第一學期體育藝術(shù)教研工作總結(jié)

第第頁第一學期體育藝術(shù)教研工作總結(jié)

總結(jié)都是積累。記錄今日的事項，記錄這個月的事項，按事項總結(jié)。本學期體育教研組工作總結(jié)將以時間為線索進行整理。

首先，九月的新開始

九月是開學季，也是全新的開始。全部的崗位都很忙。今年我們**學校教育集團改變很大。隨著賈凱學校的建成和**學校教育集團的成立，體育教研組的人員也進行了調(diào)整。今年，兩名專職體育老師加入了我們的團隊，大石小集團實行了師徒制。發(fā)揮團隊的能量就好，同心協(xié)力進步顯著。當然也有弊端:新老師沒有明確的老師，有問題找誰？對象越曖昧，他的責任越曖昧。體育組一貫是一個很大的群體。在平常的活動和學習中，我們不僅扮演著一個導(dǎo)師團的角色，還明確了教學的責任。所以，即使9月份的工作很瑣碎，我們還是有條不紊的進行著:初級班以課堂常規(guī)和兩個練習為主，中級班以體能測試的練習為主，高班級班根據(jù)課標進度有條不紊的進行有效教學。

二、勞碌有序的十月

十月是運動團體最忙的一個月，充斥挑戰(zhàn)。程學校舉辦了全國少兒趣味田徑大賽，集團全體體育老師齊聚一堂，集思廣益，全力以赴做好籌備工作。我們舜湖校區(qū)的體育老師被連續(xù)調(diào)去幫忙一周，大家同心協(xié)力，發(fā)揮大家的優(yōu)勢。最末，活動勝利舉辦。然后是區(qū)里的體能測試。在巨大的壓力下，我們運動組制定了一日三操的計劃，調(diào)整了活動場地，提高了同學的身體素養(yǎng)。上午大課間一個練習，體育課兩個，活動課三個。每次練習都有體育老師和班主任監(jiān)督，訓練有序有效。有計劃、科學的訓練，成果的確提高很快。測試當天成果應(yīng)當說有了很大提高，從33名上升到17名，其中一分鐘跳繩名列全區(qū)第五。但由于初始場地限制，50米成果并不抱負。盼望通過再接再厲，明年能有所進步。

三。成長與進展的十一月

11月初，體育組四位骨干老師、蔡、紀月華、沈力，結(jié)合一課三研一人一課，以及優(yōu)質(zhì)課區(qū)級試講，開展了兩次全體育組的開班活動。周老師教有趣的田徑——各種姿態(tài)的投擲。這個班充分發(fā)揮了同學的自主性。每組輪番嘗試不同的投擲姿態(tài)。假如你喜愛它，你可以選擇它。整個班級由孩子們自己管理，評委下令拿起器材，同學指揮。蔡老師三肩肘倒立的設(shè)計很奇妙，來源于平常外出上課的積累的實際運用。整個班級都是圍圍著一個鐘和一輛自行車按部就班的教，最末大部分同學都能跟著老師做肩肘倒立。紀老師選擇了一班級，這對老師來說是一個挑戰(zhàn)，但紀老師對一個一級孩子的駕馭技能有著清楚的認識。在一個班級里，靜中有動，動中有靜。一班級的小孩子們在她班上玩得很起勁；沈老師的禁區(qū)三級跳遠給大家展示了一個特別難得的教學內(nèi)容。此內(nèi)容選自9-10歲趣味田徑。通過將呼啦圈放入禁區(qū)，對三級跳進行分割，逐一教授。最末串聯(lián)起來，形成一個完整的三級跳動作。思路清楚，內(nèi)容新奇，課堂駕馭技能強。四位老師各有特色，在課后總結(jié)會上也發(fā)表了個人觀點。老師們相互指引迷津，讓整個運動團頗有感受。但是體育課上的一些新鮮知識還是要在外面看，聽，盼望下學期能有更多的機會學習。

四。創(chuàng)新突破的十二月

體育節(jié)和鐵人三項是12月的兩大活動。這個體育節(jié)是圍繞冬季的三項活動組織的。設(shè)置班級合作挑戰(zhàn)和自我超越挑戰(zhàn)。班級合作主要是讓每個同學都能參加其中。所以全部的競賽都要求一個班的大部分同學參與，都是接力進行的。這就需要一個班級在活動課和體育課上積極熬煉，以接力的方式進行競賽，增加了趣味性和自我使命感。每節(jié)課，體育教研組的老師們，除了扎扎實實地開始活動，還想方設(shè)法讓每一個孩子對體育熬煉產(chǎn)生愛好。我們還依據(jù)每個同學的性格和差異，制造不同的訓練方法，讓他們挑戰(zhàn)自我，提高成果。這個月，c羅學校的外教在我們學校進行了一次公益足球課。從二班級到四班級，每個班都有兩節(jié)足球課。外教用有趣的道具和有趣的游戲來培育孩子對足球的熱忱，符合當前學校足球的進展現(xiàn)狀。足球苗子要從娃娃抓起。外教的到來給我們的體育課，尤其是足球課帶來了新鮮血液。通過教學發(fā)覺，孩子們對足球特別感愛好。我們的體育老師積極協(xié)作，努力向外教學習，盼望以后足球課能真正在學校普及。

5.總結(jié)反思一月

1月開始技能學科考試，運動組技能統(tǒng)一考跳繩；一班級爬行、二班級直滾、三四班級武術(shù)、五班級前滾翻和十字轉(zhuǎn)體、六班級深蹲跳遠的技術(shù)評定與考核。評估有序進行。這次考試，跳繩的優(yōu)秀率還是比較高的，大部分班級都有將近一半的同學達到了優(yōu)秀。雖然有些同學的考試成果不是很抱負，但基本杜絕了不及格。在技術(shù)考核中，**級的考核內(nèi)容相對占優(yōu)勢，內(nèi)容簡約，簡單掌控，所以考核結(jié)果很好。六班級的內(nèi)容還是比較難的，動作錯誤的主要緣由是個別同學對動作的理解不到位。初三武術(shù)的內(nèi)容看似簡約，但要做到到位，精力充足，真的不簡單。許多孩子缺乏武術(shù)應(yīng)有的氣概。通過這次考試，我們不僅了解了同學對課堂教學內(nèi)容的掌控狀況，也讓我們看到了課堂教學中的一些不足，這是體育組進行的，對提高課堂教學效果有著特別重要的作用。去貴州支教的沈力老師，一月份回到集體。他的教學溝通讓體育老師明白，艱苦的條件可能會束縛教學的進展，但不能扼殺對體育教學的追求。江南體育人有著得天獨厚的教學環(huán)境，要放手去做，更好的去實現(xiàn)自己的教學追求?；蛟S，對于孩子來說，在將來，運動也將成為他們前進的動力。

回顧這學期，體育老師的熱忱和立場依舊高漲。以“落實一件事，開始一件事，規(guī)劃一件事”為總的行動綱領(lǐng)，圍繞學校體育課程、同學身