中學(xué)作業(yè)與考試管理規(guī)定

XXXX中學(xué)作業(yè)與考試管理規(guī)定為進一步規(guī)范教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和考試壓力，促進學(xué)生全面健康成長，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚Y(jié)合我校實際情況，特制定此規(guī)定。一、提高課堂效益教師要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣。充分發(fā)揮“當(dāng)堂訓(xùn)練”的作用，將作業(yè)“擠進”課堂，提高課堂效益，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。二、控制作業(yè)總量嚴(yán)格控制作業(yè)總量，初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘，周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。結(jié)合課后延時服務(wù)工作的相關(guān)要求，指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時間在校內(nèi)基本完成大部分書面作業(yè)。每日作業(yè)由班主任協(xié)調(diào)各科老師，把控作業(yè)量，嚴(yán)格控制作業(yè)完成的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。三、提高作業(yè)質(zhì)量各教研組要將作業(yè)設(shè)計作為教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。切實避免機械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。作業(yè)設(shè)計要尊重學(xué)生個體差異，增強作業(yè)梯度性、自主選擇性。在作業(yè)分層的基礎(chǔ)上，尊重學(xué)生的自主選擇，切實提高學(xué)生的能力。此外，作業(yè)設(shè)計上，還特別關(guān)注對學(xué)困生的激勵與成功體驗。對于學(xué)困生，設(shè)計符合他們的基礎(chǔ)性作業(yè)，以小組合作幫扶的方式，同時放大他其它方面的優(yōu)點，及時鼓勵與表揚，以此來增強他的情感體驗，進而更加積極主動的完成作業(yè)，學(xué)會學(xué)習(xí)。四、重視作業(yè)批改教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能，采用多維標(biāo)準(zhǔn)，分層評價，不以完成作業(yè)為唯一標(biāo)準(zhǔn)，參考學(xué)生完成作業(yè)的態(tài)度、認(rèn)真程度、花費的時間、進步情況等方面，進行綜合性的客觀評價。老師作業(yè)批改要做到有標(biāo)記、有日期，并利用豐富而獨特的評價語言，給予孩子有針對性的鼓勵、建議及對自我學(xué)習(xí)的認(rèn)知和思考，多元挖掘?qū)W生潛力、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的方向。根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果及時調(diào)整教學(xué)進程與教學(xué)難點，同時引導(dǎo)學(xué)生分析自身學(xué)習(xí)存在的問題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。五、建立公示制度各班嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)公示制度，每天放學(xué)前在教室作業(yè)公示欄公示當(dāng)天作業(yè)內(nèi)容，各班班主任做好各科作業(yè)登記和作業(yè)協(xié)調(diào)工作，保障平均每天書面作業(yè)不超過90分鐘。各班班主任每天要對作業(yè)完成情況進行調(diào)查并登記大部分學(xué)生各科書面作業(yè)的完成時間。班主任對作業(yè)超負(fù)荷的學(xué)科作業(yè)有權(quán)說不，并將相關(guān)情況及時上報教導(dǎo)處。教導(dǎo)處對各班公示的作業(yè)情況進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題立督立查、立整立改。六、做好家校溝通不給家長布置作業(yè)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。重視與家長的溝通與合作，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和作業(yè)觀，避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象。引導(dǎo)家長切實履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。七、加強考試管理嚴(yán)格按照上級部門要求組織各類考試，不得私自隨意組織考試?？荚嚸}要結(jié)合學(xué)情，合理控制考試難度，不得超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進度。切實提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過大。???初中年級期中期末考試實行等級評價等級，分為ABCDE五個等級?？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。教師要運用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點難點，切實改進課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。教導(dǎo)處要加強對考試結(jié)果的整體分析，對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地加強教師教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)。八、加強檢查監(jiān)督教導(dǎo)處定期、不定期檢查作業(yè)和考試管理實施情況，把作業(yè)設(shè)計、