小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研組述職報(bào)告

第第頁(yè)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研組述職報(bào)告

一、忙亂、無(wú)頭緒、糟糕的開(kāi)始：

開(kāi)課不久，我們班級(jí)組就遇到了一些特別辣手的問(wèn)題。我們的教研組內(nèi)差不多都是今年秋季剛剛加入到我們黃河路學(xué)校這個(gè)大家庭的新同志，而且都是一貫從事高班級(jí)教學(xué)工作的，還有幾位老師是從中學(xué)調(diào)下來(lái)的，大多數(shù)都沒(méi)有教一班級(jí)同學(xué)的閱歷。原本以為最簡(jiǎn)約的a、o、e，卻把我們難為的火氣竄上了黃小最高的那層房檐；可以把中學(xué)生訓(xùn)的服服帖帖的高手卻被一群六歲的娃娃吵得想掉眼淚。面對(duì)那些“小動(dòng)物們”，不知道該怎樣和他們溝通，一個(gè)個(gè)焦急上火，舉手無(wú)措，想不出更好的方法使他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活。一有空，大家都抓緊聚到辦公室，爭(zhēng)論教育孩子的方法，誰(shuí)遇到了什么問(wèn)題，大家都出謀劃策，誰(shuí)有了什么小小的收獲，都拿出來(lái)與大家共享。沒(méi)過(guò)幾天，孩子們沒(méi)多大轉(zhuǎn)變，我們倒一個(gè)個(gè)嗓子都啞了，但沒(méi)有一位老師請(qǐng)假。尤其是我們組的慶霞老師嗓子啞得都說(shuō)不出話來(lái)，還一貫咳嗽，她也沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)過(guò)一節(jié)假，每天利用中午休息時(shí)間到醫(yī)院輸液，下午又趕過(guò)來(lái)給孩子們上課。有時(shí)，我們看著她難過(guò)的樣子都覺(jué)得心疼，勸她回家休息幾天，她強(qiáng)忍著病痛硬是堅(jiān)持了下來(lái)。

就在大家忙得焦頭爛額的時(shí)候，又接到了學(xué)校的通報(bào)批判：一班級(jí)幾個(gè)班級(jí)中午教室門沒(méi)有上鎖。這簡(jiǎn)直就有點(diǎn)“雪上加霜”的感覺(jué)！我們都感到身上有一種莫名的壓力，讓人喘不過(guò)氣來(lái)！既得教育同學(xué)，做教書先生，又得鎖門關(guān)窗，打掃衛(wèi)生，生活瑣事樣樣少不得，做孩子的保姆。

好不簡(jiǎn)單搞清晰學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，門鎖好了，窗上扣了，教室潔凈了，等著周一升旗時(shí)，能捧回艷麗的流淌紅旗，卻沒(méi)想到，落花有意，流水無(wú)情，第一次學(xué)校頒發(fā)流淌紅旗時(shí)，有六七個(gè)班級(jí)都是絕望而歸。大家回到辦公室，一個(gè)個(gè)都心情低落到了極點(diǎn)，孫佩老師忙向大家傳授閱歷，應(yīng)當(dāng)讓每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)，班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)具體分工。提起孫佩老師，她是我們組里的電腦高手，學(xué)期初，她就對(duì)組內(nèi)的新老師進(jìn)行多媒體運(yùn)用的培訓(xùn)，平常我們?cè)陔娔X運(yùn)用過(guò)程中，遇到任何困難，她都會(huì)放下手中的活幫我們解決。

二、焦灼、有序、充盈的過(guò)程：

身為一班級(jí)班主任，每天都像在打仗，焦灼、刺激。不停地圍著孩子轉(zhuǎn)，早上早早到校，為孩子開(kāi)門，整理教室；下午，送走最末一個(gè)孩子，還得返回教室打掃衛(wèi)生，在辦公室備課、研討。對(duì)于一班級(jí)的教材，我們都不太熟識(shí)，在此，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想得周到，請(qǐng)付方方、張偉兩位老師特地為我們做了講座，從“教材特點(diǎn)”到“教法學(xué)法”再到“班級(jí)管理”，讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业搅朔较?。狄校長(zhǎng)更是在百忙之余，抽空就到辦公室詢問(wèn)老師們，像個(gè)大姐姐一樣關(guān)懷照看我們，生活中遇到了什么困難，教學(xué)中有什么困惑，她都細(xì)致耐煩地開(kāi)導(dǎo)，用她豐富的教學(xué)閱歷為我們解開(kāi)了謎團(tuán)。

在教研活動(dòng)中，我們緊緊圍繞新課程理念，切實(shí)把握語(yǔ)文學(xué)科教改方向與重點(diǎn)，樹(shù)立新課程環(huán)境下的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。一位老師講課，其他老師紛紛為她獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大到教學(xué)重難點(diǎn)的確立把握，小到某一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，大家各抒己見(jiàn)，授課過(guò)程中，調(diào)課聽(tīng)課，議課，在一次次的教研活動(dòng)中，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做到共進(jìn)步，同提高。

再說(shuō)說(shuō)我們可愛(ài)的組員們吧！

田涓總是不遺余力的投入工作，用她的熱忱感染著四周的每一個(gè)人。優(yōu)質(zhì)課積極報(bào)名參與，手工制作不會(huì)就處處找人去學(xué)，一般話說(shuō)不好就在放學(xué)路上向王芳請(qǐng)教，一句句學(xué)，一句句練。看到她的努力，我們也對(duì)工作充斥了熱忱！

端莊秀麗的小李工作著學(xué)習(xí)著進(jìn)步著。經(jīng)常伏案閱讀的是專業(yè)的教學(xué)書籍，摘抄心得令她在教學(xué)上更加得心應(yīng)手。為了參與繪畫競(jìng)賽，撿起丟下多年的畫筆，在大家都回家休息時(shí)找人輔導(dǎo)。雖然困難雖然辛苦，但不言放棄的'她究竟收獲了我們組里的第一個(gè)中心校的大獎(jiǎng)。當(dāng)我們還在歡呼時(shí)她好像又有了新的目標(biāo)！

聰慧內(nèi)秀的艷芳雖不善言談卻用實(shí)際行動(dòng)告知我們，只要努力一切皆有可能。她學(xué)校教育的閱歷不足，就虛心向大家請(qǐng)教，在班里想盡方法吸引孩子的留意力，讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

我們的大姐姐石亞利對(duì)辦公室的姐妹們照看最周到，有什么事情總是跑在最前面，學(xué)校分了拔草任務(wù)，我們商量好中午吃完飯一起來(lái)干，可當(dāng)我們到校時(shí)，花池里的雜草已經(jīng)被她拔完了，看著她汗流滿面的臉上掛著微笑，我們唯有感謝，還能說(shuō)什么呢！

學(xué)校組織聲樂(lè)舞蹈競(jìng)賽，還是我們的才女大姐一馬當(dāng)先，為大家選歌曲，編舞蹈，從不喊苦叫累，從不計(jì)較個(gè)人得失。一曲《伙伴》讓我們更加珍惜這難得的相遇，一支《快樂(lè)中國(guó)年》更是把我們這些姐妹們緊緊的連在一起。其實(shí)結(jié)果已經(jīng)不重要，重要的是我們?cè)谶^(guò)程中所收獲的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的美滿。

在辛勤的工作之余，我們的王芳總能給我們帶來(lái)快樂(lè)。大家都在爭(zhēng)論低班級(jí)同學(xué)難于溝通這個(gè)話題，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，王芳說(shuō)，這些小毛毛蟲(chóng)們都跟小動(dòng)物似的，聽(tīng)不懂我們的話，我們應(yīng)當(dāng)說(shuō)的淺顯易懂一些。這么形象的話使我們豁然開(kāi)朗，在歡樂(lè)之余明白了，和純凈的孩子應(yīng)當(dāng)用最簡(jiǎn)約的方式溝通。

水池、廁所是最難打掃的地方，我們經(jīng)常可以看到王芳、素梅、亞利勞碌的身影，我總是充斥歉意地說(shuō)：“辛苦你們了，下學(xué)期我們換換衛(wèi)生區(qū)?！彼齻兛偸潜б詫捄竦奈⑿?，說(shuō)：“這沒(méi)什么的，都是一個(gè)組的，誰(shuí)干不是干呀！”

令霞更是個(gè)實(shí)干家，每次都積極地撰寫論文，還承受了市級(jí)課題《孔子教學(xué)聰慧在學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用》的討論。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，她把我們一班級(jí)上冊(cè)書中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)，并把勞動(dòng)成果讓我們大家一起共享。

在班級(jí)組里我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。有什么閱歷都會(huì)拿出來(lái)共享，我們印發(fā)的同學(xué)小獎(jiǎng)狀，讓同學(xué)們積極上進(jìn)了好幾周。我們采納在心里給同學(xué)加分的方法，又快捷，又激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

三、甜美、豐碩的收獲：

回首走過(guò)的路，這里有付出的充盈，更有收獲的喜悅。在教學(xué)中，我們邊教邊悟，邊實(shí)踐邊思索，邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)新。同學(xué)的良好習(xí)慣一每天養(yǎng)成，看著孩子們潔凈干凈的字跡，井井有條的物品擺放，文質(zhì)彬彬的言談舉止，我們由衷地感到欣慰。同時(shí)，我們大家也取得了肯定的收獲：學(xué)校進(jìn)行的“四賽”活動(dòng)中，我們組在聲樂(lè)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在手工競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，舞蹈競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，朗誦競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。狄校長(zhǎng)在中心校舉辦的朗誦競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。小李在中心校繪畫競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。孫佩在市“三級(jí)課”驗(yàn)收中順當(dāng)過(guò)關(guān)，還獲得市級(jí)“讀書隨筆”一等獎(jiǎng)的好成果。李艷在中心校手工競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)，在學(xué)校“賽課堂”活動(dòng)