明朝皇權的高度集中

岳麓版《中國歷史》七年級下冊第十六課婁底市新化縣水車鎮(zhèn)中心學校鄒娣娣明朝皇權的高度集中說課流程1.課文簡析2.教學目標3.教法簡介4.教學過程5.優(yōu)化思考一、課文簡析課題：《明朝皇權的高度集中》內容:明朝的建立；廢丞相設三司；廠衛(wèi)制度；八股取士。重點：明朝加強皇權的措施。難點：八股取士的影響。二、教學目標

1.知識與能力:掌握明朝的建立及加強皇權的措施：廢丞相、設三司，廠衛(wèi)制度，八股取士。

2.過程與方法:對有關問題進行思考分析和討論，培養(yǎng)學生自主、合作學習的良好習慣。

3.情感態(tài)度與價值觀:認識明朝是君主專制達到頂峰的一個時期，認識八股取士，是從思想文化上加強專制統(tǒng)治,認識明朝實行特務統(tǒng)治，是加強君主專制的手段。

。三、教法簡介1.圖示法:

運用圖片，化抽象為具體,引導學生了解明朝加強專制統(tǒng)治的主要措施。2.問題教學法:

通過層層設問,由淺入深，培養(yǎng)學生全面評價問題的能力。3.情境教學法:讓學生分角色表演,直觀形象。四、教學過程課堂導入新課教學課堂小結知識鞏固課堂導入明朝的建立時間：1368年都城：應天建立者：朱元璋新課教學中央丞相

御使大夫太尉地方郡縣制中央地方中書省尚書省門下省吏、戶、禮兵、刑、工州、縣中央地方中書省行省制度吏、戶、禮兵、刑、工秦、唐、元加強中央集權的措施秦唐元明中央中書省吏、戶、禮

兵、刑、工地方行省制度分權于三司布政司按察司都司中央：撤中書省，廢丞相，六部長官直接聽命于皇帝。地方：廢行省、分權于三司。明朝加強皇權的措施

朱元璋通過什么措施做到“安然朝中坐，卻知天下事”？

廠衛(wèi)制度廠衛(wèi)設有監(jiān)獄、法庭，對犯人采用剝皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤錯案。用這種專設的特務機構，用極端殘忍的酷刑來強化中央集權，在我國封建史上還屬少見。

廠衛(wèi)特務機構的設置，是明朝君主專制空前加強的一種表現(xiàn)。廠衛(wèi)制度1．目的：2．概況錦衣衛(wèi)東廠西廠監(jiān)視官吏，鎮(zhèn)壓人民。4.評價:3.特點：它由皇帝直接指揮。明朝皇權空前加強的重要表現(xiàn)。明仇英所畫《觀榜圖》1.科舉考試始于何時？哪一朝得到完善？

2.明朝時期的科舉考試有了什么變化？2．特點：3．影響：四書五經范圍內作答，文體限于八股文。束縛了知識分子的思想，不利于社會進步。八股取士1．目的：選拔官吏，加強統(tǒng)治。

問題探究：

明末清初的思想家顧炎武曾抨擊過八股文：“八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊所坑之四百六十余人也?！蹦阃膺@種觀點嗎？談談你的理由。廠衛(wèi)特務機構

廢丞相吏戶禮兵刑工八股取士

按察司廢行省布政局

都司皇帝群臣人民知識分子地方中央

明朝皇權的高度集中課堂小結

一三六八元朝亡，應天稱帝朱元璋。廢除丞相和行省，六部三司管朝綱。廠衛(wèi)制度一設置，舉國臣民皆驚慌。八股取士束思想，忠實奴仆無主張。軍政大權一人管，皇帝專權空前強。歌謠記憶課堂小結1元朝在全國的統(tǒng)治結束是在（）

A1365年B1367年

C1368年D1369年2.明太祖加強皇權的措施有（）①廢丞相②設東廠、西廠③設三司④八股取士⑤設立錦衣衛(wèi)A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤3生活在明朝時期的一位書生想考中狀元，他必須學習下列哪些內容（）

A唐詩宋詞B漢賦元曲

C琴棋書畫D四書五經

知識鞏固知識鞏固

明朝前期采取的加強皇權的措施中，你認為哪一條最特別？談談你的理由。五、優(yōu)化思考

1、堅持“學