有力。這種手法的運(yùn)用，也是詩(shī)人巧于構(gòu)思的具體表現(xiàn)之一。二、譚正壁《滕王閣》——只字未提核心內(nèi)容的好處【考點(diǎn)解讀】1.對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解2.對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞3.對(duì)比手法敘寫故事的效果4.只字未提核心內(nèi)容的好處文本滕王閣譚正壁重陽(yáng)佳節(jié)到了，在平時(shí)十分冷落的城墻上面，這天游人特別多。洪都府城皇通到章江門的大道上，人多如鯽。一到城門口，便都爬到城墻上去。在這些游人中，一部分是來(lái)履行那年年履行的登高習(xí)俗的，一部分是來(lái)瞻仰都督公的文人大會(huì)，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)那些久聞大名而沒(méi)有謀面的大文學(xué)家，有機(jī)會(huì)還得請(qǐng)他們?cè)诤炞謨?cè)留下幾個(gè)字兒，可以拿回去騙騙鄉(xiāng)下人，說(shuō)他是某大文學(xué)家朋友?？墒撬麄兊哪_一踏到那閣前，便都大失所望。原來(lái)距離閣子四周百步以內(nèi)，已經(jīng)特別戒嚴(yán)，沒(méi)有通行證不能過(guò)去?？纯刺?yáng)將近中午，用紙片做憑證而到閣子里去的客人，漸漸由稀少而至于絕跡，最后來(lái)了一個(gè)青年，穿著青布袍子，風(fēng)塵滿面。守衛(wèi)兵看見(jiàn)他沒(méi)有紙片，攔著不放他進(jìn)去。他癡癡地說(shuō)道：“我是來(lái)見(jiàn)宇文太守的，他約我這時(shí)候在這里相見(jiàn)?！笔匦l(wèi)兵還是不肯放他，大聲地：“名片！”“名片沒(méi)有帶，我叫王勃！”守衛(wèi)兵頓時(shí)露出瞧不起人的樣子，給了他一個(gè)白眼：“那么請(qǐng)你在這兒等一下，待我進(jìn)去為你通報(bào)，不知宇文太守見(jiàn)不見(jiàn)客人？”一邊說(shuō)，一邊懶洋洋地轉(zhuǎn)身走進(jìn)去。沒(méi)有多久，閣子里傳來(lái)一陣嘈雜的人聲，宇文鈞同閻伯嶼并著肩走出來(lái)，后面跟著一大群的文士們。守衛(wèi)兵滿臉通紅地從后面搶先跑過(guò)來(lái)，對(duì)王勃道：“王先生，小人有眼不識(shí)秦山，剛才招待不周，請(qǐng)你多多包容?，F(xiàn)在宇文太守都督爺親來(lái)接你了?！蓖醪焕硭?，慌忙上前先和宇文鈞招呼，宇文鈞便替他們介紹相見(jiàn)。閻伯嶼興高采烈地：“今天重陽(yáng)佳節(jié)，敝地文士們?cè)谶@里舉行聯(lián)歡大宴，老夫雖忝為一府之長(zhǎng)，但在文壇上無(wú)藉藉名，不足領(lǐng)袖群彥。恰逢高賢于今日下降，從此主盟有人，正可謂天助老夫了！請(qǐng)上樓與會(huì)，再行請(qǐng)教！”當(dāng)下王勃不免謙遜了一番，便由閻伯嶼在前引道，他和宇文鈞并肩居中，文士們跟隨在后，一窩蜂地走上閣子里的樓上。樓面很高寬大，中間設(shè)有十多桌十分豐盛的宴席。樓外正對(duì)著長(zhǎng)江，但見(jiàn)江水滔滔，風(fēng)帆不絕，隔岸山林村野，一片如畫。他們到了樓上，各個(gè)分位坐下。宇文鈞便把當(dāng)?shù)刈钣忻奈氖渴辔?，一一替王勃介紹：“這位是閻都督的女婿吳子章先生，是當(dāng)?shù)氐谝涣餍逻M(jìn)作家?！眳亲诱侣吨挥淇斓哪樕銖?qiáng)站立起來(lái)和王勃握手：“久仰‘四杰’大名，今日得睹龍首，正是三生有幸，過(guò)一會(huì)當(dāng)將拙作請(qǐng)教！”“不敢！不敢！”“這位就是作《洪都賦》的劉靜先生！”“這位是主編府報(bào)的唐子高先生！”“這位是洪都新詩(shī)人徐夜先生！”……在一片“不敢”“不敢當(dāng)”聲中，閻伯嶼站起來(lái)演說(shuō)，先說(shuō)了一番今天宴會(huì)的旨趣，然后再把王勃用介紹的口氣著實(shí)恭維了一番，最后說(shuō)：“今天是洪都‘破天荒’的文士大會(huì)，請(qǐng)各位先痛飲幾杯，然后分韻作詩(shī)，以留紀(jì)念，而且向王先生請(qǐng)教。然后再請(qǐng)王先生演講，指示今后的寫作方針！”宴會(huì)一開始，酒像潮水似的只管向文士們的肚子里流。酒過(guò)三巡，大家重新提起分韻作詩(shī)的話來(lái)。宇文鈞提議道：“從前王羲之修禊蘭亭，作詩(shī)之先，先作一序。今天有詩(shī)也不可無(wú)序，此事須煩主人大筆?！遍惒畮Z掀髯大笑道：“這是宇文兄取笑小弟了！小弟既不長(zhǎng)文事，而且今天大巫在前，小巫哪還敢班門弄斧？這事正好一煩王先生大筆?！鳖I(lǐng)導(dǎo)起來(lái)了一陣熱烈的拍掌聲。王勃不慌不忙地站起來(lái)：“今天小弟躬與盛會(huì)，已很榮幸。小弟在這里是客人，萬(wàn)不敢喧賓奪主！這篇序文，最最適當(dāng)，還是請(qǐng)吳子章先生大筆一揮！”吳子章頓時(shí)眉飛色舞迫不及待似的：“王先生太謙了！既是這樣，就煩王先生寫一篇《滕王閣序》，小弟寫一篇《滕王閣賦》來(lái)奉陪，大家分工合作，以完成今日的勝節(jié)佳會(huì)，如何？”宇文鈞不等王勃再推辭，首先點(diǎn)頭贊成：“很好！那么就請(qǐng)兩位立即揮毫，再由大家各來(lái)獻(xiàn)詩(shī)一首?！贝蟊姴患s而同地高喊：“贊成！贊成！”簾外一鉤新月，照得簾內(nèi)人的身上像著了冷水一般，感到一陣陣侵骨的寒意，屋里的一切，都顯得異常的寂寞。閻小姐坐在閨房一角，她緊皺著眉，滿面的不痛快。吳子章垂頭喪氣，丈人閻伯嶼預(yù)先給他作的《滕王閣賦》，他在宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)竟然只能記起大半，然后再也寫不出來(lái)了。下午那場(chǎng)景他連投江的心都有了，但他舍不得自己死，只能裝羊癲風(fēng)發(fā)作。王勃從大醉中醒來(lái)，擠擠眼，一看已是換了一個(gè)日子，自己的身子早已回到船上。他才模糊地想起昨天的事。當(dāng)他在滕王閣上把那屬《滕王閣序》在不到半個(gè)時(shí)辰里一揮而就后，得到了閻宇二公及全體文士的領(lǐng)服，每個(gè)人都向他敬酒，他喝得大醉。后來(lái)仿佛是有人扶著送他下船，此后便昏然睡去，一切都不知了。他看見(jiàn)天色已明，便喚醒書僮琴兒，問(wèn)他自回船后，有沒(méi)有人來(lái)看過(guò)他。琴兒說(shuō)：“當(dāng)公子被送回來(lái)的時(shí)候，閻都督派人同時(shí)送來(lái)白銀千兩，說(shuō)是他送給公子的程儀，叫我代為收下。現(xiàn)在我去拿來(lái)交給主人。”他想，果然不出宇文世伯預(yù)料，現(xiàn)在盤纏既有了著落，不如早些開船。因?yàn)樗篮槎汲抢镆话阄氖總兌贾浪谶@里，今天他們一定都要來(lái)拜訪他。他應(yīng)酬幾句話倒不怕，怕的是把他當(dāng)做明星看待，要問(wèn)他要什么親筆簽名的照片。所以他不再上岸去向朋友們告別，便命船夫解纜東駛。長(zhǎng)江在曙光里滔滔地流。（有刪改）問(wèn)題1下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．游人對(duì)大文學(xué)家的崇拜，既反映了某種社會(huì)現(xiàn)象，也為后文情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。B．王勃對(duì)守衛(wèi)兵的態(tài)度表現(xiàn)出他的年少輕狂，也對(duì)守衛(wèi)兵竟不懂他的大名而惱怒。C．吳子章先是“不愉快”，后“眉飛色舞”，表情的變化源自于他復(fù)雜多慮的心態(tài)。D．閆小姐“滿面的不痛快”既表現(xiàn)了對(duì)丈夫的怨恨，也暗示自己孤獨(dú)寂寞的悲涼。答案C解析本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。A.“也為后文情節(jié)發(fā)展埋下伏筆”錯(cuò)，后文重點(diǎn)寫了王勃與閻伯嶼、宇文鈞的交談內(nèi)容以及王勃作《滕王閣序》的經(jīng)過(guò)，前邊游人對(duì)大文學(xué)家的崇拜與后文內(nèi)容聯(lián)系不緊密；B.“年少輕狂”“惱怒”理解錯(cuò)誤，根據(jù)原文內(nèi)容“沒(méi)有多久，閣子里傳來(lái)一陣嘈雜的人聲，宇文鈞同閻伯嶼并著肩走出來(lái)，后面跟著一大群的文士們。守衛(wèi)兵滿臉通紅地從后面搶先跑過(guò)來(lái)，對(duì)王勃道：‘王先生，小人有眼不識(shí)秦山，剛才招待不周，請(qǐng)你多多包容?，F(xiàn)在宇文太守都督爺親來(lái)接你了?！醪焕硭?，慌忙上前先和宇文鈞招呼，宇文鈞便替他們介紹相見(jiàn)”可知王勃不理守衛(wèi)兵是因?yàn)榧庇诤陀钗拟x打招呼；D.“孤獨(dú)寂寞的悲涼”理解錯(cuò)誤，根據(jù)原文“吳子章頓時(shí)眉飛色舞迫不及待似的：‘王先生太謙了！既是這樣，就煩王先生寫一篇《滕王閣序》，小弟寫一篇《滕王閣賦》來(lái)奉陪，大家分工合作，以完成今日的勝節(jié)佳會(huì)，如何？’”“閻小姐坐在閨房一角，她緊皺著眉，滿面的不痛快?！薄皡亲诱麓诡^喪氣，丈人閻伯嶼預(yù)先給他作的《滕王閣賦》，他在宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)竟然只能記起大半，然后再也寫不出來(lái)了”可知，閆小姐“滿面的不痛快”表現(xiàn)了對(duì)丈夫要寫《滕王閣賦》的怨恨，并不能從文中體會(huì)到閻小姐孤獨(dú)寂寞的悲涼。故選C。

問(wèn)題2下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)將故事發(fā)生的時(shí)間設(shè)定在重陽(yáng)節(jié)，一者與“時(shí)為九月，序?qū)偃铩焙魬?yīng)，一者也揭示了該小說(shuō)與《滕王閣序》都表達(dá)了登高望遠(yuǎn)的主旨。B．小說(shuō)介紹文士時(shí)雖然用了相同的句式，但介紹的順序很有講究，表現(xiàn)了場(chǎng)面上說(shuō)話的特點(diǎn)，也讓讀者有了“古今一體”的感覺(jué)。C．小說(shuō)中的場(chǎng)面描寫較生動(dòng)，有客套的對(duì)話，有熱烈的拍掌聲，有繪形繪色的神態(tài)，又在“贊成！贊成！”中戛然而止，讀來(lái)令人回味無(wú)窮。D．小說(shuō)結(jié)尾部分不僅補(bǔ)充交代了與王勃相關(guān)的故事情節(jié)，而且“今天他們一定都要來(lái)拜訪他”也與開頭的游人心態(tài)照應(yīng)，結(jié)構(gòu)頗具匠心。答案A解析本題考查學(xué)生分析鑒賞小說(shuō)藝術(shù)特色的能力。A.“也揭示了該小說(shuō)與《滕王閣序》都表達(dá)了登高望遠(yuǎn)的主旨”理解錯(cuò)誤，本篇小說(shuō)與《滕王閣序》的主旨不同，且這兩篇文章主旨都不是登高望遠(yuǎn)。故選A。問(wèn)題3小說(shuō)多處使用對(duì)比手法，這樣敘寫故事有什么效果？答案①具有幽默諷刺效果。守衛(wèi)兵對(duì)王勃前倨后恭，讓人忍俊不禁。②具有情節(jié)跌宕起伏效果。吳子章在宴會(huì)上的眉飛色舞與反來(lái)的垂頭喪氣，讓故事情節(jié)陡轉(zhuǎn)。③具有引人深思效果。眾人的追捧名人與宇文鈞的真心對(duì)待王勃，引發(fā)讀者思考人生世相。解析本題考查學(xué)生鑒賞作品表現(xiàn)手法的表達(dá)效果的能力。文中第一處對(duì)比是守衛(wèi)兵對(duì)王勃前后態(tài)度的對(duì)比，根據(jù)原文內(nèi)容“守衛(wèi)兵看見(jiàn)他沒(méi)有紙片，攔著不放他進(jìn)去。他癡癡地說(shuō)道：‘我是來(lái)見(jiàn)宇文太守的，他約我這時(shí)候在這里相見(jiàn)?！匦l(wèi)兵還是不肯放他，大聲地：‘名片！’‘名片沒(méi)有帶，我叫王勃！’守衛(wèi)兵頓時(shí)露出瞧不起人的樣子，給了他一個(gè)白眼：‘那么請(qǐng)你在這兒等一下，待我進(jìn)去為你通報(bào)，不知宇文太守見(jiàn)不見(jiàn)客人？’一邊說(shuō)，一邊懶洋洋地轉(zhuǎn)身走進(jìn)去。沒(méi)有多久，閣子里傳來(lái)一陣嘈雜的人聲，宇文鈞同閻伯嶼并著肩走出來(lái)，后面跟著一大群的文士們。守衛(wèi)兵滿臉通紅地從后面搶先跑過(guò)來(lái)，對(duì)王勃道：‘王先生，小人有眼不識(shí)秦山，剛才招待不周，請(qǐng)你多多包容?，F(xiàn)在宇文太守都督爺親來(lái)接你了。’”可知，守衛(wèi)兵對(duì)王勃前倨后恭，讓人忍俊不禁，具有幽默諷刺效果。文中第二處對(duì)比是吳子章在宴會(huì)上的眉飛色舞與反來(lái)的垂頭喪氣的對(duì)比，根據(jù)原文內(nèi)容“吳子章頓時(shí)眉飛色舞迫不及待似的：‘王先生太謙了！既是這樣，就煩王先生寫一篇《滕王閣序》，小弟寫一篇《滕王閣賦》來(lái)奉陪，大家分工合作，以完成今日的勝節(jié)佳會(huì)，如何？’”“閻小姐坐在閨房一角，她緊皺著眉，滿面的不痛快?！薄皡亲诱麓诡^喪氣，丈人閻伯嶼預(yù)先給他作的《滕王閣賦》，他在宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)竟然只能記起大半，然后再也寫不出來(lái)了。下午那場(chǎng)景他連投江的心都有了，但他舍不得自己死，只能裝羊癲風(fēng)發(fā)作”可知，此處對(duì)比讓故事情節(jié)陡轉(zhuǎn)，具有情節(jié)跌宕起伏效果。文中第三處對(duì)比是眾人的追捧名人與宇文鈞的真心對(duì)待王勃的對(duì)比，根據(jù)原文內(nèi)容“一部分是來(lái)瞻仰都督公的文人大會(huì)，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)那些久聞大名而沒(méi)有謀面的大文學(xué)家，有機(jī)會(huì)還得請(qǐng)他們?cè)诤炞謨?cè)留下幾個(gè)字兒，可以拿回去騙騙鄉(xiāng)下人，說(shuō)他是某大文學(xué)家朋友”“沒(méi)有多久，閣子里傳來(lái)一陣嘈雜的人聲，宇文鈞同閻伯嶼并著肩走出來(lái)，后面跟著一大群的文士們。守衛(wèi)兵滿臉通紅地從后面搶先跑過(guò)來(lái)，對(duì)王勃道：‘王先生，小人有眼不識(shí)秦山，剛才招待不周，請(qǐng)你多多包容?，F(xiàn)在宇文太守都督爺親來(lái)接你了。’王勃不理他，慌忙上前先和宇文鈞招呼，宇文鈞便替他們介紹相見(jiàn)”“宇文鈞不等王勃再推辭，首先點(diǎn)頭贊成”可知，此處對(duì)比引發(fā)讀者思考人生世相，具有引人深思的效果。問(wèn)題4王勃的《滕王閣序》千古流傳，本文對(duì)《膝王閣序》的內(nèi)容卻只字未提。作者這樣處理有什么好處？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。答案①因?yàn)橥醪摹峨蹰w序》千古流傳，故小說(shuō)中沒(méi)必要敘寫內(nèi)容，從而節(jié)約筆墨，使小說(shuō)情節(jié)更緊湊；②有利于虛構(gòu)故事，依據(jù)《滕王閣序》內(nèi)容，又不完全拘泥，從而更加突出王勃形象；③有利于借古諷今，將古今對(duì)文學(xué)家的態(tài)度融為一體，直擊時(shí)弊，增添作品的現(xiàn)實(shí)意義。解析本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。因?yàn)橥醪摹峨蹰w序》是一篇駢文。文章由洪都的地勢(shì)、人才寫到宴會(huì)，寫滕王閣的壯麗，眺望的廣遠(yuǎn)，扣緊秋日，景色鮮明；再?gòu)难鐣?huì)娛游寫到人生遇合，抒發(fā)身世之感；接著寫作者的遭遇并表白要自勵(lì)志節(jié)，最后以應(yīng)命賦詩(shī)和自謙之辭作結(jié)。全文表露了作者的抱負(fù)和懷才不遇的憤懣心情。文章除少數(shù)虛詞以外，通篇對(duì)偶。句法以四字句、六字句為多，對(duì)得整齊；又幾乎是通篇用典，用得比較自然而恰當(dāng)，顯得典雅而工巧。是千古流傳的名篇，故小說(shuō)中沒(méi)必要敘寫內(nèi)容，從而節(jié)約筆墨，使小說(shuō)情節(jié)更緊湊；小說(shuō)依據(jù)《滕王閣序》內(nèi)容，虛構(gòu)了王勃參加宇文鈞在洪都府城參加文人宴會(huì)，作《滕王閣序》的故事，不寫王勃《膝王閣序》的內(nèi)容，更有利于虛構(gòu)故事，又不完全拘泥，從而更加突出王勃形象；原文“在這些游人中，一部分是來(lái)履行那年年履行的登高習(xí)俗的，一部分是來(lái)瞻仰都督公的文人大會(huì)，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)那些久聞大名而沒(méi)有謀面的大文學(xué)家，有機(jī)會(huì)還得請(qǐng)他們?cè)诤炞謨?cè)留下幾個(gè)字兒，可以拿回去騙騙鄉(xiāng)下人，說(shuō)他是某大文學(xué)家朋友”，作者將古今對(duì)文學(xué)家的態(tài)度融為一體，直擊時(shí)弊，有利于借古諷今，增添作品的現(xiàn)實(shí)意義。【考題對(duì)接】一、汪曾祺《雞鴨名家》——對(duì)比的作用閱讀下面的文字，完成下面小題。雞鴨名家汪曾祺那兩個(gè)老人是誰(shuí)呢？父親跟他們打招呼，就在江邊的沙灘上。沙灘上有人在分鴨子。四個(gè)男子漢站在一個(gè)大鴨圈里，在熙熙攘攘的鴨群里，一只一只，提著鴨脖子，看一看，分別丟在四邊幾個(gè)較小的圈里。他們看什么？——四個(gè)人都一色是短棉襖，下面皆系青布魚裙。這一帶，江南江北，依水而住，靠水吃水的人，賣魚的，販賣菱藕、芡實(shí)、蘆柴、茭草的，都有這樣一條裙子。沙灘上安靜極了，江流浩浩。東北風(fēng)。交過(guò)小雪了，真的入了冬了。可是江南地暖，不很肅殺，天氣微陰，空氣里潮潤(rùn)潤(rùn)的。新麥、舊柳，抽了卷須的豌豆苗，散過(guò)了絮的蒲公英，全都欣然接受這點(diǎn)水氣。鴨子似乎也很滿意這樣的天氣，顯得比平常安靜得多。看什么呢？哦，鴨嘴上有點(diǎn)東西，有一道一道印子，是刻出來(lái)的。這是記號(hào)！這一群鴨子不是一家養(yǎng)的。主人相熟，搭伙運(yùn)過(guò)江來(lái)了，混在一起，攪亂了，現(xiàn)在再分開，以便各自出賣?！澳莾蓚€(gè)老人是誰(shuí)？”“一個(gè)是余老五?！薄傲硪粋€(gè)呢？”“陸長(zhǎng)庚。”余老五是余大房炕房的師傅。他雖也姓余，炕房可不是他開的。余老五成天沒(méi)有什么事情，老看他在街上逛來(lái)逛去，到哪里都提了他那把奇大無(wú)比、細(xì)潤(rùn)發(fā)光的紫砂茶壺，坐下來(lái)就聊，一聊一半天，而且聲音奇大。這條街上茶館酒肆里隨時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)他的喊叫一樣的說(shuō)話聲音。他一年閑到頭，吃、喝、穿、用全不缺。余大房養(yǎng)他。只有每年春夏之間，看不到他的影子了。清明前后，正是炕雞的時(shí)候。所謂“炕”，是一口一口缸，里頭糊著泥和草，下面點(diǎn)著稻草和谷糠，不斷用火烘著?；鹗俏⒒?，要保持一定的溫度。什么時(shí)候加一點(diǎn)草、糠，什么時(shí)候撤掉一點(diǎn)，這是余老五的職份。他整天不離一步。他話很少，說(shuō)話聲音也是輕輕的。他的神情很奇怪，總像在諦聽(tīng)著什么似的，怕自己輕輕咳嗽也會(huì)驚散這點(diǎn)聲音似的。他聚精會(huì)神，身體各部全在一種沉湎，一種興奮，一種極度的敏感之中?？环坷锇蛋档模笱蟮?，潮濡濡的，籠罩著一種曖昧、纏綿的含情似的異樣感覺(jué)。余老五身上也有著一種“母性”。剛剛出炕的小雞照理是一般大小，但是看上去，余老五的小雞要大一圈！怎么能大一圈呢？他讓小雞的絨毛都出足了。別的師傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水氣錯(cuò)一點(diǎn)，一炕蛋整個(gè)的廢了。余老五總要多等一個(gè)半個(gè)時(shí)辰。這一個(gè)半個(gè)時(shí)辰是最吃緊的時(shí)候，半個(gè)多月的功夫就要在這一會(huì)見(jiàn)分曉。余老五也疲倦到了極點(diǎn)，然而他比平常更警醒，更敏銳。他完全變了一個(gè)人。脾氣也大了，動(dòng)不動(dòng)就惱怒，簡(jiǎn)直碰他不得，專斷極了，頑固極了。很奇怪，他這時(shí)倒不走近火炕一步，只是半倚半靠在小床上抽煙，一句話也不說(shuō)。小徒弟不放心，輕輕來(lái)問(wèn)一句：“起了吧？”搖搖頭?！捌鹆肆T？”還是搖搖頭，只管抽他的煙。這一會(huì)正是小雞放絨毛的時(shí)候。這是神圣的一刻。忽而作然而起：“起！”徒弟們趕緊一窩蜂似的取出來(lái)，簡(jiǎn)直是才放下手，小雞就啾啾啾啾紛紛出來(lái)了。余老五高高大大，方肩膀，方下巴，到處方。陸長(zhǎng)庚瘦瘦小小，小頭，小臉。他不像余老五那樣有酒有飯，他是個(gè)倒霉的人。他放過(guò)多年鴨，到頭來(lái)連本錢都蝕光了。鴨瘟。好幾次，一趟鴨子放到蕩里，回來(lái)時(shí)只剩自己一個(gè)人了?？粗?，毫無(wú)辦法。他發(fā)誓，從此不再養(yǎng)鴨。這一帶多河溝港汊，出細(xì)魚細(xì)蝦，是個(gè)適于養(yǎng)鴨的地方。這塊地上的老佃戶叫倪二，前兩天說(shuō)要把鴨子趕去賣了。父親問(wèn)他要不要請(qǐng)一個(gè)趕過(guò)鴨的行家?guī)鸵粠停滤粋€(gè)人應(yīng)付不了。運(yùn)鴨，不像運(yùn)雞。雞是裝了籠的。運(yùn)鴨，鴨在水，人在船，一路迤迤邐邐地走。鴨子路上要吃活食，小魚小蝦，運(yùn)到了，才不落膘掉斤兩。指揮鴨陣，劃撐小船，全憑一根篙子。一程十天半月。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江大浪，也只是一根竹篙。不要！他怕父親再建議他請(qǐng)人幫忙，偷偷地一早把鴨趕過(guò)蕩，準(zhǔn)備過(guò)白蓮湖，沿漕河，過(guò)江。倪二在白蓮湖里。一趟鴨子全散了！散了，就是鴨子不服從指揮，四散逃竄，鉆進(jìn)蘆叢里去了，而且再也不出來(lái)。怎么辦呢？圍著的人都說(shuō)：去找陸長(zhǎng)庚，他有法子。陸長(zhǎng)庚在哪里？多半在橋頭茶館。橋頭有個(gè)茶館，照例又是閑散無(wú)事人聚賭耍錢的地方。常在后面抖著頭看人賭錢的，就是陸長(zhǎng)庚，這一帶放鴨的第一把手，諢號(hào)陸鴨，他跟鴨子能通話，他自己就是一只成了精的老鴨。說(shuō)了半天，講定了，十塊錢。他不慌不忙，看一家地杠通吃，紅了一莊，方去。這十塊錢賺得太不費(fèi)力了！拈起那根篙子，把船撐到湖心，人仆在船上，把篙子平著，在水上撲打了一氣，嘴里嘖嘖嘖咕咕咕不知道叫點(diǎn)什么，赫！都來(lái)了！鴨子四面八方，從蘆葦縫里，好像來(lái)爭(zhēng)搶什么東西似的，拼命地拍著翅膀，挺著脖子一起奔向他那只小船的四周來(lái)?？纯床畈欢嗟烬R了，篙子一抬，嘴里曼聲唱著，鴨子馬上又安靜了，文文雅雅，擺擺搖搖，向岸邊游來(lái)，舒閑整齊有致。這個(gè)人真是有點(diǎn)魔法。當(dāng)然，第二天大早來(lái)時(shí)他仍是一個(gè)陸長(zhǎng)庚：一夜“七戳五在手”，輸?shù)霉夤獾?。這兩個(gè)老人怎么會(huì)到這個(gè)地方來(lái)呢？他們的光景過(guò)得怎么樣了呢？（有刪改）1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．余老五高大方正，一副大漢的形態(tài)，作者偏偏用“母性”來(lái)形容他，實(shí)則是有反差的、俏皮的，也與前文曖昧含情的環(huán)境相呼應(yīng)。B．余老五“脾氣也大了，動(dòng)不動(dòng)就惱怒，簡(jiǎn)直碰他不得”，體現(xiàn)了他技藝高超之外的專斷頑固與仗藝欺人，人物形象也由此豐滿立體。C．陸長(zhǎng)庚出場(chǎng)前，作者通過(guò)寫倪二丟鴨后一籌莫展，圍觀人們推薦陸長(zhǎng)庚時(shí)的眾口一詞，賦予人物一定的傳奇色彩，激發(fā)讀者閱讀興趣。D．陸長(zhǎng)庚通“鴨性”，“就是一只成了精的老鴨”，卻命運(yùn)不濟(jì)，幾次鴨瘟的打擊使他發(fā)誓不再養(yǎng)鴨，但手藝偶一亮出仍令人叫絕。2．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．余老五只是余大房手下的炕雞師傅，卻衣食無(wú)憂，整日拿著紫砂茶壺到處閑逛閑聊，小說(shuō)在此設(shè)置懸念，使讀者產(chǎn)生了急切期待和熱切關(guān)注的閱讀心理。B．本文運(yùn)用傳統(tǒng)小說(shuō)、評(píng)書等常用的敘事方法“花開兩朵，各表一枝”，分別講述了兩位鄉(xiāng)間巧人的故事，情節(jié)更加集中，體現(xiàn)了作品的傳統(tǒng)性和文化色彩。C．小說(shuō)在敘事上短句居多，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔靈動(dòng)，沒(méi)有較為完整的故事講述，更沒(méi)有任何曲折的情節(jié)，體現(xiàn)了汪曾祺小說(shuō)散文化的藝術(shù)特色。D．小說(shuō)語(yǔ)言質(zhì)樸清淡，就連人物苦難的命運(yùn)、艱難的境遇都“寡味兒”了許多，但仍可從字里行間讀出作者對(duì)小人物命運(yùn)的關(guān)切和人生悲歡的思考。3．對(duì)比可以是兩個(gè)對(duì)象之間的比較，稱為橫向比較，也可以是同一對(duì)象自身前后不同階段的比較，稱為縱向比較，請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容各舉一例，并簡(jiǎn)析其作用。4．本文開頭一段不避其繁，結(jié)尾一段不避其簡(jiǎn)，作者為什么這樣安排？請(qǐng)結(jié)合文本分析。一、汪曾祺《雞鴨名家》【答案】1．B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解能力。B.“仗藝欺人”錯(cuò)誤?！捌庖泊罅?，動(dòng)不動(dòng)就惱怒，簡(jiǎn)直碰他不得”體現(xiàn)了余老五的技藝高超和專斷頑固，還說(shuō)明在小雞即將“出炕”時(shí)余老五的認(rèn)真謹(jǐn)慎態(tài)度，與他平時(shí)大大咧咧的形象形成對(duì)比。故選B。

2．C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的鑒賞能力。C.“沒(méi)有較為完整的故事講述，更沒(méi)有任何曲折的情節(jié)”錯(cuò)誤，本文寫余老五“炕雞”和陸長(zhǎng)庚“趕鴨”時(shí)雖然筆墨不多，但運(yùn)用“花開兩朵，各表一枝”的敘事方法，使情節(jié)集中而曲折，故事性也強(qiáng)。故選C。

3．縱比：將炕雞前后余老五的聲調(diào)大小作對(duì)比，突出余老五對(duì)工作的認(rèn)真謹(jǐn)慎。橫比：將別人家剛出炕小雞的大小同余老五的作對(duì)比，突出余老五技藝高超；將其他師傅炕雞時(shí)的膽量、手藝同余老五的作對(duì)比，突出余老五技藝高超；將余老五和陸長(zhǎng)庚的外貌、性格、境遇作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)人物的不同命運(yùn)；將倪二的趕鴨水平和陸長(zhǎng)庚的作對(duì)比，突出陸長(zhǎng)庚的技藝高超。

【解析】本題考查學(xué)生鑒賞小說(shuō)藝術(shù)手法的能力。這篇小說(shuō)大量使用對(duì)比手法，作用主要是突出余老五與陸長(zhǎng)庚的形象以及人物命運(yùn)?？v比：“一聊一半天，而且聲音奇大。這條街上茶館酒肆里隨時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)他的喊叫一樣的說(shuō)話聲音”與“他話很少，說(shuō)話聲音也是輕輕的”將炕雞前后余老五的聲調(diào)大小作對(duì)比，突出余老五對(duì)工作的認(rèn)真謹(jǐn)慎。橫比：“剛剛出炕的小雞照理是一般大小，但是看上去，余老五的小雞要大一圈”，文中將別人家剛出炕小雞的大小同余老五的作對(duì)比，突出余老五“炕雞”技藝高超。橫比：“別的師傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水氣錯(cuò)一點(diǎn)，一炕蛋整個(gè)的廢了。余老五總要多等一個(gè)半個(gè)時(shí)辰。這一個(gè)半個(gè)時(shí)辰是最吃緊的時(shí)候，半個(gè)多月的功夫就要在這一會(huì)見(jiàn)分曉”，文章將其他師傅炕雞時(shí)的膽量、手藝同余老五的作對(duì)比，突出余老五“炕雞”技藝高超。橫比：“余老五高高大大，方肩膀，方下巴，到處方。陸長(zhǎng)庚瘦瘦小小，小頭，小臉。他不像余老五那樣有酒有飯，他是個(gè)倒霉的人”，將余老五和陸長(zhǎng)庚的外貌、性格、境遇作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)人物的不同命運(yùn)。橫比：倪二趕鴨“鴨子全散了”，陸長(zhǎng)庚趕鴨“鴨子四面八方，從蘆葦縫里，好像來(lái)爭(zhēng)搶什么東西似的，拼命地拍著翅膀……鴨子馬上又安靜了，文文雅雅，擺擺搖搖，向岸邊游來(lái)，舒閑整齊有致”，文章將倪二的趕鴨水平和陸長(zhǎng)庚的作對(duì)比，突出陸長(zhǎng)庚的技藝高超。4．開頭以繁筆設(shè)置故事場(chǎng)景，展現(xiàn)了水鄉(xiāng)的環(huán)境與生活，為兩位老人的出場(chǎng)作了鋪墊；結(jié)尾以問(wèn)句簡(jiǎn)筆收束全文，留下懸念與想象空間；開頭與結(jié)尾繁筆舒緩，簡(jiǎn)筆急促，繁簡(jiǎn)反差巨大，突破了常規(guī)寫法，可以產(chǎn)生結(jié)構(gòu)奇峻峭拔、令人驚奇的藝術(shù)效果?！窘馕觥勘绢}考查小說(shuō)結(jié)構(gòu)安排的能力。小說(shuō)開頭先寫沙灘上有人分鴨子，然后由四個(gè)人的穿著打扮寫到江南江北的生活環(huán)境，最后又寫鴨子滿意這樣的天氣和養(yǎng)鴨人的生活，他們依水而住，靠水吃水，開頭以繁筆設(shè)置故事場(chǎng)景，展現(xiàn)了水鄉(xiāng)的環(huán)境與生活，為兩位老人的出場(chǎng)作了鋪墊。小說(shuō)在講述完余老五“炕雞”和陸長(zhǎng)庚“趕鴨”的故事后，以“這兩個(gè)老人怎么會(huì)到這個(gè)地方來(lái)呢？他們的光景過(guò)得怎么樣了呢？”兩個(gè)問(wèn)句簡(jiǎn)筆收束全文，讓人思考二人的命運(yùn)，給人留下懸念與想象空間。小說(shuō)開頭雖用繁筆寫水鄉(xiāng)的環(huán)境與生活，但是由分鴨子寫到人們的生活環(huán)境，筆調(diào)舒緩；結(jié)尾兩個(gè)問(wèn)句結(jié)束小說(shuō)，看似簡(jiǎn)單，但提出了主人公從何而來(lái)、命運(yùn)如何的問(wèn)題，內(nèi)容急促，開頭結(jié)尾繁簡(jiǎn)反差巨大，突破了常規(guī)寫法，可以產(chǎn)生結(jié)構(gòu)奇峻峭拔、令人驚奇的藝術(shù)效果。二、列夫·托爾斯泰《舞會(huì)之后》——對(duì)比手法閱讀下面的文字，完成下列小題。舞會(huì)之后[俄]列夫·托爾斯泰“你們說(shuō)，一個(gè)人本身不可能懂得什么是好，什么是壞，問(wèn)題全在環(huán)境，是環(huán)境坑害人。我卻認(rèn)為問(wèn)題全在機(jī)緣。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧……”人人敬重的伊凡·瓦西里耶維奇就這樣說(shuō)起來(lái)了?！澳梦易约簛?lái)說(shuō)吧。我的整個(gè)生活一夜之間，或者不如說(shuō)在一個(gè)早晨，就起了變化?！爱?dāng)時(shí)我正在熱烈地戀愛(ài)。她叫瓦蓮卡，十八歲的時(shí)候，她簡(jiǎn)直能叫人入迷。那時(shí)候我是一所外省大學(xué)的學(xué)生，我的主要樂(lè)趣在參加晚會(huì)和舞會(huì)。在我狂熱地愛(ài)著她的期間，我在謝肉節(jié)的最后一天參加了本省貴族長(zhǎng)家的舞會(huì)，他是一位忠厚的長(zhǎng)者，豪富好客的侍從官。這次舞會(huì)好極了，我又跳華爾茲舞，又跳波爾卡舞，自然是盡可能跟瓦蓮卡跳。“‘您看，他們?cè)谡?qǐng)爸爸跳舞。’瓦蓮卡一邊對(duì)我說(shuō)，一邊指著她那身材魁梧、戴著銀色肩章的上校父親，他正跟女主人和其他的太太們站在門口?！巴呱徔ǖ母赣H是一個(gè)很漂亮的老人，長(zhǎng)得端正、魁梧，神采奕奕。我們走近門口的時(shí)候，上校笑瞇瞇地把手伸到左邊，從刀劍帶上取下佩劍，交給一個(gè)殷勤的青年人，右手戴上了麂皮手套。‘一切都要合乎規(guī)矩。’他含笑說(shuō)，然后握住女兒的一只手，微微轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，等待著拍子?！暗鹊浆斪婵ㄎ枨_始的時(shí)候，他靈敏地踏著一只腳，伸出另一只腳，于是他的魁梧肥碩的身體就一會(huì)兒文靜從容，一會(huì)兒帶著靴底踏地聲和兩腳相碰聲，啪噠啪噠地、猛烈地沿著舞廳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。使我格外感動(dòng)的是他那用褲腳帶箍得緊緊的靴子，那是一雙上好的小牛皮靴，但不是時(shí)興的尖頭靴，而是老式的、沒(méi)有后跟的方頭靴。這雙靴子分明是部隊(duì)里的靴匠做的。‘為了把他的愛(ài)女帶進(jìn)社交界和給她穿戴打扮，他不買時(shí)興的靴子，只穿自制的靴子。’我想?！拔译x開舞會(huì)是四點(diǎn)多鐘，等我到家，在家里坐了一坐，再出門的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。我走到瓦蓮卡家附近的空地，看見(jiàn)靠近游戲場(chǎng)所的一頭有一團(tuán)巨大的、黑乎乎的東西，而且聽(tīng)到了從那里傳來(lái)的笛聲和鼓聲。我的心情一直很暢快，瑪祖卡曲還不時(shí)在我耳邊縈繞。而這一次卻是另一種音樂(lè)，一種生硬的、不悅耳的音樂(lè)?！白吡艘话賮?lái)步，我才從霧靄中看出那里有許多黑色的人影。這顯然是一群士兵。士兵們穿著黑軍服，面對(duì)面分兩行持槍立定，一動(dòng)也不動(dòng)。鼓手和吹笛子的站在他們背后，不停地重復(fù)那支令人不快的、刺耳的老調(diào)子?！啊麄冞@是干什么？’我問(wèn)那個(gè)站在我身邊的鐵匠?！啊畬?duì)一個(gè)韃靼逃兵用夾鞭刑。’鐵匠望著遠(yuǎn)處的行列盡頭，憤憤地說(shuō)?！拔乙渤沁呁?，看見(jiàn)兩個(gè)行列中間有個(gè)可怕的東西正在向我逼近。向我逼近的是一個(gè)光著上身的人，他的雙手被捆在槍桿上面，兩名軍士用這槍牽著他。他的身旁有個(gè)穿大衣、戴制帽的魁梧的軍官，我覺(jué)得很面熟。罪犯渾身痙攣著，兩只腳踏著融化中的積雪，向我走來(lái)，棍子從兩邊往他身上紛紛打下，他一會(huì)兒朝后倒，于是兩名用槍牽著他的軍士便把他往前一拉，一會(huì)兒他又向前栽，于是軍士便把他往后一推，不讓他栽倒?！澳强嗟能姽龠~著堅(jiān)定的步子，大搖大擺地，始終跟他并行著。他就是瓦蓮卡的臉色紅潤(rùn)、留著雪白的唇髭和絡(luò)腮胡子的父親?！白锓该堪ひ还髯?，總是像吃了一驚似的，把他痛苦得皺了起來(lái)的臉轉(zhuǎn)向棍子落下的一邊，露出一口雪白的牙齒，重復(fù)著兩句同樣的話。直到他離我很近的時(shí)候，我才聽(tīng)清這兩句話。他不是說(shuō)話，而是嗚咽道：‘好兄弟，發(fā)發(fā)慈悲吧。好兄弟，發(fā)發(fā)慈悲吧?！撬暮眯值懿话l(fā)慈悲，當(dāng)這一行人走到我的跟前時(shí)，我看見(jiàn)站在我對(duì)面的一名士兵堅(jiān)決地向前跨出一步，呼呼地?fù)]動(dòng)著棍子，使勁朝韃靼人背上打下去。韃靼人往前撲去，可是軍士們擋住了他，接著，同樣的一棍子又從另一邊落到他的身上。這一行人經(jīng)過(guò)我站立的地方的時(shí)候，我向夾在兩個(gè)行列中間的罪犯的背部瞥了一眼。這是一個(gè)斑駁的、濕淋淋的、紫紅的、奇形怪狀的東西，我簡(jiǎn)直不相信這是人的軀體?！巴蝗婚g，上校停下來(lái)，快步走到一名士兵面前。“我看見(jiàn)他舉起戴麂皮手套的有力的手，給了那驚慌失措、沒(méi)有多大氣力的矮個(gè)子士兵一記耳光，只因?yàn)檫@個(gè)士兵沒(méi)有使足勁兒往韃靼人的紫紅的背脊上打下棍子?！啊畞?lái)幾條新的軍棍！’軍官一邊吼叫，一邊環(huán)顧左右，終于看見(jiàn)了我。他假裝不認(rèn)識(shí)我，連忙轉(zhuǎn)過(guò)臉去。我垂下眼睛，匆匆回家去了?！拔以俨荒芟裨认Ｍ哪菢尤シ?，我不但沒(méi)有擔(dān)任軍職，也沒(méi)有在任何地方供職，所以正像你們看到的，我成了一個(gè)廢物?！薄澳敲?，愛(ài)情呢？”我們問(wèn)?！皭?ài)情嗎？愛(ài)情從這一天起衰退了。當(dāng)她像平常那樣面帶笑容沉思的時(shí)候，我立刻想起廣場(chǎng)上的上校，總覺(jué)得有點(diǎn)別扭和不快，于是我跟她見(jiàn)面的次數(shù)漸漸減少。愛(ài)情便消失了。”他結(jié)束道。(有刪改)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（)A．小說(shuō)敘述極具特點(diǎn)，采用講故事的方式展開劇情，講述了主人公伊凡·瓦西里耶維奇在舞會(huì)后到街上閑逛，偶然看到士兵們殘暴地毆打逃兵而改變想法的故事。B．小說(shuō)中伊凡·瓦西里耶維奇在講述故事時(shí)，不僅對(duì)上校的外貌、衣著進(jìn)行了詳細(xì)描述，還對(duì)他跳舞的情形有詳細(xì)描述，這是因?yàn)樗類?ài)瓦蓮卡，因此對(duì)她的父親也格外關(guān)注。C．小說(shuō)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心情感，如“我垂下眼睛，匆匆回家去了”，表現(xiàn)了“我”在看到瓦蓮卡的父親殘暴地對(duì)待逃兵后內(nèi)心對(duì)他的恐懼、害怕。D．小說(shuō)中寫“笛聲和鼓聲”“是另一種音樂(lè)，一種生硬的、不悅耳的音樂(lè)”“不停地重復(fù)那支令人不快的、刺耳的老調(diào)子”，既營(yíng)造了不安的氛圍，又暗示了下文情節(jié)的變化。2．小說(shuō)不論在謀篇布局還是在刻畫人物方面，都成功運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3．托爾斯泰擅長(zhǎng)敏銳捕捉、精細(xì)呈現(xiàn)人物復(fù)雜多變的心理，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析主人公伊凡在舞會(huì)前后的心理變化過(guò)程以及產(chǎn)生這種變化的原因。二、列夫·托爾斯泰《舞會(huì)之后》【答案】1．C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C．“對(duì)他的恐懼、害怕”的心理的分析錯(cuò)誤，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容“我看見(jiàn)他舉起戴麂皮手套的有力的手，給了那驚慌失措、沒(méi)有多大氣力的矮個(gè)子士兵一記耳光，只因?yàn)檫@個(gè)士兵沒(méi)有使足勁兒往韃靼人的紫紅的背脊打下棍子”等來(lái)看，“我”應(yīng)是對(duì)自己認(rèn)識(shí)這樣殘暴的人而感到羞恥。故選C。2．①場(chǎng)景對(duì)比。小說(shuō)主要描繪了舞會(huì)和逃兵受刑兩個(gè)場(chǎng)景，舞會(huì)的歡樂(lè)、幸福與逃兵受刑時(shí)的冷酷、兇殘形成鮮