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文檔簡介
2021年中考數學統(tǒng)一命題的省自治區(qū)壓軸模擬試卷2021年中考數學壓軸模擬試卷01(西藏專用)(滿分120分,考試時間為120分鐘)一、選擇題(本題共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,不選、錯選或多選均不得分)1.20+(﹣20)的結果是()A.﹣40 B.0 C.20 D.40【答案】B【解析】此題主要考查了有理數的加法,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:(1)同號相加,取相同符號,并把絕對值相加.(2)絕對值不等的異號相加,取絕對值較大的加數符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數的兩個數相加得0.根據有理數加法運算方法,求出20+(﹣20)的結果是多少即可.20+(﹣20)=0.2.如圖,從左面觀察這個立體圖形,能得到的平面圖形是()A. B. C. D.【答案】C【解析】根據各個幾何體的左視圖的性質及大小關系進行判斷即可.由各個幾何體的左視圖的形狀及大小、位置關系可得,選項中的圖形符合題意,3.2020年6月23日,中國北斗系統(tǒng)第五十五顆導航衛(wèi)星暨北斗三號最后一顆全球組網衛(wèi)星成功發(fā)射入軌,可以為全球用戶提供定位、導航和授時服務.今年我國衛(wèi)星導航與位置服務產業(yè)產值預計將超過4000億元.把數據4000億元用科學記數法表示為()A.4×1012元 B.4×1010元 C.4×1011元 D.40×109元【答案】C【解析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值大于10時,n是正數;當原數的絕對值小于1時,n是負數.4000億=400000000000=4×10114.下列因式分解正確的是()A.x2﹣4=(x+4)(x﹣4)B.x2+2x+1=x(x+2)+1C.3mx﹣6my=3m(x﹣6y)D.2x+4=2(x+2)【答案】D【解析】A.原式利用平方差公式分解得到結果,即可做出判斷;原式=(x+2)(x﹣2),錯誤;B.原式利用完全平方公式分解得到結果,即可做出判斷;原式=(x+1)2,錯誤;C.原式提取公因式得到結果,即可做出判斷;原式=2m(x﹣2y),錯誤;D.原式提取公因式得到結果,即可做出判斷.原式=2(x+2),正確。5.若一個圓內接正多邊形的中心角是36°,則這個多邊形是()A.正五邊形 B.正八邊形 C.正十邊形 D.正十八邊形【答案】C【解析】一個正多邊形的中心角都相等,且所有中心角的和是,用除以中心角的度數,就得到中心角的個數,即多邊形的邊數.由題意可得:邊數為.則這個多邊形是正十邊形.6.下列各式的變形中,正確的是()A.B.C.D.【答案】A.【分析】根據代數式的運算法則逐一計算作出判斷:A.,選項正確;B.,選項錯誤;C.,選項錯誤;D.,選項錯誤.7.如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC和BD相交于點O,下列條件不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的是()A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC C.AB∥DC,AD=BC D.OA=OC,OB=OD【答案】C【分析】根據平行四邊形的定義,可以得到選項A中的條件可以判斷四邊形ABCD是平行四邊形;根據兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形,可以得到選項B中的條件可以判斷四邊形ABCD是平行四邊形;根據對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,可以得到選項D中的條件可以判斷四邊形ABCD是平行四邊形;選項C中的條件,無法判斷四邊形ABCD是平行四邊形.【解析】∵AB∥DC,AD∥BC,∴四邊形ABCD是平行四邊形,故選項A中條件可以判定四邊形ABCD是平行四邊形;∵AB=DC,AD=BC,∴四邊形ABCD是平行四邊形,故選項B中條件可以判定四邊形ABCD是平行四邊形;∵AB∥DC,AD=BC,則無法判斷四邊形ABCD是平行四邊形,故選項C中的條件,不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形;∵OA=OC,OB=OD,∴四邊形ABCD是平行四邊形,故選項D中條件可以判定四邊形ABCD是平行四邊形;8.為調動學生參與體育鍛煉的積極性,某校組織了一分鐘跳繩比賽活動,體育組隨機抽取了10名參賽學生的成績,將這組數據整理后制成統(tǒng)計表:一分鐘跳繩個數(個)141144145146學生人數(名)5212則關于這組數據的結論正確的是()A.平均數是144 B.眾數是141 C.中位數是144.5 D.方差是5.4【答案】B【解析】根據平均數,眾數,中位數,方差的性質分別計算出結果,然后判判斷即可.根據題目給出的數據,可得:平均數為:x=141×5+144×2+145×1+146×25+2+1+2眾數是:141,故B選項正確;中位數是:141+1442=142.5,故方差是:S2=19.如圖,一個彈簧不掛重物時長6cm,掛上重物后,在彈性限度內彈簧伸長的長度與所掛重物的質量成正比.彈簧總長y(單位:cm)關于所掛物體質量x(單位:kg)的函數圖象如圖所示,則圖中a的值是()A.3 B.4 C.5 D.6【答案】A【解析】根據題目中的函數解析式,可以求得y與x的函數關系式,然后令y=7.5,求出x的值,即此時x的值就是a的值,本題得以解決.解:設y與x的函數關系式為y=kx+b,,解得,,即y與x的函數關系式是y=0.5x+6,當y=7.5時,7.5=0.5x+6,得x=3,即a的值為3.10.如圖,AB為半圓O的直徑,C為半圓上的一點,OD⊥AC,垂足為D,延長OD與半圓O交于點E.若AB=8,∠CAB=30°,則圖中陰影部分的面積為()A. B. C. D.【答案】D【解析】根據垂徑定理得到=,AD=CD,解直角三角形得到OD=OA=2,AD=OA=2,根據扇形和三角形的面積公式即可得到結論.∵OD⊥AC,∴∠ADO=90°,=,AD=CD,∵∠CAB=30°,OA=4,∴OD=OA=2,AD=OA=2,∴圖中陰影部分的面積=S扇形AOE﹣S△ADO=﹣×2=﹣211.如圖,平行四邊形OABC的頂點A在x軸的正半軸上,點D(3,2)在對角線OB上,反比例函數y=kx(k>0,x>0)的圖象經過C、D兩點.已知平行四邊形OABC的面積是152A.(4,83) B.(92,3) C.(5,103) D.(24【答案】B【分析】求出反比例函數y=6x,設OB的解析式為y=mx+b,由OB經過點O(0,0)、D(3,2),得出OB的解析式為y=23x,設C(a,6a),且a>0,由平行四邊形的性質得BC∥OA,S平行四邊形OABC=2S△OBC,則B(9a,【解析】∵反比例函數y=kx(k>0,x>0)的圖象經過點∴2=k∴k=6,∴反比例函數y=6設OB的解析式為y=mx+b,∵OB經過點O(0,0)、D(3,2),∴0=b2=3m+b解得:m=2∴OB的解析式為y=23∵反比例函數y=6x經過點∴設C(a,6a),且a∵四邊形OABC是平行四邊形,∴BC∥OA,S平行四邊形OABC=2S△OBC,∴點B的縱坐標為6a∵OB的解析式為y=23∴B(9a,6∴BC=9a∴S△OBC=12×6∴2×12×6a×解得:a=2,∴B(92故選:B.12.已知整數a1、a2、a3、a4、……滿足下列條件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,……,an+1=﹣|an+n|(n為正整數)依此類推,則a2020值為()A.﹣1008 B.﹣1009 C.﹣1010 D.﹣1011【答案】C【分析】根據條件求出前幾個數的值,再分n是奇數時,結果等于-n-12;n是偶數時,結果等于-n【解答】解:a1=0,a2=﹣|a1+1|=﹣|0+1|=﹣1,a3=﹣|a2+2|=﹣|﹣1+2|=﹣1,a4=﹣|a3+3|=﹣|﹣1+3|=﹣2,a5=﹣|a4+4|=﹣|﹣2+4|=﹣2,…,所以n是奇數時,結果等于-n-12;n是偶數時,結果等于a2020=-二、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分)13.若在實數范圍內有意義,則實數x的取值范圍是__________.【答案】x≥-3【解析】根據二次根式有意義的條件,二次根號下的數非負的性質,得,解不等式即可得出本題答案.∵在實數范圍內有意義∴∴故填:.【點睛】本題主要考查二次根式有意義的條件,即二次根號下的數非負的性質.14.方程9x=8x-1的解為【答案】x=9.【分析】根據解分式方程的過程進行求解即可.【解析】去分母得:9(x﹣1)=8x9x﹣9=8xx=9檢驗:把x=9代入x(x﹣1)≠0,所以x=9是原方程的解.15.計算:(15)﹣1-4【答案】3【解析】先計算負整數指數冪和算術平方根,再計算加減可得.原式=5﹣2=316.如圖,?ABCD的對角線AC、BD相交于點O,OE∥AB交AD于點E,若OA=1,△AOE的周長等于5,則?ABCD的周長等于.【答案】16.【解析】由平行四邊形的性質得AB=CD,AD=BC,OB=OD,證OE是△ABD的中位線,則AB=2OE,AD=2AE,求出AE+OE=4,則AB+AD=2AE+2OE=8,即可得出答案.∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,AD=BC,OB=OD,∵OE∥AB,∴OE是△ABD的中位線,∴AB=2OE,AD=2AE,∵△AOE的周長等于5,∴OA+AE+OE=5,∴AE+OE=5﹣OA=5﹣1=4,∴AB+AD=2AE+2OE=8,∴?ABCD的周長=2×(AB+AD)=2×8=16.17.拋物線y=2x2+2(k﹣1)x﹣k(k為常數)與x軸交點的個數是.【答案】2.【分析】根據拋物線的解析式和二次函數的性質可以求得拋物線y=2x2+2(k﹣1)x﹣k(k為常數)與x軸交點的個數,本題得以解決.【解析】∵拋物線y=2x2+2(k﹣1)x﹣k(k為常數),∴當y=0時,0=2x2+2(k﹣1)x﹣k,∴△=[2(k﹣1)]2﹣4×2×(﹣k)=4k2+4>0,∴0=2x2+2(k﹣1)x﹣k有兩個不相等的實數根,∴拋物線y=2x2+2(k﹣1)x﹣k(k為常數)與x軸有兩個交點,18.如圖,在矩形ABCD中,E為AB的中點,P為BC邊上的任意一點,把沿PE折疊,得到,連接CF.若AB=10,BC=12,則CF的最小值為_____.【答案】8【解析】點F在以E為圓心、EA為半徑的圓上運動,當E、F、C共線時時,此時FC的值最小,根據勾股定理求出CE,再根據折疊的性質得到BE=EF=5即可.如圖所示,點F在以E為圓心EA為半徑的圓上運動,當E、F、C共線時時,此時CF的值最小,根據折疊的性質,△EBP≌△EFP,∴EF⊥PF,EB=EF,∵E是AB邊的中點,AB=10,∴AE=EF=5,∵AD=BC=12,∴CE===13,∴CF=CE﹣EF=13﹣5=8.故答案為8.【點睛】本題考查了折疊的性質、全等三角形的判定與性質、兩點之間線段最短的綜合運用,靈活應用相關知識是解答本題的關鍵.三、解答題(共7道小題,共66分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)19.(8分)解不等式組:并把解集在數軸上表示出來.【答案】﹣2≤x<1,見解析【解析】分別求出每一個不等式的解集,根據口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無解了確定不等式組的解集.解不等式x+1<2,得:x<1,解不等式2(1﹣x)≤6,得:x≥﹣2,則不等式組的解集為﹣2≤x<1,將不等式組的解集表示在數軸上如下:【點睛】本題考查的是解一元一次不等式組,正確求出每一個不等式解集是基礎,熟知“同大取大;同小取??;大小小大中間找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關鍵.20.(8分)如圖,在△ABC中,∠B=∠C,過BC的中點D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為點E、F.求證:DE=DF【答案】見解析。【分析】根據DE⊥AB,DF⊥AC可得∠BED=∠CFD=90°,由于∠B=∠C,D是BC的中點,AAS求證△BED≌△CFD即可得出結論.證明:∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠BED=∠CFD=90°,∵D是BC的中點,∴BD=CD,在△BED與△CFD中,∠BED=∴△BED≌△CFD(AAS),∴DE=DF;21.(8分)從2021年起,江蘇省高考采用“3+1+2”模式:“3”是指語文、數學、外語3科為必選科目,“1”是指在物理、歷史2科中任選1科,“2”是指在化學、生物、思想政治、地理4科中任選2科.(1)若小麗在“1”中選擇了歷史,在“2”中已選擇了地理,則她選擇生物的概率是;(2)若小明在“1”中選擇了物理,用畫樹狀圖的方法求他在“2”中選化學、生物的概率.【答案】見解析?!窘馕觥浚?)在“2”中已選擇了地理,從剩下的化學、生物,思想品德三科中選一科,因此選擇生物的概率為13故答案為:13(2)用列表法表示所有可能出現的結果如下:共有12種可能出現的結果,其中選中“化學”“生物”的有2種,∴P(化學生物)=222.(8分)筒車是我國古代發(fā)明的一種水利灌溉工具.如圖1,明朝科學家徐光啟在《農政全書》中用圖畫描繪了筒車的工作原理.如圖2,筒車盛水桶的運行軌跡是以軸心O為圓心的圓.已知圓心在水面上方,且圓被水面截得的弦AB長為6米,∠OAB=41.3°,若點C為運行軌道的最高點(C,O的連線垂直于AB),求點C到弦AB所在直線的距離.(參考數據:sin41.3°≈0.66,cos41.3°≈0.75,tan41.3°≈0.88)【答案】點C到弦AB所在直線的距離為6.64米.【解析】如圖,連接CO并延長,與AB交于點D,∵CD⊥AB,∴AD=BD=AB=3(米),在Rt△AOD中,∠OAB=41.3°,∴cos41.3°=,即OA===4(米),tan41.3°=,即OD=AD?tan41.3°=3×0.88=2.64(米),則CD=CO+OD=4+2.64=6.64(米).23.(10分)近年來,某縣為發(fā)展教育事業(yè),加大了對教育經費的投入,2009年投入6000萬元,2011年投入8640萬元.
(1)求2009年至2011年該縣投入教育經費的年平均增長率;
(2)該縣預計2012年投入教育經費不低于9500萬元,若繼續(xù)保持前兩年的平均增長率,該目標能否實現?請通過計算說明理由.【答案】見解析【解析】(1)設每年平均增長的百分率為x.6000=8640,
=1.44,
∵1+x>0,
∴1+x=1.2,
x=20%.
答:每年平均增長的百分率為20%;
(2)2012年該縣教育經費為8640×(1+20%)=10368(萬元)>9500萬元.
故能實現目標.24.(12分)如圖所示,AB是⊙O的直徑,AD和BC分別切⊙O于A,B兩點,CD與⊙O有公共點E,且AD=DE.(1)求證:CD是⊙O的切線;(2)若AB=12,BC=4,求AD的長.【答案】(1)見解析;(2)9【解析】(1)連接OD,OE,根據切線的性質得到∠DAB=90°,根據全等三角形的性質得到∠OED=∠OAD=90°,于是得到CD是⊙O的切線;(2)過C作CH⊥AD于H,根據已知條件推出四邊形ABCH是矩形,求得CH=AB=12,AH=BC=4,根據切線的性質得到AD=DE,CE=BC,求得DH=AD﹣BC=AD﹣4,CD=AD+4,根據勾股定理即可得到結論.【詳解】(1)證明:連接OD,OE,∵AD切⊙O于A點,AB是⊙O直徑,∴∠DAB=90°,∵AD=DE,OA=OE,OD=OD,∵△ADO≌△EDO(SSS),∴∠OED=∠OAD=90°,∴CD是⊙O的切線;(2)過C作CH⊥AD于H,∵AB是⊙O的直徑,AD和BC分別切⊙O于A,B兩點,∴∠DAB=∠ABC=∠CHA=90°,∴四邊形ABCH是矩形,∴CH=AB=12,AH=BC=4,∵CD是⊙O的切線,∴AD=DE,CE=BC,∴DH=AD﹣BC=AD﹣4,CD=AD+4,∵CH2+DH2=CD2,∴122+(AD﹣4)2=(AD+4
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