2023年關(guān)于學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃合集6篇

2023年關(guān)于學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃合集6篇學(xué)校其次學(xué)期工作安排篇1

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，學(xué)校接著堅(jiān)持以人為本，以教學(xué)為中心，以育人為核心，以質(zhì)量為根本，以管理為準(zhǔn)繩，以科研為先導(dǎo)，初中其次學(xué)期學(xué)校工作安排。接著遵循“尊道益智”的辦學(xué)理念，恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)。接著向國(guó)際化、開放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

主要任務(wù)和目標(biāo)：

1．質(zhì)量目標(biāo)

①20xx年中考總均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦?！氨６?zhēng)一”；中考各學(xué)科均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)；省重點(diǎn)達(dá)線人數(shù)力爭(zhēng)180人以上；金陵中學(xué)以上達(dá)線人數(shù)力爭(zhēng)10人以上。

②初二年級(jí)要實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo)，加大提優(yōu)補(bǔ)差力度，力爭(zhēng)進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)縮小與先進(jìn)校的差距；地理、生物會(huì)考單科均分力爭(zhēng)全區(qū)第一，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“雙科滿分”率達(dá)55%的目標(biāo)。

③初一年級(jí)穩(wěn)中推動(dòng)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持持續(xù)發(fā)展的后勁。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)。

2．留生目標(biāo)

依據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀，今年要確保達(dá)省重點(diǎn)線的75%以上的學(xué)生升入本部中學(xué)。平行班要確保38%以上的學(xué)生升入本區(qū)的職業(yè)學(xué)校。

3．招生目標(biāo)

①總體目標(biāo)：擇校生素養(yǎng)明顯提高，力爭(zhēng)吸引更多優(yōu)質(zhì)生源（全區(qū)前500名）。

②規(guī)模：12軌（中山北路8軌姜家園4軌）人數(shù)：500人。中山北路校區(qū)：新東方英語(yǔ)試驗(yàn)班3個(gè)班；精英班3個(gè)；特色班2個(gè)。姜家園校區(qū)：特色班2個(gè)；學(xué)區(qū)生2個(gè)班。

詳細(xì)工作：

一、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素養(yǎng)教化

1．堅(jiān)持“兩全”方針

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省廳的《課程設(shè)置》及“五嚴(yán)”要求減負(fù)增效，開足、開齊、上好規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)，嚴(yán)格限制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格限制作業(yè)量，嚴(yán)格限制考試次數(shù)。學(xué)校提出了“讓學(xué)生生活在希望中”要求，主動(dòng)提倡“讓每位學(xué)生都能勝利”的做法。一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

本學(xué)期，擬開展豐富多彩的活動(dòng)：讀書節(jié)、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、春游、作文大賽等，以讀書開展活動(dòng)，以活動(dòng)推動(dòng)讀書，讓學(xué)生享受到勝利的喜悅，真正做到“日有所進(jìn)”。在期中期末考試后，對(duì)課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者將進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，期末考試接著對(duì)得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，并對(duì)貧困生賜予資助。

2．鞏固體、衛(wèi)、藝成果

學(xué)校去年獲得了“南京市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”的稱號(hào)，今年對(duì)全體師生接著提出：“每天熬煉一小時(shí)，健康工作50年，華蜜生活一輩子”的要求，學(xué)校接著仔細(xì)貫徹《體衛(wèi)工作條例》，仔細(xì)組織“兩課兩操兩活動(dòng)”，力爭(zhēng)使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上。每周堅(jiān)持開設(shè)3節(jié)體育課，上午開展廣播操或跑操活動(dòng)，下午開展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，寄希望于體育組能在大課間活動(dòng)組織內(nèi)容上有創(chuàng)新的成果。

本學(xué)期，初三重點(diǎn)圍繞并關(guān)注中考項(xiàng)目的改變選好項(xiàng)、訓(xùn)練好，確保滿分率95%以上，尤其突出省重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學(xué)生的后腿。要重視藝術(shù)教化，努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。接著組織好學(xué)校劇團(tuán)、合唱隊(duì)、羽毛球隊(duì)、塑身操隊(duì)的訓(xùn)練競(jìng)賽及招生工作，力爭(zhēng)出人才、出成果，爭(zhēng)取盡快成立學(xué)校體藝中心。

3．接著重視校本課程開發(fā)建設(shè)工作

我校接著依托南京市鐘山詩(shī)詞協(xié)會(huì)辦好《桃花雨詩(shī)社》，接著開展古典詩(shī)詞創(chuàng)作的校本課程的探討活動(dòng)，接著搞好《江潮》?？谒钠诰庉嫻ぷ?。讀書節(jié)期間擬開展與大師面對(duì)面的`活動(dòng)，接著加大校本課程《羽毛球教程》研發(fā)的力度，真正彰顯我校作為“百年老?！币鬂獾奈幕滋N(yùn)及現(xiàn)代氣息。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師資素養(yǎng)

1．主動(dòng)提倡學(xué)校核心價(jià)值觀

接著大力弘揚(yáng)“學(xué)道為人”的學(xué)校精神，提倡“忠誠(chéng)人、敬重人、誠(chéng)信人、寬容人”的核心價(jià)值觀。

本學(xué)期，學(xué)校一方面把師德建設(shè)內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)外樹形象，增加學(xué)校的凝合力、向心力、競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我們堅(jiān)決拒絕浮躁，提倡不折不扣的執(zhí)行制度。提倡公開公允公正，多思己過，少議人非，堂堂正正做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，功夫花在備課上，本事顯在課堂上。要以父母之心教學(xué)。

2．努力強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)

接著加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素養(yǎng)，強(qiáng)化大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、榜樣意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。要求老師做到的自己首先做到，要求學(xué)生做到的自己要做的更好。要謹(jǐn)言、慎行，擁有一點(diǎn)清高、一股正氣、一腔熱忱、一番理想的精湛和才智。

本學(xué)期，將依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求及相關(guān)程序，讓那些政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)、管理水平高、群眾基礎(chǔ)好的老師能脫穎而出，有服務(wù)大家，熬煉自己的機(jī)會(huì)。

3．借外力提升師資素養(yǎng)

教化的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是師資素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校非常重視對(duì)青年老師和骨干老師的培育，主動(dòng)支持并幫助他們參與各種培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng)，為他們供應(yīng)展示自己才能的舞臺(tái)，學(xué)校為他們指路子，配對(duì)子，壓擔(dān)子，學(xué)校接著推動(dòng)校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深化開展，接著組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽課”、“推門聽課”、“集體備課”等活動(dòng)。學(xué)校將加大教科研嘉獎(jiǎng)力度，激勵(lì)老師上省、市、區(qū)公開課及講座，激勵(lì)老師主動(dòng)撰寫論文及外出參與命題活動(dòng)。

本學(xué)期，學(xué)校將創(chuàng)建條件激勵(lì)老師參與市、區(qū)骨干老師的評(píng)比活動(dòng)。尤其，支持青年老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校將邀請(qǐng)陜西師范高?！督虒W(xué)參考》雜志社專家學(xué)者來(lái)校和我們老師零距離溝通接觸并進(jìn)行菜單式服務(wù)。本學(xué)期末接著進(jìn)行全員培訓(xùn)工作。

學(xué)校其次學(xué)期工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)落實(shí)《山東省一般中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省教化廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教化課程改革全面提高教化質(zhì)量的看法》、《博興縣校長(zhǎng)、老師綜合素養(yǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，構(gòu)建德育為先的育人體系，深化課程改革，著眼于老師素養(yǎng)整體提高，著眼于課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,著眼于學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐實(shí)力的培育，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

二、背景現(xiàn)狀分析：

XX年1月16日全省中小學(xué)素養(yǎng)教化工作會(huì)議的召開，把全省推動(dòng)素養(yǎng)教化的基本目標(biāo)概括為"三個(gè)全面"、"三個(gè)還給"即"全面建設(shè)合格學(xué)校""全面貫徹課程方案""全面培育合格學(xué)生"和"把時(shí)間還給孩子""把健康還給孩子""把實(shí)力還給孩子"，要嚴(yán)格落實(shí)《山東省一般中小學(xué)管理基本規(guī)范》。學(xué)校基本狀況：見橋完小現(xiàn)有老師30名，其中小學(xué)高級(jí)老師10名，小學(xué)一級(jí)老師14名，中學(xué)一級(jí)老師1名；中學(xué)二級(jí)老師5名；50周歲以上7名，四十周歲以上6名，四十周歲以下17名；大專以上學(xué)歷27名，中師學(xué)歷3名?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生392名（其中女生149名）。上學(xué)期取得的成果：在過去的一年中，學(xué)校"學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)滿足"的辦學(xué)目標(biāo)已成為全體老師志向和人生價(jià)值取向，學(xué)校取得了明顯的發(fā)展：素養(yǎng)教化質(zhì)量有了顯著提高，學(xué)校管理機(jī)制日趨完善，學(xué)校特色教化已見雛形。老師的敬業(yè)精神更加凸顯；工作的程序性更加有序；民主管理得到進(jìn)一步落實(shí)；部分校舍和辦公設(shè)備得到修理和更換；學(xué)校在發(fā)展程度上上升了一個(gè)位次（全鎮(zhèn)綜合督導(dǎo)評(píng)估列其次名）；順當(dāng)迎接了全市校舍校產(chǎn)優(yōu)秀管理學(xué)校驗(yàn)收。存在的主要問題：老師年齡偏大，業(yè)務(wù)優(yōu)秀率低，教研氛圍不夠深厚，整體素養(yǎng)相對(duì)偏低，部分工作的過程及細(xì)微環(huán)節(jié)管理不到位，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備不能滿意工作須要等。

三、下學(xué)期的`工作目標(biāo)是：

強(qiáng)化常規(guī)管理，主動(dòng)打算，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)德育示范學(xué)校；學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要確保接著穩(wěn)步提高;學(xué)校特色建設(shè)要進(jìn)一步走向內(nèi)涵發(fā)展。

四、詳細(xì)措施：

（一）兩支隊(duì)伍建設(shè)

要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員同志和教職工講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，進(jìn)一步聽從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)?？釔凼聵I(yè)，酷愛學(xué)校，酷愛學(xué)生，關(guān)切集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事。

中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思索、勤工作。嚴(yán)格要求、敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先。圍繞各自工作目標(biāo)，圍繞教化教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。校長(zhǎng)室對(duì)中層以上干部的考評(píng)工作要從嚴(yán)從實(shí)。

接著抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深化開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教化。堅(jiān)決杜絕卑視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損老師形象的現(xiàn)象，校長(zhǎng)室將接著定期召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，聽取他們的看法，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對(duì)于屢禁不止的除教化幫助外，年度考核一律為不合格。全體老師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

協(xié)作縣局師訓(xùn)辦海選名師工作，加大力度實(shí)施校內(nèi)“名師、骨干老師”工程，對(duì)全體老師進(jìn)行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。要通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校名師、骨干老師的形成。大力抓好青年老師的培育。

本學(xué)期接著修改完善老師考核方案，堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重多得、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)。關(guān)切教職工的工作與生活，接著想方設(shè)法改善老師的辦公條件。

（二）德育工作

要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有安排有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化、集體主義教化、社會(huì)主義教化、勞動(dòng)教化、法制教化、平安教化、網(wǎng)絡(luò)教化、心理健康教化和文明禮儀教化，對(duì)全體學(xué)生尤其要突出道德建設(shè)、民族精神及國(guó)家意識(shí)的教化。從增加愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的宏大民族精神，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。要以創(chuàng)建縣級(jí)德育示范學(xué)校為目標(biāo)，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培育全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素養(yǎng)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要接著強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注意實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。德育處接著會(huì)同各年級(jí)組有安排地分批舉辦行為規(guī)范培訓(xùn)班

學(xué)校其次學(xué)期工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想。

我校的安徽省現(xiàn)代教化技術(shù)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化教學(xué)方法的探討》正處于其次階段，屬于主動(dòng)進(jìn)行課題試驗(yàn)的過程性階段，是大力進(jìn)行教學(xué)探討活動(dòng)的階段。XX年——20xx學(xué)年度第一學(xué)期已順當(dāng)結(jié)束，上一學(xué)期我們的課題探討工作取得了肯定成效，課題組成員明確了各自所在的模式中應(yīng)當(dāng)探究的目標(biāo)和方向，課題組也在活動(dòng)中積累和收集了一些原始而有價(jià)值的資料。但在某些方面也存在著不足，特殊是過程性探討資料搜集不全，有些資料不夠精細(xì)，為使本學(xué)期的課題探討工作有目的、有安排、有組織地進(jìn)行，使本學(xué)期的課題探討工作取得滿足的成果，特做課題探討安排如下：

二、總體目標(biāo)

課題組成員進(jìn)一步深化課程改革，在課題組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，要常常進(jìn)行研討活動(dòng)，探究出教學(xué)光盤播放模式和衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室三種教學(xué)環(huán)境下，適合農(nóng)村小學(xué)教化教學(xué)實(shí)際的有效教學(xué)方法。課題試驗(yàn)老師要抽出時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的教化理論，主動(dòng)地查閱資料，在課堂教學(xué)中進(jìn)行課題探討，使課題探討服務(wù)于課堂教學(xué)，做到課題探討與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，并剛好地進(jìn)行反思，努力營(yíng)造一支能自覺地、主動(dòng)地、創(chuàng)建性地應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化設(shè)備與資源的老師隊(duì)伍，提高老師的信息技術(shù)應(yīng)用水平，促進(jìn)老師教化信息化專業(yè)實(shí)力發(fā)展。留意收集相關(guān)過程性探討資料，建立資源開發(fā)、整合、傳輸和應(yīng)用的機(jī)制，形成教化資源庫(kù)，共享優(yōu)質(zhì)教化資源，對(duì)周邊學(xué)校能起到輻射示范作用，力爭(zhēng)使課題探討工作達(dá)到預(yù)期的效果。

三、詳細(xì)要求

1、加強(qiáng)相關(guān)教化理論的學(xué)習(xí)。課題試驗(yàn)老師要加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，并留有課題探討理論學(xué)習(xí)筆記，記錄自己的收獲與心得體會(huì)。

2、制定學(xué)期探討方案。課題試驗(yàn)的老師依據(jù)本學(xué)期的探討重點(diǎn)，結(jié)合自己的教化問題，制定相應(yīng)的探討安排。安排要目標(biāo)明確，措施具體，操作性強(qiáng)，并針對(duì)探討過程中的實(shí)際隨時(shí)做好調(diào)整工作。

3、加強(qiáng)課題探討的過程管理。課題試驗(yàn)老師仔細(xì)寫好教化教學(xué)日記，不斷總結(jié)得失，進(jìn)行反思，試驗(yàn)反思肯定要有針對(duì)性，一要針對(duì)試驗(yàn)記錄的內(nèi)容，二要針對(duì)本課題探討的詳細(xì)內(nèi)容。剛好上傳相關(guān)探討資料。

4、課題實(shí)施細(xì)化分層探討。課題組長(zhǎng)依據(jù)課題組成員的特長(zhǎng)，選擇探討的相關(guān)主題，把任務(wù)分解到小組，落實(shí)到每個(gè)課題組成員，并且要依據(jù)課題實(shí)施過程中遇到的問題制定、調(diào)整探討措施。

5、課題組組織收看“教化信息”中的“空中課堂”節(jié)目，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師觀看名師精品課例。

6、每一位試驗(yàn)老師要依據(jù)平常的試驗(yàn)，做好課題探討記錄，這是課題探討的第一手資料。試驗(yàn)記錄的內(nèi)容可以是整個(gè)課堂教學(xué)，也可以是一個(gè)片斷或某個(gè)學(xué)問點(diǎn)的教學(xué)等，但記錄的內(nèi)容肯定要圍圍著本課題所探討的詳細(xì)內(nèi)容。

7、每位課題試驗(yàn)老師要結(jié)合課題探討的狀況，細(xì)心撰寫一篇課題探討論文。論文必需緊緊圍繞農(nóng)村遠(yuǎn)程教化課題撰寫。要全面體現(xiàn)新課改理念，充分展示課題探討成果，觀點(diǎn)要獨(dú)特、內(nèi)容充溢、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)。論文內(nèi)容要來(lái)源于對(duì)課題探討實(shí)踐的思索與總結(jié)，要能夠給現(xiàn)行教學(xué)以肯定的.指導(dǎo)與啟迪。嚴(yán)禁東拼西湊，抄襲他人論文。

8、各課題組每位試驗(yàn)老師要結(jié)合詳細(xì)的探討內(nèi)容整理收存好探討資料。資料是記錄探討軌跡的第一手資料，真實(shí)完整的資料是規(guī)范課題探討的重要保證。課題組也要確定專人負(fù)責(zé)收集過程性材料

9、課題組的老師與其他學(xué)科、其他老師親密協(xié)作，定期做好學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，為后續(xù)探討供應(yīng)第一手資料。

四、詳細(xì)工作支配

三月份：

1、制訂XX年——20xx學(xué)年其次學(xué)期課題探討安排。

2、各子課題組長(zhǎng)制訂子課題探討安排。

3、召開課題組成員會(huì)議，明確本學(xué)期探討任務(wù)。

4、林乃喜老師上課題研討課。

5、楊甫老師上課題研討課。

6、代玉軍老師上課題研討課。

7、王道兵老師上課題研討課。

8、侯玲老師上課題研討課。

9、中心校組織農(nóng)遠(yuǎn)資源利用優(yōu)質(zhì)示范課活動(dòng)。

四月份：

1、參與校課題探討課聽課、評(píng)課活動(dòng)。

2、子課題組理論學(xué)習(xí)。

3、參與課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

4、王永平老師上課題研討課。

5、胡萬(wàn)勇老師上課題研討課。

6、朱昌葉老師上課題匯報(bào)課。

7、嚴(yán)保忠老師上課題研討課。

8、詹麗麗老師上課題匯報(bào)課

五月份：

1、參與課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

2、非課題組老師利用課題組探究探討出來(lái)的一些方法進(jìn)行上課。

3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、課題溝通活動(dòng)。

4、子課題組理論學(xué)習(xí)。

5、課題組網(wǎng)管老師定時(shí)、剛好更新、完善課題組“課題試驗(yàn)”專欄。

6、召開課題組會(huì)議，溝通總結(jié)，探討探討中遇到的問題及探討方向。

7、相互學(xué)習(xí)評(píng)定“課題探討”和“老師博客”專欄。

六月份：

1、理論學(xué)習(xí)、溝通活動(dòng)。

2、撰寫聽課心得，上交一篇案例，教學(xué)設(shè)計(jì)或論文

3、開展優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)比活動(dòng)。

4、李丙秀老師上課題研討課。

5、學(xué)校評(píng)比課題探討主動(dòng)分子

七月份：

1、課題組長(zhǎng)召集召開本學(xué)期課題組總結(jié)會(huì)議。

2、撰寫個(gè)人課題探討試驗(yàn)總結(jié)。

3、課題階段性小結(jié)

4、做好學(xué)期課題資料總結(jié)工作。

5、收集、整理本階段的探討資料，入盒，入檔。

學(xué)校其次學(xué)期工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，學(xué)校秉承“以德立校、依法治校、科研興校、名師強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，遵循“讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，讓每位老師教有所長(zhǎng)”的教化目標(biāo)，以“創(chuàng)新、提質(zhì)、爭(zhēng)優(yōu)”為導(dǎo)向，提倡“愛校、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，接著深化開展素養(yǎng)教化，堅(jiān)持抓好“質(zhì)量”和“平安”兩條生命線,根據(jù)各上級(jí)主管部門的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校的實(shí)際，以“辦好人民滿足教化”為己任，堅(jiān)持“教化第一、育人第一、服務(wù)第一”的辦學(xué)思想，緊緊抓住新校區(qū)投入運(yùn)用的有利契機(jī)，加大校內(nèi)文化建設(shè)力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，全面實(shí)施精細(xì)化管理，進(jìn)一步打造名師隊(duì)伍，不斷提升管理層次，走出一條天小人自己的“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹形象、打造品牌、全速發(fā)展”的特色辦學(xué)之路。

二、工作目標(biāo)：

校內(nèi)平安“文明有序”，課堂教學(xué)“開放高效”，老師發(fā)展“專業(yè)專注”，學(xué)生生活“歡樂健康”，后勤服務(wù)“剛好保障”。

三、主要工作：

——打造理念、錘煉精神

學(xué)校將接著不斷豐富“專業(yè)、有效”的工作要求及管理文化，使各項(xiàng)管理制度進(jìn)一步完善，校內(nèi)環(huán)境更加美麗。本學(xué)期，學(xué)校以校內(nèi)文化建設(shè)為契機(jī)，以班級(jí)管理為陣地，接著開展“加強(qiáng)養(yǎng)成教化，展示文明行為，提升天小學(xué)子形象”等系列主題班會(huì)，讓我們的德育主題春風(fēng)化雨，深化孩子們心靈;學(xué)校以慶六一為載體，結(jié)合新校區(qū)落成慶典，舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)等，豐富校內(nèi)文化生活，提升辦學(xué)品位。

(一)以德為先。

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將在以往的基礎(chǔ)上，優(yōu)化隊(duì)組織，協(xié)作實(shí)施素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教化的主動(dòng)性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在素養(yǎng)教化中的重要作用。我校將依據(jù)區(qū)團(tuán)委、教化局團(tuán)委、各級(jí)少工委的支配，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的教化活動(dòng)，活躍校內(nèi)氣氛，豐富學(xué)生的課余文化生活。以學(xué)生文明行為養(yǎng)成教化為切入點(diǎn)，有針對(duì)性地開展好學(xué)生教化工作，切實(shí)提高學(xué)校德育建設(shè)水平。以組織開展各種活動(dòng)為載體,扎實(shí)做好常規(guī)管理，進(jìn)一步提升德育管理水平。堅(jiān)持工作動(dòng)態(tài)化、管理精細(xì)化、教化專業(yè)化，通過努力使全校達(dá)到班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的德育管理目標(biāo)。

本學(xué)期以創(chuàng)建澗西“少年軍(警)示范校、紅領(lǐng)巾示范校、三星級(jí)隊(duì)室和紅旗大、中、小隊(duì)”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，將少先隊(duì)組織陣地建設(shè)好、管理好、運(yùn)用好，切實(shí)發(fā)揮作用。建立好各大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、分隊(duì)委、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。要充分調(diào)動(dòng)大隊(duì)委員工作的主動(dòng)性，發(fā)揮中隊(duì)委的作用，讓隊(duì)員更多參加到學(xué)校管理中來(lái)?！拔拿餍V播”、“禮儀隊(duì)員執(zhí)勤”、“人人爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手”、“文明班級(jí)考核”等活動(dòng)都將吸納更多的隊(duì)委隊(duì)干來(lái)參加，使學(xué)生自主管理真正落到實(shí)處，使每一位隊(duì)員都能多一些實(shí)踐機(jī)會(huì)，培育多方面的實(shí)力。

少先隊(duì)要主動(dòng)營(yíng)造友愛、和諧、平安的校內(nèi)文化氛圍，各班的班隊(duì)會(huì)要落到實(shí)處，讓學(xué)生樹立“人人都是天小形象”的思想意識(shí)，通過自己的言行在社會(huì)上傳遞更多正能量，呈現(xiàn)天小的教化成果。大隊(duì)部組織學(xué)生開展迎三八節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等系列活動(dòng)，使其形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的德育教化管理體系，努力探究新時(shí)期和新的歷史條件下教化的有效方法和途徑。

——追求專業(yè)、實(shí)干作為

學(xué)校緊緊圍繞“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位老師都得到提高，爭(zhēng)取每一位家長(zhǎng)的理解，爭(zhēng)取社會(huì)廣泛認(rèn)同”的辦學(xué)理念，努力錘煉“彰顯責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng);銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新;腳踏實(shí)地，永爭(zhēng)第一”的天小精神，狠抓教化教學(xué)，細(xì)化工作環(huán)節(jié)，進(jìn)一步打響“天小”品牌，提升名校形象。

(二)質(zhì)量是生命。

教育處作為學(xué)校的主要業(yè)務(wù)管理部門，要堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)：“規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。加強(qiáng)教學(xué)管理，做到有安排、有落實(shí)、有總結(jié)，加強(qiáng)備課、上課、批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)、聽課、集體備課等常規(guī)教學(xué)管理工作，接著向常規(guī)管理要質(zhì)量，全面實(shí)施有效教學(xué)，接著以“高效課堂”教學(xué)研討為中心，開展相關(guān)的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討探討“課堂高效”策略，提高老師的教化教學(xué)實(shí)力。充分發(fā)揮老師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)老師發(fā)展。組織、引導(dǎo)全體老師仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，精確把握課程內(nèi)涵，合理制定教學(xué)目標(biāo)，細(xì)心研制教學(xué)內(nèi)容，探究適切的教學(xué)方略，有效促進(jìn)學(xué)生充分、有序、長(zhǎng)足的發(fā)展。大力開展教學(xué)探討，全力推動(dòng)高效課堂;堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)，全面提高教化質(zhì)量;加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，接著提升老師素養(yǎng);開展校內(nèi)文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

新學(xué)期將圍繞校本教研、書香氛圍接著開展教研組的建設(shè);落實(shí)名師工作室和青藍(lán)工程：在東西兩院功能室完善的前提下，實(shí)行“專題學(xué)習(xí)”“課堂問題探討”“觀摩錄像課或講座”“老師精品課”等多種形式，抓好學(xué)校優(yōu)秀教化資源的運(yùn)用和青年教學(xué)力氣的培育;完善教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，將教學(xué)常規(guī)管理制度化、規(guī)范化;教學(xué)教研常抓不懈，本期將進(jìn)行校內(nèi)課展示溝通活動(dòng)、老師基本功大賽、讀書沙龍等;圍繞六一節(jié)，籌劃天小第四屆讀書節(jié)活動(dòng)，爭(zhēng)取有亮點(diǎn)，有創(chuàng)意;在教室硬件條件到位的狀況下，嘗摸索索班班通的新型課堂教學(xué)模式探討，將教學(xué)設(shè)備運(yùn)用好，使其充分發(fā)揮作用，為我們的教學(xué)服務(wù)。

做好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，爭(zhēng)取畢業(yè)合格率達(dá)100%。

(三)平安是保障

以確保學(xué)校平安穩(wěn)定為基本點(diǎn)，實(shí)行多項(xiàng)強(qiáng)有力措施，營(yíng)造綠色、健康、和諧、平安新校內(nèi)。嚴(yán)格貫徹上級(jí)文件、條例、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校所處地理位置，仔細(xì)做好防火、防電、防溺水、防交通平安事故等防范工作，做好對(duì)整個(gè)校內(nèi)的平安檢查，防微杜漸，防患未然，確保平安穩(wěn)定，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化，嚴(yán)禁學(xué)生出入與教學(xué)、生活無(wú)關(guān)的任何施工場(chǎng)地、場(chǎng)所。主動(dòng)與區(qū)政府、市教化局親密協(xié)作協(xié)作，逐步建立起一個(gè)現(xiàn)代化的、功能完備、設(shè)施齊全、充溢朝氣與活力的和諧綠色校內(nèi)。

充分利用法制平安教化報(bào)告會(huì)、平安宣揚(yáng)欄、思想品德課、升旗儀式、平安演練以及平安主題隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行平安教化，全面開展各種平安專題宣揚(yáng)教化活動(dòng)，培育學(xué)生的法治、平安意識(shí)，學(xué)會(huì)自救，引導(dǎo)學(xué)生做知法遵守法律的合格公民。

完善門衛(wèi)保安管理制度，加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理。

落實(shí)平安措施，強(qiáng)化平安教化，做好平安工作和檔案管理;加大平安隱患的排查、整治力度，殲滅一切平安事故苗頭，保障校內(nèi)平安零事故，努力構(gòu)建平安和諧校內(nèi)。

(四)體衛(wèi)藝、黨團(tuán)工工作再上臺(tái)階

以切實(shí)加強(qiáng)黨、團(tuán)、工會(huì)的'領(lǐng)導(dǎo)為核心點(diǎn)，主動(dòng)組織廣闊黨團(tuán)員和全校教職工投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作活動(dòng)之中。充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，開展形式多樣的工會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中減輕老師的工作壓力和心理負(fù)擔(dān)，凝心聚力，讓全體老師保持主動(dòng)向上的健康心態(tài)，歡樂從容地開展教化教學(xué)工作。宏揚(yáng)正氣，樹立良好的師德師風(fēng)。發(fā)揮好群團(tuán)組織監(jiān)督保障作用，確保上級(jí)和學(xué)校大政方針和各項(xiàng)舉措的順當(dāng)實(shí)行。在廣泛征求看法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂完善《老師績(jī)效工資考核方案》，做到公正、公開、公允，把大家關(guān)切的事情辦好。

加強(qiáng)后勤管理工作。加強(qiáng)校產(chǎn)管理，自覺執(zhí)行校務(wù)公開制度。進(jìn)一步增加后勤人員的服務(wù)與保障意識(shí)，努力為教學(xué)一線做好服務(wù)與保障工作。做好學(xué)校東、西院電路維護(hù)，設(shè)施修理，暖氣安裝、課桌凳登記更換、東院校內(nèi)文化建設(shè)工作、西院教室、辦公室粉刷等工作。

為滿意特色課程的須要，依據(jù)我校實(shí)際，廣泛開展音、體、美、科技等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生藝術(shù)、科技素養(yǎng)，提升學(xué)生審美情趣，挖掘、培育有特長(zhǎng)的學(xué)生，在西院毽球進(jìn)課堂持續(xù)開展的基礎(chǔ)上，在東院開展“校內(nèi)足球進(jìn)課堂”活動(dòng)，接著深化開展陽(yáng)光大課間活動(dòng)。心理健康室、圖書室、微機(jī)室等各功能教室要加強(qiáng)運(yùn)用管理，做好財(cái)產(chǎn)登記，運(yùn)用記錄要完整清楚，為迎接國(guó)家均衡教化發(fā)展驗(yàn)收檢查做好前期打算。

重視宣揚(yáng)報(bào)道工作，通過多種媒體如網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等發(fā)表師生的優(yōu)秀作品，加強(qiáng)學(xué)校的正面宣揚(yáng)，將我校的各項(xiàng)工作傳遞出去，輻射開來(lái)，讓更多關(guān)切天小的各界人士通過各個(gè)渠道了解天小人在做什么，怎么做，從而得到更加廣泛的理解和支持，促進(jìn)我校良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷發(fā)揚(yáng)。

五、每個(gè)月的工作要點(diǎn)：

三月份：

1、各年級(jí)組制定本組工作安排，老師寫出個(gè)人學(xué)期工作安排;

2、制定教研組建設(shè)方案，以組為單位開展各具特色的教研組活動(dòng);

3、進(jìn)行學(xué)期初教案檢查;

4、組織老師開展基本功大賽活動(dòng);

5、總結(jié)寒假表現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)好人好事，實(shí)行開學(xué)典禮;

6、制定少先隊(duì)工作安排，中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)安排;

7、開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)：低年級(jí)為家庭做件好事;中年級(jí)為班級(jí)、學(xué)校做件好事;高年級(jí)為社會(huì)做件好事;

8、出各班板報(bào)，主題：感恩、綠化、節(jié)約用水等;

9、結(jié)合“三·八”婦女節(jié)，開展感恩教化。

四月份：

1、進(jìn)行新進(jìn)老師教學(xué)研討課，主要圍繞“有效課題”開展教學(xué);

2、接著做好“名師工作室“活動(dòng)，開展師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)示范、案例學(xué)習(xí)等多種形式的活動(dòng);

3、抓好“每日一讀”活動(dòng)，各年級(jí)充溢閱讀資料夾;

4、做好期中質(zhì)量檢測(cè)教學(xué)活動(dòng);

5、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教化，實(shí)行學(xué)生英烈故事演講競(jìng)賽;

6、實(shí)行生命教化綠色手抄報(bào)競(jìng)賽;

7、開展法制、交通平安宣揚(yáng)教化系列活動(dòng)，并出板報(bào)，主題：愛國(guó)主義教化?？?法制宣揚(yáng)

五月份：

1、制定《天津路小學(xué)第四屆讀書節(jié)活動(dòng)方案》，做到有特色，有亮點(diǎn);

2、開展“優(yōu)秀圖書進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng);

3、開展學(xué)生誦讀競(jìng)賽活動(dòng);

4、對(duì)各年級(jí)閱讀資料夾進(jìn)行評(píng)比;

5、制定《天津路小學(xué)書香班級(jí)評(píng)比方案》、《天津路小學(xué)閱讀天使評(píng)比方案》、《天津路小學(xué)書香家庭評(píng)比方案》;

6、開展紀(jì)念國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“紅五月”教化活動(dòng);

7、出好板報(bào)，主題：慶?！拔濉ひ弧眲趧?dòng)節(jié);

8、籌備慶“六一”暨第四屆讀書節(jié)活動(dòng);

9、籌備發(fā)展新隊(duì)員，配備隊(duì)干并對(duì)新隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)。

六月份：

1、組織“天津路小學(xué)第四屆讀書節(jié)”活動(dòng);

2、進(jìn)行老師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查、評(píng)比工作;

3、各年級(jí)組、個(gè)人寫出本學(xué)期工作總結(jié)，輔導(dǎo)員寫出少先隊(duì)工作總結(jié);

4、組織好期末復(fù)習(xí)工作，制定監(jiān)考支配，布置少先隊(duì)暑期工作;

5、出好第四期板報(bào)，主題：慶祝六一;

6、開展“6.5世界環(huán)境愛護(hù)日”教化活動(dòng)。

以上為本學(xué)期我校的工作要點(diǎn)，各部門、各年級(jí)及個(gè)人依據(jù)要點(diǎn)結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，力求實(shí)效性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)。信任在姬校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的共同努力下，本學(xué)期我校的工作肯定會(huì)有新的提升。

學(xué)校其次學(xué)期工作安排篇5

初三化學(xué)集體備課安排為了適應(yīng)當(dāng)前教化發(fā)展的須要，發(fā)揮集體的才智和力氣，加快提高整體授課水平，從而大面積提高教化教學(xué)質(zhì)量，特定安排如下：

一、集體備課的目的：

為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展“說(shuō)、講、評(píng)”一體化教學(xué)，充分發(fā)揮集體的教研的作用，集思廣義，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，盡快提高化學(xué)組全體人員備課、授課水平，大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化和規(guī)范備課。

二、集體備課的任務(wù)與要求：

1、集體備課應(yīng)實(shí)行“一說(shuō)、二議、三定、四行、五修”的方式。其程序如下：①、將教材劃分，確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容。②、將內(nèi)容安排給各老師，并確定好中心發(fā)言人。③、由中心發(fā)言人談教材的處理看法，然后由大家探討，最終形成教學(xué)案的核心。④、對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測(cè)試作出統(tǒng)一的'規(guī)定。⑤、在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教學(xué)案，每人細(xì)心設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)案，由全組探討后共同運(yùn)用。⑥、由主講人先行上探討課，之后，每人修改，小組探討后方可上課。

2、備課嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)常規(guī)及“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”和“先學(xué)后教”的先進(jìn)的教學(xué)思想和有關(guān)要求進(jìn)行。詳細(xì)應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：①、做到五備：即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序；②、體現(xiàn)好五點(diǎn)：即每節(jié)課探討好學(xué)問點(diǎn)、實(shí)力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教化點(diǎn)、及“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”的滲透點(diǎn)。

學(xué)校其次學(xué)期工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

接著以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)根據(jù)教化發(fā)展規(guī)劃的部署和要求，深化推動(dòng)教化現(xiàn)代化建設(shè)，全面構(gòu)筑教化思想、內(nèi)容、方法、裝備、師資和管理現(xiàn)代化的綜合優(yōu)勢(shì)，為努力實(shí)現(xiàn)皋如教化優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，為決戰(zhàn)決勝更高水平小康社會(huì)、全面加快皋如基本現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程供應(yīng)更有力的人才和智力支撐。接著高舉“自勝教化”大旗，主動(dòng)順應(yīng)規(guī)范辦學(xué)形勢(shì)，堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，全面推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)層次的提升，讓一中在四星中學(xué)的平臺(tái)上做大、做強(qiáng)。

二、工作任務(wù)

1、質(zhì)量是生命線，追求教化教學(xué)質(zhì)量的提升是學(xué)校工作的永恒主題，本學(xué)期接著以追求高效的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。腳踏實(shí)地，高質(zhì)量、高效益地落實(shí)課堂教學(xué)中的“自勝”教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

2、特色是生長(zhǎng)點(diǎn)，協(xié)作市局創(chuàng)建江蘇省中學(xué)教化優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)，大力實(shí)施一般中學(xué)質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。將“自勝”教化特色進(jìn)一步細(xì)化，從理論層面對(duì)操作層面推動(dòng)，完成起步階段向發(fā)展階段的轉(zhuǎn)化。以文科品牌為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，以點(diǎn)帶面，建設(shè)全市有影響力的品牌學(xué)科，創(chuàng)建高層次的特色課程基地。

3、隊(duì)伍是生產(chǎn)力，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，是學(xué)校生存發(fā)展的重要保證。借榮獲首批“南通市老師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡臇|風(fēng)，做實(shí)老師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)全體老師的工作責(zé)任心，端正工作看法。進(jìn)一步強(qiáng)化教科研工作，提高教科研引領(lǐng)學(xué)校高位發(fā)展及老師專業(yè)成長(zhǎng)的水平，讓教科研成為學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要的助推器。

三、工作措施

1、抓管理提質(zhì)量。

在江蘇省規(guī)范辦學(xué)“五嚴(yán)”規(guī)定的背景下，在皋如教化高位走強(qiáng)的平臺(tái)上，在各種提升質(zhì)量的手段不斷被挖掘的現(xiàn)實(shí)面前，狠抓科學(xué)的管理，是促質(zhì)量提高的根本出路。

規(guī)范是管理的基礎(chǔ)。教育處圍繞將教學(xué)這一中心工作，對(duì)教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范，從個(gè)人備課、集體備課到二次備課再到教后感和教學(xué)反思，從課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)到課后作業(yè)再到檢測(cè)評(píng)改，建立一個(gè)相對(duì)科學(xué)的、完整的、可操作的規(guī)范化體系。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)管理上的失范，總是從微小處起先的，因此，政教處要圍繞學(xué)生管理這一核心要素，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)“自能”管理；對(duì)班主任工作進(jìn)一步規(guī)范，完善班級(jí)常規(guī)管理細(xì)則，對(duì)久抓而效果不明顯的問題，諸如衛(wèi)生打掃、課間操、午飯晚飯兩個(gè)事務(wù)多發(fā)時(shí)段等，進(jìn)一步進(jìn)行管理規(guī)范方面的細(xì)化。做到操作時(shí)有章可循，考核時(shí)有法可依。教科室等相關(guān)部門在實(shí)施教科研有關(guān)條例的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理順關(guān)系，拓展渠道，建立老師專業(yè)成長(zhǎng)最便捷的通道，規(guī)范各項(xiàng)競(jìng)賽、各類論文發(fā)表、各項(xiàng)課題申報(bào)的動(dòng)員、組織與考評(píng)。辦公室在宣揚(yáng)報(bào)道、材料整理、網(wǎng)站建設(shè)、文件傳達(dá)等方面，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，規(guī)范工作程序，提高辦事效率?？倓?wù)后勤等部門對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行完善更新，使之更能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展須要。

創(chuàng)新是管理的靈魂。群體性慣常思維，往往導(dǎo)致管理水平的落后，因此，本學(xué)期學(xué)校在調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素，加強(qiáng)管理方面的創(chuàng)新。教學(xué)方面，圍繞后“活動(dòng)單”時(shí)期的課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步創(chuàng)新課堂管理模式；政教系統(tǒng)以建立學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中心為抓手，革新學(xué)生管理與發(fā)展的方式；教科研方面，圍繞老師專業(yè)成長(zhǎng)，以科研課題成果在學(xué)校教化教學(xué)實(shí)踐中的轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校教、學(xué)、研的全面提升；辦公室利用皋如市教化信息化公共服務(wù)平臺(tái)，加快構(gòu)建便利快捷的通訊、辦公渠道?？倓?wù)后勤要?jiǎng)?chuàng)新管理模式，在保質(zhì)保量做好服務(wù)的基礎(chǔ)上，提高管理效能。通過管理方面的創(chuàng)新，提高教化教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。

考核是管理的保障。人在自然狀態(tài)下，惰性會(huì)漸漸滋長(zhǎng)，而科學(xué)合理的考核機(jī)制，是群體發(fā)展的“除銹劑”。隨著中學(xué)階段績(jī)效工資改革的實(shí)施，新的考核機(jī)制必需建立?？己说哪康氖钦{(diào)動(dòng)全員的工作主動(dòng)性，考核的內(nèi)容包含德、能、勤、績(jī)，既關(guān)注結(jié)果，又考核過程。進(jìn)一步制定部門考核細(xì)則，對(duì)各職能部門，結(jié)合期初目標(biāo)逐一比照考核；各相關(guān)職能部門及早探討制定本部門下轄人員的考核方案，以科學(xué)、合理、可操作的考核機(jī)制，保證學(xué)校管理的順暢運(yùn)行。

2、抓特色促提升。

創(chuàng)建江蘇省中學(xué)教化優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)是皋如教化推動(dòng)“五區(qū)”創(chuàng)建，促進(jìn)教化發(fā)展新跨越的重要內(nèi)容。實(shí)施一般中學(xué)質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，促進(jìn)中學(xué)內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省中學(xué)教化優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)。加強(qiáng)一般中學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，加高?？普n程、師資隊(duì)伍、教化教學(xué)探討以及設(shè)施設(shè)備等方面的建設(shè)和投入，著力提高一般中學(xué)整體辦學(xué)水平和學(xué)生綜合素養(yǎng)。為此我們將接著沿著“自勝”的特色辦學(xué)之路，將“自勝”理念滲透到教化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，融入每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展中，將一中打造成“皋如一流，省內(nèi)知名，全國(guó)有影響”的特色學(xué)校。

德育方面，我們將接著狠抓以班主任為核心的德育隊(duì)伍建設(shè)，貫徹“自勝育人”特色管理理念，制定并完善德育教化的一系列規(guī)范與制度，接著堅(jiān)持“三富”教化。首先，進(jìn)一步細(xì)化年級(jí)、班級(jí)和學(xué)生個(gè)體的各級(jí)各方面的發(fā)展目標(biāo)，明確自勝的發(fā)展方向；其次，通過一系列有時(shí)代特色、符合學(xué)生身心特點(diǎn)的活動(dòng)的開展，強(qiáng)化教化對(duì)象的“自勝”理念，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我、超越自我、完善自我的方法；最終，注意“立德”的拓展與延長(zhǎng)，使教化對(duì)象不僅成為一名合格的中學(xué)生，而且是一個(gè)合格的社會(huì)人，讓