2023年中班教師個人教育教學工作計劃

2023年中班教師個人教育教學工作計劃中班老師個人教化教學工作安排1

一、指導思想

仔細貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和探討，不斷更新教化觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教化思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教化教學安排，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、狀況分析

經(jīng)過平常學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活實力的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡潔的為他人服務漸漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、活躍、好動，寵愛參加體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

2、新奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

（二）弱勢因素分析：

1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我限制實力弱的問題較為突出，須要老師針對他們的實際請況賜予引導和教化。

2、我班幼兒大多進步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動與人交往，我們將接著激勵，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。

三、措施

1、在詳細教學活動中關注每位幼兒的學習狀態(tài)，駕馭好每一個幼兒的學習看法，做好個體差異教化，爭取班級的整體水平有較大的.突破。實行“著重教學”方式，提高幼兒語言表達實力。

2、提高他們的主動性，在這方面將從細小的事情起先著手，潛移默化的影響幼兒，也常提示幼兒同時也監(jiān)督提示老師時刻留意對幼兒行為禮貌的影響及培育。細心關注幼兒的行為習慣，引導幼兒爭吵行為，接著設立“三好學生”獎來督促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質。

3、培育幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿態(tài)等；定期調(diào)換幼兒座位，愛護幼兒視力。

4、緊守職責，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進，出現(xiàn)問題剛好提出剛好解決，讓我們的工作環(huán)境更和諧開心。

中班老師個人教化教學工作安排2

一、班級狀況分析：

本學期我班共有幼兒43名，其中有9名是新進的插班生。通過小班一年的學習生活和熬煉，幼兒各方面都有了肯定程度的進步。如：孩子喜愛上幼兒園，有了初步的自理實力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了肯定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控實力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理實力、社會交往、適應性等方面仍需加強培育。

二、工作目標：

1、抓養(yǎng)成教化，將幼兒的習慣培育落到實處。

2、結合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒實力培育。

3、結合本園開展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習慣，促語言實力的發(fā)展。

三、學期對幼兒進行教化教學目標安排：

1、接著對幼兒進行中班常規(guī)教化，培育良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理實力。

2、教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)，將教化活動與嬉戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教化，評價指南融為一體，重視教化評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順當開展教化教學工作。

語言領域：能寧靜的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語，學習一般話與別人交談能感受用語言溝通的樂趣。

健康領域：基本適應集體生活，基本消退入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信任感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活獨立實力。初步學習平安保健學問，養(yǎng)成自我愛護的意識和實力。嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來活動身體。

社會領域：了解幼兒園，情愿參與幼兒園的各項活動親近與自己生活親密的人喜愛和同伴一起嬉戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的'社會文明行為。

3識字：教幼兒相識漢字。并適當添加數(shù)學計算教學。為了進一步探究科學的幼兒識字方法，培育幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，老師接著采納（1）字卡法：從幼兒最熟識，最感愛好的事物制作相應的漢字卡片。（2）隨機識字法：把孩子平?？吹降?、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。（3）聽讀法：每天利用嬉戲。

四、平安工作：

1、秋季即將來臨，我們要接著做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、老師要細心視察孩子，發(fā)覺身體不適要剛好讓保健醫(yī)查看、診治。照看好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行平安教化。

5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的平安。

6、做好平安自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行平安教化，保證幼兒在園平安。

五、家長工作：

1、以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教化協(xié)調(diào)一樣。

2、加強與家長的溝通與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內(nèi)容，并不斷向家長供應新的幼教信息。

4、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣揚交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作，協(xié)作好班級做好平安教化活動。

六、月份支配：

九月份

1、布置教室的內(nèi)外新環(huán)境，營造新學期嶄新的班級風貌。

2、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。

3、定制本學期各項安排、班務工作安排、周安排。

4、穩(wěn)定幼兒心情，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進行文明禮貌教化。

5、學習大班操，有精神的學操。

6、“老師節(jié)”系列活動的開展。

十月份

1、做好家長開放日的各項打算。

2、國慶節(jié)節(jié)日教化。

十一月

1、幼兒半日活動開放。

2、環(huán)境創(chuàng)設，完成本月主題墻的創(chuàng)設。

3、小小運動會。

十二月

1、開展元旦主題活動。

2、家長工作溝通。

3、慶元旦活動。

一月

1、各項工作總結。

2、做好學期結束的班級整理工作，各項物品歸類、匯總。

總之，我班三位老師將接著努力、團結一樣、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果！

中班老師個人教化教學工作安排3

指導思想：

幼兒健康教化是幼兒教化整體結構的重要組成部分，也是健康教化的基礎。本學期，依據(jù)《幼兒園教化綱要》，結合本園實際，針對小班幼兒年齡特點，我們將主動開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識；同時，依據(jù)幼兒的'生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，熬煉幼兒的身體，增加幼兒的體質，促進其身心健康發(fā)展。

目標：

1、生活習慣

知道盥洗的依次，初駕馭洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與養(yǎng)分

會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整齊；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體相識與愛護

進一步相識身體的主要外部器官，知道名稱；情愿接受疾病預防與治療