2023年班主任工作計劃模板集錦篇

2023年班主任工作計劃模板集錦篇班主任工作安排篇1

金秋九月，新學(xué)期起先了，我有幸進(jìn)入初二級部擔(dān)當(dāng)4班的班主任工作。為讓學(xué)生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成果穩(wěn)步上升，使班級管理工作順當(dāng)開展，，特制訂了如下班級工作安排：

1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初選班委會，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

2、剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展養(yǎng)成教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加集體凝合力。

4、開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、開展師生信箱活動，征求同學(xué)們的看法，剛好把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)建力。

9、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

10、常常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，信任學(xué)生將來的輝煌，就在我們的無限酷愛中。

班主任工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。

二、本班學(xué)生的基本狀況

本班共有79名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有16名同學(xué)成果優(yōu)秀;有30多名同學(xué)成果尚好;有35名同學(xué)成果較差。

三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)

初二是初中階段的關(guān)鍵時期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的實力較差，簡單受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：

1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生辨別是非的實力。

3、激勵學(xué)生勤于思索，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

4、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

5、加強(qiáng)班委會建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理實力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

四、詳細(xì)措施

1、思想品德教化

(1)思想品德教化

首先要關(guān)切愛惜學(xué)生，再利用班會課對他們進(jìn)行思想品德教化，教化他們酷愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想，并培育集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化時，要有的放矢，根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

(2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核

根據(jù)學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素養(yǎng)。

2、班委班風(fēng)建設(shè)

(1)培育班干部

采納先民主后集中的方法選舉班干，然后再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及實力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。

教化班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，激勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作常常檢查，賜予詳細(xì)指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們剛好阻擋同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，激勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

(2)增加班級的凝合力

我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，紀(jì)律上相互提示，勞動生活上相互幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的主動影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)在學(xué)生中培育競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(2)抓兩頭促中間

對成果好的同學(xué)確定成果，常常激勵，而對成果差的同學(xué)，則實行組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組(請成果好的同學(xué)幫助成果差的同學(xué))的措施。這樣，成果好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成果差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動中等生也有所進(jìn)步。

4、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話、多教化

平常多視察這些學(xué)生，在發(fā)覺有不良苗頭時，進(jìn)行多番教化。在談話教化時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)

在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)狀況。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生方面管理

本班教室、擔(dān)當(dāng)區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員支配，實行組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定期評比優(yōu)秀值日組，賜予加操行分等多種嘉獎。

五、活動支配

三月份：1、學(xué)習(xí)《班級工作常規(guī)考核評比細(xì)則》、《文明班級評比條件及標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《20xx最新3月份文明禮貌月活動方案》。

2、召開《讓語言展示美，讓行為更規(guī)范》主題班會。

3、開展《我為校內(nèi)文明獻(xiàn)一計》、《我的陋俗有多少》、《夸夸他(她)》主題班會。

4、全面檢查學(xué)生的儀容儀表，評比“文明之星”、“最佳環(huán)保衛(wèi)士”。

四月份：1、召開“父(母)親，您放心吧”主題班會。

2、召開“遵規(guī)守紀(jì)是我們的職責(zé)”主題班會。

五月份：1、召開“我為班級添光彩”主題班會。

2、召開“校內(nèi)是我家，維護(hù)靠大家”主題班會。

六月份：1、召開“老師，我想對您說——”主題班會。

2、召開“找尋生活中的道德細(xì)微環(huán)節(jié)”主題班會。

班主任工作安排篇3

為了使ｘｘ班的學(xué)風(fēng)更濃，也為了使學(xué)生能夠在本期比上期做得更好，學(xué)到更多的本事，進(jìn)一步發(fā)展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育學(xué)生相識自己、提高自己。因此，針對上期本班狀況，特制訂如下安排:

一、指導(dǎo)思想：

在新的學(xué)期起先，肯定要接著仔細(xì)學(xué)習(xí)均衡分班的指導(dǎo)思想，更新自已的教化教學(xué)理念，駕馭班主任一些工作藝術(shù)。全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教化，要以校風(fēng)建設(shè)為班級工作突破口，加大班級教化管理力度，以保證本學(xué)期工作順當(dāng)進(jìn)行！

二、本班基本狀況:

我班現(xiàn)有學(xué)生16，男生10人，女生6人。其中有少部分學(xué)生比較活躍，自制實力較差，時常不能限制自己，紀(jì)律方面必需加強(qiáng)。

三、加強(qiáng)班干部建設(shè)

依據(jù)上期班干部工作狀況，進(jìn)一步調(diào)整班干部工作管理。讓他們明確分工，各自發(fā)揮自己實力帶領(lǐng)全班同學(xué)在學(xué)風(fēng)，紀(jì)風(fēng)、衛(wèi)生等方面比上期有更大進(jìn)步！

四、工作目標(biāo)：

1、接著重視學(xué)生的思想教化

開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的學(xué)生。

2、培育良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我本身的閱歷并不豐富，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我也就只有一個方法:笨鳥先飛。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展"學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動

五、詳細(xì)措施:

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、文化小組建設(shè)，提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、加強(qiáng)宿舍管理，培育學(xué)生生活上的自理實力。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9、多以家長聯(lián)系。通過電話、信息與家長溝通，相互了解幫助教化學(xué)生。

總之，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，肯定要盡心盡責(zé)，踏踏實實做好本份職責(zé)。所以今后我要接著不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實踐，逐步提高自身素養(yǎng)和水平，以適應(yīng)新時期素養(yǎng)教化工作的新要求，做一名心安理得的班主任。

班主任工作安排篇4

作為一名班主任，我要做的還有許多，現(xiàn)實狀況下，我必需要教好學(xué)生文化課的同時，還要在思想方面和成長方面給學(xué)生最好的指導(dǎo)。在今后的工作中，我會接著努力，因為我的實力并不高，我須要付出更多的努力，才會換來學(xué)生們的健康成長，特殊是在教化和思想方面的成長，我信任自己會做好的。

一、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

三、常規(guī)教化方面

剛過完寒假,新的一學(xué)期又起先了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實一點(diǎn)，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2、充分利用班隊會及晨會的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教化以及行為教化,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

四、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展;看雜志、做嬉戲、排球”等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

五、其他方面

各項競賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學(xué)生教化,班級的好壞,從各項競賽中取得的成果可以看出來,班級要有凝合力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師指責(zé)、指正。

以后的路上，還有許多事要做，我信任我會在以后的路上做的更好，這些都是我認(rèn)為我可以做到的事情。班主任工作就是這樣，繁瑣但是重要，我信任我能夠在老師工作上努力的，我信任我的實力。教化原來就是這樣，我會在不斷的成長中，得到更多的進(jìn)步！

班主任工作安排篇5

一、學(xué)生基本狀況分析

本班共有31位學(xué)生其中男生17人女生14人。這一年齡階段的學(xué)生，正處于青春期，加上學(xué)習(xí)壓力大，有一些科目要進(jìn)行畢業(yè)考試。就學(xué)生上學(xué)期考試成果來看，尖子生不突出，大多處于中等水平，也存在不少基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)主動性不高的學(xué)生，有待進(jìn)一步告知學(xué)生初三與初一、初二的差別，好多科目雖面臨更大的壓力但都須要提升，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在行為習(xí)慣方面，教化學(xué)生講文明禮貌，講衛(wèi)生。

二、指導(dǎo)思想

以推動“素養(yǎng)教化”為核心，結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，以學(xué)生為本，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)新型人才。

三、工作目標(biāo)

1、開學(xué)前兩周加強(qiáng)學(xué)生對世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白哪些應(yīng)當(dāng)做哪些不應(yīng)當(dāng)做，知道一些問題該如何對待、如何處理。

2、初三是學(xué)生從無趣走向成熟的關(guān)鍵時期，具有半成熟、半無趣的特點(diǎn)，且充溢著獨(dú)立性與依靠性、自覺性與無趣性錯綜的沖突。作為班主任，首要任務(wù)就是在上半學(xué)期對學(xué)生了解的基礎(chǔ)上，主動主動地為學(xué)生排憂解難，做到讓每一位學(xué)生都健康歡樂地成長。

3、盡快地調(diào)整好學(xué)生初三其次學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成一個好的開端。穩(wěn)步提高學(xué)生綜合成果，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢學(xué)科。擅長專心視察學(xué)生，發(fā)覺問題，剛好解決，擅長運(yùn)用一切方法來激勵先進(jìn)，調(diào)動一切力氣做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷進(jìn)步。

4、大力協(xié)作學(xué)校教育處、團(tuán)委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會，給班干部肯定的組織機(jī)會，集體參加，對主動要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行激勵引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

5、進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班的思想教化，培育團(tuán)隊協(xié)作意識。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參與的形式加強(qiáng)對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的熬煉與培育，爭取能使他們意識到自己實力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的實力的同時，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識，培育集體榮譽(yù)感以及對集體的關(guān)切，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期的發(fā)展和提高，爭創(chuàng)文明優(yōu)秀班級。

四、基本措施

1、充分發(fā)揮班干部的作用提高他們的管理組織實力。

2、不卑視學(xué)習(xí)差的學(xué)生發(fā)動他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步，針對班中的個別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話，直到行之有效。

3、對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義教化說教與活動相結(jié)合，建立互助小組，互幫互學(xué)，開展結(jié)隊學(xué)習(xí)活動，努力處理好學(xué)生間的關(guān)系。使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

4、從志向愛好入手，培育學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)看法不端正的學(xué)生進(jìn)行教化讓他們相識到學(xué)習(xí)的重要性。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。

6、利用家訪及空余時間和家進(jìn)步行溝通駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況剛好解決問題。

7、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

班主任工作安排篇6

一、教學(xué)工作：進(jìn)行趣味教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生用心聽課。

在實習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天幫助老師批改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到批改后讓學(xué)生剛好改錯誤。我們班的學(xué)生許多任課老師都說，紀(jì)律不是很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)也是一般，也很不怎么愛發(fā)言。三年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，上課的時候常常都會出現(xiàn)紀(jì)律渙散現(xiàn)象。我所接管的三(4)班更是如此，聽一些老師說，我們班是全級最淘氣的學(xué)生，那些學(xué)生誰都不怕，只怕班主任，依據(jù)我所了解和視察，的確只這樣。因為我去聽他們原來的不是班主任的語文老師上語文課，一聽果真不出所料，紀(jì)律真的不怎么好，除了許多不聽課開小差，還有一兩個同學(xué)常常都插嘴，阻礙老師教學(xué)。一起先，我也遇到了其他老師所遇到的問題，但是后來我漸漸意識到他們的心理，大多是因為課堂枯燥，對老師講的內(nèi)容沒什么愛好，所以上課留意力不集中，也就對老師提的問題不怎么搭理了。依據(jù)這個特點(diǎn)，我在教學(xué)設(shè)計上更多地趨向趣味性，加入了許多猜字謎，玩嬉戲，當(dāng)小老師等等，更注意運(yùn)用他們喜愛的教學(xué)方式，實習(xí)報告《高校畢業(yè)生班主任實習(xí)工作報告》。在語文課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。慢慢地，在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，連一些差生的表現(xiàn)也主動了許多。

二、賜予學(xué)生更多的耐性，要公允地對待每一位學(xué)生.

課間的時候，常常都會有許多學(xué)生來級室告狀，誰拿了我的筆，誰打了一下我，誰說我的壞話等等，一些無足輕重的小事。剛起先覺得他們好煩，那么小的事情也值得他們，每天地跑來級室告狀。但是我望見那里的老師都很耐性地給每一個同學(xué)來解決他們的小沖突，覺得真是佩服他們，每天為這些小事來費(fèi)口舌。后來問老師，老師很仔細(xì)地跟我說，這些小事在我們看來是小事，但是在小學(xué)生看來卻不是一件小事。假如他們知道老師是不管這些小事，他們之間就私下解決，解決不了就打架，打傷了人就不是小事了，我們要耐性地給他們解決這些小事。聽了老師的話才茅塞頓開，看來這些小事真的不小，后來有一些學(xué)生向我告狀的'時候，我不再是說：“你不要理他就行了。”這句話了。而是，更具體地了解他們之間發(fā)生沖突的具體狀況，并公正地給他們推斷誰對誰錯，給他們講一些道理，讓他們心服口服，并要求錯的同學(xué)給另一個同學(xué)致歉。

三、關(guān)切愛惜每個學(xué)生

作為一名老師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班黃可同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不愿做作業(yè)，每次叫他做作業(yè)，他總是說不會。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷激勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰慧的孩子。課堂上，我也常常都會叫他來回答問題，并在課堂上盡可能地表揚(yáng)他。慢慢的，他不但能完成作業(yè)，而且成果也有了很大的進(jìn)步。每天早讀前，我都會提前檢查他的作業(yè)，看到有錯的地方，就幫他指出并改正。在一些主題班會上，我也盡量爭取機(jī)會讓他上臺表演，以增加他對自己的信念。一段時間后，我明顯感到他進(jìn)步了許多，上課比以前愛聽課了，作業(yè)也完成得越來越好了，看到他的進(jìn)步，心里真的感到很興奮。我們班的學(xué)生下課后或上課前，總愛跑到我這里跟我說話、閑聊，也有問學(xué)習(xí)上的問題，感覺跟學(xué)生們的距離拉近了好多。

班主任工作安排篇7

新的學(xué)期就要起先了，為了能鞏固良好的班風(fēng)，讓學(xué)生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成果穩(wěn)中有升，使班級管理工作順當(dāng)開展，特制定工作安排如下。

一、本班學(xué)生狀況分析：

本班共有40多名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有14名同學(xué)成果優(yōu)秀（名列前30）；有20名同學(xué)成果尚好；有14名同學(xué)成果在100名以外。有個別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成果有待提高。我班學(xué)生比較文雅，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強(qiáng)，勞動主動，并能按時、仔細(xì)做好衛(wèi)生值日工作。

二、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校工作安排，以“先做人，后成才”的辦學(xué)思想為指引，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深化開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教化，并依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教化學(xué)生的言行。

提倡“遵紀(jì)遵守法律、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培育學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先；接著對班干部培育和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者，接著教化、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”，加強(qiáng)培育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)教化。

三、詳細(xì)措施：

（一）自我充電：

1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)閱歷并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。

2、通過教化教學(xué)，不斷探究適合學(xué)生特點(diǎn)的教化方法。

（二）在思想教化方面，

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增加學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教化。

2、開展以“自主與責(zé)任”的教化，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法和情感以及把事情做好的行為和實力，并努力依據(jù)學(xué)校安排，從五個途徑（相識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教化）實施。

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教化，并在學(xué)生中評比主動分子，宣揚(yáng)先進(jìn)事跡。

（三）班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》接著要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，接著行為規(guī)范的養(yǎng)成教化和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。

2、設(shè)立好人好事登記本，使學(xué)生從小事做起、從自我教化做起，大家行動起來，形成良好的品德風(fēng)氣。

3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教化，努力爭當(dāng)文明班、先進(jìn)班。

4、在學(xué)生中培育競爭意識，培育尖子生和推拉生，培育爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

2、抓兩頭促中間

對成果好的同學(xué)確定成果，常常激勵，而對成果差的同學(xué)，接著利用小組力氣兵帶兵，兵教兵，使成果好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成果差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動中等生也有所進(jìn)步。

（四）清潔衛(wèi)生

1、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。

2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員支配，實行組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評比優(yōu)秀值日組。

（五）后進(jìn)生教化

1、德育教化

常常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)覺有不良苗頭時，進(jìn)行多番教化。在談話教化時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)狀況。

2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

接著組織兵教兵活動，以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，同時細(xì)致捕獲后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn)，由此多表揚(yáng)、多激勵后進(jìn)生，常常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐性解答。

（六）管理措施

1、規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)小組競爭機(jī)制（協(xié)作學(xué)校班級評比制度）。如：課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、唱歌書寫等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。定期評比優(yōu)秀組

2、不斷完善06———3班個人檔案，每個學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，每個學(xué)生受過那些嘉獎獲得哪些表揚(yáng)要一一記入檔案，對班級有特出貢獻(xiàn)的賜予突出嘉獎，獎懲分明。

3、與家長親密聯(lián)系。剛好發(fā)覺學(xué)生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，剛好妥當(dāng)?shù)亟鉀Q，使學(xué)生健康的成長。

4、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進(jìn)行志向教化和信念教化，使之堅決求學(xué)信念，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

5、建立激勵制度。培育優(yōu)秀生和推拉生，多表揚(yáng)進(jìn)步生。取得好成果（包括：學(xué)習(xí)成果、活動成果、校級嘉獎等），班級內(nèi)部給與嘉獎（有學(xué)習(xí)用具、獎狀等）。

同時，協(xié)作學(xué)校做好其他工作，參與社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、學(xué)科競賽、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動，爭創(chuàng)佳績。

初二上學(xué)期是很關(guān)鍵的時期，我有信念帶領(lǐng)06———3班順當(dāng)過渡，為中考打下堅實基礎(chǔ)，使學(xué)生身心健康成長，各項活動取得好的成果。

班主任工作安排篇8

一、班級狀況介紹：

高二(8)班是兩個物理B班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維靈敏，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成果來看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成果不夠志向，是下一步工作的重點(diǎn)之一。

二、本學(xué)期主要工作如下：

1、加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)和培育，凝合核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。

①接著加強(qiáng)愛國主義教化。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教化。③加強(qiáng)公民道德教化。④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教化和青春期教化。⑤關(guān)切學(xué)生的生活，做學(xué)生的摯友，常常找學(xué)生談心，了解他們的苦惱，盡早發(fā)覺問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

①、緊抓班級紀(jì)律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

②、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員特地負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些常常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。

③、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。

④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的狀況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕有意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

4、樹典型，培育優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法增加主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下詳細(xì)措施：

①、召開班級閱歷溝通會

在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的相互溝通。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的溝通，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。

②、接著樹立典型

對考試有進(jìn)步的同學(xué)賜予肯定的嘉獎，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評比一批學(xué)習(xí)主動分子和三好學(xué)生，并利用宣揚(yáng)板地進(jìn)行宣揚(yáng)，營造良好氛圍。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。

常常跟家長聯(lián)系，就會剛好交換學(xué)生的有關(guān)狀況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師簡單讓學(xué)生家長主動參加對學(xué)生的教化和管理。支持班級管理工作。

①、建立家校聯(lián)系本，常常與家長商談。

②、定期召開家長會，把家長請進(jìn)學(xué)校來，仔細(xì)聽取家長的有意義的建議，仔細(xì)的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。

安排人：浪遏飛舟

XX年年9月4日星期二

班主任工作安排篇9

一個嶄新的學(xué)期又向我們走來。又是一年重新起先的時候，我也清晰的知道他們在兩年的生活中，慢慢地走向成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這終歸又是一段的起先，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們志向的境界。我們作為他們初入初中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！

思索良久，依據(jù)七年一班學(xué)生的實際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出七年一班的學(xué)期工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

為了能把本班建成具有“良心無愧信念無畏恒心無敵青春無悔”的班風(fēng)，為了培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，成為自主創(chuàng)新的一代。

“看法確定一切奮斗成就將來”為宗旨，以素養(yǎng)教化活動為載體，開展豐富多彩的教化活動，把我班的工作推上一個新的臺階。

二、學(xué)生概況分析：

七年一班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生27人，女生30人。經(jīng)過一學(xué)期的習(xí)慣的養(yǎng)成，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。課堂上能夠仔細(xì)聽講，主動回答問題，生活中敬重師長，酷愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學(xué)，為班級建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教化已初見成效。

但仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有待于進(jìn)一步提高。本學(xué)期將實行合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

三、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期的生物和地理的結(jié)業(yè)考試，作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，力爭全部孩子順當(dāng)?shù)耐瓿扇蝿?wù)。所以，在本學(xué)期應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)中注意發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)課本的示范作用，舊學(xué)問的遷移作用，引導(dǎo)學(xué)生主動、主動、自主的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)實力。

2、行為習(xí)慣：加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的教化，力爭逐步做到：自我發(fā)覺、自我管理、自我訂正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教化入手，使學(xué)生在日常生活中，漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做到班級事事有人管，人人為我家。

3、思想品德：以“創(chuàng)建“最能團(tuán)結(jié)、最能拼搏、最會學(xué)習(xí)、最會歡樂”的班集體”教化為重點(diǎn)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，使學(xué)生能夠分清什么是對的，什么是錯的，哪些是應(yīng)當(dāng)做的，哪些不應(yīng)當(dāng)做。養(yǎng)成酷愛環(huán)境、理解他人、關(guān)愛生活等優(yōu)良品質(zhì)。

4、紀(jì)律方面：通過一系列教化教學(xué)活動，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會的道德規(guī)范，逐步培育學(xué)生的自律意識。

四、詳細(xì)措施：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《39中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的知曉和落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，激勵學(xué)生限制自己的行為，鞏固行為規(guī)范。

2、加強(qiáng)班隊陣地規(guī)范化建設(shè)，在學(xué)生中培育競爭意識，激勵學(xué)生主動進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓孩子樹立“要成就大事，先做好小事”的班級格言，結(jié)合班會、課外活動、品德與生活課開展思想教化，從思想上鞏固行為規(guī)范，在行動中形成優(yōu)良品質(zhì)。

4、充分發(fā)揮班干部的主體作用及模范帶頭作用，讓學(xué)生自主組織活動管理評價，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給他們一塊自由發(fā)展的空間，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

5、面對全體學(xué)生，要顧全大局，成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；關(guān)切、愛惜后進(jìn)生，剛好捕獲他們身上的閃光點(diǎn)，多激勵，以增加他們的自信念。

6、日常生活中多關(guān)切學(xué)生，深化了解學(xué)生，做孩子們的知心摯友，發(fā)覺問題剛好解決。

7、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長的支持協(xié)作。使學(xué)校、家庭、社區(qū)形成教化合力。

五、詳細(xì)支配如下：

王安琪負(fù)責(zé)①每天早上上報班級的出勤狀況及病事假的記錄；②班級衛(wèi)生角的拖布、水桶、條掃的維護(hù)工作；③校醫(yī)室的工作；

艾宇巍負(fù)責(zé)①班級的班費(fèi)管理工作；②負(fù)責(zé)班級各種收費(fèi)；

董宏宇負(fù)責(zé)①放學(xué)時倒垃圾、揀分擔(dān)區(qū)、換垃圾袋；

王欣悅負(fù)責(zé)①電子筆（更換電池）、電腦、電源管理；②記載當(dāng)天的作業(yè)狀況；③班級成果單的管理；

趙培琛負(fù)責(zé)①早、中、晚及其他時間的開關(guān)的燈具；②班級的燈管壞了負(fù)責(zé)找姜老師更換；

杜昕藝負(fù)責(zé)①早、晚、放學(xué)及活動外出時開門鎖門；②每天檢查班級放學(xué)時的門窗；③每周五班級的消毒工作；