2023年老師幸苦了作文

2023年老師幸苦了作文老師幸苦了作文1

從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到和見(jiàn)過(guò)的老師有很多，而是讓我印象深刻的是教我們班三。四年級(jí)的語(yǔ)文老師—沈老師。

沈老師留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻梁下方，有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。沈老師全身上下都是胖，臉胖，手胖，腿胖，身材更胖，像一個(gè)小皮球。

在沈老師教我們這兩年里，有些事情讓我記憶猶新。下面就讓我一吐為快吧！

記得有一次，在沈老師上課的時(shí)候，我忍不住和同桌說(shuō)起了話(huà)。沈老師發(fā)覺(jué)后，于是說(shuō)了一個(gè)很難的問(wèn)題，并且讓我來(lái)回答，我站起來(lái)不知道沈老師說(shuō)了些什么，更不知道該如何回答。我低下頭，靜靜的環(huán)顧了四周，希望有同學(xué)可以告知我，沈老師問(wèn)了什么問(wèn)題，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)告知我。這時(shí)，沈老師說(shuō)："你上課沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，現(xiàn)在問(wèn)你題，你回答不出來(lái)，以后記住，上課肯定要仔細(xì)聽(tīng)講，下課到我的辦公室來(lái)一下，坐下?！毕抡n了，我懷著忐忑擔(dān)心的心情來(lái)到沈老師的辦公室，沈老師卻什么也沒(méi)有指責(zé)我，而是在辦公室給我補(bǔ)了一下課，并叫我肯定要記住，上課要仔細(xì)聽(tīng)課。我懺愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

還有一次，沈老師的課深深的吸引了我，沈老師每次提的問(wèn)題我都能很快的知道答案，但是我沒(méi)有這個(gè)膽識(shí)去舉手回答。沈老師那慈愛(ài)的目光似乎知道我會(huì)，就叫我起來(lái)回答。我膽顫驚心站起來(lái)，用微小的聲音說(shuō)出了答案。我一回答完，沈老師就對(duì)同學(xué)說(shuō)：“虹瑾回答正確，讓我們給她掌聲激勵(lì)。”教室里立即響起了雷鳴般的掌聲。我快樂(lè)極了，從今以后，我特別喜愛(ài)在課堂舉手回答問(wèn)題。

我想對(duì)沈老師說(shuō)："老師，感謝你，教會(huì)了我很多學(xué)問(wèn)和自信。我想對(duì)你說(shuō)一聲我愛(ài)你！”

老師幸苦了作文2

我有一位老師，她親善可親，平易近人，她為自己的事業(yè)鞠躬盡瘁。為了我們而廢寢忘食，嘔心瀝血。她就是耿老師。

時(shí)間已經(jīng)消逝了二年，它帶走了我的多數(shù)往事，但他恒久也帶不走我的耿老師。在那個(gè)盛夏，上課鈴已打響，可耿老師卻遲遲不來(lái)，我們按耐不住了，我急沖沖的沖了出去，耿老師一向不遲到，除非有什么事。腳步聲打攪了其他班，但就在這時(shí)，耿老師來(lái)了!她面色蒼白,嘴唇發(fā)干,還不停地咳嗽著,但還是慌里慌外的跑過(guò)來(lái)給我們上課,我跑了過(guò)去,耿老師,您沒(méi)事吧?沒(méi)事,你快去教室吧!老師牽強(qiáng)一笑。老師慢吞吞的走向講臺(tái)，上課這句話(huà)不像平常鏗鏘有力，而是滄桑中帶有微微嘶啞。耿老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，她的腳不停地顫抖。老師走到我面前，用手輕輕地拍拍我的腰：姿態(tài)要端正。她的手特別熱，說(shuō)著，老師摸著頭，差點(diǎn)暈倒。老師，您趕快休息吧！同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。我把老師帶到她的寢室，耿老師吃力的躺在床上。我四處端詳著，便倒了一杯水，老師，多喝水，您要喝嗎?嗯,感謝我把老師扶起來(lái)慢點(diǎn)我很關(guān)切的說(shuō)。你是班長(zhǎng)，回班要管好班級(jí)，讓他們寫(xiě)完作業(yè)老師叮囑我一大堆話(huà)，還是不放心，我強(qiáng)力把老師留了下來(lái)。放學(xué)了，我跑到耿老師的寢室，躡手躡腳，鬼頭鬼腦的趴在窗戶(hù)上，生怕老師望見(jiàn)。我以為老師正在休息，沒(méi)想到老師正在用心致志的批改這作業(yè)。旁邊放著一碗完整的盒飯。老師顫抖的手緊握著紅筆，那憔悴的樣子，令我的心陣陣發(fā)麻。我蹲下來(lái)，捂著臉小聲的哭了

耿老師像甘露滋潤(rùn)著我幼小的心靈；她像園丁辛勤培育每一顆幼芽；她像蠟燭點(diǎn)燃了我前往目標(biāo)的路；我把情注入筆端，我把愛(ài)澆灌筆墨，只想把千千萬(wàn)萬(wàn)想對(duì)您說(shuō)的話(huà)濃縮成一句話(huà)，那就是老師，您幸苦了。

老師幸苦了作文3

在我們步入中學(xué)的大門(mén)，邁出向幻想動(dòng)身的第一步時(shí)，我們便遇到見(jiàn)您--李老師。你以慷慨無(wú)私的胸膛，把我們這群不懂事的學(xué)生坐在您細(xì)心布置的座位上。您與其他班主任不同，您是一位地理老師；能成為我們班中的主任，是非常不易的。從您的地位，便隱隱可見(jiàn)您在校的辛勤付出。

您就像是一株蠟燭，在這個(gè)一米半的講臺(tái)上，用自己心中那團(tuán)激情的火焰將自己點(diǎn)燃。如今，您已在七中東校干了整整五年之久。老師啊，您已燃了這么久，但卻依舊那么富有激情與精力。我只是個(gè)學(xué)生，一個(gè)您的學(xué)生；我只好淡淡的送上我最簡(jiǎn)潔賀禮：“老師，您幸苦了！”

您，與我們學(xué)校的任何老師都不同。在這五年的的教學(xué)生涯里，您只請(qǐng)過(guò)一回假。每當(dāng)大街上起先液化的時(shí)候，每當(dāng)大街上泛起濃濃的霧的時(shí)候，您比班里的任何一個(gè)同學(xué)都來(lái)的早。瞧啊，這是一位多么負(fù)責(zé)，多么有道德心的老師?。?/p>

您就像是一位園丁，我們都是不夠完善的園樹(shù)。我們中，有的歪了，您就會(huì)將它弄正；我們中，有的衰了，您用您那滿(mǎn)肚的肥料將我們修剪。聽(tīng)說(shuō)，您因常不回家的原因，在家里沖突重重，

您，是一首我們用恒的歌曲；您，是一個(gè)學(xué)生靈魂的建筑師！高尚是高尚之人的方向盤(pán)，老師請(qǐng)您看看吧，我們都愛(ài)您、敬重您！

老師幸苦了作文4

世界上最辛苦的職業(yè)是什么？

太陽(yáng)下最輝煌的職業(yè)是什么？

地球上最無(wú)私的職業(yè)是什么？

我們常稱(chēng)這個(gè)職業(yè)是“人類(lèi)靈魂的工程師”，常把這個(gè)職業(yè)比作“園丁”、“蠟燭”。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)職業(yè)就是老師！

也不知是在哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，靜靜地，我們二十一世紀(jì)的接班人來(lái)到了世上；漸漸地，又到了上學(xué)的年紀(jì)；轉(zhuǎn)瞬間，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。我恒久不會(huì)遺忘開(kāi)學(xué)的第一天，班主任親善的微笑、親切的話(huà)語(yǔ)，如同歡快的音符，奏出奇妙的樂(lè)章，使我如癡如醉。

也就是這樣，老師在我的心里播下了歡快的火種，校內(nèi)里時(shí)時(shí)洪亮著我嘹亮的聲音。我感到一切快樂(lè)都因老師的關(guān)切而起。老師把希望寄予于我們身上，教我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事。?dāng)我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，是老師激勵(lì)我們；當(dāng)我們因勝利而傲慢時(shí)，是老師在旁警告我們；當(dāng)我們懊喪時(shí)，是老師在勸慰我們……

因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才?huì)變得如此漂亮?；煦缰?，才有了指路的明燈；迷茫夜空，才有了永恒的北斗，老師的身上，肩負(fù)著神圣的使命，肩負(fù)著歷史的重任，肩負(fù)著祖國(guó)的將來(lái)，肩負(fù)聞名族的昌盛！一代又一代少年，在老師的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)，奔赴遠(yuǎn)大的前程。

今日是11月22日，是一年一度的感恩節(jié)。我在這里，懷著一顆感恩的心，虔誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句

老師，您幸苦了。

老師幸苦了作文5

人的一生中，往往會(huì)有些難忘的事，會(huì)有些難忘的人。令我難忘的人是周老師，令我難忘的事是跟周老師有關(guān)的事……

周老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上面架著一副小巧的金邊眼鏡，一派學(xué)識(shí)深邃的樣子，白凈的.手經(jīng)過(guò)多年磨煉已變的特別粗糙。記得有一次，我因早晨起的太晚而沒(méi)吃早飯。一二節(jié)課我還能撐過(guò)去，可是到了第三節(jié)課，我就吃不消了。這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)惡心，試圖吐了一下，又不惡心了；我坐了起來(lái)，又惡心起來(lái)。我懶洋洋的爬在桌子上，希望能好轉(zhuǎn)，可還是沒(méi)有效果?！岸×懔恪?，嘹亮的上課鈴打響了，周老師走進(jìn)教室，看到我那幅狼狽的樣子，便關(guān)切的問(wèn)：“楊斌，你怎么了？”我望了望申老師那溫順又充溢懷疑的目光，有氣無(wú)力的把全部的事實(shí)都說(shuō)了出來(lái)。

周老師聽(tīng)了后，抓緊把我扶到辦公室，倒了一杯熱茶，給我暖了暖身子，隨即把自己的早點(diǎn)給了我。我吃著那香噴噴的包子，淚水模糊了我的眼睛。還有一次，我們班的劉琪發(fā)了高燒，其次天，燒也沒(méi)退。劉琪的父母擔(dān)憂(yōu)兒子，不讓他去上學(xué)。可是堅(jiān)毅的劉琪還是來(lái)上學(xué)了，申老師知道后，給劉琪敷了條毛巾，放學(xué)后，親自把劉琪送回了家。申老師啊！您是那樣的平凡，就像眾星中一顆不起眼、不發(fā)光的星星。但是您的形象在我心目中會(huì)恒久發(fā)光，恒久輝煌。

老師幸苦了作文6

“老師幸苦了”這句話(huà)雖說(shuō)在這里，但我們又不知道老師幸苦在哪里，接下來(lái)，我們就看看老師的幸苦吧!

老師不顧身體的一切，來(lái)教我們學(xué)會(huì)各種各樣的學(xué)問(wèn)，生病了，也堅(jiān)持來(lái)給我們上課，生怕我們的學(xué)問(wèn)一下忘光了，你們還記得唐代的李商隱寫(xiě)過(guò)的一句贊美老師的詩(shī)嗎?這句詩(shī)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”清代的龔自珍的《已亥雜詩(shī)》里也有一句贊美老師的詩(shī)，就是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”唐代杜甫的《春夜喜雨》里還有一句贊美老師的詩(shī)，也就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句，假如你想去找贊美老師的詩(shī)，還會(huì)比這更多。

老師用辛勤的汗水，來(lái)澆灌我們；用真理的火花，來(lái)照亮我們；歲月的步伐，已悄然靠近，一根根銀發(fā)已漸漸爬上您的雙鬢，假如人間有魔力，我寧愿成為您手中不停寫(xiě)動(dòng)的粉筆，伴隨您走過(guò)風(fēng)霜風(fēng)雪，臘月寒冬，老師，您恒久有一個(gè)神圣的名字，就是園丁---老師。老常告知我們時(shí)間與金錢(qián)的意義，比如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！奔偃缒沐e(cuò)過(guò)了這次，這一天恒久都不行能再回來(lái)?！白分饡r(shí)間的人，生活就會(huì)寵愛(ài)他；放棄時(shí)間的人，生活就會(huì)冷落他?！蹦銈兟?tīng)過(guò)這就話(huà)嗎？這句的意思你們懂嗎？意思是：假如你去追逐時(shí)間，和時(shí)間奮斗，生活就會(huì)充溢快樂(lè)；假如你放棄時(shí)間，不和時(shí)間奮斗，生活就會(huì)充溢冰冷。

老師常常要我們多讀，多問(wèn)，多寫(xiě)，多思，多練，多記，要刨根問(wèn)底，不會(huì)的東西常問(wèn)問(wèn)老師，這樣，你就懂了。

老師，我愛(ài)您！是您引領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是您，開(kāi)啟我混沌的心靈，是您，園丁般呵護(hù)我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

啊，老師，我愛(ài)您！

老師幸苦了作文7

老師，我有很多心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)：在您上課時(shí)；在您指責(zé)淘氣的同學(xué)時(shí)；在您組織學(xué)生出操時(shí)，但是始終沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，這次就讓我一吐為快吧！

老師，在您上課時(shí)，有時(shí)那眼神中充溢了疲憊。想必您是為了寫(xiě)教材、批改作業(yè)熬到深夜才睡覺(jué)吧！但是有些同學(xué)卻不聽(tīng)您的話(huà)到處亂跑亂跳，上課的時(shí)候還開(kāi)小差，這讓您很難過(guò)。我也當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，知道同學(xué)們不聽(tīng)指揮的那種委曲、難過(guò)的感覺(jué)。

老師，在您指責(zé)淘氣搗蛋的同學(xué)時(shí)，我望見(jiàn)您的眼神中充溢了慈善，那時(shí)您心中肯定在想：“為什么我辛辛苦苦的付出，而同學(xué)們卻還是那么淘氣搗蛋，令我悲觀(guān)？”有些懂事的同學(xué)被指責(zé)后眼神看起來(lái)很內(nèi)疚，但為什么有一大部分被指責(zé)同學(xué)都死性不改，從二年級(jí)到現(xiàn)在我