2023年美術教學計劃模板錦集六篇

2023年美術教學計劃模板錦集六篇美術教學安排篇1

新學期起先了，這學期我擔當美術班的教學工作，因為各班級學生所駕馭的專業(yè)技能水平程度不一，為了更好的完成教學任務，使每個學生都能依據(jù)自身的素養(yǎng)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素養(yǎng)，所以對本學期的教學工作做了如下安排：

一、學生狀況分析

七年級的大部分學生，在繪畫素描幾何體方面，學生都有很大的愛好進行繪畫，部分學生基礎較好，大部分同學能跟上老師的講解與指導，寫生過程中表現(xiàn)主動，技法駕馭堅固;其他幾位稍差一些。常常遲到早退。進步較慢!

八年級同學，對美術課愛好不是較為深厚，全部同學有時都存在以下不足之處：①、人物造型上普遍極差，缺乏視察造型實力。②、色調實力上有點缺乏彩感，配制不夠精確，刻畫不到位。③、沒達到所學目標。

二、教學目的、要求

1、七年級學生，本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法，學會臨摹與寫生。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術實踐實力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。

2、八年級已學完素描人物和色調景物的技能教學，本學期重點進行課堂寫生教學，努力提高各種美術技能。

三、教學措施

1、應將學習的`理論內容與實踐緊密聯(lián)系起來，強調學問和技能在生活方面的作用，使學生在學習專業(yè)技能的同時能領悟到美術的獨特價值。

2、抓好課堂現(xiàn)場指導工作。在學生進行臨摹與寫生的過程中，留意個別指導細致入微。

3、抓好特長生的培育工作。對學習成果好，專業(yè)技能駕馭突出的學生，進行高標準、高要求，使其更加嫻熟地駕馭與應用所學技能。

四、教材的特別處理

1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛!

2.一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的須要。為克服這一不足，我們在教學中將打算一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3.依據(jù)實際教學的須要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4.要求學生作好材料的打算工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時不足，影響教學進程。

5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學，使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地駕馭并進行實踐運用，以便更好地提高教學質量。

總之，要對七、八年級同學的學習進行激發(fā)與引導，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學的同時也要主動參加科研、教研的活動，提高自己的教化教學實力。在課余時間，多參加一些藝術活動，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔細學習學問，遵章守紀，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特別教化事業(yè)的發(fā)展旺盛貢獻自己的力氣。

美術教學安排篇2

20xx春學期在師生的共同努力下，已圓滿的完成了教學任務。為更好的提高教學質量，依據(jù)新課程標準的教學要求,特制定教學安排如下：

一學生現(xiàn)狀分析：

初二年級有5個班，學生經過去年美術學習，對美術有了肯定的相識，知道美術不止是畫畫，還包括制作、觀賞。學生對美術有肯定的愛好，課堂比較活躍。由于學生的繪畫技能較差，因此對待作業(yè)的看法不夠細致。

二、教學內容分析：

（一）本單元教材簡析：

本單元美術教材共有8課，分觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培育學生綜合實力和繪畫、手工制作技能的探究

（二）、教學總目標：

(1)、認知目標：

通過輕松的教學嬉戲，讓學生相識和了解形形色色的作畫方法；相識和了解繪畫基礎學問。

(2)、智力實力目標：

培育學生造型技能；培育學生的創(chuàng)建性思維；培育學生對美妙事物的感知實力。

(3)、思想品德目標：

培育學生健康的審美情趣，用美學的眼光去視察事物；進一步培育學生對美術的愛好。

（三）教材中重點、難點(簡要分析)：

本教材的`重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和特性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習愛好為前提兼顧學生特性發(fā)展和學問技能兩方面的須要，按部就班的傳授基礎學問和基本技能。提高學生的生活技能，干脆參加并親身經驗各種社會實踐活動，激勵學生找尋各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

（四）教學的主要措施：

1、老師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分敬重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思索、去探究、去探討、去創(chuàng)作，激勵學生通過自己的想象展示作品。

2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學學問，動腦筋制做作品，學會合作，并妥當保存自己的設計作品。主動參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

三、教學進度表：

周次課題課時

第1，2周造型的表現(xiàn)力二課時

第3，4周

第5，6周

第7，8周

第11，12周

第13，14周

第15，16周

第17，18周色調的感染力二課時構圖的作用二課時書林閑逛二課時手工書設計二課時方寸鈐記—藏書印、藏書票二課時自己辦展覽二課時展示設計作品觀賞二課時

美術教學安排篇3

書還是那本書，但是想法卻不一樣了。根據(jù)我的安排，本學期備課組活動6次集體備課，開2次課。上學期集體備課蠻艱難，因為大家不愿溝通上課想法，反而覺得我上課東西好總想我一人說了，大家登記，可是我每次不情愿一個人獨角戲，導致每次尷尬了事，吸取上學期教訓決心要搞活動應當真的在開展。

本學期集體備課集中在須要2課時完成的課程，開課開這幾年極少涉及的課程，老開那些好上的課，反復聽，內容改變少，大家都膩了吧！其中一課我先開，集體備課也是我也是想先說一點來拋磚引玉，希望大家都能熱忱的“學術探討”。終歸我沒閱歷也沒法說套路文化課的備課形式

對于我校學生狀況是初中美術課多少聽了點，但是相關課外書以及博物館去的幾乎沒有，有的是帶著打古裝嬉戲還有古裝劇概念來上觀賞課，大部分學生上課給我感覺是他們在蒙圈與新穎 之間切換狀態(tài)，這還是在聽你課的反應，覺得無所謂的已經閑聊、玩手機、看課外書、寫文化課作業(yè)、睡覺、上課前換座位了。其實覺得無所謂并不是覺得美術課聽得沒意思而是考試不考，將來用處不大，真的用處不大嗎？我的每學期安排都是解決同一個問題但任重道遠，盡我們組每個同仁微博之力。

美術課除了讓學生觀賞美麗圖片，看美麗視頻帶來視聽享受，潛移默化中也在提升每個學生對美的觀賞力，帶來正能量美化心靈。正所謂“好東西看多了，一般東西就不想看了”而這是每個學生在一年內可以后知后覺的，它的影響是觀賞力在幾年之后——也是我經常冷不丁說給學生的：不能感知美，或許你將來有錢了但是你看不出那些藝術品美在哪里，只是覺得它貴買了可以顯擺而已，家里裝修風格搞到最終就是KTV風格覺得時髦，搭配衣服始終不得法，小到家里衛(wèi)生也不會在意……

也是俗語中國說缺乏生活趣味的.那種人；大到城市規(guī)劃，各種產品設計，建筑房子等等都被老百姓罵因犯難看不便利嘛。所以美術課要上好！但我覺得這種好不是那種僅僅把圖講透，流程走好，學生有互動，而是通俗易懂，深化淺出，還有人文的氛圍下面舉個例子：在第一單元第3課《我們怎樣運用自己的眼睛》里蒙娜麗莎歸屬情感鑒賞——每個人因為心情、內心不一樣看的感覺不一樣，為什么？我們老師可是說關于這畫的各種驚人發(fā)覺，奇跡帶來的觀畫效果，大家可以溝通下這些發(fā)覺，旁邊的蛋彩畫可以說說這種古老的畫如何畫，看看畫的細微環(huán)節(jié)，我們老師可以探討繪畫細微環(huán)節(jié)的象征語言；富春山居圖可以說現(xiàn)在狀況如何，古今對比，繪畫手法，作者簡介（歷史）等等，這些大家溝通嘛。據(jù)我視察大部分學生覺得枯燥，談中國山水詳細在《審美自律》，這課要適可而止防止剎不住談中國山水，為了讓學生感受黃公望的厲害以及中國山水風景美麗，我供應3D數(shù)字版動畫《富春山居圖》供須要的老師。

美術教學安排篇4

一、總體思路

本教材的編寫注意學生審美感受和視覺閱歷的培育，強調學生創(chuàng)新意識和實踐實力的協(xié)調發(fā)展，以"接近社會，貼近學生，學已致用"為原則，選擇符合五年級小學生身心特點的教學內容。全冊共有16課。

二、教學目標

1、不同工具，用紙以及身邊簡單找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

2、不同工具，用紙以及身邊簡單找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法，進行簡潔組合設計和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。

3、欣賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

4、采納造型嬉戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。

三、教學方法

1、注意審美實力的培育。在教學中，應創(chuàng)建條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會，引導學生綻開想象，進行比較。

2、重視創(chuàng)新精神和實踐實力的培育。學生創(chuàng)新思維苗子肯定是在讓其不斷的探究和實踐中成長和發(fā)展起來的。因此，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培育學生的實踐實力是緊密聯(lián)系的。

3、創(chuàng)設文化情境，涵養(yǎng)人文精神。新課標指出美術學習不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。美術學科具有學問面廣，綜合性強的特點，它與社會科學、人文科學、自然科學有著干脆和暗含的`關系，因此，它是素養(yǎng)教化中不行缺少的有機組成部分，對于人的整體素養(yǎng)培育具有其他學科所不能代替的作用。

4、確立學生的主體地位。本次課改的重點就是如何促進學生學習方式的變革，即提倡自主學習、探究學習和合作學習的學習方式。在這些學習方式中，培育學生憑借自己主動建構學問與活動，去與他人互動，達到自身進一不發(fā)展的目的。

5、激勵學生進行綜合性與探究性學習。

6、學生的自評與互評。

7、運用多種教學手段。

8、泛利用各種課程資源

四、全冊教學進度

周次內容

第一周《萬綠叢中一點紅》

其次周《色調的和諧》

第三周《漂亮的紋樣》

第四周《禮物的外套》

第五周《趣味文字》

第六周《地球的新生》

第七周《古樸精致的華表》

第八周《鳥語花香》

第九周《陶泥的世界》

第十周《詩情畫意》

第十一周《為解放軍叔叔畫張像》

第十二周《會跳的玩具》

第十三周《電腦美術》

第十四周《美術學習記錄袋》

第十五周《元宵節(jié)里掛彩燈》

第十六周《珍愛國寶》

第十七周

第十八周總復習

美術教學安排篇5

歲月如梭，轉瞬一個學期又起先了。在這一個學期中，依據(jù)我校的實際須要，我擔當了高三年級美術課。我對這個學期中的美術課教學工作安排如下：

一、思想政治忠誠于黨的教化事業(yè)

酷愛本質工作，仔細遵守學校的規(guī)章制度，聽從領導的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、堅持以馬列主義為指針為指導方向

全面貫徹黨的教化方針，全面推行和實施素養(yǎng)教化，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高學生的學問水平，培育學生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力。

三、美術班在于培育學生的愛好、愛好，并增加學生的課外學問

提高肯定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培育美術人才起著主動推動的作用。在課堂上我仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到肯定的基礎學問，駕馭美術的基本技能和技巧，同時也要學會推斷美和創(chuàng)建美，提高學生的審美實力。使他們通過美術班的學習得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本學問，培育學生的視察實力和創(chuàng)新思維實力，提高學生的審美觀。

美術是一個很廣的課程，素描，水粉，速寫等都是學習的內容。學得多不如學得精，所以我會給學生制定詳細的學習內容。在教學中，指導學生從事美術創(chuàng)作，培育學生的視察實力和酷愛生活的習慣，以校內中常見的事物為主旋律，畫出內容主動向上，形象生動，有肯定的'藝術品嘗的作品。

我認為愛好是學習美術的基本動力，在教學中我會充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。同時舉辦美術展覽，溝通、回顧、總結學習成果，為學生供應表現(xiàn)自己實力，增加自信念。

在美術教學中，我還要注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育學生的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，做到細心安排，細心備課，細心上課，這樣才能保證美術課的深度，廣度和力度。美術競賽能夠有效地提高學生的素養(yǎng)和實力。到肯定的時期，可以讓學生實行素描、速寫、水粉等競賽，通過訓練競賽，能夠促進學生快速、精確、嫻熟的技能。

三、本學期的任務目標：

1、通過常規(guī)自我督促進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使自己備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。

3、通過美術研討和溝通活動，相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，并使校內充溢朝氣和活力，營造出深厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內教學活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。

四、自身素養(yǎng)課堂之余，我要仔細參與學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

美術教學安排篇6

新的學期，依據(jù)學校提升學生藝術素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術學科在社會發(fā)展，教化改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將接著以課堂教學探討為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教化教學質量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作安排如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于初一年級學生的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生駕馭繪畫技法，接著接受色調和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工接著深化學習，提高學生對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高學生的審美實力和動手實力。并在教學當中注意培育學生的視察、記憶、思維、想象和動手實力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①接著加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將接著加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要探討活動，加強自己對案例探討，使自己由相識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動.

加強課堂教