2023年實(shí)習(xí)老師的自我鑒定篇

2023年實(shí)習(xí)老師的自我鑒定篇實(shí)習(xí)老師的自我鑒定1

光陰荏苒，一年的實(shí)習(xí)期立刻就要結(jié)束了，通過一年的工作和學(xué)習(xí)，積累了豐富的閱歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。通過向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過和學(xué)生逐步深化的接觸，不斷的體會(huì)到從事教化工作的重要意義，以一顆酷愛教化事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教化事業(yè)。

下面我將從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

一.樹立良好的老師形象，快速提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

作為一個(gè)新老師，我特別幸運(yùn)，在參與工作的第一個(gè)學(xué)年就有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班主任的工作。班主任的這個(gè)重要的角色，讓我有了更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們接觸，讓我能剛好的駕馭學(xué)生的動(dòng)態(tài)，制定出相應(yīng)的教化措施，并能依據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的性格特征，因材施教。

在這個(gè)過程當(dāng)中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，樹立起良好的老師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓自己的學(xué)生受到教化，讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平，同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教化工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時(shí)在和學(xué)生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，留意發(fā)覺自身存在的不足，針對(duì)自己的這些缺點(diǎn)，不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)水平，在將來(lái)的工作中，取得更加優(yōu)異的成果。

二.不斷得提高專業(yè)技能，練就過硬的本事。

作為一名老師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學(xué)生尊敬的主要方面。所以作為一名新老師，我不斷的加強(qiáng)自身的教學(xué)技能，提高自身的教學(xué)水平。

1)走出去

在工作中，主動(dòng)的和同事溝通，充分利用自己的時(shí)間多去聽閱歷豐富的老老師的課，在聽課中不斷的向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實(shí)際中敏捷應(yīng)用，不斷的在工作中積累閱歷。

2)請(qǐng)進(jìn)來(lái)

同時(shí)，還要主動(dòng)的把自己的同事請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓他們來(lái)到自己的課堂進(jìn)行指導(dǎo)，讓老老師在找出自己工作中存在的不足，針對(duì)這些不足和缺點(diǎn)，找到相應(yīng)的措施，改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足

2)練好基本功

備課是老師的必修課，要做一名優(yōu)秀的老師，就必需在平常做好備課的工作，主動(dòng)的研修學(xué)習(xí)，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質(zhì)量，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平常工作中把備課作為工作中的重中之重，加強(qiáng)備課的基本功。

通過這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進(jìn)步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也特別的活躍，主動(dòng)的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中留意逐步的引導(dǎo)學(xué)生思索，采納科學(xué)的引導(dǎo)方式，讓學(xué)生自己開動(dòng)腦筋，思索問題。

三.以身作則，勤勞工作

嚴(yán)格遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣，充分利用了自己的課余時(shí)間，對(duì)于不同性格特征的同學(xué)，經(jīng)行個(gè)別的輔導(dǎo)，做到日事日畢，把各項(xiàng)隱患消退在萌芽狀態(tài)。

學(xué)會(huì)了視察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好駕馭每一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)，對(duì)那些思想有異樣波動(dòng)的同學(xué)，在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行輔導(dǎo)，找出緣由，送出暖和。讓全班同學(xué)都能切實(shí)的感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛，對(duì)于他們的不良的習(xí)慣，我們做到剛好的訂正，長(zhǎng)期的監(jiān)督，努力的把我們的同學(xué)培育成一名優(yōu)秀的人才。

四.通過持續(xù)的努力，取得了驕人的成果。

在這一年的工作當(dāng)中，和同學(xué)的感情是越來(lái)越深，工作開展的也是特別順當(dāng)，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成果，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。

XX年.1x.15學(xué)校開展的月餅盒回收活動(dòng)中，全班月餅盒回收數(shù)量在全校十八個(gè)班級(jí)中位列第一名

XX年.9-30“迎國(guó)慶”拔河競(jìng)賽中活的其次名的好成果。

XX年.11.12全?；@球競(jìng)賽，全校十八個(gè)班級(jí)獲得冠軍。

XX年.12.23黑板報(bào)評(píng)比全校其次名。

XX年.12.29全校運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)第三名。

20xx.1.4慶元旦黑板報(bào)評(píng)比全校第三名。

XX年—20xx年第一學(xué)期期末考試全班平均成果年級(jí)第一。

20xx為雪災(zāi)捐款捐款額度全級(jí)其次

20xx.3黑板報(bào)評(píng)比全校其次名

能夠取得優(yōu)異的成果，全是全體同學(xué)的共同努力，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指導(dǎo)和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成果，才能在崗位上做出優(yōu)異的成果。雖然取得了一些成果，但還要持續(xù)不斷的努力，戒燥戒驕，接著在工作中勤勤懇懇，不斷學(xué)習(xí)，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平，不斷得取得更好的成果，讓自己的頭腦時(shí)刻保持著醒悟的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時(shí)，還要不斷的學(xué)習(xí)，用新的學(xué)問充溢自己的大腦，讓自己的學(xué)問保持自己的工作活力。

實(shí)習(xí)老師的自我鑒定2

在八周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，許多人許多事都讓在不知不覺中感覺長(zhǎng)大了，成熟了，在這里我要誠(chéng)心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人，指導(dǎo)、勉勵(lì)我的老師，以及身邊始終守候我的好摯友說(shuō)聲感謝。

以下幾點(diǎn)是我對(duì)自己實(shí)習(xí)中的自我鑒定：

首先是觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)和班主任老師工作。在一周的時(shí)間內(nèi)我基本熟識(shí)了實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作，然后就到我實(shí)施教學(xué)活動(dòng)了。教學(xué)前備課寫教案是當(dāng)務(wù)之急，要把教案的詳細(xì)內(nèi)容的完整性及教案的有序排列，如課題、教材、班級(jí)、課時(shí)、老師，再是課程類型、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和運(yùn)用教具及教學(xué)過程等。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫的教案從起先的'雜亂無(wú)序到后面的高質(zhì)量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任老師的一樣贊成。

在上課前的前倆周的實(shí)習(xí)上課教學(xué)，我表現(xiàn)出驚慌，語(yǔ)言表達(dá)、課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意，但經(jīng)指導(dǎo)老師的反復(fù)指引、引導(dǎo)，漸漸擺脫了畏怯心理，而進(jìn)入到良好的教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)實(shí)力、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善，當(dāng)為期八周的在學(xué)校實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，我感受收獲良多，對(duì)如何去當(dāng)好一名合格的老師增加了信念。

總之在教化實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們能夠根據(jù)指導(dǎo)老師的要求去仔細(xì)備課，并仔細(xì)寫好教案，做到對(duì)教材的熟識(shí)；上課時(shí)做到教態(tài)自然、語(yǔ)言規(guī)范、表達(dá)流暢、有層次感有重點(diǎn)及難點(diǎn)，講課力求生動(dòng)、自然。與學(xué)生互動(dòng)達(dá)到最佳課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課，課前的示范圖打算很重要，能使學(xué)生的心情熱情更加精神集中，因此我頗費(fèi)心力、功夫去打算。我為了能調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課情趣，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué)，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。

班主任老師工作是實(shí)習(xí)中的重要內(nèi)容，我非常重視。在原班主任老師的帶領(lǐng)下，首先對(duì)班里的狀況進(jìn)行各方面的調(diào)查，然后有針對(duì)性的制定班主任老師工作安排，主動(dòng)開展各項(xiàng)工作。在當(dāng)班主任老師工作期間，做好班上日常工作，如帶學(xué)生早讀、組織眼保健操和廣播體操，與學(xué)生閑聊從中了解思想動(dòng)態(tài)等。還有細(xì)心請(qǐng)教原班主任老師管理班級(jí)的方法和技巧，比如怎樣有效地表?yè)P(yáng)和指責(zé)學(xué)生等。另外多參與集體活動(dòng)，如在海口試驗(yàn)中學(xué)中學(xué)部的實(shí)習(xí)生，組織班上同學(xué)參與學(xué)校組織的歌詠競(jìng)賽，并且還拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，還有參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)并付出極大的努力。

在向原任班主任老師老師獲得帶班閱歷的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何帶班、如何當(dāng)好班主任老師。即注意個(gè)別教化又關(guān)注大多數(shù)同學(xué)的思想狀況。對(duì)于得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，著重在培育提高。再有和家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐性去和孩子溝通，多多留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，另外適時(shí)召開主題班會(huì)，做到形式多樣及豐富多彩，如陳志博、劉黎紅同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)。通過擔(dān)當(dāng)班主任老師，同學(xué)們的工作實(shí)力大大增加，并與學(xué)生產(chǎn)生了情感，得到了大家的認(rèn)可。

實(shí)習(xí)老師的自我鑒定3

本人是**師范學(xué)校打算畢業(yè)的學(xué)生,應(yīng)學(xué)校要求,我到**市師范中學(xué)中學(xué)部為期一個(gè)月的教化實(shí)習(xí)。很快的實(shí)習(xí)時(shí)間就到了,回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個(gè)月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線,給了我實(shí)習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維,每次上完一堂課我都有深的感受:想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件簡(jiǎn)單的事!

在這短暫的實(shí)習(xí)期里,從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作,積累了初步的班級(jí)管理和美術(shù)教學(xué)的一些閱歷,還從學(xué)生的身上深刻地體會(huì)到劇烈的班級(jí)凝合力和素養(yǎng)教化在詳細(xì)實(shí)施過程中的困難性。

教化不光是學(xué)問的傳授,還要對(duì)孩子們進(jìn)行德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感,它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)切下,在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下,本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利。這次實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了珍貴的閱歷教訓(xùn),為今后走上教化崗位、獻(xiàn)身教化事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

“一日為師,終身為父”,從這句話我知道作為一名老師的重量以及作為老師的責(zé)任,這個(gè)月經(jīng)驗(yàn)的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),使我相識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。

本人是**師范學(xué)校打算畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)學(xué)校要求，我到**市師范中學(xué)中學(xué)部為期一個(gè)月的教化實(shí)習(xí)。很快的實(shí)習(xí)時(shí)間就到了，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實(shí)習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件簡(jiǎn)單的事!

在這短暫的實(shí)習(xí)期里，從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作，積累了初步的班級(jí)管理和美術(shù)教學(xué)的一些閱歷，還從學(xué)生的身上深刻地體會(huì)到劇烈的班級(jí)凝合力和素養(yǎng)教化在詳細(xì)實(shí)施過程中的困難性。

教化不光是學(xué)問的傳授，還要對(duì)孩子們進(jìn)行德育，德育是學(xué)校工作中的'重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)切下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教化崗位、獻(xiàn)身教化事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

“一日為師，終身為父”，從這句話我知道作為一名老師的重量以及作為老師的責(zé)任，這個(gè)月經(jīng)驗(yàn)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)，使我相識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。

實(shí)習(xí)老師的自我鑒定4

始終以來(lái)，我都特別的喜愛英語(yǔ)，也始終對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充溢了欽佩，所以從很小的時(shí)候，從自己起先接觸到英語(yǔ)之后，英語(yǔ)就成為了自己的愛好，老師也就成為了自己的幻想，我也始終都在盡全力的仔細(xì)的付出。在自己高考結(jié)束之后，在自己選學(xué)校、專業(yè)的時(shí)候，我也堅(jiān)決的選擇了英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，在高校的時(shí)候也仔細(xì)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將自己的愛好和愛好發(fā)展成自己的專業(yè)，能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中更加的完善自己的英語(yǔ)，之后在高校的時(shí)候，也漸漸的考了小學(xué)的老師資格證，在自己離校之后也順當(dāng)?shù)某蔀榱艘幻W(xué)英語(yǔ)老師。能夠?qū)⒆约旱膼酆煤妥约旱幕孟胂嘟Y(jié)合我感到特別的幸運(yùn)，也更加的堅(jiān)決了我要更加的努力的信念。

成為一名小學(xué)的英語(yǔ)老師，能夠來(lái)到小學(xué)，我感到特別的榮幸，為了不辜負(fù)學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的期望，我始終都仔細(xì)的完成自己的工作，對(duì)于我這樣的一名實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō)，完全獨(dú)立的教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)也有肯定的難度，我也特別的驚慌，但是當(dāng)我看到自己的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門課程充溢了新奇和簇新感的時(shí)候，當(dāng)我站上自己夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)的時(shí)候，我的驚慌和擔(dān)心一下子就更加的嚴(yán)峻了，但是我許久以來(lái)的幻想現(xiàn)在就在自己的面前真正的實(shí)現(xiàn)了，自己感覺也更加的自信了，我知道自己在工作當(dāng)中不能出現(xiàn)任何的馬虎，所以從自己上第一堂課起先，我就始終仔細(xì)謹(jǐn)慎的`教學(xué)生，看著他們?cè)谥v臺(tái)下面一個(gè)又一個(gè)的好學(xué)的表情以及對(duì)英語(yǔ)的酷愛，感覺就是看到了之前自己剛起先接觸到英語(yǔ)就一下子喜愛上了英語(yǔ)一樣，我也更加的堅(jiān)決了自己在教化事業(yè)上面走下去的決心。

在自己這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)的教學(xué)工作當(dāng)中，我也在盡自己的努力去完成自己的工作，將自己對(duì)待英語(yǔ)的愛好和愛好傳遞給自己的學(xué)生們，在自己的工作當(dāng)中，我也會(huì)仔細(xì)的諦視自己的問題，剛好的改進(jìn)自己工作，完善自己，盡力讓自己在學(xué)生心目中有個(gè)好的印象，也希望可以可以用英語(yǔ)的方式給他們帶來(lái)更多的正能量，讓他們?cè)谶@一門課程上面學(xué)到肯定的學(xué)問，有肯定的英語(yǔ)的實(shí)力，在剛起先接觸英語(yǔ)的時(shí)候就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我也始終在朝著自己努力的目標(biāo)去完成自己的工作，在工作當(dāng)中也會(huì)做到足夠的謹(jǐn)慎和細(xì)致，在以后的工作當(dāng)中，我也信任學(xué)校也會(huì)因?yàn)橛形业拇嬖诙斋@更多的成就。

實(shí)習(xí)老師的自我鑒定5

實(shí)習(xí)生活很大一部分都是特別愉悅的，因?yàn)樵谶@段時(shí)間中，我有了成長(zhǎng)，有了變更，更是對(duì)即將迎來(lái)的畢業(yè)有了一些想法和體會(huì)。在這段實(shí)習(xí)生活中，除了這些讓人滿足的地方之外，還有一部分也是須要我去反省自己的。在此，我會(huì)就這一次教化實(shí)習(xí)進(jìn)行一次鑒定，為自己的將來(lái)做一次更長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備。

剛剛接到畢業(yè)實(shí)習(xí)的通知的時(shí)候，我內(nèi)心很慌亂，因?yàn)槲艺娴臎]有做好步入實(shí)習(xí)的打算。我對(duì)自己很不自信，對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)，自信是最重要的事情。我們成為一名老師，要帶領(lǐng)的除了自己的'學(xué)生之外，對(duì)我們自己也是須要多加諦視的。所以在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我漸漸的從一個(gè)學(xué)生的角色蛻變成為了一名成熟老師的角色。在這個(gè)過程當(dāng)中，我必定要經(jīng)驗(yàn)是一段比較艱難的日子的。所以這次實(shí)習(xí)，對(duì)于我個(gè)人而言，是有著很大意義和價(jià)值的。

剛起先自己不是很自信，所以第一次上講臺(tái)的時(shí)候還是有點(diǎn)驚慌的。看著四五十個(gè)生疏的面孔，看著他們水汪汪的大眼睛凝視著我，我的內(nèi)心真的很驚慌。我做了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的自我介紹之后，便起先試著去放開自己，少一些拘束，讓學(xué)生們也更加自由、輕松一些。但第一次仍是有些難的，所以我也努力了很久，在前一段實(shí)習(xí)的過程中，我漸漸的去找尋自己最為熟識(shí)的方式進(jìn)行教學(xué)。在這個(gè)過程中，我起先成長(zhǎng)起來(lái)，成為了我這一次實(shí)習(xí)當(dāng)中一個(gè)美妙的起先。

再后來(lái)的實(shí)習(xí)日子，我便起先更加怡然自得了。熟識(shí)了學(xué)校的環(huán)境，習(xí)慣了自己的方式教學(xué)。這對(duì)于我的實(shí)習(xí)工作來(lái)說(shuō)，都是特別有利的一些事情。只是有時(shí)候，忙了起來(lái)的話，自己也是有一些乏累的。許多時(shí)候放學(xué)之后我還會(huì)在學(xué)校加一兩個(gè)小時(shí)的班，雖然家里離學(xué)校不遠(yuǎn)的，但是我漸漸的相識(shí)到了想要真的把自己的工作做好，就是須要付出時(shí)間、犧牲一些其他的東西的。比如我自己的愛好愛好，比如說(shuō)我平?？臻e時(shí)間的一些消遣。這些都是須要我去取舍的。

現(xiàn)在走了過來(lái)之后，發(fā)覺作為一名老師其實(shí)是不難的。只要有了一顆堅(jiān)決的心和信念，不管我們走到哪里，遇到了怎樣的事情，我們都是可以去完成和突破的。這次實(shí)習(xí)讓我明白了信念的力氣，也讓我明白了身上厚厚的責(zé)任，我會(huì)在之后的時(shí)間里接著努力，接著奔跑。

實(shí)習(xí)老師的自我鑒定6

通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、實(shí)力比較全面的、能傾聽自己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有細(xì)致傾聽、耐性詢問、仔細(xì)思索，最終幫助他們?cè)黾诱J(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我細(xì)心備課、仔細(xì)組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清楚的話講解好每一個(gè)問題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的`熱切關(guān)注。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻實(shí)力突出的老師充溢自信的走過，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。同學(xué)們?cè)谖业闹v座上主動(dòng)提問、細(xì)致聽講，爾后以熱情的掌聲激勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步！

我，以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情，以一名一般老師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

在此，我誠(chéng)心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師XX老師、XX分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的高校老師、關(guān)切和幫助過我的同學(xué).

實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一起先的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信念。

實(shí)習(xí)老師的自我鑒定7

剛進(jìn)入校內(nèi)，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引住。每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛。初到班級(jí)里來(lái)自學(xué)生熱忱的歡迎掌聲，我真的有一種說(shuō)不出的華蜜感。老師職業(yè)的神圣，是站在三尺講臺(tái)向?qū)W生們傳授學(xué)問。在進(jìn)行了近xx月的實(shí)習(xí)后，我感受到更多的是做老師的不易。實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，特別感謝我的學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這樣一次珍貴的機(jī)會(huì)。讓我在實(shí)踐中得到熬煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。以下是我的實(shí)習(xí)自我鑒定：

向老老師學(xué)習(xí)：我在聽指導(dǎo)老師的課的時(shí)候，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)微環(huán)節(jié)，我都特別認(rèn)證，這些課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師特別關(guān)切我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要仔細(xì)備課，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有須要留意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)當(dāng)用怎樣的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生說(shuō)話，假如與學(xué)生溝通，真是四平八穩(wěn)，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。

教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的'來(lái)說(shuō)，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容精確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢，課外輔導(dǎo)耐性細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)分狀況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)細(xì)致正確。一名優(yōu)秀的老師除了要有劇烈的責(zé)任感，扎實(shí)的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，老師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生愛好就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜，有氣無(wú)力。

這時(shí)我就問他們有沒有聽說(shuō)過瘋狂英語(yǔ)，見他們新奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語(yǔ)，以及李陽(yáng)的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，比如三最口腔肌肉練習(xí)法。最終我激勵(lì)他們用瘋狂英語(yǔ)的方法來(lái)朗讀課文，沒想到學(xué)生們一下子來(lái)了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來(lái)，覺得自己好有成就感，第一次體會(huì)到了作為一名老師的滿意與歡樂。在以后的教學(xué)中，我就不斷運(yùn)用多種敏捷多變的教學(xué)方法，比如嬉戲，競(jìng)賽，激勵(lì)，幽默等都取得了不錯(cuò)的效果，從中我深深體會(huì)到老師的滿意與驕傲。

總之，我覺得教化是一個(gè)互動(dòng)的過程，不單老師要仔細(xì)投入教學(xué)，還須要學(xué)生的主動(dòng)協(xié)作，才能達(dá)到做老師的目的—把學(xué)問真正傳給學(xué)生。這就是我的教化實(shí)習(xí)自我鑒定和深深的體會(huì)。特別感謝學(xué)校給了我這次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我切實(shí)體會(huì)到了當(dāng)一名老師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，讓我在短短的xx幾天中熬煉了自己。而作為一個(gè)師范生，作為一位將來(lái)老師，我要學(xué)習(xí)的，還有許多許多。

實(shí)習(xí)老師的自我鑒定8

____中學(xué)的實(shí)習(xí)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一個(gè)特別巨大的挑戰(zhàn)，我也滿懷著期盼和驚慌來(lái)到____中學(xué)，在這里起先了自己的實(shí)習(xí)工作，在這里起先了自己的第一次全職的工作，在這里遇到了自己第一批學(xué)生，在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里面，我也跟著學(xué)校的老師學(xué)習(xí)到了許多的學(xué)問和教學(xué)的技巧，也提高了自己的工作實(shí)力和自身的實(shí)力。經(jīng)過自己在學(xué)校的實(shí)習(xí)，我也更加的體會(huì)到了教書育人的歡樂和成就感，我也會(huì)在之后的工作當(dāng)中更加勤奮的朝著一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師去努力。

能夠成為一名中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，我感到特別的驕傲，學(xué)?？梢越o我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，也是說(shuō)明他們認(rèn)為我有這個(gè)實(shí)力去做好這份工作，也更加的證明白自己在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問能夠幫助我更好的完成自己的工作，加上自己的年紀(jì)比中學(xué)生也大不了多少，對(duì)于中學(xué)生現(xiàn)在的心理我也都有所了解，所以自己從剛起先進(jìn)入到工作當(dāng)中，我就特別的自信的開展了自己的工作，我會(huì)根據(jù)自己的進(jìn)度和方式來(lái)完成自己的教學(xué)任務(wù)，對(duì)待中學(xué)生的數(shù)學(xué)，我也是從基礎(chǔ)的起先教，只有當(dāng)他們的基礎(chǔ)徹底的堅(jiān)固之后才能夠有機(jī)會(huì)拓展到之后的難題，所以我也始終跟我的學(xué)生們說(shuō)，自己要學(xué)會(huì)徹底的駕馭自己的基礎(chǔ)學(xué)問，在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，要時(shí)刻的謹(jǐn)記基礎(chǔ)的重要性，所以始終以來(lái)，我都特別的重視自己學(xué)生的基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我也懂得因材施教的重要性，所以在教學(xué)工作當(dāng)中，對(duì)于成果好的學(xué)生，能夠自覺主動(dòng)去學(xué)習(xí)的學(xué)生我也沒有花費(fèi)許多的心思，但是對(duì)于那些學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠高的學(xué)生，我也在盡力的提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，指引他們對(duì)數(shù)學(xué)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)提起愛好。保持對(duì)學(xué)習(xí)的`酷愛，我也漸漸的懂的了自己在工作上的一些問題，對(duì)于自己在教學(xué)上面的一些的側(cè)重點(diǎn)也有了了解，在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里面，我也會(huì)漸漸的漸漸形成了自己的教學(xué)方式。

從一名學(xué)生到一名老師的轉(zhuǎn)變，剛起先的時(shí)候還覺得挺不習(xí)慣的，但是漸漸的時(shí)間久了之后，對(duì)學(xué)校和學(xué)生也都有了肯定的感情，自己也漸漸的習(xí)慣了自己身份的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在自己也已經(jīng)不是一名學(xué)生了，是一名合格的老師了，在往后的工作當(dāng)中，我也會(huì)進(jìn)自己的全力去為自己的學(xué)生，為學(xué)校付出自己的力氣，成為一名可以帶給學(xué)校和學(xué)生更多的利益和收獲的老師。

實(shí)習(xí)老師的自我鑒定9

時(shí)間消逝在每一個(gè)平凡但卻又充溢了意義的日子里?；仡櫸襾?lái)到xx學(xué)校的日子，已經(jīng)過去了半年的時(shí)間。從以一名實(shí)習(xí)生的身份踏入進(jìn)這所高校起先，我就知道自己已經(jīng)不再是一名學(xué)生，在我的身上而是擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)教化學(xué)生，作為學(xué)生楷模的這樣一種老師的形象。一起先對(duì)于老師這一職位的理解還不太深刻，但是在經(jīng)驗(yàn)了這段實(shí)習(xí)期后，我就能夠體會(huì)到以前我們老師的無(wú)奈和心酸了。但同時(shí)我也更加明白了作為一名人民老師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。

我實(shí)習(xí)的職位是xx學(xué)校初一xx班級(jí)的英語(yǔ)老師職位。實(shí)習(xí)的日期是從20xx年xx月xx日始終實(shí)習(xí)到20xx年xx月xx日。這期間要花費(fèi)我半年的時(shí)間，但是現(xiàn)在看來(lái)，半年的時(shí)間還太短，我在這半年里積累到的教學(xué)閱歷和學(xué)習(xí)到的東西還太少。雖然在擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)的英語(yǔ)老師期間，我收獲到了許多同學(xué)和老師的寵愛，但是我依舊覺得自己做的還不夠好。

比如在英語(yǔ)口語(yǔ)的.教學(xué)方面，因?yàn)閤x班級(jí)是初一的新生，所以他們其中有許多同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問都不太牢靠，口語(yǔ)實(shí)力也比較差，十個(gè)同學(xué)里面有七八個(gè)都是發(fā)音不夠精確的。要把他們的發(fā)音全部訂正過來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)挺大的挑戰(zhàn)。盡管我在實(shí)習(xí)期里面，已經(jīng)在盡力的監(jiān)督他們，已經(jīng)想盡了各種方法來(lái)使他們的發(fā)音更加的完備和美麗，但是在學(xué)期的最終，我還是沒能夠達(dá)到自己心中想要的目標(biāo)。所以我覺得自己在這一方面的實(shí)力上還存在著許多問題，我還須要多加學(xué)習(xí)，多加進(jìn)步，多加向其他優(yōu)秀老師進(jìn)行討教。

學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)的道路是永無(wú)止境的。我在學(xué)習(xí)的這條道路上不會(huì)停止自己的步伐，也不會(huì)停止自己去主動(dòng)進(jìn)取的步伐。雖然，我現(xiàn)在才只是一個(gè)小小的實(shí)習(xí)老師，但是“不積跬步，無(wú)以至千里”，我信任，通過我一點(diǎn)一滴的積累，通過我一步一個(gè)腳印的進(jìn)步，終有一天我會(huì)達(dá)成自己人生道路上的成就，成為一名優(yōu)秀的人民老師，教出一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們開花，讓他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)，讓他們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)出更多的力氣。

不管是過去，還是現(xiàn)在，還是在以后的許多年里，我也都甘愿為了祖國(guó)的教化事業(yè)而貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱。

實(shí)習(xí)老師的自我鑒定10

在見習(xí)期間，支配好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好，加強(qiáng)與任課老師的溝通，把實(shí)習(xí)狀況剛好反映給我們的指導(dǎo)老師，做好自己和教學(xué)工作。

在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教育和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書清晰，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭實(shí)力有了很大提高，不但可以良好地限制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在駕馭之中。可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都須要我們有所突破。

在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次··

基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全駕馭學(xué)問的程度，也可以讓接下來(lái)上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的了解。依據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算實(shí)力不好的問題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的`狀況下，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算實(shí)力訓(xùn)練，課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成果在提高，我們都毫無(wú)怨言。

在見習(xí)期間，支配好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好，加強(qiáng)與任課老師的溝通，把實(shí)習(xí)狀況剛好反映給我們的指導(dǎo)老師，做好自己和教學(xué)工作。

在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教育和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書清晰，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭實(shí)力有了很大提高，不但可以良好地限制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在駕馭之中?？墒亲鰝€(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都須要我們有所突破。

在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次··

基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全駕馭學(xué)問的程度，也可以讓接下來(lái)上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)

總體的了解。依據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算實(shí)力不好的問題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的狀況下，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算實(shí)力訓(xùn)練，課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成果在提高，我們都毫無(wú)怨言。

實(shí)習(xí)老師的自我鑒定11

我這次畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，對(duì)自己在中學(xué)做實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師的工作中也有了收獲，其中的酸痛和苦辣也體會(huì)到。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是遠(yuǎn)行的腳步不會(huì)停止，因此對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作也有如下的鑒定：

我進(jìn)入一所中學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師，也是在履行學(xué)校給畢業(yè)生的一個(gè)任務(wù)。在我進(jìn)入老師的角色之后，我就履行老師職責(zé)，遵守學(xué)校的制度規(guī)定，從沒有在上課遲到過，在教學(xué)的時(shí)候也是盡心又盡力，一切以學(xué)生利益為重，管理好課堂秩序。作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，我在工作中把數(shù)學(xué)教程規(guī)劃好每一步，盡量讓學(xué)生能夠感受到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。上課我會(huì)把學(xué)生的主動(dòng)性提高，讓他們進(jìn)入到數(shù)學(xué)的世界里去，與他們形成一個(gè)互問互答的方式上課，因此我的學(xué)生們都能體會(huì)到數(shù)學(xué)是很好玩的。

本人由于還是一個(gè)學(xué)生，所以平常我還是會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓自己的實(shí)力漸漸得到提高。在教學(xué)中進(jìn)步，休息的時(shí)候也會(huì)看一些數(shù)學(xué)教材，從里面找到更多的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。我自知自己實(shí)力不如那些已經(jīng)有幾年的教學(xué)閱歷的老師，所以我向他們虛心學(xué)習(xí)，從他們的身上獲得數(shù)學(xué)教學(xué)的閱歷，也是希望自己在短暫的實(shí)習(xí)日子鞏固自己的`所學(xué)專業(yè)，把它練扎實(shí)了。這一個(gè)過程，我實(shí)力不僅提升了，而且與學(xué)校里的老師也獲得了友情，工作中遇到難題，他們都會(huì)樂于幫助我，讓我很順當(dāng)?shù)亩冗^難關(guān)。

我在實(shí)習(xí)期間恪守本分，對(duì)人對(duì)己都是往好的方面去做，盡量呈現(xiàn)我的友好，與人真心相交。當(dāng)然與我的學(xué)生更是鐵一樣的兄弟情了，年紀(jì)相差不是特殊大，反而更有話題些，上課我教他們學(xué)，下了課了就一起探討數(shù)學(xué)，找出不同的解題方式，彼此之間相互幫助，我們都從這里學(xué)到許多關(guān)于數(shù)學(xué)有用的東西。我也會(huì)針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)不好的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)，盡量幫助他們把數(shù)學(xué)成果提上來(lái)。

在這實(shí)習(xí)的日子里有歡樂有辛苦，但照舊是美妙的，因?yàn)楂@得許多在學(xué)生時(shí)沒有的東西，是對(duì)自己實(shí)力的檢驗(yàn)，也是對(duì)自己將來(lái)有一個(gè)前行的例子。雖然結(jié)束了實(shí)習(xí)，但是我前行的路還很長(zhǎng)，立刻就要真正的畢業(yè)了，這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我而言是很寶貴的，它讓我對(duì)以后的生活充溢了希望。

實(shí)習(xí)老師的自我鑒定12

曾在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，深深地記得這樣一句話“師者，傳道授業(yè)解惑也”，也曾在書中看到“老師是人類靈魂的工程師”類似的標(biāo)語(yǔ)。帶著這樣的目標(biāo)和傲慢，我起先了我的老師實(shí)習(xí)，兩個(gè)月的時(shí)間里，教化理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，慢慢地也嘗試了面對(duì)面的教學(xué)。盡管生澀，但在漸漸地的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充溢了未知、驚喜、歡樂，當(dāng)然也少不了挫折和困難的存在。20xx年10月9日，我來(lái)到我的實(shí)習(xí)學(xué)?！缱笫蟹鼋椏h其次中學(xué)。扶綏二中建校于1981年，是一所縣直一般高級(jí)中學(xué)。目前，學(xué)校擁有高一年級(jí)12個(gè)教學(xué)班、高二年級(jí)12個(gè)教學(xué)班和高三年級(jí)13個(gè)教學(xué)班共37個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)達(dá)2408人，教職工170多人。學(xué)校位于縣城中心，占地面積85畝，地理位置優(yōu)越，校內(nèi)內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅。幾年來(lái)學(xué)校大力加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，各項(xiàng)設(shè)施日趨完善，目前有教學(xué)樓3棟。正在興建的學(xué)生食堂、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等項(xiàng)目完工后，將為廣闊師生供應(yīng)一流的學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境。扶綏二中于20xx年通過于自治區(qū)一般中學(xué)一級(jí)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。扶綏二中始終秉承開放、敏捷、求實(shí)、創(chuàng)新的辦學(xué)理念。大膽探究和不斷開拓辦學(xué)新路子，挖掘?qū)W生潛能，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，圖、音、體特長(zhǎng)生的培育，歷年來(lái)取得豐碩成果。20xx年秋季學(xué)期起，學(xué)校在高一年級(jí)實(shí)行按學(xué)生學(xué)科成果分班教學(xué)的教改試驗(yàn)，主動(dòng)探究在大班教學(xué)下因材施教的新路子，發(fā)揮個(gè)體學(xué)生學(xué)科優(yōu)勢(shì)，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信念，形成輻射作用，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素養(yǎng)高、教學(xué)閱歷豐富的師資隊(duì)伍，學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成果連年取得歷史性突破，20xx年高考本、?？粕暇€率列于崇左市一般中學(xué)組第一名；20xx年高考上本科線是20xx年的6倍，其中3人上重點(diǎn)線；20xx年高考再創(chuàng)歷史佳績(jī)，取得5人超全國(guó)重點(diǎn)線、143人上本科線的優(yōu)異成果；20xx年高考成果更上一層樓，上本科人數(shù)達(dá)187人；20xx年高考也取得了輝煌的成果，上全國(guó)重點(diǎn)線人數(shù)為6人。學(xué)校高考成果自20xx年以來(lái)本、專科上線率均列于崇左市一般中學(xué)組第一名；自20xx年以來(lái)，各科高考均分均列崇左市一般中學(xué)組第一名

我實(shí)習(xí)的班級(jí)是中學(xué)二年級(jí)206班，這個(gè)班級(jí)在學(xué)校里算是一般班，學(xué)生學(xué)習(xí)成果不是那么優(yōu)秀。在班主任以及幾個(gè)任課老師的眼里，這個(gè)班級(jí)的紀(jì)律方面也比較松散。在接觸這個(gè)班級(jí)之前，我心里有點(diǎn)擔(dān)憂，膽怯 自己無(wú)法勝任在這個(gè)班級(jí)的

各項(xiàng)工作。記得第一次去聽課的時(shí)候，我坐在教室最終面，經(jīng)過了指導(dǎo)老師的介紹，學(xué)生邊鼓掌邊轉(zhuǎn)過頭來(lái)看我，我掃視了下他們。從這一刻起，我的角色轉(zhuǎn)換了，從一個(gè)即將畢業(yè)的大四學(xué)生轉(zhuǎn)換成一個(gè)實(shí)習(xí)老師。

關(guān)于教學(xué)方面，剛起先實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的主要任務(wù)是聽課，聽著我的指導(dǎo)老師黃乃輝老師講課，再回顧以前教過我的任課老師的授課方式，我總結(jié)、思索之后，我從中吸取了很多閱歷，發(fā)覺了每個(gè)老師都會(huì)有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我的指導(dǎo)老師黃老師是扶綏二中教齡比較大的老師中的一個(gè)，對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)方面有著廣泛而深刻的閱歷。在課堂上，黃老師對(duì)于學(xué)生的回答應(yīng)對(duì)自如，并且將上課的重難點(diǎn)與高考的考點(diǎn)緊緊相扣，加上多媒體技術(shù)，使許多抽象的數(shù)學(xué)問題動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)出來(lái)，課堂氣氛很活躍，學(xué)生很激烈地探討著老師提出的問題，都會(huì)大膽地說(shuō)出自己的想法。

第一個(gè)個(gè)星期聽課下來(lái)，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程，了解教學(xué)流程，也留意到一些好的教學(xué)方式。其次周，我便起先自己走上講臺(tái)，第一次上課上的是7.2直線的關(guān)系（平行），這一小節(jié)課說(shuō)簡(jiǎn)潔也簡(jiǎn)潔，不過想要真正上好也是不簡(jiǎn)潔的，于是我把教案寫好后反復(fù)的試講了好幾次，直到自己滿足為止。那一天，我提前五分鐘來(lái)到教室里，同學(xué)們得知這節(jié)課是我上很激烈，有幾個(gè)同學(xué)還為我加油，真是一幫可愛的孩子。當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候，面對(duì)著同學(xué)們一張張的面孔，難免有些許的驚慌。這節(jié)課的內(nèi)容挺少的，所以還沒到時(shí)間下課我就講完了，學(xué)生覺得我講得有點(diǎn)快了，我想或許是我太驚慌了吧。課后，黃老師給了我一些建議，我也意識(shí)到了自己有許多的不足，不過，這是我第一次站在講臺(tái)上，黃老師還是賜予了確定和激勵(lì)。

一個(gè)星期之后，我又要上新課了。這次授課的內(nèi)容是線性規(guī)劃，挑戰(zhàn)不小，所以我提前好多天打算教案，打算好之后給老師講一下整個(gè)上課的流程，經(jīng)過幾次的修改之后，最終算是定稿了。上課的前一天，我去聽了下其他實(shí)習(xí)老師上這堂課，想取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)果的確有收獲。然后，我自己去了一個(gè)空的教室起先演練一遍。到了那一天，因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我擔(dān)憂自己狀態(tài)不好，所以又提前來(lái)到班級(jí)，把各種須要的教學(xué)工具擺放好。站在講臺(tái)桌前，看著同學(xué)們陸接連續(xù)地進(jìn)入班級(jí)。同學(xué)們看著我站在講臺(tái)桌前，就已經(jīng)揣測(cè)到這節(jié)課是我上的，有一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地幫我擦黑板，還有幾個(gè)學(xué)生走到講臺(tái)桌和我講，讓我講得慢一點(diǎn)，讓我上課多提問。上課鈴聲響后，隨著“上課”“同學(xué)好”“老師好”的聲音起先了這堂課，整堂課學(xué)生都協(xié)作得很

好，我輕松開心地結(jié)束了本次的課堂。上完課后，指導(dǎo)老師黃老師耐性地為我分析上課時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)。黃老師的激勵(lì)和學(xué)生的支持給了我很大的信念。幾次的上課實(shí)踐，讓我深深體會(huì)到了備課的重要性，也增加了我的責(zé)任心，使我明白自己的工作將影響到班級(jí)六十多位學(xué)生，只有仔細(xì)負(fù)責(zé)才能更好地將學(xué)問傳遞給學(xué)生。

平常除了聽課、上課之余，我還會(huì)批改學(xué)生的作業(yè)。在批改時(shí)，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。耐性地解答學(xué)生的.問題，并且強(qiáng)調(diào)訂正錯(cuò)題的重要性，依據(jù)各個(gè)學(xué)生的狀況加以勉勵(lì)和開導(dǎo)。把我平常的學(xué)生方法和學(xué)生探討，希望他們可以學(xué)習(xí)到一些對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)方法，身為教化工作者，必需要用足夠的耐力和毅力去愛惜每一個(gè)學(xué)生。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。高二年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決方法。他們已經(jīng)不喜愛老師牽著他們走，也不喜愛老師完全教他們?cè)趺醋?，學(xué)生們總是有許多自己的想法和主見。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很情愿和我探討問題，我就以摯友的角色與他們傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。

實(shí)習(xí)期間，剛好趕上學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，我被學(xué)校安排作為跳遠(yuǎn)裁判員。校運(yùn)會(huì)的前一天，我們還去操場(chǎng)彩排。校運(yùn)會(huì)那天，我們都穿上運(yùn)動(dòng)服，走在裁判員的隊(duì)列中，起先了扶綏二中第18屆校運(yùn)會(huì)。我在跳遠(yuǎn)裁判處，可以看到全部的跳遠(yuǎn)競(jìng)賽，我為我們班級(jí)的學(xué)生加油助威。這次校運(yùn)會(huì)，我們班的分?jǐn)?shù)還不差，團(tuán)體獲得第四名，女生獲女生組其次名。經(jīng)過這次的校運(yùn)會(huì)，我發(fā)覺班級(jí)的集體感加強(qiáng)了。

作為實(shí)習(xí)班主任，每天早讀課之前就得到教室，監(jiān)督同學(xué)們?cè)缱x的到位狀況，以及督促同學(xué)們?cè)缱x大聲讀書。待到早讀課后，全體學(xué)生們要一起到足球場(chǎng)晨跑，大致有一千米左右。身體是革命的本錢，看來(lái)學(xué)校特別重視學(xué)生的健康。每天的第9節(jié)課是活動(dòng)課，同學(xué)們可以自由開展自己喜愛的各種體育活動(dòng)。

10月下旬，學(xué)校還支配我們?nèi)w實(shí)習(xí)老師作為其次次月考的監(jiān)考老師，能參與學(xué)校這么大型活動(dòng)，我真是興奮激烈，拿出自己一百分的精力來(lái)完成。作為實(shí)習(xí)班主任的每一天，我很享受和學(xué)生們?cè)谝黄鸬拿糠置棵?，學(xué)生是那么可愛，那么充溢活力，也使我真正體會(huì)到作為一名老師的歡樂。

這次的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，也對(duì)自己做了一次絕好的體驗(yàn)。作為一名數(shù)學(xué)老師，基礎(chǔ)學(xué)問要扎實(shí)，學(xué)問面要寬廣，平常要做有心人，多多細(xì)心視察生活，留意身邊的事情，并將他們敏捷的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐性和毅

力，理解和敬重，是處理學(xué)生工作時(shí)特別重要的因素。無(wú)論是哪一個(gè)角色，我深深體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的道理。其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，從學(xué)生身上我也可以學(xué)到一些事情，我們一起成長(zhǎng)成熟。十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的老師生涯才剛剛起先，學(xué)問是無(wú)止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己，而對(duì)教化事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。

廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)院09數(shù)本4班

實(shí)習(xí)老師的自我鑒定13

光陰荏苒，一年的實(shí)習(xí)期立刻就要結(jié)束了，通過一年的工作和學(xué)習(xí)，積累了豐富的閱歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。通過向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過和學(xué)生逐步深化的接觸，不斷的體會(huì)到從事教化工作的重要意義，以一顆酷愛教化事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教化事業(yè)。

下面我將從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

一．樹立良好的老師形象，快速提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

作為一個(gè)新老師，我特別幸運(yùn)，在參與工作的第一個(gè)學(xué)年就有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班主任老師的工作。班主任老師的這個(gè)重要的角色，讓我有了更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們接觸，讓我能剛好的駕馭學(xué)生的動(dòng)態(tài)，制定出相應(yīng)的教化措施，并能依據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的性格特征，因材施教。

在這個(gè)過程當(dāng)中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，樹立起良好的老師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓自己的學(xué)生受到教化，讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平，同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教化工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時(shí)在和學(xué)生的接觸過程當(dāng)中，不斷的反思自己工作的`得失，留意發(fā)覺自身存在的不足，針對(duì)自己的這些缺點(diǎn)，不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)水平，在將來(lái)的工作中，取得更加優(yōu)異的成果。

二．不斷得提高專業(yè)技能，練就過硬的本事。

作為一名老師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學(xué)生尊敬的主要方面。所以作為一名新老師，我不斷的加強(qiáng)自身的教學(xué)技能，提高自身的教學(xué)水平。

1）走出去

在工作中，主動(dòng)的和同事溝通，充分利用自己的時(shí)間多去聽閱歷豐富的老老師的課，在聽課中不斷的向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實(shí)際中敏捷應(yīng)用，不斷的在工作中積累閱歷。

2）請(qǐng)進(jìn)來(lái)

同時(shí)，還要主動(dòng)的把自己的同事請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓他們來(lái)到自己的課堂進(jìn)行指導(dǎo)，讓老老師在找出自己工作中存在的不足，針對(duì)這些不足和缺點(diǎn)，找到相應(yīng)的措施，改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足

2）練好基本功

備課是老師的必修課，要做一名優(yōu)秀的老師，就必需在平常做好備課的工作，主動(dòng)的研修學(xué)習(xí)，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質(zhì)量，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平常工作中把備課作為工作中的重中之重，加強(qiáng)備課的基本功。

通過這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進(jìn)步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也特別的活躍，主動(dòng)的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中留意逐步的引導(dǎo)學(xué)生思索，采納科學(xué)的引導(dǎo)方式，讓學(xué)生自己開動(dòng)腦筋，思索問題。

三．以身作則，勤勞工作

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣，充分利用了自己的課余時(shí)間，對(duì)于不同性格特征的同學(xué)，經(jīng)行個(gè)別的輔導(dǎo)，做到日事日畢，把各項(xiàng)隱患消退在萌芽狀態(tài)。

學(xué)會(huì)了視察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好駕馭每一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)，對(duì)那些思想有異樣波動(dòng)的同學(xué)，在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行輔導(dǎo)，找出