2022教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

2022教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

2022教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1

從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過去了。回首

這一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上

工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)

校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人

也倍加努力，本學(xué)年我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展，順利完成了學(xué)

校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐，我獲取

了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié)。

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力

求每節(jié)課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn)，根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)

計(jì)劃，做到“一課一備”。認(rèn)真參與集體備課，精益求精，多參加聽

課評課活動(dòng)，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水

平。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論。做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式，不斷模仿創(chuàng)

新提高，從而形成自己的講課風(fēng)格，認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課，對

地理的知識(shí)了解不是很多，因此采取自主學(xué)習(xí)模式，部分內(nèi)容可以用

探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式，做到靈活變動(dòng)，通過課本知識(shí)內(nèi)容，在基礎(chǔ)

上擴(kuò)展開來。每周寫總結(jié)并做好下周的計(jì)劃。

3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)

課;根據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時(shí)間不超過半個(gè)小時(shí)，保障每節(jié)有十分

鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面，在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分

鐘以上，作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主，適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地

理題目，擴(kuò)展學(xué)生思維。最后，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，找出存在問題，

進(jìn)行評講，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。

4、對于學(xué)生課外閱讀方面，推薦學(xué)生閱讀有名的地理書籍。主要

是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之

謎》這三本書，都是關(guān)于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的

概況和國家風(fēng)俗習(xí)慣等，地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開闊，培養(yǎng)對

地理科學(xué)現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。

5、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，做好配套練習(xí)。

堅(jiān)持按照每周的限時(shí)測試以及每月月考要求，提高學(xué)生做題能力。周

測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學(xué)的內(nèi)容，難度比例為3：

5：2,做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到，并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時(shí)

還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來練習(xí)。每次單元考

試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)

生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

6、要對地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)。加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí)，對一

些難題或者知識(shí)點(diǎn)，做充分的輔導(dǎo)，另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量，經(jīng)

常組織他們進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況;對于學(xué)困生，

這部分對七年級(jí)來說，估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行，觀察學(xué)困生的狀況,

進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識(shí)點(diǎn)，或者是題目，

進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，各個(gè)擊破。以爭取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度。要做到不能

忽略任何一個(gè)學(xué)生。

2022教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教學(xué)上的工作得到了

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你

們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平

凡而實(shí)在。

我干教師工作已經(jīng)有一年的時(shí)間了，在工作中，學(xué)校各位同事的幫

助下，在她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事方式的影

響下，我成長的很快，在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭里，我幸?？鞓?/p>

的成長著。在同事們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的

無知小女孩快速的成長起來。這一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也無以為報(bào)。

因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報(bào)道老

師們的助人之美，愛人之心。

在同事們?yōu)槿索攘?、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時(shí)，我努

力摒棄自身不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行

換位思考，力求做到與同事們打成一片。

工作中，在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提

出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。

我要求自己一定要做到很好;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，

把這當(dāng)作是一種歷練。

但是，人無完人，金無足赤，由于我本人性格的原因一一遇事急躁,

不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)，不善于變通。在這學(xué)校工作的一年時(shí)間

里，在言語上可能無意間傷害到了同事或領(lǐng)導(dǎo)的感情，在此，誠摯地

表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì)摒棄自身不足，克服缺點(diǎn)，努

力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

作為一名教師必須要有淵博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的教育管理知識(shí)

和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自

身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)任好教師這一職業(yè)，我主要是從以下四個(gè)方面去努

力的：

一、抓住機(jī)遇

每年，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多，因此，我抓住教育部門和學(xué)

校給予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，來增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和

管理的能力。

二、自己勤奮

學(xué)校給予的機(jī)會(huì)和平臺(tái)是有限的，因此我自費(fèi)購買各類有關(guān)教育教

學(xué)的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教育改革、課

改實(shí)驗(yàn)的有關(guān)文件書籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴(kuò)大了

自己的知識(shí)面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹立了新的

育人思想。

三、向同事學(xué)習(xí)

學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因

此，在平時(shí)的工作中，通過“備、上、評”這一常規(guī)活動(dòng)，我極力向

身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智、學(xué)習(xí)她們評課中精彩的

點(diǎn)評，然后，我把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提高

自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

通過學(xué)習(xí)，我在業(yè)務(wù)和思想上都得到了較大提高。通過系列的理論

和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，豐富了知識(shí)，提高了能力，覺得生活

充實(shí)多了，同時(shí)也堅(jiān)定了我的工作信念和對生活的熱情，在接下來的

工作里，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。

2022教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3

從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過去了。回首

這一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上

工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)

校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人

也倍加努力，本學(xué)年我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展，順利完成了學(xué)

校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐，我獲取

了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié)。

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力

求每節(jié)課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn)，根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)

計(jì)劃，做到“一課一備”。認(rèn)真參與集體備課，精益求精，多參加聽

課評課活動(dòng)，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水

平。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論。做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式，不斷模仿創(chuàng)

新提高，從而形成自己的講課風(fēng)格，認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課，對

地理的知識(shí)了解不是很多，因此采取自主學(xué)習(xí)模式，部分內(nèi)容可以用

探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式，做到靈活變動(dòng)，通過課本知識(shí)內(nèi)容，在基礎(chǔ)

上擴(kuò)展開來。每周寫總結(jié)并做好下周的計(jì)劃。

3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)

課;根據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時(shí)間不超過半個(gè)小時(shí)，保障每節(jié)有十分

鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面，在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分

鐘以上，作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主，適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地

理題目，擴(kuò)展學(xué)生思維。最后，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，找出存在問題，

進(jìn)行評講，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。

4、對于學(xué)生課外閱讀方面，推薦學(xué)生閱讀有名的地理書籍。主要

是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之

謎》這三本書，都是關(guān)于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的

概況和國家風(fēng)俗習(xí)慣等，地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開闊，培養(yǎng)對

地理科學(xué)現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。

5、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，做好配套練習(xí)。

堅(jiān)持按照每周的限時(shí)測試以及每月月考要求，提高學(xué)生做題能力。周

測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學(xué)的內(nèi)容，難度比例為3：

5：2,做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到，并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時(shí)

還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來練習(xí)。每次單元考

試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)

生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

6、要對地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)。加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí)，對一

些難題或者知識(shí)點(diǎn)，做充分的輔導(dǎo)，另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量，經(jīng)

常組織他們進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況;對于學(xué)困生，

這部分對七年級(jí)來說，估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行，觀察學(xué)困生的狀況,

進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識(shí)點(diǎn)，或者是題目，

進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，各個(gè)擊破。以爭取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度。要做到不能

忽略任何一個(gè)學(xué)生。

2022教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自我，要做一個(gè)合格

的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊

重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度

的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一

節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去

做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師。

一、做一個(gè)科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只

是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我進(jìn)取投身于學(xué)校教科研。

二、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,

去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到

嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從

學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新

課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。

在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣

息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合

作交流，提高學(xué)習(xí)本事。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自我的教

學(xué)行為。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變

著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改

革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，所以，我們教師再也

不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,

進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。

“三人行必有我?guī)煛保M(jìn)取向每一位教師學(xué)習(xí)，努力構(gòu)成自我的教學(xué)

風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過

程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)

校教研活動(dòng)中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相

信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們

的課堂充滿活力。

2022教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)5

在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、

手勤，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效

的方法，使全體學(xué)生在思想覺悟、道德觀念、個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等

方面得到提高。學(xué)海無涯，教無止境。過去自我雖做了必須的工作，

取得一些成績，但只能說明過去，今后我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。

時(shí)間真快，在平淡與忙碌中，做班主任四個(gè)多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃

而過。這是我與孩子們相處的第五個(gè)年頭。感覺孩子們的成長真的是

不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事

了很多，他們學(xué)會(huì)了很多不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來

了。作為他們成長的見證者，我最大的感受是：苦中有樂。此刻我將

參加工作以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歸納起來有以下幾方面：

一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,

是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班團(tuán)體的基礎(chǔ)

而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng)上來落實(shí)。所以，在

班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各

方面的良好習(xí)慣。第一、行為規(guī)范教育，也包括社會(huì)公德教育。由于

學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。

開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料?，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)平時(shí),

發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)

現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自我管理

自我。

對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對不好行為及時(shí)指出，要求改

正。經(jīng)過大家的努力，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)團(tuán)

體榮譽(yù)。第二，團(tuán)體主義教育。團(tuán)體主義精神要求個(gè)人的行為融入團(tuán)

體之中，個(gè)人要服從團(tuán)體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自

我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，

經(jīng)過學(xué)校各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的團(tuán)體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生

的團(tuán)體榮譽(yù)感，樹立團(tuán)體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)

友誼，大家共同提高，并經(jīng)過參與，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，大大增進(jìn)

了團(tuán)體的凝聚力。

在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。第三，學(xué)習(xí)重要性教

育。我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)和任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生

上課情景，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫忙;二是經(jīng)過加強(qiáng)閱

讀來提高孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育

方法。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”。在日常工作中，我總是告

訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“教師相信你能做

好?！薄凹佑?教師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)長處，在微笑

中認(rèn)識(shí)不足，在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理

的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)提高，就給予表揚(yáng)。同時(shí)，給予他們

生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙，使他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性得到提高。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣

養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

意識(shí)，使他們做到教師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)構(gòu)成了良好的

班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好

的'習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣。

三、重視與家長的聯(lián)系

教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的

工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我十

分注意做好這個(gè)工作，異常是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更

要與家長共同管理。班級(jí)有部分同學(xué)升入三年級(jí)后，學(xué)生退步很大，

不能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐，所以