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文檔簡介

看圖寫話

一年級看圖寫話是作文最初步的訓練，是培育初入學兒童向觀看客觀事物過渡的一個橋梁和憑借，是培育兒童提高生疏力量、形象思維力量和表達力量的良好途徑。那怎樣來培育孩子對單幅圖寫話的興趣呢？我是這樣來安排本堂課的教學。一、讓孩子認真看圖，從圖中找詞語，初步感知客觀事物。二、讓孩子試著給詞語美容，把詞語說具體，說生動，訓練其形象思維力量。三、讓孩子把詞語組成通順的句子，初步訓練其表達力量。四、最終依據(jù)圖上事物之間的聯(lián)系，把句子連在一起，就是一篇很好的看圖寫話小作文！提示：從上到下，從遠到近，最終中間。太陽小燕子迎春花桃花柳樹湖水爸爸媽媽小紅小船一、找詞語〔〕太陽〔〕燕子〔〕柳樹〔〕迎春花〔〕桃花〔〕湖水〔〕爸爸〔〕媽媽〔〕小紅二、詞語美容紅紅的得意的岸邊的金黃色的粉紅色的清清的英俊的美麗的活潑的三、連詞成句式〔〕露出了笑臉，〔〕在天上自由拘束地飛。紅紅的太陽得意的小燕子〔〕的柳樹長出〔〕，〔〕的迎春花和()的桃花都開放了。岸邊綠綠的新芽金色粉紅〔〕的湖水上，〔〕、〔〕和〔〕正在劃船游玩。〔〕在劃船，〔〕在唱歌，〔〕在打節(jié)拍，他們一家人玩得真快樂。清清的爸爸媽媽小紅爸爸小紅媽媽四、寫一段好話提示：什么季節(jié)？〔觀看景物，人物衣著〕在哪里？〔觀看景物〕什么人？他們在做什么？〔觀看人物的動作、表情〕標點符號兒歌停一停，用說完了，用要問問題用驚喜感慨用，。？！空兩格，。！寫一寫1、寫作時肯定要留意格式，開頭空兩格。2、第一行寫完后，其次行頂格寫。3、寫完一句話請加上正確的標點符號。4、不會寫的字請用拼音代替。5、寫完后請自讀，檢查語句是否通順連貫。6、留意寫字姿勢要正確。

春天到了，燕子從南方飛回來了。岸邊的柳樹發(fā)芽了，嫩綠的柳條在春風中搖擺，像是在向春姑娘問好……春天的顏色真是五彩繽紛，你瞧：太陽是紅彤彤的，天空是藍湛湛的，樹葉是綠油油的，迎春花是黃燦燦的，還有紅艷艷的桃花張開了粉嫩嫩的笑臉……在這美麗的春季里，爸爸媽媽帶著我來到公園，我們一起在碧澄澄的湖面上劃著小船游玩，我唱起了歡快的歌謠，春天可真美呀！

美麗的春天春天到了，燕子從南方飛回來了。岸邊的柳樹發(fā)芽了，嫩綠的柳條在春風中搖擺，像是在向春姑娘問好……春天的顏色真是五彩繽紛，你瞧：太陽是紅彤彤的，天空是藍湛湛的，樹葉是綠油油的，迎春花是黃燦燦的，還有紅艷艷的桃花張開了粉嫩嫩的笑臉……在這奇妙的春日里

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