2023學(xué)年完整公開課版文化生活2

2011高考一輪復(fù)習(xí)課件yyyy年M月d日星期中華文化

特征源遠(yuǎn)流長

發(fā)展歷程見證博大精深

表現(xiàn)

包容性含義、意義是什么（內(nèi)涵）核心愛國主義地位作用具體表現(xiàn)當(dāng)代主題為什么（地位、意義）怎么辦（途徑）時代特征原因原因與中華各民族文化的關(guān)系力量

精髓中華民族精神第三單元第六課高考考點?1、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深?2、中華文化的包容性

?3、中國各民族對中華文化的貢獻

【考點１】：中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深1、源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征之一。⑴中華文化獨具特色的輝煌歷程發(fā)展時期殷商時期春秋戰(zhàn)國秦漢隋唐宋元明明清文化思想在中華文化發(fā)展史上的影響作用天命神權(quán)“敬德保民”思想諸子蜂起、百家爭鳴促進統(tǒng)一的民族文化發(fā)展獨尊儒術(shù)古代中華文化高度發(fā)展產(chǎn)生宋明理學(xué)近代西方文化傳入對早期中華文化產(chǎn)生深刻影響形成古代中華文化思想的雛形具有劃時代意義儒家思想成為正統(tǒng)思想進入氣度恢弘的全盛時代宋明理學(xué)對后期封建社會影響較大中國傳統(tǒng)文化面臨沖擊⑵源遠(yuǎn)流長的見證－－漢字與史書典籍

【考點１】：中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深漢字史學(xué)典籍作用文字是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。數(shù)千年來，漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用。是中華文化一脈相傳的重要見證。意義文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進入文明時代。漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天為中華各族人民所通用，是中華文明的重要標(biāo)志。能夠?qū)⒋罅康氖穼嵱涊d下來，將豐富的史料積累起來。（原因：中華民族自古以來就十分重視歷史經(jīng)驗，重視保存歷史資料。）特點漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天為中華各族人民所通用，是中華文明的重要標(biāo)志。規(guī)模之大、存留之豐為世界所罕有。①為什么——近代中華文化經(jīng)歷了一個衰微的過程原因：內(nèi)因－“中國封建統(tǒng)治的日漸沒落。外因－西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊。結(jié)論：國家的衰落決定文化的衰落。（政治經(jīng)濟決定文化）②怎么辦——創(chuàng)造中華文化新的輝煌A.只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義的指引下才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌。B.要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使中華文化的發(fā)展與當(dāng)代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，既保持民族性，又體現(xiàn)時代性。C.創(chuàng)新角度（見教材P55）（3）中華文化源遠(yuǎn)流長、不斷發(fā)展的重要原因：-----是中華文化的包容性。（4）創(chuàng)造中華文化新輝煌2、博大精深是中華文化的基本特征之二。⑴獨特性

－－獨樹一幟、獨領(lǐng)風(fēng)騷。

見證文學(xué)藝術(shù)科學(xué)技術(shù)作用特點地位對于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨特的作用。輝煌而歷史悠久、內(nèi)涵豐富而絢麗、風(fēng)格鮮明而獨特。展現(xiàn)中華民族的精神向往和美好追求，在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫中占有重要位置。中華民族在認(rèn)識、改造自然的過程中創(chuàng)造的一切科技成就，都是中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗精神的結(jié)晶，是中華民族生命力、創(chuàng)造力的體現(xiàn)。注重實際運用，具有實用性和整體性的特點?？茖W(xué)技術(shù)是一個民族文明程度的重要標(biāo)志之一。在古代，中國的科學(xué)技術(shù)成就長期處于世界的前列，對整個人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻。⑵區(qū)域性

一方水土，一方文化

①成因：

我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。②不同區(qū)域文化之問的關(guān)系：

不同區(qū)域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。③具體表現(xiàn)：

吳越文化和滇黔文化分別具有水鄉(xiāng)文化和邊陲山寨文化特征。[特別提醒]

“一方水土，一方文化”表明中華文化具有區(qū)域性，區(qū)域文化的絢麗多彩，體現(xiàn)了中華文化的博大精深。⑶民族性

－－中華之瑰寶，民族之驕傲

①民族文化的作用和體現(xiàn)：

各具特色的民族文化異彩紛呈,都為中華文化的形成和發(fā)展做出了重要貢獻。我國的雕刎建筑藝術(shù)是各族人民共同創(chuàng)造的，都是中華文化的瑰寶。許多少數(shù)民族用自己的語言文字創(chuàng)造了優(yōu)秀的民族文學(xué)。②民族文化與中華文化關(guān)系：

A、民族文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。

B、各兄弟民族文化相互交融、相互促進，共同創(chuàng)造中華文化。想到了什么哲學(xué)原理？類別源遠(yuǎn)流長博大精深區(qū)別側(cè)重點側(cè)重于從動態(tài)上即從中華文化發(fā)展的軌跡上說明中華文化的特點側(cè)重于從靜態(tài)上即從中華文化的內(nèi)涵上說明中華文化的特征，表明中華文化內(nèi)涵豐富、范圍廣闊見證漢字和史書典籍文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)聯(lián)系中華文化特有的包容性是中華文化源遠(yuǎn)流長和博大精深的原因源遠(yuǎn)流長與博大精深的關(guān)系（2010廣東高考第32題）當(dāng)前，在大力弘揚中華文化過程中，廣東省重點打造“嶺南文化、活力商都、黃金海岸、美食天堂”四大品牌。這表明

A.地域文化具有各自的特色

B.地域文化都是在本地域獨立形成的

C.地域文化之間沒有共性

D.中華文化在性質(zhì)上是全國地域文化的總和A體驗高考

(2009·天津高考)《格薩爾王傳》是藏族人民群眾創(chuàng)作的一部偉大的英雄史詩。近千年來，它主要由民間藝人口耳相傳。隨著許多民間說唱藝人步入高齡，這部英雄史詩瀕臨失傳。為使這一優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以傳承，黨和政府專門組織人力，撥出專款，搶救整理并出版了《格薩爾王傳》。上述材料說明①中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深②中華文化具有兼收并蓄的特點③中華文化得到各族人民的認(rèn)同④中華各民族文化都是中華文化的瑰寶A.①②B.②③C.③④D.①④本題主要考查了中華文化的特點。②③正確，但不合題意。D（2010安徽高考第38題）2010年世界博覽會在上海舉辦。某校高二（1）班同學(xué)以“走進世博、聚焦安徽”為主體開展探究活動。同學(xué)們通過查閱、上網(wǎng)等途徑收集資料，組織課堂討論，發(fā)表看法：甲同學(xué)：上海世博會是文化世博。中國館的建筑設(shè)計凸顯漢字、京劇、中國紅和水墨畫等中國元素，整體布局體現(xiàn)了中國文化悠久的“和諧”思想；國家館館內(nèi)用高科技手段向觀眾展現(xiàn)四大發(fā)明、《清明上河圖》等中華五千年文明的精華；安徽管以徽派建筑標(biāo)志性元素“馬頭墻、小青瓦”為外墻裝飾，館內(nèi)通過徽劇、黃梅戲、鳳陽花鼓等民間藝術(shù)的展示，讓觀眾領(lǐng)略新安文化、皖江文化和淮河文化的質(zhì)感。乙同學(xué)：上海世博會是低碳世博。以低能耗、低污染、低排放為基本特征的“低碳”理念貫穿于上海世博會方方面面。如世博會的照明全面采用半導(dǎo)體節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品；安徽將利用世博會推介發(fā)展地毯經(jīng)濟的招商項目，承接國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展。請你結(jié)合甲同學(xué)的發(fā)言，分析說明其中蘊含的中華文化特征。參考答案：①.悠久的“和諧”思想，上下五千年文明的精華等，說明中華文化歷史悠久、一脈相承，體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長的特征。②.豐富的中國元素，獨特的徽派建筑，多樣的民間藝術(shù)等，說明中華文化內(nèi)容豐富、形式多樣，體現(xiàn)了中華文化博大精深的特征。③.各種文化和諧共處，體現(xiàn)了中華文化的包容性（或“中華文化之所以源遠(yuǎn)流長、博大精深，一個重要原因在于它所特有的包容性”）。預(yù)習(xí)中華文化的包容性

【考點2】：中華文化的包容性

1、包容性的含義：----求同存異和兼收并蓄

所謂“求同存異”，就是能與其他民族的文化和諧相處；所謂“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。1、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的一個重要原因：在于它所特有的包容性。

中華文化的包容性對中華文化的形成和發(fā)展起著重大的作用，具體如下：①有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流。各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素不同，決定了各民族文化間存在著差異，但這并不影響各民族文化的交流，因為在實踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的文化有共性和普遍規(guī)律，這樣，在文化交流中既可以“求同存異”又可以“兼收并蓄”。②有利于增強對自身文化的認(rèn)同、對外域文化的理解。各民族都有自己的文化個性和特征，各民族文化都是世界文化中不可或缺的色彩。在文化交流中，既可以增強對自己民族文化的認(rèn)同，增強民族凝聚力，又可以“取長補短”，豐富充實自身文化，還可以加強對外域文化的理解。2、包容性的意義

全面理解中華文化的包容性(1)含義：即求同存異、兼收并蓄。①“求同存異”就是能與其他民族的文化和睦相處。如歷史上中國對所有的外來宗教都一視同仁，佛教、伊斯蘭教、基督教等都可以在中國的土地上自由傳播，在中國的許多著名寺廟中，甚至把儒、釋、道三種思想的外在象征供奉于一殿、一庭、一山之中，是中華民族文化包容性的一個很好注腳。②“兼收并蓄”就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分，即在與外來文化接觸時，既包涵兼容，又始終保留自身的體系和特點。(2)表現(xiàn)：中國古代的思想家雖各有所尊，但又提倡“萬物并育而不相害，道并存而不相悖”，正是這種包容精神，使得中華文化具有非凡的融合力。在中華文化的發(fā)展過程中，這種融合力使中華民族在漢族文化的基礎(chǔ)上善于吸收不同地域的文化，形成豐富多彩的中華文化。(3)意義：中華文化之所以源遠(yuǎn)流長、博大精深，除了它不斷創(chuàng)新、有著頑強的生命力和巨大的創(chuàng)造力之外，還在于它所特有的包容性。這種文化的包容性有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強對自身文化的認(rèn)同和對其他民族文化的理解。誤區(qū)：中華文化源遠(yuǎn)流長僅僅得益于漢字和史書典籍的延續(xù)文字記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。數(shù)千年來，漢字為書寫中華文化、傳承中華文明發(fā)揮了巨大的作用。史學(xué)典籍的出現(xiàn)，能夠使大量的歷史經(jīng)驗、資料史實得以記載流傳下來。因此，中華文化源遠(yuǎn)流長得益于漢字和史學(xué)典籍，有其合理性。但中華文化之所以源遠(yuǎn)流長，還得益于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。這種包容性，有利于個民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強自身文化的認(rèn)同，對外域文化的理解。本題主要考查文化的發(fā)展與創(chuàng)新、中華文化包容性的含義、中華文化與外來文化的關(guān)系等相關(guān)文化生活知識。北京奧運會開幕式的成功是因為既繼承了傳統(tǒng)，又加入了奧運元素，這說明文化創(chuàng)新需要博采眾長，同時也說明中華文化具有包容性，①②正確，故選A。實踐是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)，故③不對；中華文化既是民族的，也是世界的，故④不對。

(2009·江蘇高考)北京奧運會開幕式將中華文化與奧林匹克精神完美結(jié)合，向世界奉獻了一部奧運史上最華美的樂章。這充分說明①文化創(chuàng)新需要博采眾長②中華文化具有包容性

③外來文化是中華文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)④中華文化正在成為世界文化A.①②B.①③C.②④D.③④A（2007廣東卷20）兩千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。這一思想對中華文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！昂投煌狈从沉酥腥A文化具有的特點是A.階級性

B.包容性

C.民族性

D.地域性B體驗高考（2009江蘇卷）北京奧運會開幕式將中華文化與奧林匹克精神完美結(jié)合，向世界奉獻了一部奧運史上最華美的樂章。這充分說明①文化創(chuàng)新需要博采眾長②中華文化具有包容性③外來文化是中華文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)④中華文化正在成為世界文化A．①②B．①③C．②④D．③④A體驗高考【考點3】：中國各民族對中華文化的貢獻

各民族文化都是中華文化寶庫中的瑰寶，都是中華民族的驕傲。1.各民族文化與中華文化的關(guān)系

中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。2.各民族文化的地位3.各民族文化的關(guān)系

各兄弟民族的文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化。中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每一個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源。4.意義誤區(qū)：中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富多彩，民族不同，民族文化的色彩就不同。題目觀點只看到中華文化的民族特性，而沒有看到中華文化的共性。①中華民族是多民族的共同體，不同的民族由于地域、經(jīng)濟生活、心理素質(zhì)和語言不同，各具特色的民族文化異彩紛呈，中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩。②各民族文化在交流傳播的過程中的相互交融、相互促進，共同創(chuàng)造了中華文化。中華各民族的文化，既有…的共性，又有……特性。③各民族文化都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。各族人民對共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。

1、注意區(qū)分文化、中華文化、區(qū)域文化、民族文化，尤其要全面理解中華文化與中華各民族文化的關(guān)系。不能簡單地說中華文化就是中華各民族的文化，也不能理解為中華文化就是中華各民族文化的簡單相加，而是各兄弟民族文化的相互交融、相互促進，共同創(chuàng)造了中華文化。注意(1)“中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富色彩”不等于民族之間文化無共性；(2)“各民族文化共同創(chuàng)造了中華文化”并不是說各民族文化的簡單相加就形成了中華文化，而是說各民族文化在交流傳播的過程中的相互交融、相互促進，共同創(chuàng)造了中華文化。2、中華文化與中華各民族文化的關(guān)系：

①中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化，既有…的共性，又有……特性。②各民族文化在交流傳播的過程中的相互交融、相互促進，共同創(chuàng)造了中華文化。③各民族文化都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。各族人民對共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。（2010湖南高考19）.我國各少數(shù)民族在長期的發(fā)展過程中形成了獨具特色的優(yōu)秀文化成果，如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族的《瑪納斯》等一直流傳至今，這些文化成果都是中華文化的瑰寶。這表明①中華文化是共性與個性的統(tǒng)一②中華文化具有兼收并蓄的特點③各民族文化的差異逐步消失④中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深A(yù)．①②③B.②③④C.①②④D.①③④C體驗高考（2009福建卷32）2008年6月18日，中國郵政發(fā)行了《海峽西岸建設(shè)》特種郵票和郵資封。在《海峽西安建設(shè)》特種郵票中，有倆枚以“閩臺緣博物館”和“湄洲媽祖”為題材，展現(xiàn)了“閩臺關(guān)系”地緣近、血緣奈、文緣深、商緣廣和法緣久的特點?！拔寰墶憋@示了閩、臺文化之間①同根同源，一脈相承②相互交融，相互借鑒③獨樹一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷④一方水土，一方文化A.①②B.②④C.①③D.③④A體驗高考（2009天津卷11）《格薩爾王傳》是藏族人民群眾創(chuàng)作的一部偉大的英雄史詩。近千年來，它主要由民間藝人口耳相傳。隨著許多民間說唱藝人步入高齡，這部英雄史詩瀕臨失傳。為使這一優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以傳承，黨和政府專門組織人力，撥出?？睿瑩尵日聿⒊霭媪恕陡袼_爾王傳》。上述材料說明①中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深②中華文化具有兼收并蓄的特點③中華文化得到各族人民的認(rèn)同④中華各民族文化都是中華文化的瑰寶A.①②

B.②③C.③④

D.①④D體驗高考（2008寧夏卷19）維吾爾族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族長調(diào)《成吉思汗》、納西族《嫁女調(diào)》、鄂西土家族《神農(nóng)溪纖夫號子》……各具特色的民族服飾、語言、曲調(diào)和歌聲，展現(xiàn)在CCTV舞臺上。人們?yōu)槎嘧硕嗖实拿褡逡魳范?，更為音樂盛典豐厚廣博的文化內(nèi)涵而感動。這從一個側(cè)面表明①各具特色的民族文化都代表著中華文化的前進方向②中華各民族的文化都是中華文化的瑰寶③中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩④各民族傳統(tǒng)文化相互融合，形成推動當(dāng)代中國發(fā)展的時代精神A.①②

B.②③

C.①④

D.③④B體驗高考（2007廣東卷31不定項）2006年5月，國務(wù)院公布了第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，春節(jié)、中秋、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，白蛇傳、梁祝、孟姜女等傳說榜上有名。國家如此重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，說明A.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是傳統(tǒng)文化的重要組成部分B.重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)只是為了經(jīng)濟利益C.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有利于增強民族凝聚力D.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能滿足人們的物質(zhì)需求AC體驗高考材料一：當(dāng)古代希臘、羅馬文明在西歐封建社會初期的黑暗中消逝的時候，東方的中國卻呈現(xiàn)出科技文化蓬勃發(fā)展的壯麗景象。材料二：被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》的都江堰，其主體工程規(guī)劃科學(xué)、布局合理，綜合發(fā)揮了分水、導(dǎo)水、壅水、引水和泄洪排沙的功能，形成了科學(xué)的、完整的、調(diào)控自如的工程體系，既能保證內(nèi)江灌區(qū)用水需要，又可防止災(zāi)害的發(fā)生，是全世界僅存的一項古代“生態(tài)工程”。（1）這二則材料共同說明了中華文化的什么特征？（2）材料反映了我國古代科技文化發(fā)展的什么狀況？有何作用？（1）這二則材料共同說明了中華文化的什么特征？

（2）材料反映了我國古代科技文化發(fā)展的什么狀況？有何作用？（1）共同說明了中華文化源遠(yuǎn)流長和博大精深的特征（2）①反映了我國古代的科技文化在當(dāng)時獨樹一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷的狀況。在古代，中國的科學(xué)技術(shù)成就，長期處于世界的前列，對整個人類文明的發(fā)展作出了巨大貢獻。②作用：中國古代科技文化成就是中國人民勞動智慧和艱苦奮斗的結(jié)晶，是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動體現(xiàn)，為推動世界文明的發(fā)展和社會的進步做出了突出的貢獻。材料一：中醫(yī)學(xué)是在中國產(chǎn)生，經(jīng)過數(shù)千年發(fā)展而形成的一門具有獨特理論體系和豐富的養(yǎng)生方法、診療手段的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，對后世影響很大。材料二：“取消中醫(yī)”網(wǎng)絡(luò)簽名活動在社會上引起強烈反響，許多專家和中醫(yī)藥界人士撰文或以其他不同方式對這種活動予以駁斥。國家中醫(yī)藥管理局新聞發(fā)言人表示，據(jù)調(diào)查，到目前，參與網(wǎng)絡(luò)簽名的僅有138人，而非所傳“萬名”。（1）結(jié)合材料一說明中華文化的特點。（2）結(jié)合材料二為促進中醫(yī)學(xué)發(fā)展提一些合理化建議。（1）結(jié)合材料一說明中華文化的特點。

（2）結(jié)合材料二為促進中醫(yī)學(xué)發(fā)展提一些合理化建議。（1）①中華文化具有源遠(yuǎn)流長的特點。中華文明是人類文明史上唯一沒有中斷的古老文明。從中醫(yī)學(xué)數(shù)千年的發(fā)展歷程中，我們可以看出中華文化一脈相承的軌跡，這反映了中華文化源遠(yuǎn)流長的特點。②中華文化具有博大精深的特點。中華文化在世界文化領(lǐng)域中可謂獨樹一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷。中醫(yī)學(xué)具有獨特理論體系和豐富的養(yǎng)生方法，診療手段，這展示了中華文化的獨特魅力，體現(xiàn)了中華文化博大精深的特點。（2）①提高各完善中醫(yī)藥服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)能力。②加強中醫(yī)藥應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力的建設(shè)。③充分發(fā)揮中醫(yī)藥在農(nóng)村和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的作用。④提升中醫(yī)藥自主創(chuàng)新能力。⑤提高中藥產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。⑥加強中醫(yī)藥人才培養(yǎng)等等（言之有理即可）

走進《孔子》，走進中華文化

孔子作為我國古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他在世時已被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”、“千古圣人”，逝世后更被尊為至圣(圣人之中的圣人)、萬世師表?？鬃拥乃枷爰皩W(xué)說對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“21世紀(jì)人類要生存，就必須汲取兩千前孔子的智慧?！庇秒娪扮R頭讓全世界的人能夠通過大銀幕走近孔子，進而走近和感悟源遠(yuǎn)流長的中國傳統(tǒng)文化，這是中國獻給世界文明的一份厚禮。電影《孔子》公映以來，引起各方熱議。“己所不欲，勿施于人”、“非禮勿視、勿聽、勿言、勿動”，這些影響中國人兩千多年的孔子經(jīng)典語句在影院中回蕩時，讓人的心靈再次得到凈化與升華。提示：(1)文化具有多樣性，要尊重不同民族文化，遵循各國文化一律平等的原則，加強中外文化交流。電影《孔子》的公映，有